TALLER DE LECTURA Y REDACCION

BALLET

ALUMNO: MICHELLE ZOZAYA LOMELI

GRUPO: G-001
TRABAJO FINAL: ENSAYO
FECHA DE ENTREGA: 4 DE JUNIO
PROFA.: EUNICE GNGORA

INTRODUCCION
En ste ensayo vamos a hablar del ballet, que es un arte escnica que tiene comienzo en
Italia, en la poca del Renacimiento. Aqu daremos a conocer que es el ballet, la historia
del ballet desde el inicio hasta hoy en da, obras importantes del ballet, cmo influye el
ballet en la vida de las personas, etc. Para la gente que le agrada sta danza y que va a
admirar las puestas en escena de sta disciplina, ve algo hermoso que, a decir verdad,
as es. Mucha gente critica el ballet diciendo que es para niitas pero, sabr sta gente
lo que en verdad es el ballet?, lo que el ballet deja ver, es una cosa maravillosa, un
conjunto de movimientos llenos de sentimientos y delicadeza, un montn de sonrisas y
giros, msculos perfectamente marcados, que en verdad lo hacen ver sencillo. Algunas
personas critican las obras, que si le falto movimiento en los brazos, si poda saltar ms
alto, si esa pirueta no le sali bien a la bailarina principal, pero, en verdad, el ballet como
muchas otras disciplinas o deportes es ms de lo que se puede ver a simple vista. sta
disciplina es muy complicada, la gente que lo hace pasa por mucho dolor, algunas veces
sufrimiento, decepciones, lesiones y muchas otras cosas ms. Es por eso que hoy
profundizaremos en lo que es verdaderamente ste arte, como lo marca la historia y como
lo viven las personas que lo realizan.
QU ES EL BALLET?
Ballet: arte escnica que proviene del italiano balletto, diminutivo de ballo, que significa
baile.
El ballet, es una forma concreta de danza que, segn las pocas, los pases o las
corrientes y el espectculo, puede incluir: danza, mmica, teatro, personas y maquinaria.
Los movimientos se basan en el control total y absoluto del cuerpo, el cual se debe
ensear desde temprana edad. Se recomienda iniciar los estudios de sta danza clsica a
los seis o siete aos, ya que el ballet es una disciplina que requiere concentracin y
capacidad para el esfuerzo como actitud y forma de vida. A diferencia de otras danzas, en
el ballet cada paso est codificado. Participan invariablemente las manos, brazos, tronco,
cabeza, pies, rodillas, todo el cuerpo en una conjuncin simultnea de dinmica muscular
y mental que debe expresarse en total armona de movimientos.
Tambin se utiliza el trmino ballet para designar una pieza musical compuesta, a
propsito, para ser interpretada por medio de la danza.
HISTORIA DE LA DANZA
Desde la prehistoria el ser humano ha tenido la necesidad de comunicarse corporalmente,
con movimientos que expresaran sentimientos y estados de nimo. Estos primeros
movimientos rtmicos sirvieron, igualmente, para ritualizar acontecimientos importantes
como nacimientos, defunciones, bodas, etc. En principio, la danza tena un componente
ritual, se celebraba en ceremonias de fecundidad, caza, guerra, o de diversa ndole
religiosa, donde la respiracin y los latidos del corazn sirvieron para otorgar una primera
cadencia a la danza.
El ballet surgi en la Italia del Renacimiento (1400-1600). Fue en Francia durante el
reinado de Louis XIV, que surge la necesidad de la profesionalizacin y en 1661 se crea la
primera escuela de danza: Acadmie Royale de la danse. En 1700 R. A. Feuillet public
Chorographie ou Art de noter la danse, donde, por primera vez se reproduce la
totalidad de los pasos codificados y se funda una primera notacin de las figuras. En 1725
P. Rameau con su Trait Matre danser perfeccion toda la tcnica hasta entonces

planteada.
Balthazar de Beaujoyeulx no solo fue el primero en utilizar la palabra ballet, sino que
tambin se dio a la tarea de definirlo como: una mezcla geomtrica de personas que
bailan juntas, acompaadas por varios instrumentos musicales. Sin embargo, Bastiano di
Rossi logr darle una mejor definicin, y dijo que el ballet es una pantomima con msica
y danza.
Las reformas actuadas por G. Magri con su Trattato teorico-practico di Ballo en 1779,
proporcionando un repertorio intacto de figuras y por J. G. Noverre con su tratado Lettre
sur le ballets et les arts d'imitation donde da vida al Ballet d'action, el ballet pantomima.
En 1713 se cre la segunda Acadmie Royale, que hoy conocemos como la pera de
Pars.
Toda sta reforma fue experimentada y puesta en prctica por F. W. Hilferding en 1735 al
regresar a su ciudad natal, Viena. Fue nombrado Maestro de Ballet y en 1740 emprendi
la tarea de introducir el Realismo en el propio Ballet.
ROYAL ACADEMY OF DANCE
La Royal Academy of Dance (RAD) es una sede en Reino Unido que se especializa en la
enseanza de la danza y la formacin, con nfasis en el ballet clsico . El RAD fue
fundada en Londres en 1920 como la Asociacin de Profesores de Baile operstico, y se le
concedi una carta real en 1935. Reina Isabel II es patrono de la RAD y Darcey Bussell
fue elegido como presidente en 2012, sucediendo a Antonieta Sibley quien se desempe
como presidente durante 21 aos.
El RAD fue creado con el objetivo de mejorar el nivel de la enseanza del ballet en el
Reino Unido y, en pos de ese objetivo, un nuevo mtodo de enseanza y la tcnica de la
danza fue ideado para la Academia por un grupo de bailarines europeos eminentes. La
RAD es una de las organizaciones de baile ms grandes del mundo con ms de 12.000
miembros en 79 pases, incluyendo aproximadamente 7.500 que tienen condicin de
profesor registrado. En este momento hay alrededor de 1.000 estudiantes de tiempo
completo o parcial programas de formacin de profesores de tiempo con el RAD, y cada
ao alrededor de 250.000 candidatos entran en los exmenes de la RAD en todo el
mundo.

