Didctica General

Leila Pealba
MODELO TRADICIONAL
Relacin
DocenteAlumno

Docente Alumno
Transmite el saber Recibe
El docente transmite
conocimientos curriculares

Aprendiz
aje

Aprender: escuchar, leer y repetir

- Proceso receptivo
- Recibe, graba y repite
- Mente alumno: en blanco
- Depsito de conocimiento

Prctica
pedaggi
ca

El docente transmite el saber por

medio de explicaciones o
demostraciones
- Verbalismo o
enciclopedismo
Metodologa de la enseanza

Objeto de
inters
Saber
Actividad
ulica

Eje
Validaci
n del
contenido

Fin en s mismo, adquiere

caractersticas de dogma
Repaso de la clase anterior
Presentacin de la
informacin: ordenada y
sistemtica.
Generalizacin de lo
aprendido
Aplicacin y resolucin de
ejemplos
Contenidos enciclopdicos
Ciencia

MODELO ESCUELA NUEVA

MODELO TECNOLGICO

Docente Alumno
Transmite el informacin Recibe- analizapropone
Relatividad del valor de los contenidos
curriculares
Aprender haciendo
- Enseanza dinmica
- Aprendizaje por propia experiencia
- Proceso activo
- Principios: inters, libertad y
actividad
Aplicacin de mtodos activos
- Proyectos
- Resolucin de problemas
- Trabajos de laboratorio
- Excursiones

Tecnicismo
- Secuencia lineal de las
actividades
- Programacin cerrada
- Evaluacin segn objetivos

Proceso de enseanza

Tcnicas de la enseanza

Hacer

Medio para un fin: desarrollar

destrezas y habilidades.

Coloca al alumno ante una situacin

interesante
Plantea un problema desafiante
El alumno busca informacin, realiza
experiencias, propone soluciones y
las verifica.

Alumnos
Experiencia

Objetivos de la planificacin
Eficiencia

Didctica General
Leila Pealba
escolar
.