INSTRUCTIVO PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS DE GRADO

Maestra en Direccin y Gestin de Instituciones Educativas

MARCELA BAQUERO P.
Psicloga Magister en Educacin

UNIVERSIDAD DE LA SABANA
FACULTAD DE EDUCACIN
CHA, 2011

INTRODUCCIN
En la actualidad, el criterio para la evaluacin de escritos no depende slo del
contenido de stos. Su estructura es fundamental para los jurados, profesores o
calificadores; quienes valoran y aprueban un trabajo de esta categora. Por eso,
diversas entidades e instituciones han establecido las pautas para la elaboracin y
presentacin de trabajos de grado.
Este instructivo se elabor con el fin de establecer las normas de la Maestra en
Direccin y Gestin de Instituciones Educativas de la Universidad de La Sabana,
sobre la presentacin de trabajos de grado. El objetivo es favorecer la estructura y
organizacin de los diferentes apartados del escrito y brindar a los estudiantes una
gua prctica para redactar citas y realizar la correspondiente lista de referencias.
En el proceso de aprendizaje los estudiantes adquieren diversos conocimientos que
les permiten desarrollar opiniones, puntos de vista o afirmaciones propias; que se
hacen ms slidos en la medida en que se exponen sus fundamentos. Es as, que en
un escrito las citas brindan al lector un marco para comprender y darle credibilidad
a las ideas del autor.
Teniendo en cuenta que muchos estudiantes desconocen la forma correcta de
exponer los fragmentos, ideas o datos que se extraen de la obra de otro autor; las
recomendaciones contenidas en este instructivo les permitirn respetar los
derechos de autor de las obras, evitar sanciones y potencializar su nivel de
formacin tica.
Citar las ideas que con una gran dosis de tiempo y esfuerzo los autores exponen en
las obras es una manifestacin contundente del valor que el escritor atribuye a
estas y del profundo inters y esmero con el cual ha realizado su trabajo. Por el
contrario, el acto de atribuirse ideas ajenas como propias denota carencia de
compromiso intelectual, deterioro de la dimensin moral y es un delito legal
conocido como plagio.
Actualmente, el plagio es sancionado en Colombia segn el ttulo VIII del Cdigo
Penal con prisin de dos a cinco aos y multas de veinte a doscientos salarios
mnimos legales mensuales. En coherencia con las ideas expuestas, el Reglamento
de Estudiantes de Postgrado la Universidad de La Sabana en el artculo 57
determinada como sancin por fraude o copia la anulacin del resultado de la
evaluacin y su correspondiente calificacin con 0.0, la sancin puede ser matrcula
condicional, cancelacin de la matrcula y expulsin de la universidad.

1. INDICACIONES GENERALES
1.1 PAPEL
El manuscrito se debe imprimir en hojas de papel bond blanco de alto gramaje y
tamao carta (Ancho 21.59 cm Alto 27.94 cm), por un solo lado. Todas las
pginas del manuscrito deben ser de la misma medida.
1.2 TIPOGRAFA
Para efectos de digitacin, se acepta el tipo de letra Times New Roman de 12
puntos, que se debe mantener a lo largo de todo el trabajo.
1.3 ESPACIADO
Entre todas las lneas del manuscrito se deja un interlineado de 1/5.
1.4 MRGENES
Se conserva margen de 3 cm en la parte superior, inferior, derecha e izquierda de
cada pgina. En caso de empastar se deja del lado izquierdo 4 cm. Cada ttulo de
primer nivel debe comenzar en una hoja independiente, a 3cm del borde superior.
ESQUEMA DE MRGENES
3 cm

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

4 cm

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

3 cm

3 cm

Nmero de pgina

1.5 ALINEACIN
Todas las lneas del manuscrito deben presentarse alineadas en los mrgenes
izquierdo y derecho.
1.6 SANGRA
En la primera lnea de cada prrafo y la de cada nota de pie de pgina se coloca una
sangra de cinco a siete espacios.
1.7 PAGINACIN
La numeracin debe hacerse en forma consecutiva en todas las pginas en
nmeros arbigos, excepto la cubierta, portada y el acta de sustentacin; las cuales
no se numeran, pero s se cuentan. La paginacin se ubica en la esquina superior
derecha.
1.8 NMEROS
Se expresan con palabras los nmeros 10 y mayores, con nmeros aquellos
menores a 10.
1.9 SIGLAS
En caso de usar siglas y abreviaturas, estas se colocan en parntesis y se explican la
primera vez que se usan, despus la abreviatura se coloca sola sin explicacin ni
parntesis.
1.10

SERIACIN

ESQUEMA DE SERIE CORTA

Se mencionan los diferentes

elementos
en
letras
minsculas y con un parntesis
de cierre.

