UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESTADISTICA DESCRIPTIVA
MOMENTO I

Presenta
CRISTIAN ANDRES PARRA MEDINA 1049627804
WILSON FABIAN VALDERRAMA. 1052397898
ANDRES LEONARDO BERNAL 1049602446
DIEGO MISAEL GUIO 7185489

Tutor
MILTON OSVALDO AMARILLO

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

TUNJA
JULIO 2015

INTRODUCCION

La estadstica descriptiva es una parte de la estadstica que se dedica a recolectar, ordenar, analizar,
y representar a un conjunto de datos, con el fin de describir apropiadamente las caractersticas de
est.
El presente trabajo pretende dar a conocer un acercamiento general hacia los temas
correspondientes al momento I del mdulo del curso acadmico y del contenido temtico de
Estadstica Descriptiva, desde la comprensin de conceptos, identificacin de poblacin, ubicacin
espacio temporal del estudio, unidad estadstica tamao de muestra y variables, hallazgo de las
medidas de tendencia central, anlisis de datos y resultados presentes en grficos, histogramas y
polgonos de frecuencia, que permiten hallar respuesta a numerosas investigaciones con el fin de
obtener datos y analizar la informacin presentada para su fcil acceso y manipulacin, que lleven
a la correcta interpretacin de estos resultados, y as poder establecer un anlisis completo para
poder dar solucin al problema planteado Congestin en las salas de urgencias de los centros
hospitalarios en Colombia
Para empezar este anlisis contamos con una base de datos tomada durante 9 das, en la sala de
urgencias de esta institucin y procederemos a realizar paso por paso el estudio que nos llevara a
conocer los factores relevantes por los cuales la atencin en urgencias est pasando por momentos
de caos en todas las instituciones que prestan este servicio.

OBJETIVOS

Aplicacin de los conocimientos previos adquiridos en el desarrollo de la unidad I del

mdulo de estadstica descriptiva.

Identificar y llevar a cabo cada una de las etapas que se deben seguir dentro de una
investigacin estadstica.

Aprender conceptos como mtodos de clculos, importantes dentro de la estadstica

descriptiva y que servirn para aplicarlos dentro de nuestro futuro profesional.

Utilizar herramientas de graficar y analizar de datos en Excel.

Determinar el nivel de satisfaccin de los pacientes que asisten al servicio de urgencias,

en los centros mdicos as como identificar los motivos, consultas y cantidad de usuarios
que ingresan diariamente a este servicio

DESARROLLO DEL TRABAJO

1. Esquema del Trabajo

1.1. Analizar el material del curso como el blog destinado a la realizacin de este trabajo de
investigacin, intercambiar informacin con el tutor y compaeros y as poder complementar
nuestra formacin y obtener un buen trabajo final

Estudiante

Actividad a Realizar

Todos los integrantes grupo colaborativo

1.2.

Introduccin
Objetivos.
Factores claves del problema
Listado de elementos que necesitaran
para resolver el problema
Tabla de asociacin de conocimientos.
Caracterizacin del problema. Conceptos
bsicos (poblacin, tipo de muestreo,
muestra, variables, unidad de
investigacin, ubicacin espacio
temporal)
Caracterizacin de variables
Tabla de frecuencia
Diagrama de tallo
Bibliografa.

Problemtica a solucionar:

En el hospital Federico Lleras Acosta de la Ciudad de Ibagu, se atiende las 24 horas en la sala de
urgencias, se posee la informacin o base de datos de esta sala durante el mes de Junio y a partir
de ella se puede conocer ms detalladamente el comportamiento que tuvo la sala de urgencias en
el mes, conociendo el total de las personas atendidas, edad promedio, das de mayor ingreso, eps,
peso, estatura y de ms variables que pueden describir puntualmente la conducta de la sala
durante el mes de Junio, por lo que se puede realizar un estudio en el que se describa cada uno de
estos aspectos aplicando tcnicas estadsticas que se aprenden en el transcurso del curso

2. Importante y lo secundario
2.1. Lluvia de Ideas

2.1.1. Factores claves del problema:

El gran volumen de usuarios que acuden a estos centros mdicos

Infraestructura, Fsica

Falta de equipos Biomdicos

falta de recurso humano (mdicos, jefes de enfermera, auxiliares)

Falta de centros mdicos en cerca de la localidad

Carga laboral (cantidad de turnos por da y horario laboral por turno)

Determinar los das de mayor congestin.

