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Manual para
Docentes
Ministerio de Educacin
Managua, Nicaragua
INTRODUCCIN
En el marco de la Transformacin Curricular de la Educacin Bsica y Media, el Ministerio de
Educacin (MINED) ha entregado en las escuelas pblicas de primaria y secundaria a nivel
nacional que disponen de Aulas con Recursos de Tecnologa de la Informacin y Comunicacin, una base de recursos con el objetivo de promover el desarrollo de la enseanzaaprendizajes que permitan al educador y educando, un buen uso y provecho de las nuevas
tecnologas de la informacin y comunicacin.
Por lo anterior, el Ministerio de Educacin a travs de la Direccin de Tecnologa Educativa
pone a disposicin de los maestros y maestras, una adaptacin y contextualizacin del Manual del Ministerio de Educacin de Chile, con el fin de facilitarles el conocimiento y el desarrollo de habilidades en el uso bsico del Computador.
El Manual ABC del Computador es un material que apoya al software educativo educativo
ABC del Computador. Este Manual est estructurado en 5 Temas:
ndice
INTRODUCCIN
CONOCIENDO EL COMPUTADOR Y NAVEGANDO POR INTERNET
3
8
38
Minimizar y maximizar 75
Nuevo documento de Word y copiar texto desde Internet 77
Uso de botones en la navegacin por Internet 79
Copiar imgenes de Internet a un procesador de texto 81
Demos formato a un documento copiando informacin desde Internet 84
Recomendaciones........................................................................................................................89
92
Buscador Google 93
Resultados de una bsqueda 94
Buscadores Internacionales 95
Buscadores Nacionales 96
Formato para enviar correos electrnicos 97
BUSCADORES 98
Correo Electronico 99
Usando un buscador en un tema definido 100
Conocer y usar otros buscadores 101
Buscar temas de inters 102
Creando una cuenta de correo electrnico 102
Buscando imgenes en el buscador Yahoo 105
Entrando a una cuenta de correo electrnico en buzn de correo Outlook 107
Enviando un correo electrnico con documentos adjuntos 110
Guardando una pgina web en Favoritos 113
Recomendaciones 115
118
Subndice Tema 1
CONOCIENDO EL COMPUTADOR Y NAVEGANDO POR INTERNET
Tema 1
Actividades
putador.
Encender el computador
Usar el mouse (ratn)
Usar el teclado
Identificar un cono
Reconocer el escritorio
Ingresar a la Internet
Escribir la direccin de una
pgina wed
Reconocer los enlaces
Tema 1
EL COMPUTADOR Y SUS PARTES
Tema 1
10
Web cam
Conector de
audio
Puerto Ethernet
Puerto VGA Ventilador
Pantalla LCD
Teclado
Touch (Mouse)
Entrada del
cargador
Puertos USB
Reproductor
de discos
Tema 1
11
Tema 1
12
Tema 1
13
Tema 1
14
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN
La sociedad actual es conocida como la sociedad de la informacin, debido al uso
generalizado de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) en
todas las actividades humanas y por una fuerte tendencia a la mundializacin econmica y cultural. Esto exige de todos nosotros el desarrollo de nuevas competencias
personales, sociales y profesionales, las que nos permitirn entender los cambios que
se generan en la sociedad y enfrentar con mayor xito los desafos que nos presentan
a nuestra vida cotidiana.
En esta nueva cultura que se desarrolla una de las herramientas que ha adquirido
mayor importancia para desempearnos en esta sociedad, es el computador. Cabe
destacar que este ltimo es vital , pero no es el nico aparato que acelera el trabajo
de la sociedad, tambien se usan los smartphone o telefonos inteligentes, tablets etc.
Qu es un Computador?
Es un recurso tecnolgico que permite almacenar gran cantidad de informacin y trabajar con ella. En otros pases recibe el nombre de ordenador, esto porque en el inicio
se utilizaron slo para realizar procesos matemticos rpidos para ordenar informacin. En un comienzo los computadores eran grandes artefactos que podan ocupar
una oficina. En la actualidad han aparecido computadores cada vez ms pequeos.