De acuerdo a Gelles y Levine (1996) existen diferentes mtodos de investigacin en

el campo de la sociologa: a) estudios de campo, b) encuestas, c) experimentos, d)
estudios transculturales y e) estudios histricos.

ESQUEMA DE SERIE LARGA

Se mencionan los diferentes

elementos
con
nmeros
arbigos seguidos por un
punto.

La democracia en los EEUU (Gelles & Levine, 1996) resalta los siguientes aspectos:
1. La importancia del individuo: el estado debe apoyar al individuo en el
cumplimiento pleno de todos sus derechos.
2. Consentimiento del gobernado: los individuos dan autoridad y poder al
gobierno por medio del voto y el proceso democrtico.
3. Gobierno de la mayora y derechos de la minora: todos los individuos
tienen el derecho de participar y opinar, sin embargo se tienen en cuenta
las decisiones de la mayora.
4. Igualdad de oportunidad: todos los individuos tienen igualdad de
oportunidades y derechos.

1.11

TTULOS Y NOMENCLADORES

Los manuscritos pueden utilizar de uno a cuatro niveles de ttulo. Del quinto nivel
en adelante se seala con vietas tipo guin sencillo.
ESQUEMA DE PRESENTACIN DE TTULOS
Captulo o ttulo de 1 nivel:
en mayscula sostenida y
centrado. Separado del texto
por dos interlneas.

1. CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

2 nivel: en mayscula
sostenida y alineado a la
izquierda. Separado del
texto por dos interlneas.

1.1 INTRODUCCIN A LA SOCIOLOGA CON APLICACIONES EN AMRICA

6
3
y 4 nivel: en
mayscula inicial y
punto seguido. El texto
contina en el mismo
rengln.

1.1.1 La perspectiva sociolgica. _________________________________________

____________________________________________________________________
1.1.1.1 Identificacin de los problemas sociales. _____________________________
____________________________________________________________________

2. PARTES DEL TRABAJO

A continuacin se describe cada parte del manuscrito y las recomendaciones que
se deben tener en cuenta en su elaboracin.
2.1 CUBIERTA
Es la pgina informativa que contiene datos generales que le dan identidad al
trabajo. En la parte superior se coloca el ttulo del trabajo. En el medio se enuncian
los nombres completos de los autores, el primer nombre que se enuncia es el del
asesor de trabajo de grado, a continuacin se colocan los nombres de los autores.
En la parte inferior se coloca en orden la universidad, facultad, maestra, ciudad y
ao.
ESQUEMA DE CUBIERTA
3 cm
CLIMA ORGANIZACIONAL

4 cm

3 cm
Dr. Asuncin Pea
Carlos Manuel Otlora

Universidad de La Sabana
Facultad de Educacin
Maestra en Direccin y Gestin de Instituciones
Educativas
Cha, 2011

3 cm

2.2 PORTADA
Esta pgina contiene datos que complementan la informacin de la cubierta. En la
parte superior se coloca el ttulo del trabajo y de ser una tesis la lnea de
investigacin. En el medio se enuncian los nombres completos de los autores, el
ttulo acadmico ms reciente y la institucin. En la parte inferior se coloca en
orden la universidad, facultad, maestra, ciudad y ao.
ESQUEMA DE PORTADA
3 cm
CLIMA ORGANIZACIONAL
Eje de Profundizacin: Calidad de la Institucin
Educativa

4 cm

Dr. Asuncin Pea (Ph. D.), Investigadora Principal

3 cm

Doctora en Educacin, Universidad de Illinois

Carlos Manuel Otlora, Investigador Auxiliar
Licenciado en Educacin, Universidad de Manizales

Universidad de La Sabana
Facultad de Educacin, Maestra en Direccin y Gestin
de Instituciones Educativas
Cha, 2011

3 cm

2.3 ACTA DE SUSTENTACIN

Es el formato diligenciado por los jurados, directora de la maestra y asesor del
trabajo de grado, que evidencia la aprobacin del trabajo y su correspondiente
sustentacin.

