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Guadidacticatotalitarismo 100529215414 Phpapp02
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EL TOTALITARISMO EN EUROPA
Unidad 1: Antecedentes histricos para la comprensin del orden mundial actual
Contenido: El Mundo entreguerras
Procedimiento: Anlisis de documentos escritos e iconogrfico
ANTES DE EMPEZAR
Qu significa Totalitarismo?
Se entiende por Totalitarismo al rgimen poltico caracterizado por la concentracin de
poderes en un partido nico y en su jefe, la abolicin de los derechos individuales y la
pretensin del Estado de dirigir y controlar todas las facetas de la vida social y privada. Los
dos modelos representativos de estos regmenes de gobierno son el Hitleriano en Alemania y
Stalinista en la URSS.
Hemos querido comenzar con una definicin breve y muy genrica. No obstante, a
partir del desarrollo de las actividades que te proponemos podrs conocer y comentar con tus
compaeros algunos aspectos ms concretos de este sistema de gobierno y las razones por las
que es rechazado por las sociedades democrticas.
Te proponemos recordar los contenidos acerca del Fascismo y la Revolucin Rusa,
intentando responder a las siguientes preguntas:
Cul es el contexto histrico de Europa en el momento en que surge el comunsimo
sovitico y el fascismo?
Qu personajes lideran estos regmenes polticos?
Cules son las principales caractersticas de estos regimenes polticos?
CONCEPTOS
9 Totalitarismo
9 Alemania Nazi
9 Comunismo Stalinista
PROPUESTA DE TRABAJO
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PROCEDIMIENTO PARA ANALIZAR UN DOCUMENTO ESCRITO
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Identificar:
- Quien es el autor, de qu trata el texto, fecha y lugar en que fue escrito
- Naturaleza del texto: poltico (discurso, manifiesto), jurdico (leyes, tratados), econmico
(contratos estadsticas), testimonial (memorias, diarios). Por ltimo, los textos tambin se
pueden clasificar en pblicos o privados.
- Tipo de fuente: primaria (escrito en la misma poca en que ocurri el hecho) secundaria (el
texto es escrito es poca posterior).
Analizar:
Subrayar las palabras claves y la idea principal de cada prrafo.
Relacionar las ideas principales con el contexto histrico.
Explicar lo que el autor quiere comunicar.
Interpretar el contenido del texto, teniendo en cuenta las circunstancias histricas en que se
escribe (aspectos sociales, econmicos, etc. Con los que se relaciona, destacando las causas y
consecuencias. Emitir un juicio sobre el texto.
Redactar el comentario: Introduccin (identificacin del tema), desarrollo (anlisis y explicacin)
y conclusin (interpretacin personal)
Identificar la imagen: autor, tema, lugar, fecha, caractersticas tcnicas (color, tamao)
Obtener informacin a travs de una observacin de las imgenes, partiendo de lo general a lo
particular.
Describir las escenas de los diferentes planos (de los ms prximos a los ms lejanos)
Explicar el significado de la escena, situarla en el contexto histrico de la poca.
Redactar un comentario. Introduccin con datos que identifiquen la imagen representada,
desarrollo (se centra en el acontecimiento representado, destacando los hechos ms importantes y
las circunstancias histricas, as como el punto de vista del autor. La Conclusin debe contemplar
una valoracin del significado histrico de la imagen como fuente de informacin.
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AUTOR: Ana Henrquez Orrego
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LOS REGIMENES TOTALITAROS
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AUTOR: Ana Henrquez Orrego
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() Una caracterstica especfica del totalitarismo es la movilizacin total del cuerpo social, con la
destruccin de todas las lneas entre el aparato poltico y la sociedad la accin totalitarista penetra en la
sociedad hasta sus clulas ms escondidas, la envuelve totalmente. Los elementos constitutivos del
totalitarismo son la ideologa, el partido nico, el dictador, el terror. La ideologa totalitaria es la critica
radical a la situacin existente y una gua para su transformacin tambin radical y orientan su accin hacia
un objetivo sustancial: la supremaca de la raza elegida o la sociedad comunista El partido nico, animado
por la ideologa, se opone y se sobrepone a la organizacin del Estado, trastornando la autoridad y el
comportamiento regular, politiza a todos lo grupos y a las diversas actividades sociales. El dictador
totalitario ejerce un poder absoluto sobre la organizacin del rgimen, haciendo fluctuar a su gusto la
jerarquas, sobre la ideologa, de cuya interpretacin y aplicacin el dictador es el depositario exclusivo. El
terror totalitario inhibe toda oposicin y aun las criticas ms dbiles y genera coercitivamente la adhesin y el
apoyo activo de las masas al rgimen y al jefe personal.
Los factores que hicieron posible el totalitarismo son la formacin de la sociedad industrial de masas, la
persistencia de un mbito mundial dividido y el desarrollo de la tecnologa moderna. .. Un mbito
internacional inseguro y amenazador permite y favorece la penetracin y movilizacin total del cuerpo social.
Por otro lado esta el impacto del desarrollo tecnolgico sobre los instrumentos de violencia, los medios de
comunicacin las tcnicas organizativas y las de supervisin permiten un grado mximo de control, sin
precedentes en la historia.
La poltica totalitaria se llev a cabo en la Rusia Stalinista y en Alemania Hitleriana pero el concepto
totalitarismo no se puede aplicar a todos los regmenes comunistas ni a todos los sistemas fascistas. .. no es
totalitario el fascismo Italiano, aunque algunos lo consideran entre los totalitarismos.
