Dedicamos el presente trabajo a nuestro

padres, ya que son las

fuerza y
motivacin que nos impulsa a seguir
adelante y a cumplir nuestras mestas.

INTRODUCCIN:

Cules son las causas del movimiento? Por ejemplo cmo puede un
remolcador empujar un trasatlntico que es mucho ms pesado que l? .Porque
es ms difcil controlar un automvil en hielo mojado que en concreto seco? Las
respuestas a estas preguntas y a otras similares nos llevan al tema de la dinmica,
es decir, la relacin entre el movimiento y las fuerzas que lo causan. Ahora
estamos en condiciones de pensar en lo que hace que los cuerpos se muevan
como lo hacen.
En este trabajo usaremos dos conceptos nuevos, la fuerza y la masa, para
analizar los principios de la dinmica, los cuales estn establecidos en solo tres
leyes que fueron claramente enunciadas por Sir Isaac Newton (1642-1727), quien
las publico, por primera vez, en 1687 en su Philosophiae Naturalis Principia
Mathematica (Principios matematicos de la filosofa natural). Tales enunciados se
conocen como leyes del movimiento de Newton. La primera ley dice que si la
fuerza neta sobre un cuerpo es cero, su movimiento no cambia. La segunda ley
relaciona la fuerza con la aceleracin cuando la fuerza neta no es cero. La tercera
ley es una relacin entre las fuerzas que ejercen dos cuerpos que interactan
entre s.
Las leyes de Newton no son producto de deducciones matemticas, sino una
sntesis que los fsicos han descubierto al realizar un sinnmero de experimentos
con cuerpos en movimiento. (Newton uso las ideas y las observaciones que
muchos cientficos hicieron antes que l, como Coprnico, Brahe, Kepler y
especialmente Galileo Galilei, quien muri el mismo ao en que naci Newton.)
Dichas leyes son verdaderamente fundamentales porque no pueden deducirse ni
demostrarse a partir de otros principios. Las leyes de Newton son la base de la
mecnica clsica (tambin llamada mecnica newtoniana); al usarlas seremos
capaces de comprender los tipos de movimiento ms conocidos.
El planteamiento de las leyes de Newton es sencillo, pero muchos estudiantes las
encuentran difciles de comprender y manejar. La razn es que, antes de estudiar
fsica, hemos pasado anos caminando, lanzando pelotas, empujando cajas y
haciendo muchas otras cosas que implican movimiento. Al hacerlo, hemos
desarrollado ciertas ideas de sentido comn con respecto al movimiento y sus
causas. Sin embargo, muchas de esas ideas no resisten un anlisis lgico. Una
buena parte de la tarea de este trabajo y del resto de nuestro estudio es
ayudarnos a reconocer cuando las ideas de sentido comn nos llevan al error, y
como ajustar nuestro entendimiento del mundo fsico de modo que sea congruente
con lo que nos dicen los experimentos.

RESUMEN:
La presente monografa inicia con la biografa de Isaac Newton, se narrar
aquellos hechos que fueron trascendentales en su vida los cules conllevaron al
desarrollo de su posterior libro Philosophiae Naturalis Principia Mathematica
(Principios matematicos de la filosofia natural). En el cual se encuentran
publicadas sus tres leyes del movimiento. Se har mencin de los criterios que
sigui este hombre para llegar a la deduccin de dichas leyes.
Para luego empezar a dar una breve pero concisa explicacin en trminos
modernos de las leyes de Newton. En cada ley se exponen aplicaciones de estas
leyes en la vida real; para facilitar la comprensin de estas.