2.4 CONTENIDO
En esta pgina se enuncian los ttulos de primero a cuarto nivel y los nmeros de
pgina en donde se encuentran. Los ttulos se colocan de acuerdo a lo expresado
anteriormente. Las listas especiales (de anexos, figuras o tablas) no se incluyen. El
resumen, la introduccin, referencias y anexos no se numeran como se expresa en
el esquema siguiente:

ESQUEMA DE CONTENIDO
3 cm

CONTENIDO
pg.
RESUMEN...7

4 cm

INTRODUCCIN....8
1. EL PROBLEMA Y SU JUSTIFICACIN....12
2. MARCO TERICO..18
3. METODOLOGA.....50
4. ANLISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS..85
5. CONCLUSIONES..120
REFERENCIAS.127
ANEXOS..135

3 cm

3 cm

Nmero de pgina

10

2.5 LISTAS ESPECIALES

En esta parte se relacionan los ttulos de figuras, tablas y anexos, en tres listas
realizadas en pginas independientes. Cada elemento de la lista se referencia con
el nmero que le corresponde en la secuencia, el ttulo y la pgina de su ubicacin
en el manuscrito.

ESQUEMA LISTA DE FIGURAS

5

3 cm

Nmero de pgina

LISTA DE FIGURAS
pg.
Figura 1. Tasa de Desercin Estudiantil ...12

4 cm

Figura 2. Tasa de Desercin Por Cohortes14

3 cm

Figura 3. Modelo de Fishbein y Ajzen..33

Figura 6. Modelo de Ethington.33

Figura 7. Modelo de Spady.35

3 cm

2.6 RESUMEN
El resumen es la reduccin del contenido del manuscrito y se redacta en pgina
independiente, sin sangra al inicio de cada prrafo. Sin embargo, debe ser
completo ya que permite a los lectores realizar una mirada rpida del contenido. El
resumen debe cumplir con ciertas caractersticas:

Preciso: debe reflejar de manera exacta el contenido del manuscrito, no

incluye informacin que no se especifique en l.

11

Completo: debe definir y explicar todos los trminos importantes.

Conciso: debe contener mximo 200 palabras.

Una vez elaborado el resumen se identifican cinco palabras clave, trminos propios
del tema objeto de estudio que describen el trabajo y sern tiles al realizar
bsquedas en una base de datos.
ESQUEMA RESUMEN
6

3 cm

Nmero de pgina

RESUMEN

4 cm

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

3 cm

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Palabras Clave: XXXXXXXXXXXXX, XXXXXXXXXXXXXXXX,
XXXXXXXXXXXXXXX, XXXXXXXXXXXXXXXX.

3 cm

2.7 INTRODUCCIN
La introduccin se redacta en pgina independiente sin sangra al inicio de cada
prrafo y presenta de forma ordenada los siguientes aspectos:

Propsito de la investigacin

Inters y relevancia de la investigacin.

Contenido y propsito de cada captulo o ttulo de primer nivel.

12

ESQUEMA INTRODUCCIN
7

3 cm

Nmero de pgina

INTRODUCCIN

4 cm

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

3 cm

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

3 cm

2.8 EL PROBLEMA Y SU JUSTIFICACIN

En este captulo se debe incluir:

Revisin breve de los antecedentes, proporcionando un historial adecuado

y reconociendo la prioridad de otros estudios o investigaciones.

Formulacin precisa del problema.

Justificacin del trabajo en la cual se describa el por qu y el para qu del

trabajo.

Aportes, limitaciones, alcances y proyeccin del trabajo.

De manera precisa se expresa el objetivo general como los especficos de la

investigacin.

13

2.9 MARCO TERICO

El marco terico debe redactarse en pgina independiente a 3 cm del borde
superior. Este apartado, se estructura de acuerdo a la modalidad de la
investigacin:

Aplicada

Estudio de caso

Solucin de problema

Anlisis de una situacin particular

2.10 METODOLOGA
La metodologa debe redactarse en pgina independiente a 3 cm del borde
superior. Este apartado, se estructura de acuerdo a las modalidades mencionadas.
2.11 ANLISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS
El anlisis debe redactarse en pgina independiente a 3 cm del borde superior. Este
apartado, se estructura de acuerdo a las modalidades mencionadas.
2.12 CONCLUSIONES
En este captulo se presentan los resultados del trabajo. Las conclusiones
responden de forma lgica y concisa a los objetivos que los autores se han
planteado en la investigacin.
2.13 REFERENCIAS
Las referencias contienen toda la bibliografa utilizada en la investigacin y deben
redactarse en pgina independiente. En este apartado se deben cumplir algunas
normas especficas (Ver 4. Referencias).
2.14 ANEXOS
Los anexos se elaboran en tipo de letra Times New Roman de 8 puntos a
interlineado sencillo. Se coloca cada uno en pgina independiente y se nombran
con la palabra Anexo y la letra mayscula de identificacin (A, B, C, etc., en el
orden en el que se mencionan en el texto). Este apartado contiene todos aquellos
anexos que ayudan al lector a comprender, evaluar o replicar el estudio. Si hay un
solo anexo no se coloca la letra.

