PERFIL DE EGRESO

Al final de sus estudios el joven bachiller universitario habr desarrollado las competencias
genricas y disciplinarias, agrupadas en las dimensiones intelectual, humana y social, segn se
detalla a continuacin:
A. Dimensin Humana. Que refiere la formacin personal social de los jvenes estudiantes:
Acta de forma creadora e imaginativa, apoyado en el autoconocimiento, su autonoma y
autoestima, as como en el inters de trabajar en grupo; muestra disposicin para valorar las
aportaciones y los puntos de vista de los otros cuando se vierten en un proyecto comn,
previendo posibles conflictos personales, familiares y sociales de forma que pueda resolverlos
de manera pacfica y asertiva.
Manifiesta iniciativa y liderazgo; dirige su motivacin y determinacin al cumplimiento de
metas, ya sean personales o del bien comn, considerando las exigencias adaptativas del campo
laboral o la educacin superior.
B. Dimensin Intelectual. Que asocia la cultura, la ciencia, la tecnologa y las humanidades:
Humanidades
Desarrolla un pensamiento crtico e independiente a partir de los temas, debates y los
problemas que plantean los enfoques histrico, conceptual, lgico, axiolgico y tico, de la
filosofa; considera al conocimiento del ser humano y del mundo desde perspectivas distintas
a la suya, tiles para reconocer formas de sentir, pensar y actuar que favorezcan formas de vida
y convivencia armnicas, responsables y justas.
Aprecia y conoce las corrientes del arte, sus tcnicas y procedimientos de modo que pueda
acercarse a las formas de sentir, pensar y expresar de los artistas y comprender estilos, temas,
contenidos literarios y simblicos; as como cultiva la sensibilidad y el sentido esttico
necesarios para valorar y disfrutar toda expresin artstica.
Matemticas
Comprende y aplica operaciones matemticas, algebraicas, trigonomtricas, de geometra
analtica, clculo diferencial y estadstica, dominando sus desarrollos metodolgicos de modo
que pueda describir y explicar distintos fenmenos de su vida acadmica, laboral y cotidiana.
Emplea el razonamiento matemtico al relacionar nmeros, aplicar operaciones especficas y
smbolos, que le permitan explicar aspectos cuantitativos de la realidad, presentes y futuros,
as como resolver problemas numricos asociados a todo mbito de vida.

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Ciencias Experimentales
Aplica conceptos, procesos y situaciones relacionados con la fsica, la qumica, la biologa y la
geografa, que le permitan explicar de modo racional y crtico los distintos hechos cientficos y
tecnolgicos que ocurren en todo mbito de la sociedad del conocimiento.
Hace preguntas, resuelve problemas, elabora conclusiones y toma decisiones sustentadas en
evidencias, pruebas y argumentos ticos y responsables respecto al desarrollo del
conocimiento y la investigacin cientfica; y relacionados con la conservacin de los recursos
naturales y el ambiente, mostrando una actitud fsica y mental saludable en todo entorno
natural y social.
Ciencias Sociales
Utiliza conocimientos y muestra actitudes positivas en torno a los distintos fenmenos que
ocurren en sociedad, entendida sta desde diferentes perspectivas sociolgicas, antropolgicas
y filosficas, as como comprende su dinmica cambiante y compleja; e interpreta fenmenos
y problemas sociales en contextos diversos, toma decisiones, resuelve conflictos, e interacta
con otras personas y grupos conforme a normas cvicas basadas en el respeto mutuo.
Analiza y explica, a partir del devenir histrico nacional y universal, su entorno social y cultural
de manera crtica en calidad de ciudadano reflexivo y participativo; es proclive a desenvolverse
de manera segura en todo ambiente y valora distintas prcticas a las suyas mediando una
actitud responsable e incluyente, a favor del bienestar personal y colectivo.
Comunicacin
Se expresa oralmente de modo fluido, haciendo un uso correcto de la fontica; se comunica
de manera efectiva y correcta en una legua distinta a la materna; redacta textos gramatical y
ortogrficamente precisos. Conforme a una intencin comunicativa definida, utiliza la
terminologa especfica de cada mbito de estudio y la vincula con prcticas sociales
determinadas; se torna en un agente comunicativo que produce mensajes con distintas
finalidades.
C. Dimensin social. Integra y aplica responsablemente el saber:
Aplica mediando la reflexin crtica, creativa y el espritu emprendedor los conocimientos
adquiridos para interactuar eficazmente en pblico, manifestando solidaridad e inters por
resolver los problemas que afectan al entorno escolar e inmediato.
Participa de manera constructiva en las actividades de la comunidad, as como toma
decisiones propias de una ciudadana consciente y responsable, promotora de una sociedad
justa, equitativa y sustentable.

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