NOMBRE DE LA INSTITUCIN

PLAN DIDACTICO ANUAL

OCTAVO AO BSICO
2010-2011
1.- DATOS INFOMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.

Asignatura: DIBUJO
Curso / Seccin:
Nmero de alumnos por aula:
Profesor:

rea: PSICOMOTRIZ

2.- DIAGNSTICO:
Los estudiantes al realizar dibujos, el 85% demostraron ciertas destrezas,
habilidades y conocimiento bsico del dibujo geomtrico y artstico.
3.- OBJETIVOS GENERALES:
Al final del ao lectivo el estudiante ser capaz de:
Expresar a travs del Dibujo Artstico, la capacidad representativa grfica y
plstica alcanzada.
Cooperar en la planificacin de las actividades de la Cultura Esttica.
Demostrar sus posibilidades creativas ene el dibujo y en la pintura, a mano
alzada y con instrumentos geomtricos.
4.- CLCULO DEL TIEMPO:
Total de das laborados
Total de semanas anuales
Menos una semana de diagnstico
Menos tres semanas de evaluacin
Menos una semana de imprevistos

200
40
39
35
35

Total de semanas laborables para impartir nuevos conocimientos

35x1 Perodos por semana
35 Perodos
5.- CONTENIDOS DE UNIDADES DIDACTICAS:
5.1. Hechos y Conceptos
N DE UNIDAD
1
2

NOMBRE DE LA UNIDAD
Dibujo Geomtrico
Cromtica y Dibujo Artstico

PERODOS
20
15

6.- METODOLOGAS:

Inculcar en la correcta utilizacin de los materiales de Dibujo.

Inducir al estudiante al manejo correcto de los instrumentos de Dibujo.

Crear y representar objetos y figuras en forma grfica, por medio de

actividades manuales.
Observacin del entorno natural y costumbres de la ciudad del campo y del
pas en general.

7.- RECURSOS DIDCTICOS:

Manejo mltiple de materiales;: lpices carboncillo, borrador, formato de
cartulina, pinceles, pinturas, comps, escuadras, graduador.
8.- EVALUACIN:

Por el desarrollo del trabajo en el aula.

Trabajos extra clase en los cuales se tomar en cuenta la precisin,
uniformidad y aseo.
Participacin en clase.

9.a.- BIBLIOGRAFA (Para el Profesor):

Lema M., Cultura Esttica 8. Maya Ediciones 2009.
9.b.- BIBLIOGRAFA (Para el Alumno):
Lema M., Cultura Esttica 8. Maya Ediciones 2009.

------------------------------PROFESOR

------------------------------DIRECTOR REA

------------------------------VICERRECTOR

NOMBRE DE LA INSTITUCIN
UNIDAD DIDACTICA
rea: PSICOMOTRIZ
Ao de Educacin Bsica: OCTAVO
Unidad: 1
Ttulo de la Unidad: DIBUJO GEOMTRICO
Objetivos:
- Demostrar precisin, proporcionalidad y buena presentacin en los dibujos geomtricos.
- Distinguir y diferenciar las rectas paralelas y perpendiculares.
- Trazar las rectas notables a los tringulos y localizar sus puntos notables.
- Ejecutar dibujos de aplicacin de tringulos y cuadrilteros.

DESTREZAS

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

CONTENIDOS

Construyo y represento
objetos y figuras
geomtricas mediante la
aplicacin de paralelas y
perpendiculares.
Aplico mi creatividad en
el dibujo de cenefas.
En los grficos
demuestro precisin,
aseo y uniformidad.
Aplico los conocimientos
bsicos de Geometra
Plana en la realizacin de
mis dibujos geomtricos.

Trazo de lneas sin y con

instrumentos de dibujo.
Rectas perpendiculares.
Rectas paralelas.
Segmentos
proporcionales.
ngulos.
Tringulos.
Cuadrilteros.
Dibujo de elementos
mecnicos.

En base a modelos
estudiados, crear otro tipo de
cenefas.
Estableciendo la definicin de
rectas perpendiculares trazar
perpendiculares a rectas que
se encuentran en diferentes
posiciones.
Permitir la creatividad del
estudiante en el dibujo de
aplicaciones de tringulos,
cuadrilteros y elementos
mecnicos.

-----------------------------PROFESOR

RECURSOS
Humanos:
Profesor.
Alumnos.
Materiales:
Texto del alumno.
Texto del profesor.
Juego geomtrico.
Lpices.
Borrador.
Comps.