NDICE

CAPTULO I: DE LOS INICIOS A LAS LEYES DE NEWTON..................................4

CAPTULO II: REGLAS PARA FILOSOFAR DE NEWTON......................................8
REGLA I. No deben admitirse ms causas de las cosas naturales que aquellas
que sean verdaderas y suficientes para explicar sus fenmenos........................8
REGLA II. Por ello, en tanto que sea posible, hay que asignar las mismas
causas a los efectos naturales del mismo gnero................................................8
REGLA III. Han de considerarse cualidades de todos los cuerpos aquellas que
no pueden aumentar ni disminuir y que afectan a todos los cuerpos sobre las
cuales es posible hacer experimentos.................................................................8
CAPTULO III: LAS LEYES DE NEWTON................................................................9
PRIMERA LEY DE NEWTON.................................................................................9
APLICACIONES...............................................................................................10
SEGUNDA LEY DE NEWTON.............................................................................10
APLICACIONES...............................................................................................11
TERCERA LEY DE NEWTON..............................................................................12
RECOMENDACIONES Y CONCLUCIONES..........................................................15
REFERENCIAS.......................................................................................................16

CAPTULO I: DE LOS INICIOS A LAS LEYES DE NEWTON

Isaac Newton naci el da de Navidad de 1642, en el mismo ao de la muerte de

Galileo, en la ciudad inglesa industrial de Woolsthorpe, en Lincolnshire. Su madre
no tena muchas esperanzas de que sobreviviera, ya que naci muy prematuro;
aos ms tarde, l mismo dira que al nacer era tan menudo que habra cabido en
un pote de un cuarto de galn. Su padre, tambin llamado Isaac, haba muerto
tres meses antes, y cuando Newton cumpli dos aos, su madre, Hannah
Ayscugh, se volvi a casar, ahora con Barnabas Smith, un rico clrigo de North
Witham.
Parece que en la nueva familia Smith no haba sitio para el joven Newton, que fue
confiado al cuidado de su abuela, Margary Ayscough. El espectro de este
abandono, junto con la tragedia de no haber conocido a su padre, persigui a
Newton el resto de sus das. Despreciaba a su padrastro, en anotaciones de su
diario en 1662, Newton, examinando sus pecados, record haber amenazado a
mi padre y mi madre Smith con quemarles a ellos y la casa.
Tal como su periodo adulto, la niez de Newton estuvo llena de violentas
explosiones de rencor, no solamente contra supuestos enemigos, sino tambin
contra amigo y familiar, tambin manifest muy tempranamente el tipo de
curiosidad que definira los grandes xitos de su vida, interesndose en modelos
mecnicos y en dibujo arquitectnico. Newton pas incontables horas
construyendo relojes, cometas llameantes, relojes de sol y molinos en miniatura
(movidos por ratoncitos), adems de dibujar detallados esbozos de animales y
barcos. A los cinco aos asisti a la escuela en Skillington y Stoke, pero fue
considerado uno de los peores estudiantes, siendo calificado en los informes de
los profesores como distrado y vago. A pesar de su curiosidad y su demostrada
pasin por aprender, no consigui aplicarse a las tareas escolares.
Al cumplir Newton los diez aos, Barnabas Smith muri y Hannah hered una
considerable suma. Isaac y su abuela empezaron a vivir con Hannah, un
hermanastro y dos hermanastras. Como el rendimiento de Newton en la escuela
era precario, Hannah decidi que sera mejor que trabajara en la granja, y lo saco
de la escuela gratuita de gramtica de Grantham. Desgraciadamente para ella,
Newton tena menores aptitudes o inters para llevar la propiedad de la familia que
el que tena por los deberes escolares. El hermano de Hannah, William, que era
clrigo, decidi que sera mejor para la familia que el distrado Isaac volviera a la
escuela a terminar su educacin.
Esta vez, newton vivi con el director de la escuela libre de gramtica, Jhon
Stokes, cosa que supuso un cambio de rumbo en educacin. Se dice que, de
alguna manera, un golpe en la cabeza que le propino un matn del patio le
ilumino, y le permiti corregir el rumbo negativo de sus perspectivas escolares.
4

