Dra.

Gina Chvez Ventura

Indirectas o
parafraseadas
Directas o
textuales

Son las ms recomendadas en la redaccin de un trabajo de investigacin.

Hay dos formas de citas:
Con nfasis en el autor (al inicio de la idea, donde solo se coloca entre
parntesis el ao).
Con nfasis en la idea (al final de la idea, colocando toda la cita entre
parntesis).
Se recomienda no abusar de las citas con nfasis en el autor, para dar
mayor secuencialidad e ilacin a lo redactado. Puede expresarse alguna
idea y entre parntesis citar los diversos autores que expresan la idea.

Tabla 1
Estilos bsicos de citacin (APA, 2010, p. 177)

Tipo de cita

Un trabajo por un solo

autor
Un trabajo por dos
autores
Un trabajo por tres
autores
Un trabajo por cuatro
autores
Un trabajo con cinco
autores
Una obra por seis o ms
autores
Grupos
identificados
fcilmente a travs de
abreviaturas
como
autores
Grupos sin abreviaturas
como autores

Citas subsecuentes en el
texto

Formato entre parntesis,

primera cita en el texto

Primera cita en el texto

(citas subsecuentes en el
texto)

Walker (2007)

Walker (2007)

(Walker, 2007)

(Walker, 2007)

Walker y Allen (2004)

Walker y Allen (2004)

(Walker y Allen, 2004)*

(Walker y Allen, 2004) *

Bradley, Ramrez y Soo

(1999)
Bradley, Ramrez y Soo y
Walsh (2006)
Walker, Allen, Bradley,
Ramrez y Soo (2008)
Wasserstein et al. (2005)

Bradley et al.(1999)

(Bradley, Ramrez y Soo,

1999) *
(Bradley, Ramrez, Soo y
Walsh, 2006)
(Walker, Allen, Bradley,
Ramrez y Soo, 2008) *
(Wasserstein et al., 2005)

(Bradley et al., 1999)

Primera cita en el texto

Bradley et al. (2006)

Walker et al. (2008)
Wasserstein et al. (2005)

National
Institute
of NIMH, 2003
Mental
Health
(NIMH,2003)
University
(2005)

of

Pittsburg University
(2005)

(Bradley et al., 2006)

(Walker et al., 2008)
(Wasserstein et al., 2005)

(National
Institute
of (NIMH, 2003)
Mental
Health
[NIMH],2003)
of

Pittsburg (University of Pittsburg, (University of Pittsburg,

2005)
2005)

Nota: *Se ha reemplazado la simbologa & por y, porque de acuerdo a normas APA (2010) para las fuentes en espaol, se emplea la y en lugar de &

Cuando el autor o autores se coloca al inicio DE LA IDEA.

Alarcn (2008) refiere que los diseos intrasujeto, llamados tambin operantes, han adquirido
una notable importancia especialmente en...
Reveiz, Saenz, Murasaki, Cuervo y Ramalho (2011) hicieron un estudio que permiti identificar
los registros pblicos de los ensayos clnicos en un intento de reducir el sesgo de la publicacin
Cuando el autor o autores se coloca al final DE LA IDEA.
En la descripcin de los antecedentes informe si otros aspectos del estudio que se pretenden
investigar ya han sido informados previamente y cmo el uso actual de las evidencias difiere de
las anteriores (American Psychological Association [APA], 2010).
Suministrar suficientes antecedentes permitir comprender y evaluar los resultados del estudio sin
necesidad de consultar publicaciones anteriores sobre el tema (Day, 2005).
Los diseos intrasujeto, llamados tambin operantes, han adquirido una notable importancia
especialmente en la investigacin experimental del comportamiento (Alarcn, 2008).

Las citas de citas.

Deben evitarse; sin embargo, cuando no es posible acceder a la fuente
original, ser conveniente hacer uso de ellas.
Ejemplo:
Garca y Yunes (2006, citados por Alarcn, 2009) refieren que el
alcoholismo, la violencia en las relaciones, las prdidas materiales y
afectivas, la infidelidad, la privacin econmica y sociocultural, son riesgos
para una adecuada convivencia familiar.

