LUNES

25

HORA
16:00

SALA 1
Taller: Montserrat
Bores y Lorena
Camacho:
Criterios para
evaluar la expresin
oral y escrita en la
clase de E/LE

16:30

17:00

Teresa Sibn: ELE

en Contexto de Paz:
manual bsico
bilinge
bosnioherzegovino-
espaol

SALA 2
Elena Gamazo y M.
Luisa Aznar: La
aplicacin del
blended learning en
el anlisis y la
creacin de
materiales
didcticos
Sun Su-Ching:
Anlisis del examen
BULATS como
herramienta de
evaluacin del nivel
de ELE en
estudiantes
taiwaneses
John van de Heyden:
400 aos despus de
Shakespeare y de
Cervantes.

SALA 3
Bernal Sun: La
literatura chicana en
el aula universitaria
de E/LE

Jamal Fajjaji:
Sentidos de la
frontera y el puente
en la novela Harraga
de Antonio Lozano

Dolores Madrid
Gutirrez: La
significacin poltica
y militar del ideal
caballeresco. Tirante
el Blanco, de Joannot
Martorell

MARTES 26
HORA
9:00

9:30

10:00

SALA 1
Taller: Begoa
Montero Fleta,
Carmen Prez
Sabater, Inmaculada
Barbasn Ortuo y
M Jos Labrador
Piqu: Mdulos
para la comunicacin
virtual en E/LE.
Diseo, contenidos y
primer pilotaje

Francisco Vera

SALA 2
Luis Chirinos: En los
Pases Bajos del s.
XXI: qu queda de
la presencia
espaola, tras su
lucha por la
independencia?
Marta Kobiela
Kwasniewska: Entre
la memoria propia y
la ajena. La
(pos)memoria de la
Guerra Civil en Mala
gente que camina,
de Benjamn Prado
Zoraida Snchez

SALA 3
Enrique Martnez
Bogo: Distorsin
cultural en la
enseanza de ELE

Lorena Camacho:
Aprendizaje
colaborativo a travs
de la enseanza por
proyectos en el aula
de E/LE

Carmen Morn

Villaverde y Teresa
G. Sibn Macarro:
Propuesta didctica
sobre el Quijote a
travs del anlisis de
la versin
subtitulada en la
edicin en
signotexto del CNSE

Mateos, Fray
Damin Cornejo: un
Don Juan con
sotana

Rodrguez:
Tendencias en el
relato espaol del
siglo XXI

HORA
11:00

11:30

12:00

SALA 1
Rafael del Moral: El
espaol en el marco
de las lenguas de
Europa y la
bsqueda de una
lengua comn

SALA 2
Isabel Ascensin M.
Miralles e Isabel
Gmez Martnez: "El
Festival Concha de
luz, un espacio para
el trabajo con los
valores humanos y
artsticos en el
marco de la
enseanza del
espaol como lengua
extranjera. Premio
"Quijotes
contemporneos"
Taller: Beln Doblas Urina Guseva e Ilona
(Edelsa):
Gorelaya:
Hablando se
El Quijotismo y la
entiende la gente: la cultura rusa
interaccin oral en el
aula de ELE

Maruxa Duart: La
Palentina Reina
Doa Blanca En La
poca De Las
Catedrales

SALA 3
Ricardo March
Arnao:
Espacios reales y
simblicos en Csar
o nada de Po
Baroja

Makhfuza
Artikova:
El papel
de la
cultura en
aumentar
el inters
de los
estudiantes
uzbekos de
E/LE

Santiago Largo
Gaviria:
La Cueva de
Montesinos y las
corrientes de la
simbologa

HORA
16:00

SALA 1
SALA 2
Taller: Carlos Barroso Lorena Albert
(SGEL): Cmo hacer Ferrando:

SALA 3
Fraile Muoz,
Raquel: From lost to

una clase a medida

de los estudiantes: la
importancia de la
pantalla en la clase
de ELE.

