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Ana Lorena de la Cruz

Ximena Gutierrez de Garay


Ivette
Sensacin, percepcin y cognicin.
La gestalt dice que percibimos todo como una organizacin, no nos
abrimos a la posibilidad de ver fragmentos en el mundo, slo patrones
bien definidos, paradigmas. La forma completa es ms simple que los
fragmentos, el rompecabezas se ve por figura no por pieza (ms
sencillo).
Diferencias Entre Los Conceptos
Cuando un msico ejecuta una nota en el piano, sus caractersticas de
volumen y tono son sensaciones. Si se escuchan las primeras cuatro
notas y se reconoce que forman parte de una tonada en particular, se ha
experimentado un proceso perceptivo.
Se acepta generalmente que la sensacin precede a la percepcin y que
sta es una diferencia funcional sencilla; en el proceso sensible se
percibe un estmulo, como puede ser la alarma de una puerta, luego se
analiza y compara (percepcin) la informacin suministrada por ese
estmulo y se resuelve si es necesario asumir una actitud alerta frente
algn peligro o si simplemente es cuestin de apagar el dispositivo que
accidentalmente accion la alarma. Todo esto, aunque en esencia parece
trivial, constituye el resultado para llegar a una conclusin.
Conclusin
En conclusin, lo nico que se puede decir es que tanto el aprendizaje
como el contexto, juegan papeles determinantes en la forma como
percibimos el "todo" que nos rodea. Lo que sigue en adelante es
considerar la medida en que dichas influencias operan para jugar con
nuestra capacidad de juicio sobre los estmulos a los que reaccionamos.
Adjuntamos un video que tiene una de las caractersticas de las leyes de
la gestalt, la principal es la de direccin ya que son formas geomtricas
insinuadas por el movimiento, combinadas con la ley de cierre porque en
s no tienen un contorno definido.

Referencias bibliogrficas:
http://educacion.idoneos.com/index.php/310030
http://www.monografias.com/trabajos7/sepe/sepe.shtml
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