Qu es un programa computacional?
Un programa computacional o software, nos permite realizar diversas acciones en
el computador, tales como escribir, dibujar, calcular, crear presentaciones, escuchar
sonidos, etc.
Estos programas contienen una serie de instrucciones que el computador es capaz de
seguir y que le indican como trabajar. Algunos ejemplos de programas son: el sistema
operativo con el que funciona el computador, enciclopedias electrnicas, planillas de
clculo y procesador de texto.
Tema 1
Qu es la Internet?
Es una red mundial de miles de computadores conectados entre s y que comparten informacin y servicios en todo el mundo.
Detrs de estos computadores hay millones de personas de distintos pases y culturas. En muchas ocasiones se compara a la Internet con una tela de araa (Web
en ingls), por la forma en que se distribuye en el mundo.
Internet o la Red naci hace casi 30 aos en Estados Unidos. El Departamento
de Defensa de ese pas quera construir una red de computadores para mantener
informacin con fines de investigacin militar. Luego se fue transformando en una
red universitaria de investigadores, lo cual dio un giro muy importante al objetivo
para el cual haba sido creada. Actualmente la Internet sigue creciendo por todo
el mundo.
15
Tema 1
ACTIVIDAD 1
16
ACTIVIDAD 2
Tema 1
Para realizar esta actividad utilizaremos los elementos que estn en el escritorio
de tu computador.
17
Tema 1
ACTIVIDAD 3
18
1Abre el programa ABC del Computador. Recuerda hacer doble clic sobre
el cono que lo identifica.
2Lleva el puntero al Tema 2 Usemos el Teclado y haz clic.
3Sigue las instrucciones que recibes del programa.
ACTIVIDAD 4
REFORZANDO EL USO DEL TECLADO
www
monitor
Managua
San Jacinto 1856
teclado
Mario
R@R#456
mouse
Carolina
(quieres?)
www.nicaraguaeduca.edu.ni
ACTIVIDAD 5
Tema 1
ACTIVIDAD 6
NAVEGANDO EN EL OCANO DE LA INTERNET
19
Tema 1
ACTIVIDAD 7
20
www.nicaraguaeduca.edu.ni
http://www.intur.gob.ni/
http://www.asamblea.gob.ni/
http://www.nicaraguaeduca.edu.ni/
http://www.cse.gob.ni
Tema 1
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 1
EJERCITANDO EL USO DEL MOUSE (RATN)
2Estars en el inicio
Para realizar esta actividad trabajaremos en el programa PAINT, el que abriremos con cuatro clic.
21
Tema 1
22
En ella puedes:
Tema 1
6Para crear una raya, haz un clic con el puntero sobre el lpiz.
izquierdo del mouse (ratn) dejndolo presionado.
8Arrastra el mouse
9Ahora y siguiendo los pasos anteriores con el uso del lpiz, dibuja lo
siguiente:
mensaje:
23
Tema 1
24
Tema 1
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 2
EJERCITANDO EL USO DEL TECLADO
Para hacer esta actividad trabajaremos en el programa Word, el que abriremos con tres clic.
2Estars en el inicio
1Un clic en el botn Inicio.
25
Tema 1
26
Tema 1
presionar una vez la tecla Bloq. Mays y luego escribir. Para volver a escribir con minsculas debes presionar nuevamente la tecla Bloq. Mays.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1000
27
Tema 1
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 3
28
Tema 1
CMO DESCARGAR UNA IMAGEN A TRAVS DE INTERNET?
Tema 1
30
Tema 1
31
Tema 1
32
Tema 1
Para reforzar ms en estas actividades, le recomiendo practicar en la aplicacin educativa ABC del Computador.
33
Tema 1
34
Tema 1
Palabras clave es un concepto relevante para entender que no siempre la primera pgina de resultados que obtenemos en una bsqueda es la ms acertada.
Adems existen trucos que puedes utilizar para obtener mayores resultados en
tu bsqueda, como por ejemplo mientras ms delimitada sea la frase a buscar
tendras mas precisin en los resultados encontrados.