Mostrando ahora aptitudes intelectuales y curiosidad, Newton empez a

prepararse para proseguir los estudios en una universidad. Decidi ir al Trinity
college, el alma mater de su to William, en la Universidad de Cambridge.
En Trinity, Newton reciba una ayuda para pagar el coste de su educacin a
cambio de hacer diversos trabajos, como servir mesas y limpiar habitaciones para
la facultad. Pero en 1664 fue admitido como becario, lo que le garantizo apoyo
econmico y le permiti liberarse de las tareas domsticas. Cuando la universidad
cerro a causa de la epidemia de fiebre bubnica en 1665. Newton se retir al
Lincolnshire. En los dieciocho meses que paso en casa durante la epidemia se
dedic por su cuenta a la mecnica y las matemticas, y empez a concentrarse
en ptica y gravitacin. Este annus mirabilis (ao milagroso), como Newton lo
llam, fue uno de los periodos ms productivos y frtiles de su vida. Es en esta
poca, cuenta la leyenda, cuando le cay una manzana sobre la cabeza,
despertndole de una siesta bajo un rbol y espolendole a definir las leyes de la
gravitacin. Por inverosmil que resulte la historia, el mismo Newton escribi que la
cada de una manzana haba ocasionado su irrupcin en el estudio de la
gravitacin, y se cree que fue entonces cuando realizo sus experimentos con
pndulos, record Newton aos despus estaba en la flor de mi vida de
investigador y las matemticas y la filosofa me apasionaban como nunca lo han
hecho desde entonces.
A su regreso a Cambridge, Newton estudio la filosofa de Aristteles y de
Descartes, as como la ciencia de Thomas Hobbes y de Robert Boyle. Quedo
cautivado por la matemtica de Coprnico y la astronoma de galileo, adems de
la ptica de Kepler. Ms o menos en esta poca empez sus experimentos con
prismas sobre refraccin y dispersin de la luz, posiblemente en su habitacin del
Trinity o en casa, en Woolsthorpe. Un acontecimiento en la universidad ejerci
una profunda influencia sobre el futuro de Newton, la llegada de Isaac Barrow, que
haba sido nombrado profesor Lucasiano de matemticas. Barrow reconoci las
extraordinarias aptitudes matemticas de Newton, y cuando admiti de su ctedra
en 1669 para dedicarse a la teologa recomend como sucesor en la ctedra al
joven Newton, de 27 aos.
Los primeros estudios de newton como profesor Lucasiano se centraron en el
campo de la ptica. Se propuso demostrar que la luz blanca est compuesta por
una mezcla de varios tipos de luz, cada uno de los cuales produce un color
diferente del espectro al ser refractada en un prisma. Su serie de experimentos
elaborados y precisos para demostrar que la luz est compuesta por partculas
diminutas despertaron la ira de cientficos como Hooke, que afirmaba que la luz
viajaba en ondas. Hooke reto a Newton a presentar ms pruebas de sus
excntricas teoras pticas. La manera de responder de Newton fue caracterstica,
se retir, se propuso humillar a Hooke siempre que pudiera, y rehus publicar su
libro, Opticks, hasta que este muriera, cosa que ocurri en 1703.
Al principio, en su cargo de profesor Lucasiano, Newton haba hecho grandes
progresos en sus estudios de matemticas puras, pero comparta su trabajo con
muy pocos de sus colegas. Ya en 1666 haba descubierto mtodos generales de
5