Cuando una idea es expresada por diversos autores, es conveniente

parafrasearla y colocar entre parntesis, todas las citas, ordenadas
alfabticamente y separadas por punto y coma. As se evita la redundancia y
se vela por la economa de palabras en la redaccin cientfica.
Ejemplo:
En investigaciones realizadas en la web, es importante proteger a los
participantes y garantizar la confidencialidad y para ello los Comits de tica
desempean un rol protagnico (McRae, 2011; Vayena, Mastroianni y Kahn,
2012).

Si la cita tiene una extensin menor de 40 palabras se incorpora en el texto con comillas.
Inmediatamente despus de cerrar las comillas anotar la fuente entre parntesis.
Se coloca previamente una pequea introduccin.
Ejemplo:
Las ciencias duras, segn Snchez y Reyes (2002), son: aquellas cuyos hallazgos tienen un
alto nivel de validez estabilidad, consistencia y control y son fuertemente explicativas y
predictivas (p. 20).
Puede ser as:
Las ciencias duras son: aquellas cuyos hallazgos tienen un alto nivel de validez
estabilidad, consistencia y control y son fuertemente explicativas y predictivas (Snchez y
Reyes, 2002, p. 20).

Si la cita comprende ms de 40 palabras, omitir las comillas y desplegar en un

bloque independiente del texto, dejando un margen de 2.54 cms. para cada uno de
los renglones de la cita.
Ejemplo:
Respecto al consentimiento informado en nios y adolescentes Fernndez,
Soberanes y Diaz (2005) refieren:
En funcin de la minora de edad, la incapacidad legal sita al menor en
una posicin de autonoma limitada y por tanto de dependencia de
terceros, fundamentalmente sus padres, que constituyen sujetos decisorios
para efectos de cualquier procedimiento de dominio mdico. Por lo tanto,
ningn acto mdico debe adelantarse sin el consentimiento informado de
los padres (p. S35).

Si la informacin se extrajo de alguna fuente en lnea y no tiene nmero de

pgina, colocar entre parntesis, el nmero de prrafo en que se localiza
dicha informacin.
Ejemplo:
La Organizacin Mundial de la Salud (2014), en relacin a toda intervencin
por la enfermedad del virus del bola seala que debe ceirse en criterios
ticos, tales como: la transparencia de todos los aspectos de la atencin, el
consentimiento informado, la libertad de eleccin, la confidencialidad, el
respeto a las personas, la proteccin de su dignidad y la participacin de la
comunidad (prr. 5).

Bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla. Bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla.
Bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla. Bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla.

Bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla.

En el texto debieran haber por lo menos 5 citas (para 5 ideas que finalizan
con cada punto)
Para evitar continuamente citar al mismo autor es conveniente: sintetizar bien
la idea de una fuente, colocar la cita; luego consultar, parafrasear y
finalmente citar otros autores. Incluir la fuente de las citas en las referencias.

Bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
aqu bla bla bla bla bla.
bla bla bla bla bla bla bla Aqu
blaobla
Bla bla bla bla
Aqu o
bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla.
aqu

Bla bla bla bla

Aqu obla
aqubla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla. Bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
Aqu o aqu
bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla.

Bla bla bla blaAqu

blao aqu
bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla.

Con la siguiente informacin, elabore una

cita indirecta

Para Lawton (1972) el bienestar es una valoracin cognitiva, la evaluacin de la

congruencia entre las metas deseadas y las obtenidas en la vida.
Diener, Suh y Shigehiro (1997) consideran al bienestar subjetivo como la evaluacin
que realizan las personas de su vida, que incluye juicios y reacciones afectivas.
Segn Veenhoven (2005) el bienestar o felicidad es el goce subjetivo de la vida.
Para Garca-Viniegras y Gonzlez (2000), el bienestar psicolgico es:
El bienestar psicolgico es un constructo que expresa el sentir positivo y el pensar
constructivo del ser humano acerca de s mismo, que se define por su naturaleza
subjetiva vivencial y que se relaciona estrechamente con aspectos particulares del
funcionamiento fsico, psquico y social. El bienestar posee elementos reactivos,
transitorios, vinculados a la esfera emocional, y elementos estables que son expresin
de lo cognitivo, de lo valorativo; ambos estrechamente vinculados entre s y muy
influidos por la personalidad como sistema de interacciones complejas y, por las
circunstancias medioambientales, especialmente las ms estables (p. 586)