14

15

3. CITAS
Las citas son pasajes, ideas, datos que se extraen de la obra de otro autor. Cumplen
las normas que se presentan a continuacin.
CITAS DE VARIOS AUTORES

Si cita un documento escrito entre tres y cinco autores, debe escribir los
apellidos de todos la primera vez que los cite y despus incluir el apellido
del primer autor seguido de et al. As:
Snchez et al. (2007)

Si cita un documento escrito por seis o ms autores, presente la primera

cita con el apellido del primer autor seguido de et al. En la lista de
referencias incluya las iniciales y apellidos de los primeros seis autores para
los restantes utilice et al.

LA CITA TEXTUAL CORTA

Este tipo de cita se realiza cuando se extraen las palabras textuales de un autor. Es
corta porque tiene menos de 40 palabras y la forma de presentarla se describe a
continuacin por medio de un ejemplo:

Los conductistas sostienen que: la conducta humana es igualmente maleable o

plstica. El beb es una tabula rasa sobre la cual la experiencia puede escribir
virtualmente cualquier cosa. (Gelles & Levine, 1996, p. 121)

Se presenta entre comillas dentro del texto.

Se incluyen tres elementos: apellido, ao de
publicacin y la pgina de donde se extrajo.

Otra forma de redactar esta cita es:

Como exponen Gelles y Levine (1996) los conductistas sostienen que: la conducta
humana es igualmente maleable o plstica. El beb es una tabula rasa sobre la cual
la experiencia puede escribir virtualmente cualquier cosa. (p. 121)

16

Ejemplo adicional:
A su vez Northouse (2007) lo define as: el liderazgo es un proceso donde un
individuo influencia a un grupo de individuos para conseguir un objetivo comn.
(Pg. 03)
Se presenta entre comillas dentro del texto.
Se incluyen tres elementos: apellido, ao de
publicacin y la pgina de donde se extrajo.

LA CITA TEXTUAL LARGA

Este tipo de cita se realiza cuando se extraen las palabras textuales de un autor. Es
larga porque tiene ms de 40 palabras y la forma de presentarla se describe a
continuacin por medio de un ejemplo:

Diversos investigadores y tericos reconocen la marcada influencia de la familia en

el desarrollo de los nios:
Un agente de socializacin es un individuo, grupo u organizacin que
influye en la conducta de una persona y en su sentido del yo interior, que
premia o castiga su conducta, proveyndolo de instrucciones sobre las
reglas y los roles sociales, o simplemente sirvindole como modelo. La
familia es el agente primario de socializacin al comienzo de la infancia y
contina siendo una influencia central en los aos siguientes. Pero a
medida que crecen los nios, el molde se expande para incluir nieras,
maestros, pares (otros de su misma edad) y no menos que todo, los
caracteres que conocen a travs de la televisin y los libros. (Gelles &
Levine, 1996, p. 300)

Se omiten las comillas y se deja como texto

independiente con un margen izquierdo ms
amplio que el resto del texto. Al final se
incluyen tres elementos: apellido, ao de
publicacin y la pgina de donde se extrajo.

17

Ejemplo adicional:

Aqu se citar a Amodio (2005) quien afirma que:

Desde el nacimiento los individuos entran en un mundo de mensajes
transmitidos y recibidos siendo el ncleo familiar el primer lugar significante.
As como a travs de las pautas de crianza que cada sociedad produce, los
individuos son inculturados progresivamente, es decir aprenden a
desenvolverse en su sociedad, conocen el lugar de cada quin y cmo han de
comunicarse con los otros. En este sentido, la comunicacin no est
conformada solamente por contenidos sino tambin por tcnicas de
transmisin. (Pg. 15)
Se omiten las comillas y se deja como texto
independiente con un margen izquierdo ms
amplio que el resto del texto. Al final se
incluyen tres elementos: apellido, ao de
publicacin y la pgina de donde se extrajo.