35
Subndice Tema 2
CONOCIENDO Y USANDO UN PROCESADOR DE TEXTO
38
Tema 2
38
Actividades
Usar el Mouse
Usar el teclado
Identificar conos
Abrir el programa Word
Guardar documentos en el
escritorio.
Crear carpetas
Tema 2
HOJA DE TRABAJO WORD
39
Tema 2
40
BOTONES DE LA BARRA DE TTULO
Tema 2
Tema 2
EL PROCESADOR DE TEXTO
42
El procesador de texto, es una herramienta que permite escribir diferentes tipos de textos, como cartas, informes, currculum, planes de clase,
evaluaciones de aprendizaje, etc.
Existen varios tipos de procesadores de texto entre ellos: Star Office,
Word Perfect, Works, Open Office, Lotus, Word Pro, pero el ms utilizado de todos ellos es el Microsoft Word.
Para qu es til el procesador de texto?
Para desarrollar un trabajo escrito con una buena presentacin y en el
cual podemos incluir elementos como grficos, tablas e imgenes.
Adems el procesador de textos permite hacer correcciones y modificaciones a textos ya escritos, usar distintos tipos y tamaos de letras e
incluir imgenes y tablas de datos.
El poder realizar documentos claros y ordenados nos facilita la comunicacin, ya que podemos transmitir mejor el mensaje, se puede destacar
cosas importantes, apoyar la informacin por grficos, tablas e imgenes
que faciliten su comprensin.
Tambin nos posibilita realizar trabajos colaborativos. En este caso, se
trata de construir un texto a medias, de forma simultnea varias personas participan en la creacin de un texto. Para realizar un trabajo colaborativo (en grupo), el procesador no es un instrumento imprescindible,
pero facilita mucho este tipo de trabajo.
ACTIVIDAD 1
Tema 2
ESCRIBIR UN TEXTO
1Entrar a Word
43
Tema 2
44
Tema 2
45
Tema 2
46
ACTIVIDAD 2
Tema 2
47
Tema 2
Recomendacin:
Al guardar un documento, el nombre
del archivo no se
acenta.
Nombre del archivo
Guardar el archivo
48
ACTIVIDAD 3
Tema 2
SELECCIONAR TEXTO.
3Presiona el botn izquierdo del mouse y con este botn apretado arrstralo
sobre lo que desees seleccionar, sultalo.
49
Tema 2
50
Para hacer desaparecer la franja oscura que deja el proceso de seleccionar, debes hacer un clic sobre una parte en blanco de la hoja de trabajo.
Seleccionamos el primer prrafo del texto:
1Selecciona el ttulo Evaluacin Sistemtica y colcale Cursiva y Negrita haciendo un clic sobre los botones que se indican
Tema 2
2Selecciona el primer prrafo de la evaluacin, cmbiale el tipo de
51
Tema 2
3Selecciona la ltima frase de la evaluacin y alinala a la derecha.
Alineado a la derecha
52
Alineacin Justificar
ACTIVIDAD 4
Tema 2
FORMATEAR UN DOCUMENTO
53
Tema 2
ACTIVIDAD 5
54
Para esta actividad, es necesario haber realizado la actividad complementaria N3 del Tema N1, si no la has realizado sigue las instrucciones
que en ella se sealan.
GUARDAR LOS DOCUMENTOS EN LA CARPETA CREADA
Tema 2
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 1
GUARDANDO INFORMACION EN USB
55
Tema 2
56
Tema 2
Para comprobar si tu documento fue guardado en tu memoria flash (tambin conocidas como USB) desarrolla los siguientes pasos. Haz doble clic
sobre el cono Este Equipo, que se encuentra en el escritorio o presiona
el botn inicio, presiona el icono de lupa en el costado derecho y escribe
Este Equipo.