resolver problemas de curvatura; lo que l denomino teoras de fluxiones

inversas. Este descubrimiento provoco una agria disputa con los partidarios del
matemtico y filsofo alemn Gottfried Wilhelm Leibniz, que ms de una dcada
despus publico sus descubrimientos sobre clculo diferencial e integral. Ambos
investigadores llegaron aproximadamente a los mismos principios matemticos,
pero Leibniz publico sus trabajos antes que Newton. Los partidarios de ste
acusaban a Leibniz de haber visto los papeles del profesor Lucasiano unos aos
antes, y el apasionado debate entre las dos facciones, conocido como disputa de
la prioridad del clculo, no concluyo hasta la muerte de Leibniz, en 1716. Los
malignos ataques de Newton, que a menudo se ampliaban hasta tocar las teoras
sobre Dios y el universo, as como las acusaciones de plagia, amargaron y
empobrecieron a Leibniz.
La mayora de los historiadores de la ciencia creen que, de hecho, los dos llegaron
independientemente a sus ideas, y que la discusin careca de sentido. Los
vitrilicos ataques de Newton contra Leibniz tambin cobraron al primero un peaje
emocional y fsico. Pronto se encontr envuelto en otra batalla, esta vez sobre su
teora de los colores y contra los jesuitas ingleses, y en 1678 sufri una grave
crisis mental. Al ao siguiente, su madre, Hannah, muri y Newton empez a
distanciarse de los dems. Se dedic secretamente a la alquimia, un campo que
ya en aquella poca era ampliamente considerado como estril. Este episodio de
la vida de Newton ha sido motivo de perplejidad para muchos de sus estudios.
Solo mucho despees de su muerte se comprendi que su inters en los
experimentos qumicos estaba relacionado con sus investigaciones posteriores en
mecnica celeste y gravitacin.
Newton ya haba empezado a proponer teoras del movimiento hacia 1666, pero
todava no era capaz de explicar adecuadamente la mecnica del movimiento
circular. Unos cincuenta aos despus, el matemtico y astrnomo alemn
Johannes Kepler haba propuesto tres leyes del movimiento planetario, que
describan con precisin cmo se mueven los planetas respecto al Sol, pero no
consegua explicar por qu los planetas se movan como se movan. Lo ms que
se acerc Kepler a la comprensin de las fuerzas implicadas fue decir que el Sol y
los planetas estaban relacionados magnticamente.
Newton s propuso descubrir la causa de que las orbitas de los planetas fueran
elpticas. Aplicando su propia ley de la fuerza centrfuga a la tercera ley de Kepler
del movimiento planetario dedujo la ley del inverso de los cuadrados, que
establece que la fuerza de la gravedad entre dos objetos cualesquiera es
inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre los centros de los
objetos. Newton reconoca as que la gravitacin es universal, que una sola fuerza,
la misma fuerza, hace que una manzana caiga al suelo y que la luna gire
alrededor de la Tierra. Entonces se propuso contractar la relacin del inverso de
los cuadrados con los datos conocidos. Acepto la estimacin de Galileo de que la
Luna dista de la Tierra unos 70 radios terrestres, pero la imprecisin de su propia
estimacin del dimetro de la Tierra le impidi completar esta prueba
satisfactoriamente. Irnicamente, fue un intercambio epistolar en 1679 con su
6

antiguo adversario Hooke lo que renov su inters en este problema. Esta vez
dedico su atencin a la segunda ley de Kepler, la ley de la igualdad de las reas,
que Newton pudo demostrar a partir de la fuerza centrfuga.
Hooke, sin embargo, estaba intentando explicar las orbitas planetarias, y algunas
de sus cartas sobre este tema resultaron de particular inters para Newton. En un
crucial encuentro en 1684, tres miembros de la Royal Society, Robert Hooke,
Edmond Halley y Christopher Wren, el clebre arquitecto de la catedral de San
Pablo en Londres, se enzarzaron en un acalorado debate sobre la relacin del
inverso de los cuadrados que rega el movimiento de los planetas. A comienzos de
la dcada de 1670, las discusiones mantenidas en los cafs de Londres y otros
cenculos intelectuales sostenan que la gravedad emanaba del Sol en todas
direcciones y disminua con un ritmo inverso al cuadrado de la distancia,
diluyndose ms y ms a medida que aumentaba la superficie de la esfera. El
encuentro de 1684 fue en efecto, el nacimiento de los PRICIPIA. Hooke declaro
que haba deducido la ley de Kepler de las elipses a partir de la idea de que la
gravedad era una fuerza de emanacin, pero que no desvelara su deduccin a
Halley ni Wren hasta que estuviera a punto de hacerlo publica, Furioso, Halley fue
a Cambridge, conto a Newton las pretensiones de Hooke y le planteo el siguiente
problema: Cul sera la forma de la rbita de un planeta alrededor del Sol si fuera
atrado hacia este por una fuerza inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia?. La respuesta de Newton fue asombrosa: sera una elipse, respondi
inmediatamente, y conto Halley que haba resuelto el problema cuatro aos antes,
pero que haba extraviado la demostracin en su despacho.
A peticin de Halley, Newton pas tres meses rehaciendo y mejorando la
demostracin. Entonces en una explosin de energa sostenida durante dieciocho
meses, durante los cuales se absorba tanto en su trabajo que a menudo se
olvidaba de comer, fue desarrollando estas ideas hasta que su presentacin llen
tres volmenes. Newton decidi titular su obra PHILOSOFHIAE NATURAILS
PRINCIPIA MATHEMATICA. Los tres libros de los PRINCIPIA de Newton
proporcionaron el nexo entre las leyes de Kepler y el mundo fsico. Halley
reaccion con estupefaccin y entusiasmo ante los descubrimientos de Newton.
Para Halley, el profesor Lucasiano haba triunfado donde todos los dems haban
fracasado, y financio personalmente la publicacin de la voluminosa obra como
una obra maestra y un regalo a la humanidad.
Donde Galileo haba mostrado que los objetos eran estirados hacia el centro de
la Tierra, Newton consigui demostrar que esta misma fuerza, la gravedad,
afectaba las orbitas de los planetas. Tambin estaba familiarizado con el trabajo
de Galileo sobre el movimiento de proyectiles, y dijo que el movimiento de la rbita
de la Luna alrededor de la Tierra obedeca tambin a los mismos principios.
Newton demostr que la gravedad explicaba y predeca los movimientos de la
Luna, as como la subida y bajada de las mareas en la Tierra.
El libro primero de los PRINCIPIA abarca las tres leyes de Newton del movimiento