LA CITA DE REFERENCIA
Este tipo de cita se realiza cuando se tienen en cuenta las ideas de un autor, pero
se redacta en palabras de quien est escribiendo (parafraseo). La forma de
presentarla se describe a continuacin por medio de un ejemplo:

De acuerdo a Gelles y Levine (1996), la estratificacin social se puede dar en dos

clases: sistemas cerrados y abiertos. En el primero a las personas se les adjudica
una posicin social de acuerdo a determinadas caractersticas sobre las cuales no
tienen control (color de piel, sexo o edad). En los sistemas abiertos dicha posicin
es obtenida por cada individuo por sus capacidades o mritos.

Se omiten las comillas y no se presenta como

texto independiente. Slo se menciona el
apellido y ao de publicacin.

18

4. REFERENCIAS
La lista de referencias es el listado de todas las fuentes citadas en el manuscrito y
su objetivo es permitirles a los lectores ubicar dichas fuentes. Esta lista se organiza
alfabticamente segn autor, y la segunda lnea de cada referencia debe tener una
sangra.

CASOS ESPECIALES

NORMA

Ms de un trabajo del mismo autor

Se organizan segn la fecha empezando

por la ms antigua.

Mismo 1 y 2 autor pero 3 autor Se organizan en orden alfabtico de

diferente.
acuerdo al nombre del 3 autor.
Mismo autor y fecha de publicacin

Se organizan en orden alfabtico de

acuerdo al ttulo de la obra.

Cuando un trabajo tiene como autor a Dicho nombre cumple la funcin como
una dependencia, asociacin o apellido del autor y se coloca iniciando la
institucin.
referencia.
La referencia no tiene autor.

Se coloca como nombre la palabra

Annimo y la referencia se ubica en el
orden alfabtico que le corresponda en la
lista de acuerdo a esta palabra.

En caso de no existir ao de
publicacin

Se coloca as: (s.f.)

19

Las abreviaturas aceptables en la lista de referencias para partes de libros y otras

publicaciones incluyen:
cap.

Captulo

Trad.

Traductor

2a. ed.

Segunda edicin

ed.

Edicin

p.

Pgina

s. f.

Sin fecha

ed.rev.

Edicin
revisada

Vol.

Volumen

pp.

Pginas

Ed.

Editor

Vols.

Volmenes

pte.

Parte

Comp.

Compilador

No.

Nmero

Inf. tc.

Informe tcnico

TIPOS DE REFERENCIAS
A continuacin se presentan ejemplos de cada tipo de referencia y los elementos
que debe incluir.

ESQUEMA DE LIBRO
Moustakas, C. (1994). Phenomenological Research Methods. California: Sage
Publications. Inc.
Engler, B. (1996). Introduccin a las teoras de la personalidad. (4ra Ed.). Mxico:
Mc. Graw -Hill.

Apellido autor, Inicial del nombre. (Ao publicacin). Ttulo de la obra en cursivas. (Edicin). Lugar de
ubicacin: Editorial.

20

ESQUEMA CAPTULO DE LIBRO

Holahan, C. & Moos, R. (1994). Estresores vitales y salud mental: avances en el
concepto de resistencia al estrs. En W. Avison, & I. Gotlib (Eds). Estrs y
salud mental: investigaciones y perspectivas contemporneas para el futuro.
(pp. 250 - 290). EE.UU.: Plenum.

Apellido autor, Inicial del nombre de autor. (Ao publicacin). Ttulo del captulo. En Inicial del
nombre de editor, Apellido editor. (Eds). Ttulo del libro en cursiva. (Pginas del captulo). Lugar de
ubicacin: Editorial.

ESQUEMA PUBLICACIN SERIADA (REVISTA O PERIDICO)

Artculo de revista especializada
Ramrez, L. (2002). Reflexiones sobre la desercin y la mortalidad estudiantil en las
universidades colombianas: un debate necesario. Revista Educacin y
Educadores, 5, 21-38.

Apellido autor, Inicial del nombre de autor. (Ao publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de la revista
y volumen o nmero en letras cursivas, pginas del artculo.

Artculo de diario
Martn, I. (2009, 21 de noviembre). Palo por nuevos lderes europeos. El Tiempo,
pp. 1 10.

Apellido autor, Inicial del nombre de autor. (Ao, da y mes de publicacin). Ttulo del artculo.
Ttulo del peridico en letras cursivas, seccin y pginas del artculo.

21

ESQUEMA COPIA ELECTRNICA DE UN ARTCULO OBTENIDO EN UNA BASE DE

DATOS
Stewart, J. & Landine, J. (1995). Habilidades para el estudio desde una perspectiva
metacognitiva. Guidance and counseling, 11 (1), 16 20. Recuperado el 20
de agosto de 2005 de la base de datos Academic Search Premier.

