Es justo confesar que hasta el momento he encontrado algunas
dificultades para poder rastrear los elementos que en lecturas anteriores se fueron mencionando. Ello se debe a que apenas voy captando el discurso sociolgico, pues es el primer acercamiento directo que tengo a las formas de investigar que se proponen en el campo de la Sociologa y vale sealar que me parece que existen notables diferencias con lo que en Pedagoga conocemos como investigacin cualitativa. En ese sentido, es verdad que las habilidades que tienen los socilogos para el anlisis estadstico, o para la tendencia a la generalizacin, es algo que me cuesta trabajo procesar. Me da la impresin de que a veces hablamos lenguajes muy diferentes, pero que la sociologa no reconoce de buena gana esa diferencia. Por esta razn, supongo que mi desempeo al analizar este tipo de lecturas puede ser deficiente, no obstante pongo mi mejor empeo en ello. En lo que respecta al texto de Max Weber La tica protestante y el espritu del capitalismo puedo reconocer algunos elementos de metalenguaje a la manera en la que Giddens concibe al trmino, como un mundo terico que genera el observador al nombrar con sus palabras el mundo de los actores-, por ejemplo, cuando Weber habla acerca de conceptos como posesin de capital, participacin en la vida capitalista, relacin causal entre las confesiones, espritu del capitalismo, seleccin, tradicionalismo por naturaleza, entre otros. Tambin infiero que el objetivo de Weber consiste en esclarecer las caractersticas de la tica protestante, partiendo de una serie de intuiciones que despus lo llevarn a concretar una serie de aclaraciones que derivarn en la develacin de la estructura que supone dicha religin. Para comprender mejor este punto me ha servido de mucho el concepto de estructura que trabajamos la clase anterior. Con todo, lo cierto es que an encuentro numerosas carencias en mi mirada para poder aterrizar el objetivo de este ejercicio de anlisis. El reconocer los elementos que han mencionado en otras lecturas los autores revisados, sin duda debe ser una actividad muy provechosa, sin embargo, me cuesta trabajo atribuirle significado hasta el momento. Estoy segura de que en clase se disiparn las nubes y podr comprender
Reflexin sobre el trabajo de Max Weber:
La tica protestante y el espritu del capitalismo mejor qu se espera de nosotros al investigar en materia cualitativa, a travs de las reflexiones que nos arroje este ejercicio de pensamiento.