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Escuela: VIREL
Curso: Ingls 0
Gua de Reconocimiento
Curso Ingls 0 -90030
Fecha: Segn
acuerdo a la agenda
Entorno: Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: I. Ciclo de tarea. Act. 1- Reconocimiento del curso: Concebida en tres momentos.
Productos acadmicos
Actividad individual
y ponderacin de la
Actividad colaborativa*
actividad individual
Fase I. Ciclo de tarea.
Act. 1Reconocimiento del
curso: Concebida en
tres momentos:
No aplica
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juntas (Sotomayor 2010). Por ejemplo, un integrante del aula. Debe contener:
recognition
del
entorno de aprendizaje
colaborativo,
cada
seguir
siguientes
forum
estudiante debe
las
recomendaciones:
1. Tarea:
presentarse e invitar a
sus
siguiente link:
estudiante
compaeros
participar en el foro.
NETIQUETA: http://conssahagun.blogspot.com.co/p/netique
tas.html
Parte I
consolidacin
del
texto
de
la
actualice completamente
informacin
alguna
razn,
usted
es
el
nico
Pasos a seguir:
la
La
2. Planeacin:
toda
b.
El
debe
click
(Zaartu, 2003).
En el foro respectivo,
cada
1. Participar
grupo.
en el foro de Reconocimiento de la
siguiente manera:
a. Salude y presntese con sus compaeros y
tutor(a).
su correo personal de
contacto y una breve
en
el
entorno
de
Evaluacin y
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presentacin
mismo.
de
usted
escrito en ingls.
las
de
manera
individual
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manera
individual
las
siguientes
trabajos
que
correspondan
total
Virtual
http://conssahagun.blogspot.com/p/netiquetas
Questions:
.html
1. What is your name?
2. How old are you?
3. Where do you live?
4. Where are you from?
5. What are you studying?
6. Do you like English? If yes, why do you want to
learn English?
7. What are your hobbies?
2. Una vez
respondido
las
preguntas
de
informacin
personal,
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DE
TUTORIAL
REALIZADO
POR
ESTUDIANTE DE LA UNAD
https://www.youtube.com/watch?v=MRcJQ3ORx6A
4. Cada participante debe compartir en el Foro su usuario
Skype y agregar a sus compaeros como contactos en dicha
cuenta y a su tutor (a), dejando como evidencia de ello, un
pantallazo en el foro. Si an no tiene una cuenta Skype, debe
crear una. Por favor revisar el tutorial correspondiente para
crear una cuenta en Skype en el siguiente link:
Tutorial cmo crear una cuenta Skype:
https://www.youtube.com/watch?v=DbO4dHh3qzk
Nota Importante:
Debe participar en el foro teniendo en cuenta las semanas
asignadas para esta actividad. Es importante igualmente
tener en cuenta los parmetros a calificar en la rbrica de
evaluacin, antes de entregar el producto final. Las semanas
se tendrn en cuenta de acuerdo a la Agenda de Inicio y
Apertura del Curso.
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Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma
su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los
dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html
Para el proceso del TRABAJO COLABORATIVO se tendr en cuenta lo dispuesto en la RESOLUCIN 006808 del 19 de Agosto de 2014 as:
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10
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Valoracin muy
Baja
Item Evaluado
PARTICIPACIN EN
FORO DE LA ACTIVIDAD
No se evidencia
participacin en el foro.
(0 Puntos)
No actualiz su perfil en
ACTUALIZACIN DEL
PERFIL EN EL AULA.
RESPUESTA A LAS
PREGUNTAS DE
MANERA INDIVIDUAL
EN INGLS.
CONSTRUCCIN
GRUPAL.
el aula.
(0 Puntos)
Valoracin Baja
Valoracin Bsica
Su participacin fue
limitada y no
corresponde a la semana
y actividad indicada
(1 Puntos)
Su participacin fue
limitada y no
corresponde a la semana
indicada
(2 Puntos)
Actualiz la informacin
en su perfil pero no se
identific con una
fotografa
(1 Puntos)
Respondi parcialmente
las preguntas, No tuvo
en cuenta las
correcciones sugeridas
por el tutor
(1 Puntos)
Eligi un rol dentro del
grupo, pero no cumpli
con las actividades
inherentes al rol.
(1 Puntos)
Evidencia respuesta
completa de las
preguntas, pero no
emplea las estructuras y
gramtica sugeridas
(2 Puntos)
Eligi y cumpli con el
rol, pero no realiz
suficientes aportes para
la consolidacin del
producto final
(2 Puntos)
Total
Valoracin Alta
Su participacin fue
realizada en el ltimo
momento, sin embargo
desarroll todas las
actividades solicitadas
(3 Puntos)
Realiz la actualizacin
del perfil y se present a
sus compaeros y tutor
(a)
(2 Puntos)
(3 Puntos)
Particip en el trabajo
final sin tener en cuenta
el rol dentro del grupo
(2 Puntos)
Valoracin Superior
Particip activamente en el
foro cada semana y sus
aportes contribuyeron a la
realizacin del trabajo final
(5 Puntos)
Realiz el video explicando
cada entorno del curso y
dems espacios del aula.
Agreg los usuarios de las
cuentas Skype creadas por
cada estudiante del grupo
colaborativo.
(3 Puntos)
Respondi todas las
preguntas de forma
adecuada.
Puntos
5
(4 Puntos)
Desarroll
activamente
su rol y el
producto final
as lo
evidencia
(3 Puntos)
15
11