EVALUACIN
Calificacin de
trabajos al final de las
horas de clase.
Mediante presentacin
de trabajos realizados
extra clase.
Pruebas.
Examen.

------------------------------DIRECTOR REA
-------------------------------

VICERRECTOR

NOMBRE DE LA INSTITUCIN
UNIDAD DIDACTICA
rea: PSICOMOTRIZ
Ao de Educacin Bsica: OCTAVO
Unidad: 2
Ttulo de la Unidad: CROMTICA Y DIBUJO ARTISTICO
Objetivos:
- Aplicar los colores primarios, secundarios y terciarios en el dibujo y coloracin de objetos.
- Demostrar habilidades empleando la tcnica del carboncillo.

DESTREZAS

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

CONTENIDOS

Conozco e identifico los

colores: primarios,
secundarios y terciarios.
Demuestro habilidad en
la combinacin de
colores.
Ejercito y aplico
diferentes tcnicas en
varios modelos.

Teora del color.

El disco cromtico.
Aplicacin de colores
primarios, secundarios y
terciarios mediante
tmperas.
Aplicacin en paisajes.
Dibujo artstico a
carboncillo.
Dibujo del natural.
Proporciones para dibujar
el cuerpo humano.

Explicar la importancia del

color.
Dibujar y colorear el Disco
Cromtico.
En modelos ya dibujados
aplicar los colores.
Indicaciones acerca de la
forma de utilizar tmperas y el
pincel.
Formas de aplicar el
carboncillo para obtener el
rayado deseado.

-----------------------------PROFESOR

RECURSOS
Humanos:
Profesor.
Alumnos.
Materiales:
Texto del alumno.
Texto del profesor.
Formatos.
Tmperas.
Carboncillo.
Borrador.
Afila-minas.

EVALUACIN
Mediante presentacin
de trabajos, al finalizar
la hora de clase, o
dentro de un tiempo
prudencial.
Pruebas.
Examen trimestral.
Exhibicin de trabajos
en la semana cultural.

------------------------------DIRECTOR REA
-------------------------------

VICERRECTOR

NOMBRE DE LA INSTITUCIN
PLAN DIDACTICO ANUAL
NOVENO AO BSICO
2010-2011
9.- DATOS INFOMATIVOS:
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
10.-

Asignatura: DIBUJO
Curso / Seccin:
Nmero de alumnos por aula:
Profesor:

rea: PSICOMOTRIZ

DIAGNSTICO:

La prueba de diagnstico se realizar al iniciar el ao lectivo, con la finalidad de conocer el grado de conocimiento de los estudiantes.
11.-

OBJETIVOS GENERALES:

Demostrar destrezas en:

- El uso correcto de los materiales de dibujo.
- Aplicar los conocimientos adquiridos sobre empalmes de lneas, valos, ovoides, y polgonos regulares en el dibujo de objetos de
uso comn.
- Adquirir conocimientos bsicos sobre proyecciones y perspectivas.
- Profundizar en la aplicacin de la teora del color a travs del dibujo artstico.
12.-

CLCULO DEL TIEMPO:

Total de das laborados

Total de semanas anuales
Menos una semana de diagnstico
Menos tres semanas de evaluacin

200
40
39
35

Menos una semana de imprevistos

35

Total de semanas laborables para impartir nuevos conocimientos

35x1 Perodos por semana
35 Perodos
13.-

CONTENIDOS DE UNIDADES DIDACTICAS:

5.1. Hechos y Conceptos

N DE UNIDAD
1
2
3
14.-

NOMBRE DE LA UNIDAD
Dibujo Geomtrico
Dibujo Tcnico
Dibujo Artstico

PERODOS
15
10
10

METODOLOGAS:
Para el desarrollo del proceso de formacin y aprendizaje del Dibujo es necesario que los estudiantes:
- Observen, analicen, repitan y apliquen.

15.-

RECURSOS DIDCTICOS:

Textos de teora y prctica de dibujo.

Pizarrn.
Marcadores.
Esferogrficos.
Lpiz de grafito y de colores.
Borrador.
Tmperas.
Compas.
Escuadras y reglas.

 Formatos A4.

16.

EVALUACIN:
Por el desarrollo del trabajo en el aula.
Trabajos extra clase en los cuales se tomar en cuenta la precisin, uniformidad y aseo.
Participacin en clase.

