E

ES
ER
SC
RA
CU
UE
A
ELLA
A TT
C
CN
NIIC
CA
AS
SU
UP
PE
ER
RIIO
OR
RD
DE
E IIN
NG
GE
EN
NIIE

Gua Docente
Curso 2011-2012

Titulacin

Grado en Ingeniera Electrnica Industrial

DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre:

Electrnica analgica
Denominacin en ingls:

Analogic Electronic
Cdigo:

Carcter:

Bsico

606610204

Obligatorio

Optativo

Crditos:

Crditos E.C.T.S.

Prcticos
(grupos reducidos):

Tericos
(grupos grandes):

Totales:
6,00

4,14

Aula

Informtica

Laboratorio

Campo

0,00

0,00

1,86

0,00

Departamento:

Ingeniera Electronica, de Sistemas Informticos y Automtica

rea de Conocimiento:

Ingeniera de Sistemas y Automtica

Curso:

Cuatrimestre:

Segundo

1 Cuatrimestre

Web de la asignatura:

www.uhu.es/dario.garcia

DATOS DE LOS PROFESORES

Nombre:

Tutoras:

Telfono:

Despacho:

Dario Garca Rodrguez

dario@uhu.es (Coordinador)
Jun M. Enrique Gmez
juanm,.enrique@diesia.uhu.es

Martes (11,30-14,30)
Jueves (10,30-13,30)

959217381

TUPB-50

959217374

TUPB-59

DATOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

1. Descripcin de contenidos.
1.1. Breve descripcin de contenidos:

Aplicaciones de diodos.
Circuitos de polarizacin de transistores.
Amplificadores con transistores.
Respuesta en frecuencia de los amplificadores.
Realimentacin.

1.2. Breve descripcin de contenidos (en ingls):

- Applications of diodes.
- Bias circuit transistors.
- Amplifier with transistors.
- Frequency response of amplifiers.
- Feedback
2. Situacin de la asignatura.
2.1. Contexto dentro de la titulacin:

Por sus contenidos, de acuerdo con los descriptores del BOE, la materia se considera como
imprescindible para poder afrontar con xito la mayora de las asignatura de la especialidad. A travs de la
asignatura Electrnica Analgica los alumnos tienen la segunda toma de contacto con la electrnica, la
primera con fundamentos de electrnica, por lo tanto, esta asignatura desarrolla los conocimientos bsicos
necesarios de electrnica para la formacin de un ingeniero tcnico industrial en la especialidad de
electrnica, tanto para el estudio de asignaturas posteriores como para su posterior ejercicio profesional. El
estudio de los diversos componentes, anlisis y diseo de circuitos y el montaje prctico en el laboratorio,
hace que la asignatura sea un pilar indispensable para conseguir futuros graduados con una base terica y
prctica completa.
2.2. Recomendaciones:

No hay ninguna recomendacin especial. Sin embargo, es aconsejable que el alumno tenga conocimientos
bsicos de Circuitos y Matemticas bsicas.
3. Objetivos:

Presentar una imagen clara y coherente del comportamiento fsico interno de gran cantidad de
dispositivos electrnicos y ensear al alumno a analizar y disear circuitos electrnicos que utilizan estos
dispositivos.
4. Competencias a adquirir por los estudiantes.
4.1. Competencias especficas.

E02.-Conocimiento de los fundamentos y aplicaciones de la electrnica analgica.

E06.- Capacidad para disear sistemas electrnicos analgicos, digitales y de potencia.
4.2. Competencias transversales o genricas.

G01.- Capacidad para la resolucin de problemas.

G02.- Capacidad para tomar de decisiones.
G03.- Capacidad de organizacin y planificacin.
G04.- Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.
G05.- Capacidad para trabajar en equipo.
G06.- Actitud de motivacin por la calidad y mejora continua.
G07.- Capacidad de anlisis y sntesis.
G17.- Capacidad para el razonamiento crtico.
G23.- Aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma profesional y posean competencias
que suelen demostrarse por medio de la elaboracin y defensa de argumentos y resolucin de problemas
dentro de su rea de estudio.
G25.- Transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico tanto especializado como no
especializado.

