INSTITUTO DE ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA -INAIPI

Programa de Base Familiar y Comunitaria

FICHA DE PLANIFICACION TRIMESTRE
Octubre, Noviembre y Diciembre DEL 2015.
CAFI: ______Corbano sur _____
Municipio: __San Juan De La
Maguana
Provincia: San Juan
# Nios/Nias Inscritos: _________
Pendientes: __________

de

Nios/Nias

Meta: Garantizar el desarrollo integral de nios y nias de 0 a 4 aos en los

territorios priorizados a travs de un modelo de atencin integral que promueve la
equidad, integracin social e igualdad de oportunidades.
Objetivo Estratgico: Modelo de atencin integral ofrece servicios de calidad a
nios y nias de 0 a 4 aos y 11 meses de edad en su entorno familiar y
comunitario.

Estrate
gias

Actividad Tareas
es

Tiempo
Programado:____________________
Mes 1

1.Educaci
n oportuna
(Estimulaci
n

1. Dialogo
sobre la
importancia
de los
cambios
corporales y
emocionales
por lo que
transcurre la
madre.
2.Tecnica de
relajacin,

1
*

Realizar
ejercicio de

Mes 2

2 3 4 5 1

2 3 4 5

Mes 3
1 2 3

Temprana )

Tcnica de
respiracin.

3.Tecnica
Tctil
Tcnica de
Visualizacin.

movilidad que
facilite el
parto.

Orientar a la
madre para
que estimulen
al bebe desde
el vientre
aprendiendo a
realizar
masaje de
forma circular.

4.Gimnasia

Realizar
ejercicio de
movilidad que
facilite el
parto.

5.
Orientacin
sobre la
importancia
de la
estrategia de
estimulacin
oportuna.

Orientar a los
padres,
madres o
tutor, sobre
los beneficios
que le ofrece
la
estimulacin
temprana a
sus hijos/as.

6.Lactancia
Materna

Orientar a la
familia que
los nios/as
menores de 6
meses solo
necesitan
leche
materna, y los
beneficios
que le ofrece
la misma
tanto al bebe
como a la
madre.

7. La
importancia

Orientar y
modelar el

del bao l
bebe
(Higiene)

uso correcto
de como
baar
nuestros
nios y el
cuidado que
requiere el
mismo para
evitar
infecciones.

8. La buena
alimentacin

Orientar a los
padres sobre
la importancia
de alimentar
a sus hijos
con los
nutrientes
necesario y
factible que
tengan en el
hogar, y los
beneficios
que le ofrecen
al mismo

9. Capacidad
de formar
autoconcepto, y
habilidades
sensoriales

Orientar a los
padres sobre
la importancia
de la imagen
propia del
nio, usando
como recurso
el espejo, as
lo ayudara a
visualizar su
rostro.

10.
Capacidad
de explorar o
descubrir su
entorno.

Orientar a la
familia a
colocar
diversos
objetos que
tienen en
casa que
servirn de

mucha
importancia
para la
estimulacin
de sus hijos.

11.
utilizacin de
las destrezas
motoras.

12.
Capacidad
de
comunicarse.

Educacin
inicial de
NN de 3 a
4 aos 11
meses y
29 dias

Ejercicio de
estimulacin
para nios de
12 a 2 aos y
35 meses.
Orientar a los
padres sobre
la importancia
de hablar con
su nio,
llamarlo por
su nombre,
hablarle de
manera
correcta a
todo lo que
exploren.

13. Disfrutar
junto una
gran
conversacin
.

Orientar a los
padres,
madres o
tutores a que
participen en
las
actividades
ldicas que
requieren.

En qu
estoy
pensando?

Conocer,
identificar y
colorear el
nmero 1,2.
Comparar sus
diferencias

En que
estoy
pensando?
Continuacin

Me encanta
jugar

Me encanta
jugar

Desarrollar
sus destrezas
motoras y su
pensamiento
lgico al
empezar a
escribir los
nmeros.
Contarles una
cancin
acorde con el
tema.
EJ: el sol
Crear una
actividad en
la que los nn
puedan
intercambiar
un pauelo
Bailar con
ellos
Preparar
anillos de
papel con los
nios y
colocarlos en
el dedo anular
Ensear a los
NN a cantar
una cancin.
Hacer una
actividad
alusiva a esta
cancin.
Ensear el
juego del
pauelo.

Dividirlos en
dos grupos,
poner un juez
que le asigne
su nmero.

X X X X

X X X X

X X X X
X X X X

X X X X

X X X X

Reunirlos en
grupo para
comentar que
les gusto

Acompaam
iento y
orientacione
s a la
familias

ACOMPAAMIE
N
TO A LAS
FAMILIAS

Fortalecimie
nto de las
buenas
prcticas de
crianza

Orientar sobre
el manejo de la
basura en el
hogar.