9.a.- BIBLIOGRAFA (Para el Profesor):

Lema M., Cultura Esttica 8. Maya Ediciones 2009.
9.b.- BIBLIOGRAFA (Para el Alumno):
Lema M., Cultura Esttica 8. Maya Ediciones 2009.

------------------------------PROFESOR

------------------------------DIRECTOR REA

------------------------------VICERRECTOR

NOMBRE DE LA INSTITUCIN
UNIDAD DIDACTICA

rea: PSICOMOTRIZ
Ao de Educacin Bsica: NOVENO
Unidad: 1
Ttulo de la Unidad: DIBUJO GEOMTRICO
Objetivos:
Inducir el correcto uso de instrumentos geomtricos y materiales para la creacin de trazos geomtricos y sus
aplicaciones.
Periodos por unidad: 15
ESTRATEGIAS
DESTREZAS
CONTENIDOS
RECURSOS
EVALUACIN
METODOLOGICAS
Demuestro mayor
propiedad en el uso y
utilizacin de los
materiales e
instrumentos de dibujo.
Ejecuto mis dibujos con
precisin, aseo, y
uniformidad.
Aplico los conocimientos
adquiridos en el dibujo
de objetos de uso comn.
Dibujo polgonos
regulares de cualquier
nmero de lados.

Trazo de lneas a mano

libre sin y con
instrumentos de dibujo.
Mtodos de reproduccin.
rea de polgonos
regulares y estrellados.
Empalmes de lneas.
reas.
Molduras.
valos y ovoides
Rectificacin de curvas.
Espirales.

Se emplear el programa
Cabri Geometri en el trazo y
construccin de los dibujos.
Los alumnos inmediatamente
reproducirn en sus lminas
de trabajo.

-----------------------------PROFESOR

Humanos:
Profesor.
Alumnos.
Materiales:
Texto del alumno.
Proyector de
multimedia.
Cartulina.
Regla.
Juego geomtrico.
Lpices.
Borrador.
Comps.

Mediante presentacin
de trabajos.
Actuacin en clases.
Trabajos colectivos.
Examen.

------------------------------DIRECTOR REA
------------------------------VICERRECTOR

NOMBRE DE LA INSTITUCIN
UNIDAD DIDACTICA

rea: PSICOMOTRIZ
Ao de Educacin Bsica: NOVENO
Unidad: 2
Ttulo de la Unidad: DIBUJO TCNICO
Objetivos:
- adquirir conocimientos bsicos sobre proyecciones y perspectiva.
Periodos por unidad: 10
ESTRATEGIAS
DESTREZAS
CONTENIDOS
METODOLOGICAS
Interpreto correctamente
la definicin de
proyeccin ortogonal.
Utilizo con propiedad los
instrumentos de dibujo
en la realizacin de las
proyecciones y
perspectivas.
Aplico los conocimientos
adquiridos en el dibujo
de viviendas en
perspectiva cnica.

Proyecciones Ortogonales.
Sistema didrico.
Proyecciones de puntos,
lneas y figuras planos
sobre un plano.
Proyecciones de lneas y
figuras sobre dos planos.
Proyecciones sobre tres
planos.
Perspectiva Cnica.

Con un punto fuga.

Con dos puntos de

fuga.

El profesor realizar los

dibujos en la pizarra
utilizando correctamente los
instrumentos de dibujo.
Los alumnos ejecutaran sus
dibujos en las lminas
siguiendo las indicaciones del
profesor.
Se preocurar la participacin
de los alumnos dibujando en
la pizarra.

-----------------------------PROFESOR

RECURSOS
Humanos:
Profesor.
Alumnos.
Materiales:
Texto del alumno.
Pizarrn.
Lpices.
Borrador.
Comps.
Escuadras y Reglas.

EVALUACIN
Mediante presentacin
de lminas.
Actuacin en clase.
Pruebas.
Examen.

------------------------------DIRECTOR REA
------------------------------VICERRECTOR

NOMBRE DE LA INSTITUCIN
UNIDAD DIDACTICA
rea: PSICOMOTRIZ
Ao de Educacin Bsica: NOVENO
Unidad: 3
Ttulo de la Unidad: DIBUJO ARTISTICO
Objetivos:
- Aplicar la gama de colores, los colores clidos y fros, colores complementarios y efectos luminosos en dibujos
objetos de la naturaleza.
Periodos por unidad: 10

DESTREZAS

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

CONTENIDOS

Dado dos colores

primarios obtengo su
gama de colores.
Dibujo y coloreo, flores,
aves, animales.
Utilizo lpices de colores
para dar forma a
perspectivas cnicas.