57
Tema 2
58
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 2
Tema 2
59
Tema 2
60
Tema 2
4Aplicados los formatos anteriores, debera verse ms o menos como lo
61
Tema 2
62
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIO 3
Tema 2
A continuacin se presentan algunas sugerencias de actividades
para el quehacer educativo con el procesador de texto:
Subndice Tema 3
NAVEGANDO EN INTERNET Y COPIANDO INFORMACIN EN UN PROCESADOR DE TEXTO
66
Partes de una pagina Web 67
Barra de herramientas del navegador Explorer 68
Problemas frecuentes al usar pginas Web 69
Las pginas web 69
Ingresar a una pgina Web 70
Cambio de direccin 74
Minimizar y maximizar 75
Nuevo documento de Word y copiar texto desde Internet 77
Uso de botones en la navegacin por Internet 79
Copiar imgenes de Internet a un procesador de texto 81
Demos formato a un documento copiando informacin desde Internet 84
Tema 3
66
Actividades
Ingresar a Internet
Abrir Word
Reconocer un men
Reconocer los enlaces
Cambiar direcciones de pginas
Web
Seleccionar textos
Copiar textos
Pegar textos
Minimizar ventanas
Maximizar ventanas
Guardar documentos
Web.
2Cambiar la direccin de
una pgina Web.
3Minimizar y maximizar
ventanas.
Tema 3
PARTES DE UNA PAGINA WEB
Barrra de Direccin
Barrra de Ttulo
Cuerpo de la Pgina
Barrra de Herramientas
Barrra de menu
67
Tema 3
Navegando en Internet y Copiando Informacin en un
Procesador de Texto
68
Tema 3
INFORMACIN PARA EL TEMA
69
Tema 3
70
ACTIVIDAD 1
Tema 3
Pgina de la Biblioteca del Banco Central de Nicaragua
Pgina de INETER
www.ineter.gob.ni
www.biblioteca.bcn.gob.ni
71
Tema 3
www.google.com.ni
72
Tema 3
2Para cambiar la direccin que est escrita al ingresar a Internet,
http://www.nicaraguaeduca.edu.ni/
73
Tema 3
ACTIVIDAD 2
CAMBIO DE DIRECCIN
74
2Recorra esta pgina Web y escoge uno de los enlaces que te presenta.
Recuerda que para reconocer un enlace te puedes ayudar de algunos
smbolos, por ejemplo:
El
se transforma
Tema 3
ACTIVIDAD 3
MINIMIZAR Y MAXIMIZAR
A continuacin minimizaremos y maximizaremos la ventana de un navegador y de un procesador de texto.
Recuerda que para minimizar se utiliza el botn ubicado en la esquina
derecha de la barra de herramientas.
75
Tema 3
76
abierto minimiza la hoja de trabajo. Podrs ver una imagen similar a la siguiente.
Tema 3
ACTIVIDAD 4
NUEVO DOCUMENTO DE WORD Y COPIAR TEXTO DESDE INTERNET
77
Tema 3
78
6Selecciona la opcin pegar y haz clic sobre ella. El texto seleccionado en la pgina Web, quedar pegado en la hoja de trabajo como se
muestra en la imagen.
Tema 3
USO DE BOTONES EN LA NAVEGACIN POR INTERNET
79
Tema 3
Navegando en Internet y Copiando Informacin en un
Procesador de Texto
80
nes estn ms destacados que otros. Esto quiere decir que se han activado y
podemos usar sus funciones. Haz clic en el botn Atrs.
Este sirve para regresar a la pgina predeterminada, la que se abre automticamente al abrir el navegador de Internet.
Qu ocurre?
Probablemente habrs regresado a la pgina que viste al abrir el navegador.
Tema 3
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 2
81
Tema 3
Navegando en Internet y Copiando Informacin en un
Procesador de Texto
4Elija una de las imgenes, haz clic sobre una de ellas. Se desplegar
un men como se muestra en la siguiente imagen.
82
Tema 3
de texto.
83
Tema 3
84
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 3
Tema 3
3 Aparecer en tu pantalla la siguiente informacin:
ello debes pasar por sobre el texto el cursor con el botn izquierdo presionado.
5 Luego pon el cursor sobre el texto seleccionado y haz clic con el botn
85
Tema 3
Navegando en Internet y Copiando Informacin en un
Procesador de Texto
86
macin. Recuerda que para ello haz clic con el botn derecho del Mouse
en la hoja de trabajo y seleccionar la opcin Pegar del men. Vers una
imagen similar a la siguiente:
Tema 3
cursor bajo el texto recin pegado y pega la imagen de la jerarqua de Integracin de la Direccin General de Meteorologa tal como pegaste el texto.