En Italia la penetracin y movilizacin de la sociedad nunca se pudo comparar con la alcanzada por el
rgimen hitleriano o stalinista. El partido fascista fue ms dbil, frente al cual la burocracia del estado, la
magistratura y el ejrcito conservaron gran parte de su autonoma, el adoctrinamiento ideolgico fue limitado
y entr en negociaciones con la Iglesia catlica. El terror totalitario casi estuvo ausente. Lo que s estuvo
presente fue la personificacin del poder, aunque no se lleg a socavar la institucin monarqua Mussolini
nunca reuni en sus manos un poder comparable al de Hitler o Stalin.
En sntesis el concepto totalitarismo designa a un modo extremo de hacer poltica ms que a cierta
organizacin institucional. Este modo extremo de hacer poltica que penetra y moviliza a toda la sociedad,
destruyendo su autonoma, se encarn en dos regmenes polticos nicos, temporalmente circunscritos sin
duda esta forma de hacer poltica dej una huella indeleble en la historia y la conciencia de los hombres del
siglo XX.
Fuente: adaptacin del concepto totalitarismo de Norberto Bobbio, Diccionario de Poltica, 10 Edicin, Siglo
XXI Editores, tomo 2, pginas 1586-1587.
DOCUMENTO 3: TOTALITARISMO?
Como para toda palabra, el sentido del trmino totalitarismo es convencional. En cada caso, ese sentido
depende de alguno de los variados usos, a menudo oscilantes, que en la comunicacin lingstica le brinden sus
ocasionales locutores. Estos usos responden, primordialmente, a dos grandes tipos de sentidosPor un lado, en
formulaciones del lenguaje corriente: artculos periodsticos, conceptualizaciones polticas poco cuidadosas,
etc., se acostumbra aplicar dicho trmino a toda clase de regmenes que no son de tipo democrtico-liberal. Sin
perjuicio de que aquellos suelen ser calificados tambin con otras palabras: dictadura, autoritarismo, etc.
Muchos de esos regimenes poseen rasgos totalitarios, pero aplicar el concepto a cada uno de estos regimenes
polticos implica desvirtuar su significado.
En: http://www.iidh.ed.cr/siii/index_fl.htm
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2. Cuales son las caractersticas del Totalitarismo segn Norberto Bobbio (Documento N 2)
En los documentos que leers a continuacin podrs conocer algunos aspectos de los
regmenes polticos de Stalin y Hitler. Te proponemos leerlos atentamente y
compararlos con las definiciones de totalitarismo ya analizadas.
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AUTOR: Ana Henrquez Orrego
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arrojados a la prisin. Toda la atmsfera creada entonces en el Partido era contraria al espritu de Lenin, era
su disonancia.
(Testimonio de un prisionero. XX Congreso del PC de la URSS. En Cahiers du comunismo,
1 diciembre de 1961.)
ALEMANIA NAZI
Invocaciones de los nios alemanes en las
comidas:
Antes de las comidas:
Fuhrer, mi Fuhrer, concedido a m por el Seor!
Protgeme y resgurdame mientras viva!
T has salvado a Alemania de la ms profunda
afliccin.
Hoy te doy gracias por mi pan cotidiano.
Qudate mucho tiempo junto a m, no me
desampares.
Fuhrer, mi Fuhrer, mi fe y mi luz!
Viva mi Fuhrer!
Despus de las comidas:
Gracias a ti por esta generosa comida
Protector de la juventud y de los ancianos!
S que tienes desvelos pero no inquietudes.
Estoy contigo da y noche,
Descansa tu cabeza en mi regazo.
Ten mi Fuhrer la seguridad de que eres grande!
Heil, mein Fuhrer! (viva mi Fuhrer)
Responde brevemente
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AUTOR: Ana Henrquez Orrego
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1. Qu aspectos del totalitarismo puedes detectar en el gobierno de Stalin?
SNTESIS Y REFLEXIN
Luego de leer y analizar los documentos te proponemos realizar la siguiente actividad
de forma individual:
1. Elaborar un documento grfico o escrito que tenga por objetivo denunciar los aspectos
que ms te impresionaron de los regmenes totalitarios.
2. Propuestas: afiche o cartel, artculo periodstico, carta a un diario, otros.
3. Formato: depende de la eleccin de cada alumno
Hoja de bloc o cartulina en caso de elegir afiche o cartel
Procesador de Texto Word (plantilla para cartas)
Programa Publisher en caso de elegir un artculo periodstico
4. Plazo: una semana a partir del desarrollo de la presente gua de aprendizaje.
5. Luego de presentados al profesor o profesora, el curso seleccionar algunos de los
trabajos y los expondrn en el diario mural del liceo. (En conjunto crean un ttulo para
el panel)
REFERENCIAS
Bibliografa
1. BRACHER, K.D. La Dictadura alemana. 2 vols. Madrid Alianza Editorial, 1973.
2. HITLER, A. Mi lucha, Barcelona, Antalbe, 1994.
3. CARR, R. La Revolucin Rusa. De Lenin a Stalin. 1917-1929. Madrid, Alianza
Editorial, 1972.
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AUTOR: Ana Henrquez Orrego
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Pelcula
El Gran Dictador, Director Charles Chaplin, Estados Unidos, 1940.
Web
1. Hitler: contexto histrico e imgenes
http://www.unav.es/fcom/depart/proyec/tecno/texto/practicas2/14_21/textos/otrosnac/nazismo
.htm
2. Hitler: racismo, nazismo, autoritarismo
http://sepiensa.org.mx/contenidos/historia.mundo/siglo.xx/Nazismo/nazi.htm
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AUTOR: Ana Henrquez Orrego