Universidad Nacional Abierta y a distancia UNAD

Electromagnetismo

Grupo No 201424_31

Trabajo Colaborativo No 2

Realizado por.
Samir Jos Martnez Mercado Codigo-92.526.261
Mario Enrique Malo
Fabio Andrs Prez

Tutor.
Fuan Evangelista Gmez

Abril 22 de 2014

INTRODUCCION
A travs de la realizacin del presente informe correspondiente al trabajo
colaborativo nmero dos, se coloca en evidencia lo estudiado en el desarrollo de
la unidad dos del mdulo del curso Electromagnetismo .En el campo de la
ingeniera electrnica surgen una serie de principios que se demuestran con la
realizacin de este tipo de ejercicios ,logrando as de manera ms fcil entender el
comportamiento de los campos electromagnticos ,profundizando an ms en el
desarrollo de los mismos en el campo especfico de la ingeniera.

LABORATORIO A DESARROLLAR

Materiales
Brjula, limaduras de hierro y clips.
Papel Block y un pedazo de cartn
Fuente de poder de corriente directa.
Soporte Universal.
Multmetro.
Alambre de Calibre 14, un metro

PROCEDIMIENTO
Experimento A. Campo magntico alrededor de un alambre recto y largo.
1. Coloque el cartn en el borde de una mesa de laboratorio. Atraviselo con el
Cable de manera que pase perpendicularmente por un agujero en el centro del

Cartn, como muestra la figura. Ponga el soporte de tal forma que el alambre
Pueda enrollarse en las pinzas y baje por el soporte hasta el ampermetro,
Despus conctelo a la terminal positiva de la fuente de poder. La parte del
Alambre que se encuentra debajo del cartn debe continuar verticalmente por
Lo menos 10cm (0.1m) antes de prolongarse por la mesa hasta la terminal
Negativa de la fuente de poder. Verifique la polaridad apropiada de la fuente de
Poder y del ampermetro cuando conecte los alambres.

2. Active la fuente de poder y genere una corriente de 200mA (0.2A). Coloque

La brjula al lado del alambre. Debe tenerse mucho cuidado con esta
Experiencia puesto que el alambre puede recalentarse si se deja la corriente
Circulando por mucho rato. Desplace la brjula lentamente alrededor del
Alambre para trazar el campo magntico. Registre sus observaciones y haga un
dibujo del campo magntico generado alrededor del alambre.
Para el desarrollo del laboratorio se utiliz un pedazo de cartn pegado a la
Mesa atravesado por un alambre, el cual lleva enrollado el cable nro. 14
Alrededor de l, luego el cable es conectado a la fuente de poder y al
Multmetro, con una corriente de 200Ma

Cuando la corriente fluye de positivo a negativo tomando como positivo el

extremo superior del alambre y negativo el extremo que sale por la parte inferior
del cartn la corriente genera un campo magntico, el cual hace que sea la
posicin que se coloque la brjula sobre el cartn la flecha del norte siempre
apunta al alambre.

3. Invierta las conexiones de la fuente de poder de modo que la corriente circule

en direccin opuesta. Accione la fuente de poder y dibuje ahora la direccin del
campo magntico alrededor del alambre, empleando la brjula. Registra tus
observaciones y has un dibujo del campo magntico alrededor del alambre.
Cuando la corriente fluye de positivo a negativo tomando como negativo el
extremo superior del alambre y positivo el extremo que sale por la parte inferior del

cartn, la corriente genera un campo magntico, el cual hace que sea la posicin
que se coloque la brjula sobre el cartn la flecha apunta hacia afuera.

Experimento B. Intensidad del campo magntico.

1. Coloque sobre el cartn atravesado por el alambre un pedazo de papel que
tenga una abertura y un agujero. Distribuya aleatoriamente algunas limaduras
de hierro sobre el papel y alrededor del alambre y active la fuente de poder
para que genere una corriente elctrica de 150 mA (miliamperios)

2. Golpear suavemente el papel varias veces e interrumpa la corriente. Describa

en lenguaje sencillo lo que est observando. Cada vez que fluye la corriente se
genera un campo magntico las limaduras de hierro trazan las lneas de campo,
cuando se le dan pequeos golpes al cartn se nota ms claramente estas lneas,
cuando se interrumpe el flujo de corriente se acumula una limadura sobre otra,
quedando una similitud de vellos humanos, y cuando se interrumpe el flujo de
corriente siguen quedando las lneas pero los vellos humanos se deshacen y
caen.