Modalidades de plagio
Fuente: Turnitin

Con la siguiente informacin, elabore una

cita indirecta

La gratitud es una fortaleza psicolgica que facilita la adquisicin y

construccin social del conocimiento, infiriendo intencionalidad y
bsqueda del beneficio compartido como intercambio recproco guiado
por las emociones y el afecto (Garca-Ramrez, 2015)
Seligman fortaleza que configura la virtud de espiritualidad o
trascendencia (Seligman, 2005)
Parte de la accin generosa de un dador, que no busca recompensa a
cambio, y del compromiso moral del receptor que cuando retribuye lo
recibido experimenta satisfaccin y tranquilidad emocional, dando
lugar a emociones y afectos morales orientados a la reciprocidad
(Caycho, 2011)

Con la siguiente informacin extrada de Linares (2009),

elabora dos citas directas o textuales. La primera con
menos de 40 palabras y la segunda con ms de 40
palabras.

(p. 102) Qu es la personalidad desde el punto de vista relacional? He aqu una posible definicin: La dimensin individual de la
experiencia relacional acumulada, en dilogo entre pasado y presente, y encuadrada por un substrato biolgico y por un contexto
cultural. Vale la pena examinar uno a uno sus elementos:

Dimensin individual: es necesario asumir que se trata de un concepto individual. En caso contrario, se seguira pensando en pautas
o patrones relacionales, pero no en personalidad.
Experiencia relacional acumulada: se trata de una reedicin del viejo concepto batesoniano de cismognesis, que, como es sabido,
subray la idea, revolucionaria en su momento, de que las personas son moldeadas y definidas por la relacin, ms que lo contrario.
Dilogo entre pasado y presente: somos producto de una historia y, desde este punto de vista, el pasado en el que trascurri la
experiencia relacional define la personalidad. Pero la historia es continuamente reescrita o reformulada en el presente, desde el cual es
posible redefinir el pasado. Un modelo dependiente mecnicamente del pasado es, por ejemplo, una presa hidrulica: tantos hectlitros
perdi, tantos debe ganar para recuperar un determinado nivel. Pero la personalidad es un concepto comunicacional, ms parecido a
un modelo informtico, en el que un simple clic en un icono llena inmediata y espectacularmente toda la pantalla con una nueva
imagen. Por eso es tambin posible, desde el presente, inducir cambios espectaculares en el pasado, y por ello la tensin dialctica entre
pasado y presente es un elemento tan importante en la definicin de la personalidad.
Substrato biolgico: el organismo humano, y muy especialmente el sistema nervioso central, son el hardware de la personalidad. La
gentica seguramente juega un papel importante en la trasmisin de ciertas predisposiciones a desarrollar determinados rasgos de
personalidad.
Contexto cultural: la cultura enmarca y sobredetermina la personalidad, influyendo decisivamente en su definicin (Falicov, 1998).
No significa lo mismo ser extrovertido en un pas nrdico que en el Caribe, o, incluso dentro del mismo pas, serlo en la sierra o en la
costa peruana. Las culturas desarrollan mitologas que priorizan (p.103) unos rasgos de personalidad sobre otros, condicionando su
adscripcin al patrimonio psicolgico de sus miembros

 Las referencias se ordenan alfabticamente por el apellido del

autor.
Debe cuidarse la estrecha correspondencia entre la cantidad de
citas y referencias. A partir del segundo regln de cada
referencia se debe dejar una sangra de cinco espacios.
La informacin a colocar en cada referencia depende del tipo
de fuente consultada