Teora del color.

Gama de colores.
Colores fros y clidos.
Colores complementarios.
El negro y los grises.
Efectos luminosos del
color.

El profesor indicar la parte

terica de cada uno de los
temas de la teora de colores.
Los estudiantes,
inmediatamente en las horas
de clase realizarn las
mezclas, utilizando las
tmperas.

-----------------------------PROFESOR

RECURSOS
Humanos:
Profesor.
Alumnos.
Materiales:
Texto del alumno.
Pizarrn.
Lpices de colores.
Borrador.
Comps.
Escuadras y reglas.
Temperas.

EVALUACIN
Mediante presentacin
de trabajos,
Participacin en
clases.
Exposiciones en casas
abiertas.
Examen trimestral.

------------------------------DIRECTOR REA
------------------------------VICERRECTOR

NOMBRE DE LA INSTITUCIN
PLAN DIDACTICO ANUAL
DCIMO AO BSICO
2010-2011
17.1.9.
1.10.
1.11.
1.12.
18.-

DATOS INFOMATIVOS:
Asignatura: DIBUJO
Curso / Seccin:
Nmero de alumnos por aula:
Profesor:

rea: PSICOMOTRIZ

DIAGNSTICO:

Un 90% de los estudiantes tienen falencias de Geometra Plana y manejo de instrumentos de la Geometra / Dibujo.
Demuestran ciertas destrezas y habilidades para el dibujo artstico, geomtrico y tcnico.
19.-

OBJETIVOS GENERALES:

Al finalizar el dcimo ao de Educacin Bsica los estudiantes deben demostrar el manejo de los instrumentos de Dibujo y capacidad
de resolver temas de Dibujo Tcnico con absoluta precisin y trazado perfecto. Adems de la presentacin y limpieza de sus trabajos.
20.-

CLCULO DEL TIEMPO:

Total de das laborables

Total de semanas anuales
Menos una semana de diagnstico
Menos tres semanas de evaluacin
Menos una semana de imprevistos

200
40
39
36
35

Total de semanas laborables para impartir nuevos conocimientos

35 x Perodos por semana 35 Perodos.

21.-

CONTENIDOS DE UNIDADES DIDACTICAS:

5.1. Hechos y Conceptos

N DE UNIDAD
1
2
3
22.

NOMBRE DE LA UNIDAD
Dibujo Geomtrico
Dibujo Tcnico
Dibujo Artstico

PERODOS
10
15
10

METODOLOGAS:
Inducir al estudiante al correcto manejo de los instrumentos de dibujo.
Aplicar formatos y trazar lneas como actividad totalmente prctica.
Determinar de manera precisa y prctica temas de dibujo tcnico.

23.-

RECURSOS DIDCTICOS:

Uso y manejo adecuado de lpiz, borrador, papeles, escuadra, graduador, comps y tinta negra.
24.

EVALUACIN:
Por actividad de trabajo en el aula.
Por participacin individual en clase.
Trabajos prcticos extra clase.

Los exmenes son el resultado acumulativo de las notas obtenidas en los 3 parciales y exmenes a travs de la presentacin de los
trabajos extra clase (lminas de Dibujo Tcnico).

9.a.- BIBLIOGRAFA (Para el Profesor):

Lema M., Cultura Esttica 10. Maya Ediciones 2009.
9.b.- BIBLIOGRAFA (Para el Alumno):
Lema M., Cultura Esttica 10. Maya Ediciones 2009.

------------------------------PROFESOR

------------------------------DIRECTOR REA

------------------------------VICERRECTOR

NOMBRE DE LA INSTITUCIN
UNIDAD DIDACTICA
rea: PSICOMOTRIZ
Ao de Educacin Bsica: DCIMO
Unidad: 1
Ttulo de la Unidad: DIBUJO GEOMTRICO
Objetivos: - Inducir el uso correcto de los instrumentos y materiales de Dibujo para lograr el buen trazado y precisin en los trabajos
-

prcticos.
Demostrar habilidades en el trazo de tangencias, curvas cnicas, curvas de aplicacin tcnica, razn simple y potencia de un
punto.

DESTREZAS

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

CONTENIDOS

Efecto los trazos

geomtricos con
precisin
Grafico e interpreto
correctamente las
escalas graficas.
Defino y deduzco de
donde se generan las
curvas cnicas.
Realizo ejercicios
grficos sobre razn
simple y potencia de
puntos.