2. Golpear ahora el papel con la intencin formativa de desarreglar las limaduras.

Active la fuente y genere 100 mA. Golpear el papel y anote observaciones.
Como la corriente es muy pequea genera un campo magntico muy dbil y
las lneas de campo se desarreglan
Experimento C. El Campo magntico generado por una bobina.

1. Consiga alambre con laca o encauchetado (para evitar cortos elctricos

entre espiras) y enrllelo cuidadosamente alrededor de un ncleo (un
pedazo de varilla de hierro o de acero) y pele intencionalmente las puntas
del dispositivo (acabas de realizar una bobina conocida como un
solenoide)

2. Conecte las dos puntas peladas de la bobina a la fuente de poder. Genere

una corriente de 100mA (se puede colocar una resistencia de proteccin
entre la fuente y la bobina para evitar calentamientos o cortos elctricos)
3. Acerque la bobina a un conjunto de clips colocados aleatoriamente y
analice cuntos son capturados por el dispositivo. Apaga la fuente y anota
tus observaciones

Cuando acercamos la bobina al conjunto de ganchos de cosedora los atrae

y Alcanza a atraer 5 grupos de ganchos de cosedora, tan pronto se
desenergiza los hierros caen y al encender otra vez vuelve y los atrae,
hemos creado un electroimn bsico.
Actvale nuevamente y describe lo que percibes; ests experimentando con
un electroimn (consulta sobre este trmino).
Un electroimn es un tipo de imn en el que el campo magntico se
produce mediante el flujo de una corriente elctrica, desapareciendo en
cuanto cesa dicha corriente. Su superioridad frente al imn permanente
reside en que la intensidad del campo generado depende de la cantidad de
corriente que circule a travs de l y por tanto es posible controlar su
comportamiento. Sin embargo, en aplicaciones en las cuales no sea
necesario modificar el campo magntico o hacerlo desparecer, el imn
permanente es superior, ya que puede generar campos mayores a
igualdad de tamao
4. Quita intencionalmente el ncleo (la barrita donde enrollaste el alambre)
y Repite la experiencia anterior. Trata de sacar interesantes conclusiones.

Al remover el ncleo metlico el campo magntico disminuye casi en su

totalidad pues de los hierros que atraa anteriormente solo logra mover uno,
pero el campo magntico no es capaz de pegarlo a la bobina.
Conclusiones
Cuando una bobina con ncleo metlico es penetrada por un flujo elctrico
de corriente esta genera en su ncleo metlico un campo magntico y dicho
Campo magntico es mucho mayor que cuando el ncleo de la bobina el
aire.
5. Trata de determine la polaridad del electroimn generando una corriente
en la fuente de poder y pasando una brjula varias veces por la bobina.
Cada vez que se pasa la brjula por la bobina se nota el campo magntico
que genera pues flecha del norte de la brjula gira para buscar la punta de
la bobina, pero este giro est determinado por la polaridad de voltaje que
se le aplique a la bobina pues si cambiamos dicha polaridad el campo
elctrico sale de la punta de la bobina.
ANLISIS
1. Qu relacin encuentras entre la corriente que transporta un conductor
y el campo magntico que se genera a su alrededor?
A mayor intensidad de corriente mayor es el campo magntico que genera
el conductor.
2. Consultar y profundizar en la regla de la mano derecha y aplicarla y
realizar el diagrama de los parmetros involucrados en el estudio de la
corriente elctrica que pasa por un alambre recto para generar un campo
magntico.
La manera exacta en que se genera la corriente en un conductor que se
mueve dentro de un campo magntico. Para ello acudiremos a la llamada "
regla de la mano derecha para generadores" la cual dice lo siguiente:

"Si extendemos los dedos pulgar, ndice y medio de la mano derecha y los
Colocamos entre ellos en ngulo recto y perpendiculares entre s
tendremos
Que si el dedo ndice seala la direccin del flujo magntico de norte a sur y
el pulgar la direccin del movimiento del conductor, el dedo medio nos
sealar el sentido de la corriente elctrica

3. Qu efecto magntico tiene el cambiar la intensidad de la corriente

elctrica que pasa por un conductor elctrico?
A mayor intensidad mayor flujo de campo magntico y a menor intensidad
menor flujo de campo magntico, a esta conclusin se llega tomando en
cuenta las observaciones tomadas en la prctica pues en el primer punto
del laboratorio la corriente que se haca circular era de 200mA y la brjula
defina un campo magntico fuerte, cuando se realiz el tercer punto de la
prctica la corriente que se haca circular por el conductor era de 100mA y
el campo magntico que se registro con la brjula era muy dbil, adems
cuando se golpearon las limaduras de hierro las lneas del flujo
prcticamente se desasan
4. Qu factores determinan la capacidad de un electroimn? Qu tan
Determinante es la naturaleza de su ncleo?
Los factores que determinan la capacidad de un electroimn son: el voltaje
Aplicado, el material del ncleo, la corriente, el nmero de espiras de la
bobina, el calibre del conductor.
Como lo vimos en la prctica en el ltimo punto cuando se retiro el ncleo
de hierro el flujo magntico, era casi imperceptible, esto nos indica que el
material que est construido el ncleo de un electroimn es fundamental
para tener un flujo magntico mayor o menor.