87
Tema 3
88
Tema 3
Sitios Recomendados
http://www.pantallasamigas.net/
Navegacin Segura
http://www.navegacionsegura.es/
http://seguridad-redes-sociales.blogspot.com/
Pantallas Amigas
89
Subndice Tema 4
USANDO BUSCADORES Y CORREO ELECTRNICO
92
Buscador Google93
Resultados de una bsqueda94
Buscadores Internacionales95
Buscadores Nacionales96
Formato para enviar correos electrnicos97
BUSCADORES98
Correo Electronico99
Usando un buscador en un tema definido100
Conocer y usar otros buscadores101
Buscar temas de inters 102
Creando una cuenta de correo electrnico102
Buscando imgenes en el buscador Yahoo105
Entrando a una cuenta de correo electrnico en buzn de correo Outlook107
Enviando un correo electrnico con documentos adjuntos110
Guardando una pgina web en Favoritos113
Recomendaciones 115
Tema
Tema 4
4
Ingresar a Internet
Escribir la direccin de una pgina
Web.
92
92
Actividades
Tema 4
BUSCADOR GOOGLE
93
Tema
Tema 4
4
Resultados de una
bsqueda
Ttulo de la pgina
Haz clic sobre el nmero y podrs acceder a otras
pginas con ms resultados de bsqueda
94
94
BUSCADORES INTERNACIONALES
http://www.altavista.com
Tema 4
http://www.yahoo.es
Buscador Lycos
http://www.lycos.com
Buscador Altavista
Buscador Yahoo
95
Tema
Tema 4
4
BUSCADORES NACIONALES
http://www.nicaraguaeduca.edu.ni
96
96
nicaraguaeduca
docente@nicaraguaeduca.edu.ni
Tema 4
Tema
Tema 4
4
BUSCADORES
Buscar informacin en Internet no es tarea fcil, pues existe una enorme
cantidad de pginas con diversos temas. Sin embargo, existen herramientas
de bsqueda que reciben en nombre de Buscadores.
A su vez la informacin que se encuentre es muy variada y con diferentes
niveles de calidad, por lo que debemos ser crticos y utilizar criterios para la
seleccion de la informacin.
Qu son los buscadores?
Es una herramienta que a partir de palabras claves, relacionadas con el tema
sobre el cual nos interesa buscar informacin, permite acceder a diferentes
pginas en Internet que tratan el tema.
Cmo funcionan?
Generalmente los buscadores se utilizan de manera similar de acuerdo a los
siguientes pasos:
Se escribe una o varias palabras claves en el espacio en blanco destinado
para ello.
Se enva esta informacin para que comience la bsqueda, presionando la
tecla Enter o haciendo clic en buscar.
Finalmente el buscador da un listado de resultados, ordenados segn su semejanza con las palabras claves introducidas.
Existen una gran cantidad de buscadores, algunos de los ms usados son:
http://www.nicaraguaeduca.edu.ni
http://www.google.com
http://www.yahoo.com
http://www.lycos.com
http://www.bing.com
98
98
Tema 4
CORREO ELECTRONICO
99
Tema
Tema 4
4
ACTIVIDAD 1
100
100
ACTIVIDAD 2
Tema 4
101
Tema
Tema 4
4
ACTIVIDAD 3
www.google.com.ni
www.yahoo.es
www.altavista.com
4En el espacio destinado para ello, ingresa uno de los temas que
se sugieren:
Paisajes de Nicaragua
Cultura nicaragense
Comida nicaragense
Tratado de libre comercio
ACTIVIDAD 4
CREANDO UNA CUENTA DE CORREO ELECTRNICO
1Ingresa a Internet.
2Ingresa la direccin www.nicaraguaeduca.edu.ni.
3Haz clic en la opcin Crear una cuenta.