Apellido autor, Inicial del nombre de autor. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de la
revista, volumen y nmero en letras cursivas, pginas del artculo. Recuperado el da, mes y ao,
nombre de la base de datos.

ESQUEMA ARTCULO SOLO PUBLICADO EN INTERNET

Guzmn, C. (2005). Factores determinantes de la retencin y programas de apoyo
para el acompaamiento de los estudiantes. Ministerio de Educacin
Nacional. Recuperado el 29 de noviembre de 2006, en
http://www.iesalc.unesco.org.

Apellido autor, Inicial del nombre de autor. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Nombre de la
Institucin patrocinante o revista en letras cursivas. Recuperado el da, mes y ao, de URL.

ESQUEMA TESIS
Rojas, L. (1990). Programa para desarrollar las competencias comunicativas,
aplicable a nios entre 8 12 aos. Universidad Javeriana, Bogot, Colombia.

Apellido autor, Inicial del nombre de autor. (Ao de publicacin). Ttulo de la tesis en letras cursivas.
Nombre de la Institucin, ciudad, pas de ubicacin.

22

ESQUEMA ENCICLOPEDIA O DICCIONARIO

frica. (1962). En Enciclopedia Barsa (Vol. 2, pp. 95 114). EEUU: Enciclopedia
Britnica.

Si no aparece el autor se inicia con el ttulo del fragmento. (Ao de publicacin). En Ttulo de la
enciclopedia en letras cursivas. (Nmero del Volumen, pginas). Lugar de ubicacin: Editorial.

ESQUEMA CINTA CINEMATOGRFICA

Cecchi, M. & Cecchi, V. (Productores) & Benigni, R. (Director). (1998). La Vida es
Bella. [Cinta cinematogrfica]. Italia: Miramax International.

Apellido, Inicial del nombre. (Productor/es). Apellido, Inicial del nombre. (Director). (Ao de
exhibicin). Ttulo de la pelcula en letras cursivas. [Cinta cinematogrfica]. Lugar de ubicacin:
Estudio cinematogrfico.

ESQUEMA MEMORIAS DE UN CONGRESO

Cabanzo, A. (2005, mayo). Programa de Crditos Educativos en la Pontificia
Universidad Javeriana. Ponencia presentada en el Encuentro Internacional
sobre Desercin en Educacin Superior: Experiencias Significativas, Bogot.

Apellido, Inicial del nombre. (Ao y mes del evento). Ttulo de la ponencia. Nombre del congreso,
lugar de ubicacin.

23

5. TABLAS Y FIGURAS
La presentacin de tablas y figuras en el texto favorece la estructura y organizacin
de una gran cantidad de datos. Se colocan y citan en el texto, refirindose a estas
por sus nmeros, por ejemplo:
Como se muestra en la Tabla 8, las respuestas fueron
Los nios con entrenamiento previo (vase Tabla 5)
Dicho modelo (vase figura 3)
Tablas y figuras se numeran en secuencias independientes, con nmeros arbigos
en el orden en que se mencionan por primera vez dentro del texto. No se debe
utilizar subndices para numerarlas; es decir, no nombre ninguna tabla como 5a o
7b.
Cada tabla o figura debe poseer un ttulo breve pero claro y explicativo. El ttulo de
las tablas se coloca en la parte superior y el de las figuras en la parte inferior. En los
dos casos el ttulo se escribe en letras cursivas. Adems, al interior de cada tabla
solo se trazan filetes (lneas) horizontales. Antes y despus de colocar una tabla o
figura se dejan dos interlineas.

ESQUEMA DE TABLA
Tabla 1. Nmero Promedio de Palabras

Subescalas

Media

Mediana

Moda

Interaccin familiar

34,12

36

36

Rol parental

30,79

32

32

Salud y seguridad

30,87

32

32

Recursos de la familia

27,98

29

32

24

ESQUEMA DE FIGURA

Figura 1. Porcentajes promedio

25

REFERENCIAS

American Psychological Association. (2010). Manual de estilo de publicaciones de la

American Psychological Association (adaptado al espaol por Editorial
Manual Moderno) (Sexta. Ed.). Mxico D.F., Mxico: Manual Moderno.
Instituto Colombiano de Normas Tcnicas y Certificacin Icontec. (2008). Trabajos
escritos: presentacin y referencias bibliogrficas. (6ta. Ed.). Bogot:
Contacto grfico.