1. Todo cuerpo sigue en su estado de reposo o de movimiento uniforme rectilneo,

salvo que sea obligado a cambiar dicho estado por fuerzas aplicadas.
2. El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza que acta sobre el cuerpo; y
tiene lugar en la direccin en que se aplica la fuerza.
3. A cada accin se le opone una reaccin igual; o, las acciones mutuas entre dos
cuerpos siempre son iguales, y dirigidas en sentidos opuestos.

CAPTULO II: REGLAS PARA FILOSOFAR DE NEWTON

REGLA I. No deben admitirse ms causas de las cosas naturales que aquellas
que sean verdaderas y suficientes para explicar sus fenmenos.
Como dicen sus filsofos, la naturaleza nada hace en vano, y vano sera hacer
mediante
mucho
lo
que
se
puede
hacer
mediante
poco.
Pues la naturaleza es imple y no derrocha en superfluas causas de las cosas.
REGLA II. Por ello, en tanto que sea posible, hay que asignar las mismas
causas a los efectos naturales del mismo gnero
Como en el caso de la respiracin en el hombre y en el animal; de la cada de las
piedras en Europa y en Amrica; de la luz en el fuego de la cocina y en el sol; de
la reflexin de la luz en la Tierra y en los planetas.
REGLA III. Han de considerarse cualidades de todos los cuerpos aquellas que no
pueden aumentar ni disminuir y que afectan a todos los cuerpos sobre las cuales
es posible hacer experimentos
Pues las cualidades de los cuerpos solo mediante experimentos se esclarecen, y
por lo mismo se han de establecer como generales cuantas cuadran generalmente
con los experimentos; y aquellas que no pueden disminuir, tampoco pueden ser
suprimidas. Ciertamente no hay que fantasear temerariamente sobre sueos en
contra de la seguridad de los experimentos, ni alejarse de la analoga de la
naturaleza, toda vez que ella suele ser simple y congruente consigo misma.
REGLA IV. Las proposiciones obtenidas por induccin a partir de los fenmenos,
pese a las hiptesis contrarias, han de ser tenidas. En filosofa experimental, por
verdaderas exacta o muy aproximadamente, hasta que aparezcan otros
fenmenos que las hayan o ms exactas o expuestas a excepciones
Debe hacerse esto para evitar que el argumento de induccin sea suprimido por la
hiptesis

