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Anexo 1 - Mapa Conceptual PDF
Anexo 1 - Mapa Conceptual PDF
de la Informacin
El Mapa Conceptual
Compilacin
Fueron ideados por Joseph Novak, y estn inspirados en las ideas de David Ausubel, con el objetivo de
facilitar la comprensin de la informacin que se ha de aprender. Pueden utilizarse como estrategias de
enseanza, aprendizaje, como recurso para la evaluacin, para la estructuracin y organizacin del
currculo. Poseen caractersticas o condiciones propias, que los diferencian de otras estrategias o tcnicas
cognitivas:
[Escribir texto]
Proposicin. Consta de dos o ms trminos conceptuales (conceptos) unidos por palabras enlace
para formar una unidad semntica; esta unidad semntica tiene valor de verdad, puesto que
afirma o niega algo de un concepto.
El mapa conceptual es una representacin grfica esquemtica y fluida, consiste en un entramado de
lneas que se unen en distintos puntos que son los conceptos, los cuales se presentan relacionados y
organizados jerrquicamente. Se utilizan dos elementos grficos: elipse o rectngulo y la lnea. La
disposicin de esos elementos configura el mapa conceptual. Los conceptos se colocan dentro de la
elipse y las palabras enlace se escriben sobre o junto a la lnea que une los conceptos. En la construccin
de mapas conceptuales es importante recordar estos datos tcnicos:
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2. Conectores
La conexin o relacin entre dos ideas se representa por medio de una lnea inclinada, vertical u
horizontal llamada conector o lnea ramal que une ambas ideas.
Segundo
Cuando hayas concluido con lo anterior, subraya las palabras que identificaste; asegrate de que
ciertamente se trata de lo ms importante y que nada sobre o falte.
Tercero
Identifica el tema o asunto general y escrbelo en la parte superior del mapa conceptual, encerrado en un
valo o rectngulo.
Cuarto
Identifica las ideas que constituyen los subtemas qu dice el texto del tema o asunto principal?
Escrbelos en el segundo nivel, tambin encerrados en valos o rectngulos.
Quinto
[Escribir texto]
Traza las conexiones correspondientes entre el tema principal y los diferentes subtemas.
Sexto
En el tercer nivel coloca los aspectos especficos de cada idea o subtema, encerrados en valos o
rectngulos.
Las ramificaciones de otros niveles (cuarto, quinto, etc.) las podrs incluir si consideras que poseen
suficiente relevancia y aportan claridad.
Recomendaciones:
Es conveniente revisar su mapa varias veces para comprobar si las conexiones estn correctamente
determinadas.
Las ideas pueden ser correctamente representadas de maneras diferentes. De hecho, es poco usual
que dos personas construyan mapas idnticos sobre un mismo particular; no existe un modelo nico de
mapa conceptual.
Aunque tu mapa no sea igual que los de tus compaeros, an habiendo manejado la misma
informacin, ser correcto si comprende los aspectos ms importantes y los expresa de manera
jerarquizada y lgica.
En cualquier caso, un mapa conceptual estar acertadamente confeccionado si posee significado para
quien lo ha realizado y ste es capaz de transmitir correctamente a otros lo representado.
De ser necesario, se repetir cuantas veces sea preciso a fin de depurar posibles deficiencias.
Ejemplo 1: horizontal
Ejemplo 2: vertical derecha
Ejemplo 3: alternado
Ejemplo 4: con conectores directos (sin formar ngulo recto)
Ejemplo 5: para el Web (Interactivo)
Nota:
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