Determinar las horas en las que acuden los usuarios a la entidad con mayor frecuencia.

2.1.2. Elementos utilizados para el buen estudio y anlisis de la problemtica planteada

Referencias bibliogrficas sobre el tema.

Base datos suministrada por la sala de urgencias.

Encuestas.

Experiencia propia en el centro de salud.

listado de lo que desconoce alrededor del problema

3. Asociacin de conocimientos
3.1. Conceptos bsicos

3.1.1. Poblacin: Total de sujetos o unidades de anlisis de inters en el estudio: en este caso la
poblacin corresponde a todas las personas que acuden a la atencin de urgencias en el
centro hospitalario.
3.1.2. Muestra: Cualquier subconjunto de los sujetos o unidades de anlisis de la poblacin, en
el cual se recolectaran los datos: El clculo de la muestra se hallara tomando la sumatoria de
los resultados de las encuestas realizadas a 120 pacientes que acudieron a la atencin por
urgencias, durante el periodo establecido para la recoleccin de datos.

3.1.3. Unidad de Investigacin: Ya que el control se realiz a 120 pacientes la unidad

estadstica corresponder cada paciente, en general obtendremos 120 unidades estadsticas
3.1.4. Variables: la forma de representar un conjunto de datos, que son los valores obtenidos al
estudiar una determinada caracterstica de la poblacin sujeta al estudio.

En la base de datos tenemos las siguientes variables:

Variables Cualitativas: Cualidades o atributos de los individuos que se estudian en una

poblacin o en una muestra, para este problema son el gnero, enfermedad, Eps y la
calificacin del servicio prestado.

Variables cuantitativas: Son variables o caractersticas de los individuos dentro de una

poblacin o muestra con que se pueden realizar operaciones aritmticas.

Continuas: Estn relacionadas con los nmeros reales, o que comprenden valores entre 2
nmeros, en este caso sern hora de ingreso, hora de salida, fecha de nacimiento, peso,
estatura.

Discretas: Estn relacionadas con los nmeros enteros en este caso sern la Edad y el
nmero de visitas en el ltimo semestre.

3.1.5. Espacio Temporal: Datos tomados en la semana comprendida 01-06-2014 a 09-06-2014

4. Operacin de variables
4.1. Caracterizacin de variables cualitativas.
- EPS: Cualitativa
- Genero: Cualitativa
- Enfermedad: Cualitativa
- Calificacin del servicio prestado: Cualitativa

4.2. Variables Cualitativas

4.2.1. EPS

EPS

Frequencia Frecuencia
Absoluta (fi) Relativa % (fr)

CAFESALUD
CAPRECOM
COOMEVA
NUEVA EPS
SALUD TOTAL
SALUD VIDA
SALUDCOOP
SANITAS
SISBEN

10
1
14
32
13
15
22
6
7
120

8,3
0,8
11,7
26,7
10,8
12,5
18,3
5,0
5,8
100,0

Se Puede observar la cantidad de pacientes que pertenecen a cada Eps en la frecuencia absoluta y
su porcentaje sobre el 100% en la frecuencia relativa.
La moda: Nueva EPS

4.2.2. Genero:
GENERO
Mujer
Hombre

Frequencia
Absoluta (fi)
53
67
120

Frecuencia
Relativa % (fr)
44,2
55,8
100,0

La moda: Hombre

4.2.3. Enfermedad:

La moda: Retencin de Orina

4.2.4. Calificacin del servicio prestado:

CALIFICACION DEL
SERVICIO PRESTADO

Frecuencia
Absoluta
(fi)

EXCELENTE
BUENO
MALO
REGULAR

La moda: Malo

4.3. Variables Cuantitativas

4.3.1. Peso

Frecuencia
Relativa %
(fr)

4
27
45
44

3,3
22,5
37,5
36,7

120

100,0

Se observa que el peso con el que las personas mayor se presentaron al centro por urgencias esta
entre 66 kg, siendo este un 39% de la muestra.

