UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

ALTIPLANO

TALLER
comprensin de textos

TRABAJO REALIZADO:
Ensayo de castigo fsico
Docente:
Lic.: Maribel
Estudiante:
ABRHAN APAZA VELEZ
PUNO - 2016

Castigo fsico

Bueno o malo?

Plan de la tesis : definicin

Posicin: Neutro

A favor :

Mayor disciplina
Buenas calificaciones
Cero libertinajes

En contra:

Explotacin contra la poblacin infantil

Nios con conducta agresiva
Nios con falta de conocimiento

Conclusin:

Frase:

Se denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier accin (fsica,

sexual o emocional) u omisin no accidental en el trato hacia un menor, por
parte de sus padres o apoderados, que le ocasiona dao fsico o psicolgico
y que amenaza su desarrollo tanto fsico como psicolgico.
Se distinguen cinco tipos bsicos de maltrato infantil:

el abuso fsico.

el abuso sexual.

el maltrato emocional.

el abandono fsico.

el abandono emocional.

A favor

En el ao 2007, al formar parte de Save the Children, conoc a varios grupos

de nias, nios y adolescentes que defendan sus derechos. La primera
manifestacin pblica a la que me invitaron a participar fue para promover la
prohibicin del castigo fsico en Per. Aquel ao, Venezuela y Uruguay
seran los primeros pases de Amrica Latina y El Caribe en prohibirlo
explcitamente en sus respectivas legislaciones.
En ese entonces, Flor de Mara, con once aos, sera una de las primeras
integrantes de la organizacin Amigos por Siempre que ms adelante se
sumara al colectivo de organizaciones que impulsa la reforma legislativa
hasta hoy. Ocho aos despus, Flor de Mara ha culminado sus funciones en
el Consejo Consultivo de Nias, Nios y Adolescentes de Lima Metropolitana
y nos seguimos preguntando Si no aceptamos que a los adultos nos
castiguen fsicamente por qu sera adecuado aplicarlo a los nios y nias?
Al respecto, Pepa Horno nos recuerda que La Convencin sobre los

Derechos del Nio de Naciones Unidas, en su artculo 19, recoge el derecho

del nio a su integridad fsica, pero nuestra sociedad sigue pensando que
pegar a un adulto es un delito y pegar a un nio es una forma de educarle.
Hace unos das Peter Newell, coordinador de la Iniciativa global para poner
fin al castigo fsico contra los nios, nias y adolescentes, visit el Per con
la finalidad de participar en el Congreso Mundial sobre Violencia en las
Escuelas y Polticas Pblicas: de la violencia al bienestar escolar. Durante
las entrevistas con representantes del Congreso de la Repblica, la
Defensora del Pueblo y el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables,
seal que la obligacin de los Estados para prohibir el castigo fsico en el
mbito escolar y familiar se sustenta en el reconocimiento de los derechos
humanos de las nias, nios y adolescentes. Asimismo, alert que Per
quedara aislado en Amrica Latina si no avanza en prohibir el castigo fsico
en los espacios pblicos y privados.
El Informe sobre el castigo corporal y los derechos humanos de las nias,
nios y adolescentes, elaborado por la Relatora sobre los Derechos de la
Niez de la Comisin Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) en
agosto del ao 2009, constituye un documento de incidencia poltico y social
para nuestra regin, no solo porque las cinco recomendaciones a las que
arriba esta instancia de la Organizacin de los Estados Americanos se
sustentan en los principios rectores de la Convencin sobre los Derechos
del Nio Inters Superior del Nio, No discriminacin, Supervivencia y
desarrollo, y, Participacin, sino porque el tema de fondo sobre el cual se
pronuncia la CIDH genera todava resistencias en un sector de la sociedad
que no reconce a las nias, nios y adolescentes como sujetos de derechos .

en contra
Nuestra conducta influye directamente en la conducta de nuestros hijos.
Esto se traduce en que, si usamos la violencia con ellos y/o delante de
ellos, estaremos favoreciendo el normalizar este tipo de conducta, por lo que
tarde o temprano la interiorizarn y repetirn.
El castigo fsico, como conducta violenta que es, ser reproducida por
nuestros hijos como una manera viable de conseguir lo que se desea.
Siendo violentos educamos a nuestros hijos a ser violentos.
A medida que el castigo fsico se da una y otra vez, estamos provocando que
nuestro hijo termine por tener miedo a estas reacciones. Esto, en un periodo
corto de tiempo, desembocar en sentimientos de rechazo hacia sus propios
padres.

Ante esto, es posible que el nio empiece a esconder informacin

importante por miedo a este tipo de castigos. Esta es otra de las razones por
las cuales la violencia intrafamiliar le hace un flaco favor a la estabilidad
psicolgica de los nios.
Ante el miedo de desembocar respuestas violentas por parte de los
padres, el nio puede empezar a sentir que no tiene apoyo de sus
padres, sino ms bien castigos y sufrimiento.
Esto puede dificultar que el nio se sienta suficientemente capacitado para
comunicar sus problemas e inquietudes con los padres por miedo a malas
reacciones y a sentirse todava ms incomprendido.

Por medio de la realizacin de este trabajo hemos llegado a comprender que

el desarrollo de la personalidad de un individuo depende en gran medida y
queda determinada si sta sufre algn tipo de maltrato durante su infancia.
Por esto podemos concluir que la primera etapa de socializacin que el nio
vive dentro de su ncleo familiar es muy importante para su futura relacin
con la sociedad. Ms especficamente es lo que determinar la manera en
que se relacionar con esta. Si un nio sufre de maltrato en esta primera
etapa de su vida, le quedarn secuelas irreversibles algunas veces, que se
podrn manifestar de diferentes maneras en su vida de adulto. El maltrato,
adems, viola los derechos fundamentales de los nios, y por lo tanto, debe
ser detenido, y cuanto antes mejor.
Los nios maltratados hoy se convertirn en adultos problemticos del
maana. Son quienes estarn a cargo de la sociedad, quienes llevarn
adelante a grupos y comunidades. Por esto se deben de fomentar campaas
a favor de las denuncias del maltrato infantil, creando los mbitos
adecuados y desarrollando los foros de discusin necesarios. As como
tambin los adultos debemos asumir nuestras responsabilidades
maduramente y con compromiso para evitar que los nios se conviertan en
agresores.
En cuanto al maltrato femenino, cabe destacar que se deben de emplear los
mismos mtodos de denuncia que en el caso del maltrato infantil.
Consideramos que deberan de existir ms fuentes de informacin por medio
de las cuales, las mujeres de nuestro pas pudieran obtener ayuda
y servicio en caso de ser vctimas del maltrato. Como vimos en el trabajo, la
mayora de estos casos no son denunciados, por lo cual nosotras, como
mujeres, debemos de mantenernos informadas de los centros de ayuda, y
colaborar con nuestra comunidad en la medida de lo posible para brindar
una mano amiga a otras mujeres que se encuentren en peligro.
La realizacin de este trabajo ha servido de gran enriquecimiento para
nosotras, como mujeres y como futuras docentes; abarcando dos temas de
vital importancia en nuestras vidas presentes y futuras.

La educacin es la vacuna contra la violencia