CAPTULO III: LAS LEYES DE NEWTON

PRIMERA LEY DE NEWTON
Todo cuerpo sigue en su estado de reposo o de movimiento uniforme rectilneo,
salvo que sea obligado a cambiar dicho estado por fuerzas aplicadas
Los proyectiles perseveran en sus movimientos a no ser en cuanto son retardados
por la resistencia del aire y son empujados hacia abajo por la gravedad. Una
rueda, cuyas partes en cohesin continuamente se retraen de los movimientos
rectilneos, no cesa de dar vueltas sino en tanto en que el aire la frena. Los
cuerpos ms grandes de los cometas y de los planetas conservan por ms tiempo
sus movimientos, tanto de avance como de rotacin, realizados en espacios
menos resistentes.
Esta ley del movimiento rebate la idea aristotlica que un cuerpo solo puede
mantenerse en movimiento si se le aplica una fuerza.
Tambin es conocida como ley de inercia, nos dice que si sobre un cuerpo no
acta ningn otro, este permanecer indefinidamente movindose en lnea recta
con velocidad constante. Pero el movimiento depende del observador que
describa el movimiento.
La primera ley de Newton sirve para definir un tipo especial de sistemas de
referencia conocidos como sistemas de referencias inerciales, que son aquellos
sistemas de referencia desde los que se observa que un cuerpo sobre el que no
acta
ninguna
fuerza
se
mueve
con
velocidad
constante.
De manera concisa, esta ley postula, que un cuerpo no puede cambiar por s solo
su estado inicial, ya sea en reposo o en movimiento rectilneo uniforme, a menos
que se aplique una fuerza o una serie de fuerzas cuyo resultante no sea nulo
sobre l.
Newton toma en cuenta, as, el que los cuerpos en movimiento estn sometidos
constantemente a fuerzas de roce o friccin, que los frena de forma progresiva,
algo novedoso respecto de concepciones anteriores que entendan que el
movimiento o la detencin de un cuerpo se deba exclusivamente a si se ejerca
sobre ellos una fuerza, pero nunca entendieron cmo funcionaba la fuerza de
reaccin.
En consecuencia, un cuerpo con movimiento rectilneo uniforme implica que no
existe ninguna fuerza externa neta o un objeto en movimiento no se detiene de
forma natural si no se aplica una fuerza sobre l.

10

APLICACIONES
a) Cuanto en una mesa hay un mantel y encima de ella hay un plato, al jalar
rpidamente el mantel, el plato se mantiene sin moverse, sigue en su
estado de reposo. Hay se puede observar la primera ley de newton.

b) Cuando estamos parados en un autobs en marcha y de repente el autobs

frena, nuestro cuerpo tiende a irse hacia adelante, porque nuestro tiende a
seguir con esa velocidad. Cuando el autobs empieza nuevamente su
marcha nuestro cuerpo tiende a irse hacia atrs, porque conservamos
nuestro estado de reposo.

c) Una nave espacial para no gastar combustible innecesariamente en el

espacio, al tener una velocidad inicial suspende el motor, y el cuerpo
avanza con la mima velocidad sin detenerse porque la friccin en el espacio
es casi nula.

SEGUNDA LEY DE NEWTON

11

La segunda ley de Newton se enuncia as:

El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza que acta sobre el cuerpo; y
tiene lugar en la direccin en que se aplica la fuerza.

F =m a
Esta ley establece que cuando una fuerza desbalanceada acta en una partcula,
sta se acelerar en la direccin de la fuerza con una magnitud que es
proporcional a sta.
Esta ley puede verificarse
experimentalmente al aplicar una fuerza F
desbalanceada a una partcula y luego medir la aceleracin a. Como la fuerza y la
aceleracin son direccin directamente proporcionales, la constante de
proporcionalidad, m, se determina a partir de la relacin m= F/a.