4.3.2. Estatura.

4.3.3. Edad:

4.3.4. Nmero de Visitas:

4.4. Halla la moda para cada una de las variables cualitativas.

- EPS: Nueva EPS
- Genero: Hombre
- Enfermedad: Retencin de Orina
- Calificacin del servicio prestado: Malo

5. Medidas Univariantes De Tendencia Central

5.1. tabla de frecuencias para datos NO agrupados
EDAD
PACIENTE

0
1
2
3
4
5
7
8
13
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
31
33
34
35
36
37
39
40
42
43
44
45
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61

Frecuencia
Frecuencia Relativa %
Absoluta
(fr)
(fi)
5
4,2
3
2,5
2
1,7
3
2,5
2
1,7
4
3,3
1
0,8
1
0,8
1
0,8
2
1,7
4
3,3
1
0,8
5
4,2
3
2,5
3
2,5
2
1,7
7
5,8
5
4,2
3
2,5
4
3,3
2
1,7
2
1,7
2
1,7
1
0,8
1
0,8
2
1,7
3
2,5
2
1,7
1
0,8
1
0,8
2
1,7
1
0,8
1
0,8
2
1,7
1
0,8
1
0,8
2
1,7
2
1,7
1
0,8
4
3,3
3
2,5
1
0,8
1
0,8
1
0,8
2
1,7
1
0,8
1
0,8

62
64
65
68
71
73
75
81
82
85
87
94

1
1
1
2
1
2
2
1
1
1
1
1
120

0,8
0,8
0,8
1,7
0,8
1,7
1,7
0,8
0,8
0,8
0,8
0,8
100,0

Medidas de tendencia central:

La media es de 34.03 aos, es el promedio de edad que se posee en la muestra.

El dato que ms se repite o la moda es de 23 aos.
La edad mnima es de 0 aos y la mxima es de 94 aos.
El nmero de aos central una vez ordenados los datos es de 26 aos dentro de la muestra,
es decir donde se acumula la mitad de la probabilidad.

5.1.1. Cuartiles: valores de la variable que dividen el conjunto de datos ordenados en cuatro pares iguales.
El 25%, 50% y 75%

Cuartil

Posicin

Valor

q1

30

19

q2

60

26

q3

90

52,5

Q1: el 25% de los datos est bajo los 19 aos de edad, mientras que el 75% est sobre los
19 aos de edad.
Q3: el 75% de los datos se encuentra bajo los 52 aos de edad, y el 25% sobre los 52 aos
de edad.

5.1.2. Deciles: son los nueve valores que dividen la serie de datos en diez partes iguales. 10%, 20%.....90%
de los datos

Decil

Posicin

Valor

d5

60

26

d7

84

48,5

5.1.3. Percentiles: Son los 99 valores que dividen la serie de datos en 100 partes iguales: 1%, 2% 99% de
los datos

Percentil

Posicin

Valor

p30

36

20

p50

60

26

5.1.4. Interpretar sus resultados

Los datos obtenidos tanto por el cuartil (q2), Decil (d5) y Percentil (d50) son iguales debido
a que todos se obtienen desde la misma posicin

Al utilizar una muestra donde su total de campos es par fue necesario encontrar la posicin,
del valor, sumarlo con el siguiente campo y luego dividirlo entre dos.
La frmula utilizada para obtener un cuartil ,Decil y Percentil es la misma, lo nico que
cambia es el denominador de la formula, el cual puede ser 4,10,100 respectivamente

5.2.
5.3.