X X X x

Orientar sobre
X
la alimentacin
artificial y
enfatizar acerca
de la
alimentacin
natural.
Orientar sobre
X
la prevencin
de accidentes
en el hogar.
Orientaciones a X
la familias a
travs de mini
talleres.

X X X X

Orientar sobre
las buenas
prcticas de
crianza

X X X X

X x x X

X x x X

6.
Identificaci
n nios/as
en riesgo
(Salud,
Emocional,
Social).

7. Orientar a
las familias
sobre la
importancia
de la
identidad.
8. Identificar
Embarazada
s en alto
riesgo.

9. Indicar
analtica de
salud
(Hemogram
a,
Coprolgico,
etc.

10.Realizar
inscripcin
de nios/as
nuevos

Visitar familias
para detectar
condiciones de
riesgo en los
nios/as. Y
auxiliarse del
comit de
padres.

Orientar a las
Embarazadas
de alto riesgo
sobre los
sntomas y
tratamientos de
los mismos.

Referir a los
nios a la UNAP
otros centros de
servicios para
realizarse.

Realizar visitas
en la
comunidad para
identificar
nios/as
vulnerables.
Llenar fichas
familiares a
nios
vulnerables
identificado por
los animadores.

11. Realizar
acto formal
de apertura
del CAFI.

Realizar
encuentro con
los padres,
madres, lderes
comunitarios
para la apertura
formal del CAFI.

12.Realizar
reuniones
de
evaluacin
de material
gastable,
monitoreo y
planificacin
Del equipo
CAFI.

Realizacin de
reuniones de
evaluacin,
monitoreo y
planificacin
todos los
viernes de cada
semana el
personal del
CAFI.

13.Trasladar
nios/as en
condiciones
muy
vulnerables,
para el CAIPI

Ejecutar
evaluaciones de
nios/as
vulnerables, por
personal CAFI y
CAIPI para fines
de traslado.

14. Realizar
reuniones
de
capacitacin
al personal
del CAIPI.

Coordinar y
realizar
capacitacin
con los agentes
multidisciplinari
o del CAIPI.

15.Identifica Realizar

r nio/as sin
seguro de
salud
4.
1.
Fortalecimien Concientizar
to de buenas competencia
prcticas de
s parentales
crianza.
de crianza.

2. Orientar
sobre la
lactancia
materna.

5
Acompaami
ento de
padrinos y
madrinas.

3. Capacitar
a padres y
madres
sobre el
desarrollo
infantil
temprano.
1. Dar a
conocer la
estrategia
de trabajo
con padrinos
y madrinas
a los lderes
comunitario
s, comit de
padres y
madres del
CAFI.

identificacin de
nios/nias sin
seguro medico
Realizar talleres
familiares sobre
la manera
adecuada para
disciplinar a sus
hijos/as
Realizar charlas,
orientaciones
sobre el inicio y
continuacin de
la lactancia
materna
exclusiva de 0
a 6 Meses.
Realizar charlas
con los padres
sobre el
desarrollo
infantil
temprano.
Realizar una
reunin con el
comit de
padres, madres
y lderes
comunitarios.
Dar a conocer
estrategia de
padrinos y
madrinas a las
embarazadas
de alto riesgo.

* * *

2.
Identificaci
n de
padrinos y
madrinas.

4. Asignar
padrinos y
madrinas
segn la
cantidad de
embarazada
s ya
identificadas
.

Realizar visitas
reuniones con el
comit de
padres y
madres. A fin de
identificar los
padrinos y
madrinas para
embarazos de
alto riesgo.
Solicitar al
personal de
Inaipi
capacitacin
para padrinos y
madrinas.
Visitas con
embarazadas
de alto riesgo
para
presentarle los
padrinos y
madrinas
seleccionados.
Las
embarazadas
de alto riesgo
seleccionan el
padrino o
madrina de
mayor afinidad.

* * *

6.
Articulacin
en red para
la garanta
de servicios
pblicos.

Visitar la UNAP
del sector para
1.Establecer acordar los
acuerdos
servicios a los
con
nios del CAFI.
entidades
de servicios
Realizar visitas
del Sector
y comunicados
y/o
municipio(p para darnos a
conocer, a
ara el
funcionamie clubes, Iglesias,
centros de
nto en
madres de la
redes)
comunidad.
Identificar
locales que
puedan ser
utilizados en
actividades
masivas del
centro
2. Apoyar al Realizar reunin
comit de
con el comit
padres y
de padres y
madres para madres para
la
formular los
formulacin estatutos y
de
otras
estatutos.
informaciones.