G26.- Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios superiores con
un alto grado de autonoma.

5. Metodologa (en horas de trabajo del estudiante):

Primer
Cuatrimestre

Segundo
Cuatrimestre

Presenciales
Horas de Clases Teora/Grupos grandes

34,40

0,00

Aula

7,00

0,00

Sala de Informtica

0,00

0,00

Laboratorio

18,6

0,00

Prcticas de campo

0,00

0,00

Horas de Clases
Prcticas/Grupos reducidos

Total de horas presenciales:

60,00
No presenciales

Total de horas no presenciales:

90,00

Trabajo total del estudiante: 150,0 horas.

6. Tcnicas docentes.
6.1. Tcnicas docentes utilizadas:

Sesiones acadmicas de teora

Sesiones acadmicas de problemas
Sesiones prcticas en laboratorio
Seminarios, exposiciones y debates
Trabajo en grupos reducidos
Resolucin y entrega de problemas/prcticas
Realizacin de pruebas parciales evaluables
Otras: Especificar
6.2. Desarrollo y justificacin:

En una primera etapa del cuatrimestre se impartirn todas las horas presenciales a un ritmo de 2 horas y
45 minutos semanales durante las diez primeras semanas de curso. En dichas clases se dar a los
alumnos los conocimientos bsicos que les permitan abordar el estudio de la asignatura de forma
autnoma a travs de la bibliografa recomendada y de los trabajos tutelados que desarrollarn a lo largo
del cuatrimestre, intercalando convenientemente clases tericas y de problemas.
Paralelamente a partir de la tercera semana darn comienzo las clases prcticas. Se impartirn con una
cadencia de 1 hora y media semanal con el objeto de que el temario de teora vaya avanzando mientras el
alumno se familiariza con el laboratorio y asimila los contenidos de la asignatura.
Los trabajos tutelados consistirn en la resolucin de problemas relacionados con los diferentes temas
presentados en teora, la simulacin por ordenador de los diferentes montajes experimentales que el
alumno ha realizado en el laboratorio y trabajos especficos sobre determinados temas de la asignatura.
Todos estos trabajos deben ser expuestos en clase. Dichos trabajos se irn asignando progresivamente,
realizando un seguimiento de la evolucin de los mismos y del grado de conocimiento alcanzado por los
alumnos en las horas de tutoras.
Las semanas restantes del cuatrimestre quedan dedicadas al estudio en profundidad de la materia objeto
de la signatura, finalizacin de los trabajos tutelados y de las prcticas de la asignatura.

7. Temario desarrollado:

Unidad didctica I: Aplicaciones del diodo de unin.

Tema 1: Aplicaciones del diodo de unin. 1.1.Caractersticas de tensin-intensidad. 1.2 Diferencia entre
diodo real e ideal. 1.3 Modelos de gran seal. 1.4 Circuito no lineales conformadores de ondas. 1.5
Rectificador de media onda. 1.6 Clcullo del valor medio, eficaz y voltaje de pico inverso.1.7
Rectificador de doble onda. 1.8 El diodo Tener, Aplicaciones. 1.9 Filtros capacitivos.

Unidad didctica II: Transistores C.C.