LIBRO
Un autor:
Apellido, Inicial del autor o editor. (Ao de la publicacin). Ttulo del libro en letra itlica (edicin.). Lugar de
publicacin: Editorial
Ejemplos:
Alarcn, R. (2008). Mtodos y diseos de investigacin del comportamiento. Lima: Universidad Ricardo Palma.
Kerlinger, F. (2001). Investigacin del comportamiento. (4a ed.). Mxico: Mc Graw-Hill
Ms de un autor:
Apellido, Inicial del autor., Apellido, Inicial del autor., Apellido, Inicial del autor y Apellido, Inicial del autor. (Ao de
la publicacin). Ttulo del libro en letra itlica (edicin.). Lugar de publicacin: Editorial
Ejemplo:
Hernndez, R., Fernndez, C. y Baptista, P. (2010). Metodologa de la Investigacin. (5 ed.). Mxico, D.F: Mc
Graw-Hill.

Artculo con un autor:

Apellido, Inicial de nombre. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de la revista, volumen(nmero de
la edicin), nmero de las pginas.
Ejemplo:
Orbegoso, A. (2011). Hans Hahn, iniciador de la psicologa experimental en Trujillo (Per). Revista de
psicologa, 13(2), 235-240
Artculo con dos autores:
Apellido, Inicial de nombre. y Apellido, Inicial de nombre. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de
la revista, volumen(nmero de la edicin), nmero de las pginas.
Ejemplo:
Arias, A. y Marquina, M. T. (2011). Estilos de comunicacin, coercin y actividad sexual en estudiantes de
nivel secundaria. Revista de psicologa, 13(2),147-165

Artculo con ms de dos autores:

Apellido, Inicial de nombre., Apellido, Inicial de nombre.,y Apellido, Inicial de nombre. (Ao de publicacin). Ttulo del
artculo. Ttulo de la revista, volumen(nmero de la edicin), nmero de las pginas.
Reveiz, L., Saenz, C., Murasaki, R., Cuervo, L. y Ramalho, L. (2011). Avances y retos en el registro de ensayos clnicos en
Amrica Latina y El Caribe. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pblica, 28(4), 676-81
Artculo en lnea:
Apellido, Inicial de nombre. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de la revista, volumen(#), pp. Recuperado de
URL
Ejemplo:
Muchotrigo, M. (2004). Niveles de optimismo en un grupo de estudiantes de una universidad particular de la ciudad de
Lima. Liberabit, Revista de Psicologa, 10, 96-106. Recuperado de
http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=68601011

Artculo de Revista digital:

Apellido, Inicial de nombre. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de la revista, volumen(#), pp.doi:
#
Ejemplo:
Lpez-Goi, J. J., Fernndez-Montalvo, J. y Arteaga, A. (2012). Addiction treatment dropout: exploring
patients characteristics. The American Journal on Addictions, 21(1), 78-85. doi: 10.1111/j.15210391.2011.00188.x
Artculo de Revista en prensa:
Apellido, Inicial de nombre. (en prensa). Ttulo del artculo. Ttulo de la revista.
Ejemplo:
Osorio, M. (en prensa). Cuestionario Maltrato en el Noviazgo (CMN): instrumento binacional (Italia-Mxico).
Revista de psicologa.

TESIS
Artculo en lnea:
Apellido, Inicial de nombre. (Ao de publicacin). Ttulo de la tesis. (Tesis doctoral/de
licenciatura). Escuela o Departamento, Universidad, ciudad, pas.
Ejemplo:
Pereda, E. y Salazar, S. (2010). Sndrome de Burnout y patrones de comportamiento en
contexto de trfico en conductores de ruta interprovincial, La Libertad. (Tesis de
licenciatura), Universidad Csar Vallejo, Trujillo, Per.

CAPTULO DE LIBRO
Apellido, Inicial del autor o editor. (Ao de publicacin). Ttulo del captulo o seccin. En
Editor (con su nombre en el orden normal) (Abreviatura de Editor), Ttulo del libro en
letra itlica (pginas). Lugar de publicacin: Editorial

Ejemplo:
Asebey, A. M. (2000). Temticas familiares actuales la figura paterna y su ausencia en
la familia. En M. Murueta y M. Osorio (Eds.), Psicologa de la familia en pases
latinos del siglo XXI (215-226). Mxico, D.F. Miguel Hidalgo: AMAPSI