102
102
Tema 4
103
Tema
Tema 4
4
104
104
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 1
Tema 4
105
Tema
Tema 4
4
106
106
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 2
Tema 4
107
Tema
Tema 4
4
4Revisa los mensajes que te han llegado haciendo clic sobre el nombre
del Remitente.
108
108
Tema 4
6Ahora haz clic sobre el cono,
109
Tema
Tema 4
4
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 3
110
110
Tema 4
111
Tema
Tema 4
4
112
112
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 4
Tema 4
113
Tema
Tema 4
4
114
114
Opciones para
guardar la pgina
Nombre que es posible colocar a
la pgina que se guardar como
favorita.
Tema 4
RECOMENDACIONES
Los nios y nias que navegan por internet deben estar siempre acompaados de un adulto responsable, adems se debe
disponer de algn programa especfico para bloquear pginas
rojas o no aptas para que los nios puedan navegar sin supervisin.
115
Subndice Tema 5
AMPLIANDO EL USO DEL CORREO ELECTRNICO: ARCHIVOS ADJUNTOS
118
Tema 5
Ingresar a Internet
1Revisando
nuestro correo
electrnico y respondiendo a un
Escribir la direccin de una pgina mensaje
Web
2Enviando un correo electrReconocer los elementos de una nico con copia
pgina Web
3Enviando un correo electrniNavegar en una pgina Web
co a varios destinatarios
118
Actividades
5Ejercicio final
Tema 5
BANDEJA DE ENTRADA DE LA CUENTA DE CORREO ELECTRNICO
(GMAIL)
119
Tema 5
120
(Es un servicio de
de google, que sirve para almacenar y compartir archivos).
Tema 5
BARRA PARA ADJUNTAR DOCUMENTOS O ARCHIVOS (GMAIL)
121
Tema 5
122
SOBRE EL TEMA
QU ES ADJUNTAR ARCHIVO?
Tema 5
Recomendaciones
No enviar archivos de
gran tamao.
123
Tema 5
ACTIVIDAD 1
www.nicaraguaeduca.edu.ni
2Escribe su nombre de usuario y la clave creada en el tema 5.
124
Tema 5
ACTIVIDAD 2
1Ingresa a Internet.
2Escribe la direccin www.outlook.com
3Identifcate con tu nombre de usuario y contrasea. Luego haz
clic en el botn Iniciar sesin.
125
Tema 5
126
5Revisa los mensajes que te han llegado haciendo clic sobre el nombre del
Remitente.
Tema 5
Tema 5
lo que te permitir
escribir de inmediato la respuesta al mensaje que recibiste.
127
Tema 5
ACTIVIDAD 3
128
ACTIVIDAD 4
Tema 5
ACTIVIDAD 5
ENVIANDO UN CORREO ELECTRNICO CON DOCUMENTOS
ADJUNTOS
1Haz clic sobre el cono Nuevo.
2Completa los siguientes campos: Para, Asunto.
3Escribe un mensaje. Hasta aqu el correo corresponde a un mensaje simple, pero para adjuntarle un documento utilizaremos los botones
que aparecen en la siguiente barra.
129
Tema 5
130
clic sobre l, aparecer un cuadro de dilogo, desde donde debes seleccionar el archivo que deseas adjuntar, al localizarlo haz clic sobre l.
Tema 5
imagen
131
Tema 5
ACTIVIDAD FINAL
132
El objetivo de esta actividad es que puedas aplicar lo aprendido en los cinco temas estudiados. No tiene carcter de evaluacin, solo es un ejercicios
de cierre del curso.
Abre una hoja de trabajo en el procesador de texto (Microsoft Word) y
realiza los siguientes procedimientos:
1Escribe como ttulo: Ejercicio Final.
2Crea la siguiente Ficha y completa los antecedentes.
Nombre: ______________________________________
Nombre del lugar donde se capacit: _______________
Edad: _________
Sexo: _________
Ministerio de Educacin
Un Ministerio en la Comunidad
Direccin de Tecnologa Educativa
Mdulo S, Planta alta. Tel. (Fax): 22538542
Email: dte@ mined.gob.ni
http:// www.mined.gob.ni
http://www.nicaraguaeduca.edu.ni