Tema 2: Transistores Bipolares.2.1 Introduccin. 2.2 Modelo de Ebers Moll. 2.3 Configuracin de emisor
comn. 2.4 Estados del transistor: corte, activo, saturacin y activo inverso. 2.5 Recta de carga de
entrada y salida del transistor. 2.6 Anlisis del transistor en estado activo. 2.7 Anlisis cuando el
estado de los transistores es desconocidos. 2.8 Variaciones de los parmetros del transistor con la
temperatura en el punto de trabajo. 2.9 Tensiones de rupturas. 2.10 Conmutacin del transistor
Tema 3: Transistores de Efecto Campo. .- 3.1Introduccin. MOSFET de canal n. 3.2 MOSFET como
dispositivos de tres estados. 3.3 Anlisis del punto de trabajo del MOSFET. 3.4 Anlisis de
transistores en estado activo.3.5 Anlisis de los transistores en estado desconocidos. 3.6
Resistencias FET y lneas de carga no lineales. 3.7 Divisor de tensin MOS. MOSFET de canal p.
3.8 Transistores de efecto campo con puertas de unin MESFET. 3.9 JFET de canal n. Anlisis del
punto de trabajo de los MESFET y JFET. 3.10 Variacin de los parmetros del FET con la
temperatura.
Tema 4: Cicuitos de Polarizacin. 4.1 Introduccin. 4.2 Amplificador con transistores. .- 4.3 Tcnicas de
diseo de circuito de polarizacin. 4.4 Principios de diseo de circuitos con polarizacin. 4.5
Estabilidad del punto de funcionamientos de los transistores. 4.6 Sensibilidad. 4.7 Polarizacin
con fuente de corriente. 4.8 Fuentes de corriente: bsicas y de alta ganancia.
Unidad didctica III: Transistores en c.a.
Tema 5: Amplificadores con transistores . 5.1 Introduccin. 5.2 Modelo de pequea seal para el FET. 5.3
Modelo de pequea seal del Bipolar. 5.4 Amplificadores en fuente comn y emisor comn. 5.5
Amplificadores en base comn y fuente comn. 5.6 Amplificador en colector comn y drenador
comn. 5.7Amplificadores con varios transistores. 5.8 Amplificadores diferenciales. Relacin de
rechazo del modo comn. 5.9 Amplificador diferencial acoplado por sumidero y emisor.

Tema 6: Respuesta en frecuencia de los amplificadores. 6.1Introduccin. 6.2 Distorsin de amplitud y

fase de los amplificadores. 6.3 Amplificador de banda ancha. 6.4 Respuesta en baja frecuencia de
los amplificadores. 6.5 Respuesta en alta frecuencia de los amplificadores. 6.6 Diagrama de Bode y
ancho de banda de los amplificadores. 6.7 Tiempo de subida en la respuesta en alta frecuencia. 6.8
Pendiente en la respuesta en baja frecuencia. 6.9 Efectos individuales de los condensadores de
acoplo y desacoplo. 6.10 Modelos de los transistores en alta frecuencia.

Unidad didctica IV: Realimentacin.

Tema 7: Realimentacin. 7.1 Introduccin. 7.2 Realimentacin negativa ideal. 7.3 Efectos de la
realimentacin negativa sobre la sensibilidad, ancho de banda y la distorsin. 7.4 Clases de
amplificadores realimentados. 7.5 Amplificadores ideales y configuraciones de realimentacin. 7.6
Teora de realimentacin cuando hay efecto de la carga. 7.7 Realimentacin de tensin en serie.
7.8 Realimentacin de tensin en paralelo. 7.9 Realimentacin de intensidad en serie. 7.9
Realimentacin de intensidad en paralelo.

11.2. Prcticas.
Prctica 1. Teoremas fundamentales de teora de Circuitos.
Prctica 2. Diodos PN. Diseo y anlisis de circuitos con diodos.
Prctica 3. Rectificacin y filtro con condensador.
Prctica 4. Diseo y anlisis de circuitos con diodos zener.

Prctica 5. El transistor bipolar. Anlisis en C.C.

Prctica 6. El transistor en conmutacin. Estudio de una puerta DTL.
Prctica 7. El transistor M.O.S. Anlisis en C.C.
Prctica 8. El transistor de pequea seal con transistores B.J.T.
Prctica 9. El transistor en pequea seal con transistores M.O.S.
Prctica 10. Respuesta en frecuencia de un amplificador con U.J.T.
Prctica 11. Respuesta en frecuencia de un amplificador con M.O.S.
Prctica 12. Estudio de la realimentacin.

8. Bibliografa.
8.1. Bibliografa bsica:

Muhammad H. Rashid. Circuitos microelectrnicos Anlisis y diseo. Ed. Thomson.