APLICACIONES
Centrifugacin
Es una aplicacin al movimiento circular. la segunda ley de Newton establece la
suma que una resultante es igual a la masa por la aceleracin. En este caso la
resultante es la suma de la fuerza normal o radial y la fuerza tangencial.
F t +
F r=m
at +m
ar

La centrifugadora y la ultracentrifugadora de muy alta rapidez se utilizan para

sedimentar materiales rpidamente o para separarlos. Los tubos de ensayo que se
sostienen en el rotor centrifugador se aceleran a una rapidez de rotacin muy alta.
Observe la figura se representa un tubo de ensayo en dos posiciones conforme el
rotor gira.
El pequeo punto representa una partcula pequea, tal vez una macromolcula,
en un tubo de ensayo lleno de fluido. En la posicin A, la partcula muestra una
tendencia a moverse en lnea recta; pero el fluido, que resiste al movimiento de las
partculas, ejerce una fuerza centrpeta que mantiene a las partculas movindose
casi en un crculo. El propsito de una centrifugadora consiste en proporcionar una
gravedad efectiva mucho mayor que la gravedad normal, mediante la alta rapidez
de rotacin que, por consiguiente, provoca una sedimentacin ms rpida.
Movimiento satelital

12

Los satlites artificiales que orbitan la tierra son ahora muy comunes. Un satlite
se pone en rbita acelerndolo con una rapidez tangencial suficientemente alta
usando cohetes, como se muestra en la figura:
Si la rapidez es demasiado alta, la nave espacial no quedar confinada por la
gravedad de la Tierra y escapar para no volver nunca ms. Si la rapidez es muy
baja, la nave regresar a la Tierra. Por lo comn, los satlites se ponen en rbitas
circulares (o casi circulares), porque tales rbitas requieren la menor rapidez de
despegue.
A veces nos preguntamos: qu mantiene a un satlite en rbita? la respuesta
es su alta rapidez. Si un satlite, saldra disparado rpidamente hacia el espacio,
si no fuera por la fuerza gravitacional de la Tierra que lo mantiene orbitando. De
hecho, un satlite est cayendo (acelerando hacia la tierra), pero su alta rapidez
tangencial le impide golpear la Tierra.

TERCERA LEY DE

NEWTON

13

La segunda ley de Newton del movimiento describe cuantitativamente cmo las

fuerzas afectan el movimiento. Pero quiz nos preguntamos de dnde vienen las
fuerzas? Las observaciones sugieren que una fuerza aplicada a cualquier objeto
es siempre aplicada por otro objeto. Un caballo tira de una carreta, una persona
empuja un carrito de supermercado, un martillo empuja un clavo, un imn atrae un
clip sujetapapeles. En cada uno de esos ejemplos, se ejerce una fuerza sobre un
objeto y sta es ejercida por otro objeto.
Por ejemplo, la fuerza que se ejerce sobre el clavo es ejercida por el martillo. Sin
embargo, Newton se dio cuenta de que el asunto no era tan unilateral. Es cierto
que el martillo ejerce una fuerza sobre el clavo (figura 4-7); pero ste
evidentemente ejerce tambin una fuerza opuesta sobre el martillo, dado que la
rapidez del martillo se reduce rpidamente a cero durante el contacto. Slo una
gran fuerza puede causar esa rpida desaceleracin del martillo. Entonces, dijo
Newton, los dos cuerpos deben tratarse segn la misma base. El martillo ejerce
una fuerza sobre el clavo y ste ejerce una fuerza opuesta sobre el martillo. sta
es la esencia de la tercera ley de Newton del movimiento:
A cada accin se le opone una reaccin igual; o, las acciones mutuas entre
dos cuerpos siempre son iguales, y dirigidas en sentidos opuestos.
En ocasiones esta ley se parafrasea como para toda accin existe una reaccin
igual y opuesta. Esto es perfectamente vlido. No obstante, para evitar
confusiones, es muy importante recordar que la fuerza de accin y la fuerza de
reaccin actan sobre objetos diferentes.
Como evidencia de la validez de la tercera ley de Newton, observe su mano
cuando empuja contra el borde de un escritorio (grfico7). La forma de la mano se
altera, lo cual es clara evidencia de que se ejerce una fuerza sobre ella. Puede ver
el borde del escritorio oprimiendo su mano, e incluso sentir al escritorio ejerciendo
una fuerza sobre su mano, lo cual por cierto duele. Cuanto ms fuerte empuje
usted contra el escritorio, ms fuerte empujar el escritorio contra su mano. (Note
que slo siente las fuerzas ejercidas sobre usted; cuando usted ejerce una fuerza
sobre otro objeto, lo que siente es que el objeto empuja en direccin opuesta
sobre usted).