Grados:
Pre-primaria - 5 aos y ms
Primaria - 6 aos y ms de
Grado 1 - 7 aos y ms de
Grado 2 - 8 aos y ms
Grado 3 - 9 aos y ms
Grado 4 - 10 aos y ms
Grado 5 - 11 aos y mayores
Grado 6 - 12 aos y ms de
Grado 7 - 13 aos y ms (no obligatorios)
Grado 8 - 14 aos y ms (no obligatorios)

PUNTAS
Las zapatillas de punta son el sueo de toda bailarina. Las pelculas, obras de teatro,
programas de televisin, internet, documentales y fotos se encargan de hacer que una
bailarina principiante desee tener sus puntas. Las puntas son un tipo de zapatillas
especiales formadas por:
1.empeine o tope
2.plataforma o punta
3.caja
4.alma exterior
5.alas
6.pliegues
7.alma central
Al igual que hay distintas marcas y tipos de puntas como:
-Gaynor Minden
-Bloch
-Freed
-Grishko
-Sansha
-Capezzio
-Capulet
PRINCIPALES OBRAS DEL BALLET CLASICO
-El lago de los cisnes. Es el primero de los tres ballets que escribi el compositor ruso
Tchaikovsky en los aos 1840-1893 este ballet es uno de los ms conocidos por el trgico
y romntico argumento que se ve slidamente respaldada por una msica que lo
acompaa perfectamente en todo su desarrollo e inspira la riqueza coreogrfica que
posee la composicin, este ballet est compuesto por cuatro actos.
-La bella durmiente. Basada en la historia del mismo nombre escrita en 1647 por el
francs Charles Perrault, es una de las principales creaciones del compositor ruso
Chaikovski. Esta obra es un ballet en un prlogo y tres actos.
-El cascanueces. Es un cuento de hadas-balletcuento, representados en dos actos y tres
escenas, compuesto en 18911892, por el compositor Chaikovski.
- Romeo y Julieta. Es una tragedia de William Shakespeare que cuenta la historia de dos
jvenes enamorados, la primera escenificacin del ballet hay que retroceder hasta 1785,
en que la estren un tal Eusebio Luzzi en Venecia, es una obra que consta de tres actos.
- El Quijote. De carcter espaol, es un ballet en tres actos, basado en el captulo XIX del
segundo libro de "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha" de Miguel de Cervantes
Saavedra.
EL BALLET EN LA VIDA COTIDIANA
El ballet se vuelve un estilo de vida. Cuando comienzas tu formacin en el ballet desde
pequea, es todo una fantasa, soando con llegar a bailar en puntas en una obra de
teatro. A lo largo de tu desarrollo se vuelve parte de ti, parte de tu vida. Comienzas con

unas cuantas clases de una hora dos veces por semana, despus hora y media dos
veces por semana, dos horas tres veces por semana y as sucesivamente hasta que toda
tu semana se convierte en ballet. El ballet no solo lo empiezas a desarrollar en una
academia, el ballet es cuando estas en tu casa, leyendo un libro y decides hacerlo
mientras estiras o simplemente deseas ponerte las zapatillas y comenzar a bailar o estirar
en tu cuarto sin razn alguna; lo haces por pura pasin.
CONCLUSION
Bueno yo creo que logre el cometido de ste ensayo. Logre transmitir todo lo que quera
acerca del ballet. Creo que es importante hablar de stos temas ya que en la actualidad
no se les toma mucha importancia, ya no hay demasiada gente interesada en ste arte,
sino que prefieren inclinarse hacia otras actividades diferentes ya que sta disciplina les
parece aburrida o pasada de moda. Desde mi opinin el ballet es un ejercicio muy
completo que requiere de mucha precisin y disciplina, no toda la gente logra llevarlo a
cabo, simplemente por inconstancia o desinteres. Me gusta el ballet porque me hace
sentir bien, me hace olvidar todas las cosas mientras estoy bailando sobre sas zapatillas
de punta, porque llega un momento en el que el dolor desaparece y tus pies sienten que
estn flotando. Para m eso es el ballet.

BIBLIOGRAFIA
Nota del autor
elmundodelballet.blogspot.com
en.wikipedia.org/wiki/Royal_Academy_of_Dance
http://es.wikipedia.org/wiki/Ballet
http://guiadelballet.blogspot.mx/2010/04/principales-obras-del-ballet-clasico.html