Nobert R. Malik . Circuitos electrnicos, anlisis, simulacin y diseo. Ed. Prentice Hall.
Millman-Grabel. Microelectnica. Ed. Hispano Europea.
Jaeger-blalock. Diseo de circuitos microelectrnicos . Mc.Graw Hill
8.2. Bibliografa complementaria:

La anterior especificada y los apuntes de la asignatura en la pgina web de la asignatura.

9. Sistemas de evaluacin de la adquisicin de competencias.
9.1. Tcnicas de evaluacin utilizadas:

Examen de teora/problemas
Trabajos desarrollados durante el curso
Participacin activa en las sesiones acadmicas
Controles peridicos de adquisicin de conocimientos/competencias
Examen de prcticas
Otras: Especificar
9.2. Criterios de evaluacin y calificacin:

Asistencia a las clases terico-prcticas. El profesor comprobar la asistencia de los alumnos. Cualquier
falta deber ser debidamente justificada. La asistencia a clase sumar un punto a la nota del examen
terico.
Examen escrito. Consistente en una prueba donde el alumno deber aplicar distintas metodologas de
diseo para resolver varios problemas representativos del temario estudiado en la asignatura. Se valorar
especialmente el planteamiento de la solucin del problema, y de manera secundaria el procedimiento de
construccin del mismo. Es necesario para superar la asignatura aprobar el examen escrito. El peso del
examen en la nota final es del 60%.

Memoria de trabajos de laboratorio y asistencia a las prcticas. Cada grupo de dos alumnos que realice
las prcticas deber elaborar una memoria de las prcticas indicadas por el profesor. La memoria deber ir
escrita completamente por ordenador y contener los apartados reseados anteriormente. Es obligatorio
para superar la asignatura entregar esta memoria y que sta se considere suficiente. La asistencia a las
prcticas de laboratorio es obligatoria, por lo que ser imprescindible la asistencia para poder aprobar la
parte prctica de la asignatura. El peso de las prcticas en la nota final de la asignatura es del 30%.

La calificacin de los problemas desarrollados en grupos contribuir en un 10% a la nota final. Para la
evaluacin de esta actividad el profesor controlar la asistencia de los alumnos, tendr en cuenta la actitud
de los mismos y su grado de participacin, formular a stos las cuestiones que estime oportunas y
valorar las soluciones obtenidas por cada grupo.

Con todo ello, una vez superados como mnimo el examen terico y las prcticas de laboratorio, la nota
final vendr dada por la siguiente expresin:

Nota final: 60% Examen terico-prctico + 10% Problemas en grupos + 30%

Prcticas de laboratorio.

10. Organizacin docente semanal orientativa (en horas presenciales del alumno).
10.1. Primer cuatrimestre:
Horas de clases grupos reducidos

Horas de clases
de grupos
grandes

Aula

Sala de
Informtica

Laboratorio

Prctica de campo

2,70

0,00

0,00

0,00

0,00

2,70

0,00

0,00

0,00

0,00

2,70

0,00

0,00

1,50

0,00

2,70

0,00

0,00

1,50

0,00

2,70

0,00

0,00

1,50

0,00

2,70

0,00

0,00

1,50

0,00

2,70

0,00

0,00

1,50

0,00

2,70

0,00

0,00

1,50

0,00

2,70

0,00

0,00

1,50

0,00

10

2,70

0,00

0,00

1,50

0,00

11

0,70

0,00

0,00

1,50

0,00

12

0,70

0,00

0,00

1,50

0,00

13

1,70

0,00

0,00

1,50

0,00

14

1,7

0,00

0,00

1,5

0,00

15

2,60

7,00

0,00

0,60

0,00

Totales

34,40

7,00

0,00

18,60

0,00

Semana

Observaciones

10.2. Segundo cuatrimestre:

Horas de clases Prcticas/Grupos reducidos

Horas de clases
Teora/Grupos
grandes

Aula

Sala de
Informtica

Laboratorio

Prctica de campo

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

10

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

11

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

12

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

13

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

14

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

15

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Totales

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Semana

Observaciones