Tabla de frecuencias para datos agrupados

Variable Continua: Peso (kg)

Solucin
N de Datos

120

Valor Mximo

87,5

Valor Mnimo

2,6

Rango

84,9

N de intervalos

7,86

Amplitud de Clase

12,13

Diferencia

intervalos de clase

marca clase

lim inferior lim superior

1,60
13,73
14,73
26,86
27,86
39,99
40,99
53,11
54,11
66,24
67,24
79,37
80,37
92,50

8,46
28,16
47,85
67,54
87,24
106,93
126,62
Suma

fi

Fi
11
10
1
9
49
30
10
120

hi
11
21
22
31
80
110
120

0,0917
0,0833
0,0083
0,0750
0,4083
0,2500
0,0833
1

Hi%
9%
8%
1%
8%
41%
25%
8%
100%

5.4. Medidas de tendencia central:

intervalos de clase
lim
inferior
1,60
14,73
27,86
40,99
54,11
67,24
80,37
Total

lim
superior
13,73
26,86
39,99
53,11
66,24
79,37
92,50

marca
clase

fi

FI

fi*marca clase

8,46
28,16
47,85
67,54
87,24
106,93
126,62

11
10
1
9
49
30
10
120

11
21
22
31
80
110
120

93,11
281,57
47,85
607,89
4274,55
3207,86
1266,21
9779,04

5.4.1. Promedio: la obtenemos de la siguiente formula

1
* 9779,04 81,49
120

Promedio: 81,49 Kg

5.4.2. Mediana:

120
31
2
Me 54,11 12,13 *
61.28
49
Mediana: 61.28

5.4.3. Moda:

Mo 54,11 12,13 *

49 9
62,333
(49 9) (49 30)

5.4.4. Cuartiles:

q1

1 * 120
30
4

q1 40.99 12,13

q2

2 * 120
60
4

q 2 54,11 12,13

q3

30 22
51.77
9

60 31
61.28
49

3 * 120
90
4

q3 67,24 12,13

90 80
71.28
30

Cuartil

Posicin

Valor

q1

30

51.77

q2

60

61.28

q3

90

71.28

5.4.5. Deciles:

d3

3 * 120
36
10

d 3 40.99 12,13

d7

7 * 120
84
10

d 7 54,11 12,13

36 22
59.85
9

84 31
67.32
49

Decil

Posicin

Valor

d3

36

59,85

d7

84

67,2

5.4.6. Percentiles:

p 25

25 * 120
30
100

p 25 40.99 12,13

p 75

30 22
51.77
9

75 * 120
90
100

p75 67,24 12,13

90 80
71.28
30

Percentil Posicin

Valor

P25

30

20

P75

90

71,28

ANEXO
LABORATORIO
Laboratorio
1. El entrenador del equipo de natacin ha decidido clasificar a sus deportistas teniendo en cuenta
el estilo en el cual su rendimiento es muy alto. A continuacin se presentan los resultados
obtenidos:
Pecho

Mariposa

Espalda

Pecho

Pecho

Mariposa

Libre

Pecho

Espalda

Libre

Libre

Espalda

Espalda

Libre

Libre

Espalda

Mariposa

Libre

Mariposa

Mariposa

Mariposa

Espalda

Pecho

Libre

libre

espalda

Pecho

pecho

libre

Pecho

Espalda

libre

a. Elaborar el diagrama de barras correspondiente.

b. Construir un diagrama circular que represente la variable.
c. Escribir dos conclusiones a partir del grfico.
Estilo
Natacin
Pecho

Variable
8

Espalda

Mariposa

libre

10

Diagrama de barras

Variable
10
5
0
Pecho

Variable

Espalda

Pecho
8

Variable
Mariposa
Espalda
8

libre
Mariposa
6

libre
10

Diagrama Circular

Variable

Pecho
Espalda
Mariposa
libre

Conclusiones

Observando el grafico podemos evidenciar que la categora cuyo mayor rendimiento se

encuentran los alumnos de natacin es la de estilo libre
La categora pecho y espalda se encuentran en un mismo promedio con una cantidad de 8
alumnos.
La categora de ms baja es la de mariposa tan solo con seis integrantes

2. Para verificar el efecto de un nuevo pesticida aplicado a un cultivo de caf, se seleccion una
muestra de 42 matas y se les midi su altura en centmetros despus de 3 meses de haber sido
plantadas y regadas con el producto.
Los resultados son los siguientes:
25,4
18,6

25,2
34,7

42,3
28

38,7
29,1

24
19,4

35,5
30,6

42,3
37,5

25,8

32,6

34,3

27,9

31,6

32,8

36

37,7
16,8

42,8
21,3

29,4
35,4

36,2
28

28,5
32,9

38,6
39,7

40,5
20

37,2

38,3

24,3

39

23,6

26,5

31,4

Histograma de frecuencias para la variable: altura.