16:30

17:00

Aplicacin del CLIL a

la enseanza de ELE:
Asedio al Alczar: la
guerra civil, el
reportaje y el
discurso indirecto
en un curso de nivel
B2+ en contexto de
inmersin

Yi-Shan Chien: La
competencia escrita
de ELE de los
alumnos taiwaneses
(A2) y la traduccin

the river: la
enseanza de
fraseologa en clase
de ELE

Magdalena
Dobrowolska de
Tejerina
Internet como
fuente de recursos
para elaborar un
trabajo acadmico

Yuki Kentaro:
Anlisis de
estudiantes en base
de caractersticas
comunicativas-
lenguas metas y
niveles

Gulnoza Narbaeva:
La importancia de la
formacin de
palabras en la
enseanza del
espaol en el aula
uzbeca

Susana Bardavo:
Bloqueo y
pasividad: La
indefensin
aprendida en el aula
de ELE

SALA 1
Malgorzata Koszla
Szymanska:
Miguel Cervantes y
los protagonistas de
su obra El Ingenioso
Caballero Don
Quijote
de La Mancha en el
arte pictrico

Pascuala Morote y
M. Jos Labrador:
Mujeres en
Cervantes

SALA 2
Hui Feng-Liu: Las
elecciones de 2016
en Taiwn a travs
de la prensa en
espaol

SALA 3
Mnica Snchez
Presa: El subjuntivo:
estudio contrastivo
eslovaco-espaol

Jos Campos
Caizares: Gua de
lectura y
tauromaquia para
entender FIESTA de
Hemingway

Jos Ramos: Locura
quijotesca y locura
tecnolgica

Elena Gaspar Garca:

Las preposiciones
por y para con valor
final:
neutralizacin u
oposicin?

Laura Vela: Matices
entre: S, no
obstante, S, sin
embargo, S, pero

JUEVES 28
HORA
9:00

9:30

10:00

Concha Valverde:
Cervantes y el Inca
Garcilaso, en el
cuarto centenario

con todo y con eso

SALA 1
Sara Saz: El viaje
infinito de Sancho
Panza de Alfonso
Sastre o la
recreacin de un
mito

SALA 2
Ivn Snchez Lucena:
Algunas
consideraciones
pragmticas-
discursivas del
artculo definido e
indefinido para el
aula de ELE

J.M. Balcells
Ingrid Vias Quiroga
Domenech: Carmen y Daniela Alejandra:
Conde: la
Comparacin entre
experiencia de China los segmentos orales
como mirada
de tres exmenes de
interior
desempeo: el CELU
(certificado de
espaol lengua y
uso), el DELE
(diploma de espaol
como lengua
extranjera) y el IELTS
(international english
language testing
system)

Graciela Helguero
Inmaculada
Balcells: Algunas
Barbasn Ortuo: El
semejanzas y
error y su
diferencias entre
consideracin en el
Mara, de Jorge
marco de la
Isaacs, y Marianela, enseanza de
de Benito Prez
lenguas extranjeras
Galds

SALA 3
Luca Llorente:
Traduccin y
precisin lxica

SALA 1
Jess Pascual
Molina: La Edad
Moderna en Espaa,
a travs del cine y la
televisin

SALA 3
Elena Resndiz
Segoviano: La
enseanza de las
expresiones
idiomticas

HORA
11:00

11:30

12:00

Taller: Cynthia
Gonzalo (Edinumen):
Pedagoga narrativa
en el aprendizaje de
segundas lenguas: la
imaginacin

VIERNES 29
HORA
9:00

SALA 2
Beatriz Sedano:
"Las ltimas
tendencias en
enseanza de lenguas
con TIC: cmo
abordar la masividad
en los cursos en lnea

9:30

Helga Hediger
Realidad y ficcin
en la obra Donde
nadie te encuentre
de Alicia Gimnez
Bartlett

en ELE"
Vikash Singh:
Multilingsmo y
adquisicin de ELE
en el contexto de la
India

Daniel Escandell: La
Literatura
como
asignatura en lnea
en la formacin de
profesores:
experiencia docente

HORA
11:00

SALA 1
Eva lvarez Ramos:
Las actividades
comunicativas:
integracin y
tratamiento en el
aula

11:30

Leyre Alejaldre Biel:

Los dispositivos
mviles favorecen la
participacin del
estudiante tailands
universitario en la
clase E/LE?

SALA 2
Mara Martnez
Deyros:
El poema
en prosa de
Miguel de
Unamuno:
estudio
crticogentico de
un
proyectado
poemario
Elena Sanz y Carlos
Sanz: Aproximacin
a la narrativa del
fillogo Alonso
Zamora Vicente en el
centenario de su
nacimiento

SALA 3
Sara Nez de la
Fuente: La puerta de
los pjaros de
Gustavo Martn
Garzo: una
reescritura de
clsicos, leyendas y
cuentos populares

Beln Mateos:
Seleccin de
Microquijotes de
Juan Armando Epple
aplicados a la
enseanza de E/LE