Tratamiento

C) Tratamiento cognitivo-conductual de entrenamiento en habilidades sociales:

El tratamiento se dise para mejorar la autoeficacia social de los nios mediante el entrenamiento en
habilidades sociales y de solucin de problemas interpersonales, y a travs de la reestructuracin de las
cogniciones sociales.

Las tcnicas que se incluyeron fueron: modelado, ensayo conductual, instrucciones, discusin grupal,
retroalimentacin, reforzamiento mediante fichas, y reforzamiento grupal por la realizacin de las tareas
asignadas para casa. Las 20 sesiones se organizaron en 3 fases: de construccin, media y de consolidacin,
durante las cuales se va incrementando el nivel de dificultad de las habilidades sociales aprendidas.

Por ltimo, se mantuvieron reuniones con los padres para educarles sobre el problema de su hijo, informarles
del progreso del mismo y aumentar su motivacin.
D) Tratamiento cognitivo-conductual con implicacin familiar

Emplea las siguientes estrategias de entrenamiento conductual: modelado, exposicin en imaginacin y en

vivo, role play, entrenamiento en relajacin (tanto relajacin muscular progresiva como visualizacin), y
reforzamiento contingente (autorefuerzo y refuerzo social).

La implicacin familiar consiste en los contactos de los terapeutas con los padres para establecer la
evaluacin y los objetivos del tratamiento, compartir impresiones y estimular la colaboracin patern