5. Los imanes de barra son muy conocidos y fciles de adquirir

Comercialmente. Encuentre relaciones y diferencias entre un electroimn
y un imn de barra.
a) El imn de barra se puede encontrar en la naturaleza mientras que el
Electroimn es un artefacto creado por el hombre.
b) El imn de barra no necesita flujo elctrico para que funcione el
electroimn s.
c) Ambos artefactos son capaces de producir campo magntico.
d) Existe electroimanes muy poderosos que con los imanes de la naturaleza
no se pueden generar grandes flujo magnticos, un ejemplo de un
electroimn es que hace levitar el tren en Japn.
6. Analizar la forma y la intensidad de los campos magnticos generados
por dos solenoides uno con ncleo de aire y otro con ncleo de material
ferro magntico, cuando sus terminales se conectan a una fuente de poder.
El solenoide que posee ncleo ferro magntico su flujo magntico es muy
grande en relacin al solenoide con ncleo de aire, la forma es la misma y
esto depende de cmo se polarice el solenoide, pues si se invierte su
polaridad se invierte la forma del campo magntico.
7. Cuando un conductor elctrico se sumerge en un campo magntico se
genera sobre l una fuerza magntica; consultar efectos y propiedades.
Simultneamente se presenta un torque (torca) sobre el alambre, consultar
Efectos, propiedades y aplicaciones cotidianas de este fenmeno.
Michael Faraday descubri que un conductor elctrico movindose dentro
de un campo magntico generaba una tensin y cuando el circuito se
Cerraba circulaba una corriente elctrica. Es decir comprob con un
Ampermetro que se generaba una corriente elctrica al mover el conductor
por dentro del campo magntico. Ha esta corriente la llamo corriente
inducida. Si en lugar de mover el conductor movemos el campo magntico
(el imn) tambin se generaba corriente elctrica. En este experimento
tambin se comprob que cuanto ms rpido cortaba las lneas del campo
magntico, el conductor, se creaba mayor corriente elctrica inducida en el

y adems cuando la direccin del conductor era contraria (bajaba o suba

por el campo magntico) la corriente generada era en sentido contrario.
Lgicamente si el cable estaba parado no se genera corriente. Este
descubrimiento fue lo que dio lugar a los generadores elctricos
electromagnticos. Partiendo del primer caso, si en lugar de un conductor
colocamos una espira girando dentro del campo magntico, en lugar de un
conductor ahora tenemos dos conductores en forma de espira cortando el
campo magntico. Por un lado de la espira la corriente que se genera es en
un sentido y en el otro lado es en el sentido contrario (una espira sube por
el campo magntico y la otra baja) es decir generamos una corriente que se
mueve alrededor de la espira. Cuando un lado de la espira est justo en el
medio del campo magntico, el conductor no corta lneas de campo, y esto
hace que en ese punto no se genere corriente. La grfica de una vuelta
completa de la espira generara la siguiente seal elctrica:

Como vemos se genera una onda de corriente alterna, cambia el sentido de

La corriente y adems la intensidad es variable. Si somos capaces de unir
Los extremos de la espira a un receptor tendremos un generador de
Corriente elctrica, en este caso de corriente alterna (alternador).
Como podemos ver gracias a este descubrimiento se crearon dos
aplicaciones sumamente importantes que presenciamos en nuestra vida
cotidiana como lo son el Dinamo y los Alternadores

Conclusiones.
Con la realizacin del presente trabajo grupal se logra llevar a la prctica
los contenidos que han sido estudiados en el desarrollo de la unidad
nmero dos del curso de electromagnetismo,
Logrando afianzar los conocimientos generales en el rea especficamente
en la parte de campos magnticos.

Bibliografa.
www.unad.edu.co
www.google.com.co
www.wikypedia.org
Recuperado de internet abril 21 de 2014
http://ingeniatic.euitt.upm.es/index.php/tecnologias/item/451Electroim%C3%A1n
Software simulador circuitos electrnicos Proteus 8.0

Jaimes Castro Carlos A., Gmez Rendn Fuan E. (2013)

Electromagnetismo Medelln UNAD