Ejercicios previos.
Escalas grficas.
Tangencias.
Curvas cnicas.
Curvas de aplicacin
tcnica.
Razn simple de
elementos.
Potencia de un punto.

------------------------------

Paralelamente al dibujo y
trazado del profesor en la
pizarra, los estudiantes
realizaran sus grficos en sus
lminas de trabajo.
Para conseguir una mayor
concentracin del estudiante,
al final de la hora de clase se
receptarn las lminas para
proceder a calificarlas.

RECURSOS
Humanos:
Profesor.
Alumnos.
Materiales:
Texto gua.
Pizarra, papel,
lpices, borrador,
regla, escuadras,
comps, lminas.

EVALUACIN

-------------------------------

Participacin en
clases.
Presentacin de
lminas al final de la
hora de clase.
Presentacin de
trabajos.
Exmenes.
Participacin en la
semana cultural.

PROFESOR

DIRECTOR REA
------------------------------VICERRECTOR

NOMBRE DE LA INSTITUCIN
UNIDAD DIDACTICA
rea: PSICOMOTRIZ
Ao de Educacin Bsica: DCIMO
Unidad: 2
Ttulo de la Unidad: DIBUJO TCNICO
Objetivos:
- Afianzar los conocimientos bsicos sobre proyecciones y perspectiva.
Periodos de la unidad: 15.

DESTREZAS
Interpreto y dibujo
correctamente el dibujo
de proyecciones.
Realizo el rebatimiento de
las proyecciones
realizadas.
Identifico la cota y el
alejamiento en los
rebatimientos realizados.
Conociendo tres vistas
formo la axometra del
slido.

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

CONTENIDOS
Proyecciones de lneas
intersecantes a dos
planos.
Proyecciones de figuras
planas hacia dos planos.
Rebatimientos.
Vistas de slidos.
Perspectiva isomtrica y
caballera.
Sombras en objetos.

Explicar la importancia de
expresar objetos en
proyeccin y en perspectiva.
En base a modelos
construidos, dibujar las
vistas.
Solicitar que realicen la
operacin inversa,
conociendo las vistas, dibujar
la axometra del slido.

RECURSOS
Humanos:
Profesor.
Alumnos.
Materiales:
Texto gua.
Pizarra, marcador,
lminas, lpices,
borrador, regla,
escuadras,
graduador y comps.

EVALUACIN
Participacin en
clases.
Presentacin de
lminas y deberes.
Participacin en la
semana cultural.
Exmenes.

-----------------------------PROFESOR

------------------------------DIRECTOR REA
------------------------------VICERRECTOR

NOMBRE DE LA INSTITUCIN
UNIDAD DIDACTICA
rea: PSICOMOTRIZ
Ao de Educacin Bsica: DCIMO
Unidad: 3
Ttulo de la Unidad: DIBUJO ARTSTICO
Objetivos:
- Demostrar destrezas en el dibujo de libre expresin, de personajes, tanto con tmperas o a carboncillo.
Perodos por unidad: 10

DESTREZAS

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

Realizo el dibujo de aves,

animales, personajes,
etc. a carboncillo.
Saco a relucir mi
creatividad en el dibujo
de mosaicos.
Empleo la tcnica de la
tmpera en dibujos de
libre expresin.

CONTENIDOS

Utilizacin del carboncillo

en dibujos del natural y de
libre expresin.
Utilizacin de las tmperas
para colorear los dibujos
tcnicos.
Dibujo de libre expresin y
de personaje con
tmperas.
Dibujo y coloracin de
mosaicos.
Escena costumbrista a
tmpera.

Seleccionar modelos de
revistas, fotos o peridicos
para reproducirle.
Ejercitar esta clase de
ejercicios en las horas clase
bajo la atenta mirada del
profesor.
Receptar los trabajos al final
de la hora de clases.

RECURSOS
Humanos:
Profesor.
Alumnos.
Materiales:
Texto gua.
Pizarrn.
Lpices.
Borrador.
Comps.
Escuadras y reglas.
Tmperas.
Pinceles.

EVALUACIN
Presentacin de
lminas al final de la
hora de clase.
Participacin en clase.
Colaboracin en la
semana cultural.
Exmenes.

-----------------------------PROFESOR

------------------------------DIRECTOR REA
-------------------------------

VICERRECTO