Clase
16,8
21,13333333
25,46666667
29,8
34,13333333
38,46666667
y mayor...

Frecuencia
1
3
6
8
6
10
8

Frecuencia
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

Frecuencia

Conclusiones
De la grfica se puede concluir que el efecto de este pesticida es notorio ya que es
evidente la frecuencia con que algunas plantas de caf crecieron.
Se pudo comprobar que el efecto del pesticida fuera fructfero en el crecimiento de las
plantas.

3. Una empresa de desechables va a producir un nuevo tipo de envase, para lquidos. Por tal
razn, midi
El volumen de 60 recipientes que se usaron en una nueva prueba de aceptacin
VOLUMEN (mm3) Frecuencia
VOLUMEN (mm3)

Frecuencia

05
5 10
10 15
15 20
20 25
25 - 30

4
8
10
11
12
15

Polgono de frecuencias para la variable Volumen

POLIGONO DE FRECUENCIA
16
14
12
10
8
6
4

2
0
05

5 10

10 15

15 20

20 25

25 - 30

Conclusiones

El nmero de envases se va incrementando a medida que aumenta el volumen.

La mayor frecuencia de envases se presenta en el segmento de 25 a 30 mm3
Con un valor de 15.

CONCLUSIONES

La Estadstica Descriptiva brinda herramientas para elaborar estudios de fenmenos de la

poblacin en general, para tomar una muestra y aplicar sus herramientas en la obtencin
de resultados, que fortalecern el que hacer profesional en la obtencin, anlisis y
conclusiones de una investigacin, que ayudar a contribuir con el manejo de
informacin, para ayudar en el contexto de la proyeccin social con el fin de lograr una
mejor calidad de vida

La poblacin es un conjunto de elementos que tienen en comn una misma caracterstica

de estudio, el tamao de la muestra es una pequea porcin de la poblacin que se
estudiara, Las variables son los aspectos a estudiar en la investigacin, pueden ser
cualitativas o cuantitativas estas a su vez pueden ser discretas o continuas.

Con el desarrollo de la actividad se pudo adquirir una mejor capacidad de comprensin,

sntesis y anlisis con la aplicacin de la estadstica descriptiva en el desarrollo de la
actividad.

Se comprendi el funcionamiento del programa InfoStat, con el cual se desarrollaron los

clculos estadsticos, facilitando y agilizando los procesos haciendo uso del programa;
adems se comprendieron y aprendieron aspectos nuevos relacionados con la estadstica
en el programa de Excel.

Gracias al desarrollo del problema trabajado podemos decir que fortalecimos muchos de
los conceptos y procedimientos presentes en la estadstica descriptiva.

BIBLIOGRAFIA

Diaz, F. C. (21 de Febrero de 2012). Estadistica Descriptiva_Tablas de Frecuencia para datos

Agrupados en Excel_UNAD. Obtenido de Youtube:
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTFlRs4KkJc

Herrera, C. (04 de Febreo de 2013). estadistica descriptiva resumen. Obtenido de slideshare.:

http://es.slideshare.net/eroboi/resumen-estadistica-descriptiva-resumen-16350415

Humberto llinas Solano, C. R. (2006). Estadistica descriptiva y distribucion de probabilidad .

Colombia: Ediciones Uninorte.

Lorenzo., Jse Maria Montero. (2007.). Conceptos Generales Estadstica descriptiva. Cengage
Learning Paraninfo, S.A.

Ruiz, O. (10 de Julio de 2011). Estadstica Descriptiva . Obtenido de Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=25-BCt1N0ZI

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https://www.youtube.com/watch?v=GgXi00GbCnQ&feature=youtu.be&html5=1