La fuerza que el escritorio ejerce sobre su mano tiene la misma magnitud que la
fuerza que su mano ejerce sobre el escritorio. Esto es vlido no slo cuando el
14

escritorio est en reposo, sino incluso cuando el escritorio acelera debido a la

fuerza que ejerce su mano.

Como otra demostracin de la tercera ley de Newton, considere la patinadora del

grfico 8. Como hay muy poca friccin entre sus patines y el hielo, la patinadora se
mover libremente si una fuerza es ejercida sobre ella; la patinadora empuja
contra la pared, y entonces ella se empieza a mover hacia atrs. La fuerza que
ella ejerce sobre la pared no puede moverla, pues tal fuerza acta sobre la pared.
Algo tiene que haber ejercido una fuerza sobre ella para que empiece a moverse y
esa fuerza slo puede haber sido ejercida por la pared. La fuerza con que la pared
empuja sobre la patinadora es, por la tercera ley de Newton, igual y opuesta a la
fuerza que la patinadora ejerce sobre la pared.

Qu ejerce la fuerza para mover un automvil, qu hace que un automvil

vaya hacia adelante?
Una respuesta comn es que el motor hace al automvil moverse hacia adelante.
Pero el asunto no es tan sencillo. El motor hace girar los neumticos. Pero qu
ocurre si los neumticos estn sobre hielo resbaloso o sobre una capa gruesa de
fango. Simplemente girarn sin avanzar. Se necesita la friccin. En el suelo slido,
los neumticos empujan hacia atrs contra el suelo debido a la friccin. Por la
tercera ley de Newton, el suelo empuja sobre los neumticos en la direccin
opuesta, acelerando el automvil hacia adelante.

15

RECOMENDACIONES Y CONCLUCIONES
Finalmente hemos logrado explicar de la forma ms sencilla posible las leyes del
movimiento formuladas por Newton. Se utiliz los conceptos de fuerza y masa
cantidades completamente dinmicas; las cuales han permitido la comprensin de
las leyes apoyndonos en las aplicaciones expuestas en esta monografa.
Finalmente, si bien las leyes de Newton nos hace una descripcin del movimiento
de un cuerpo; esto tiene limitaciones y por ello debemos tener cuidado para hacer
uso de estas leyes.
Albert Einstein desarroll la teora de la relatividad e impuso limitaciones en el uso
de las leyes de Newton para describir el movimiento general de una partcula.
Mediante experimentos se comprob que el tiempo no es una cantidad absoluta
como lo supuso Newton; y por consiguiente, la ecuacin de movimiento no predice
el comportamiento exacto de una partcula, sobre todo cuando su velocidad se
aproxima a la velocidad de la luz.

16

REFERENCIAS

Biblioteca de investigaciones. (s.f.). Biblioteca de investigaciones. Obtenido de las leyes de

newton: http://bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/fisica-2/las-leyes-denewton/
Kane, J., & Sternheim, M. (s.f.). Fsica. EDITORIAL REVERT.
linea, F. e. (s.f.). Obtenido de
https://sites.google.com/site/timesolar/fuerza/primeraleydenewton
Llano, I. C. (s.f.). Fsica. Progreso,S.A de C.V.
Mosca, T. (s.f.). Fsica para la ciencia y la tenologa. EDITORIAL REVERT.
Riley, W. F. (s.f.). DINMICA. EITORIAL REVERT.
Textos cientificos. (s.f.). Textos cientificos. Obtenido de las leyes de newron:
http://www.textoscientificos.com/fisica/mecanica/leyes-newton

17

thales cica. (s.f.). leyes de newton. Obtenido de

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Fisica/02/leyes.html#ley1:
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Fisica/02/leyes.html#ley1

ANEXO

18

19