MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE

IRAZOLA
TRMINOS DE REFERENCIA PARA LA ELABORACIN DE UN PERFIL DE
PROYECTO
PROYECTO: AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E.
SECUNDARIA JULIO C. TELLO EN SAN ALEJANDRO KM. 111, DISTRITO DE IRAZOLA PADRE ABAD
UCAYALI
GENERALIDADES.
a. ENTIDAD CONVOCANTE.
Nombre

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE IRAZOLA

RUC N

20209488419

b. DOMICILIO LEGAL.
Direccin

Plaza de Armas s/n

Provincia

Padre Abad

Distrito

Irazola

Departamento

Ucayali

1. HIPOTESIS
A la poca incidencia del estado en el sector educacin, se agrava por el mal servicio educativo que
se brinda en las instituciones educativas de las zonas rurales - urbanas; en nuestro pas muchas
instituciones educativas no cuentan con el mobiliario adecuado ni suficiente en sus instalaciones
para que puedan desarrollar con total normalidad las actividades acadmicas; as mismo la
precariedad y falta de infraestructura impide que en estas instituciones puedan disponer de reas
construidas de acuerdo al reglamento y tampoco con los espacios requeridos (auditorio, laboratorios,
salas virtuales, talleres, SS. HH., etc.).
En muchos casos las aulas son adecuadas a la infraestructura existente, generando espacios no
deseados y exponiendo a un riesgo para quienes los utilizan, mientras que en otros casos las
Instituciones no disponen de una infraestructura donde realizar las actividades acadmicas. Todo
esto hace que la poblacin estudiantil no desarrolle toda su potencialidad, limitndoles en muchos
casos el libre acceso a la modernidad y los avances de la ciencia y la tecnologa. El problema no
solo afecta a la poblacin estudiantil sino tambin a los docentes, ya que no pueden desempear
bien sus labores de enseanza porque tienen este tipo de dificultades.

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IRAZOLA
Ante esta realidad no se puede dejar de considerar que es necesario por lo menos en dotar de una
infraestructura adecuada a las instituciones que las requieren, principalmente aquellas que se
encuentran en las zonas rurales.

2. ANTECEDENTES
El Ministerio de Educacin como ente rector del sector educacin, viene ejecutando conjuntamente
en participacin articulada con los otros niveles de gobierno, el Programa Presupuestal con Enfoque
de Resultados Incremento en el Acceso de la Poblacin de primero a quinto grado a los servicios
Educativos Pblicos de Educacin Bsica Regular.
Dicho Programa, identifica como problema especfico, inadecuada prestacin de los servicios
Educativos en las Instituciones Educativas Pblicas de Educacin Bsica Regular y plantea la
ejecucin de tres Productos: (1) Alternativas de servicios generadas; (2) Docentes y personal tcnico
formado para la atencin en nuevos servicios educativos y; (3) Nios y adolescentes asisten a
servicios educativos con suficiente capacidad instalada.
El Producto (3), consiste en garantizar el acceso de la poblacin de primero a quinto grado al servicio
educativo que cuenten con toda la capacidad instalada, entendindose sta, como disponibilidad de:
personal calificado hablante en la lengua de la zona, mobiliario, materiales pertinentes y de
infraestructura adecuada.
En ese marco y como parte del producto (3) se ha previsto como una de las actividades a realizar, la
gestin para la generacin de nuevos espacios educativos de calidad para el incremento de
cobertura en educacin, requirindose que se elabore un estudio a nivel de Perfil que permita
evaluar y determinar las necesidades de infraestructura, equipamiento y mobiliario del servicio
educativo y proponga una adecuada intervencin a travs de un Proyecto de Inversin Pblica (PIP).
Frente a estas emergencias que hoy en da se encuentran en las Instituciones Educativas, se
autoriza la transferencia de partidas en el Presupuesto del Sector Publico para el ao fiscal 2012 a
favor de Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales, para financiar la ejecucin de proyectos de
Infraestructura Educativa (Decreto Supremo N 054-2012-EF).
3. AREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO
El proyecto propuesto se desarrollar en el mbito geogrfico de la jurisdiccin del centro poblado de
San Alejandro. Dicho centro poblado ubicado en una zona urbana; lo que vendra a ser la capital del
Distrito

de

Irazola.

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AREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO

En el Distrito de Irazola se puede observar en la siguiente figura y a la vez se muestra la ubicacin del centro
poblado de San Alejandro.
IMAGEN DE LA ZONA DE INTERVENCION DEL PROYECTO

I.E. SECUNDARIA JULIO C. TELLO

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4. OBJETIVO DE LA ELABORACION DEL ESTUDIO DE PRE INVERSION

El objetivo de la elaboracin del presente estudio de inversin es el de contar con un documento que permita
proponer una solucin integral a la situacin negativa y verificar la viabilidad del proyecto a travs de los
indicadores de rentabilidad social y la sostenibilidad del mismo en la etapa de post inversin u operatividad
de la I.E. Secundaria Julio C. Tello.
El Consultor mediante este estudio deber corroborar y ampliar la informacin consignada para la alternativa
seleccionada en el estudio anterior (perfil) la cual deber ser econmica, duradera, tcnicamente ejecutable y
socialmente rentable de esta manera contribuir al logro del aprendizaje de los alumnos de nivel primario de
dicha Institucin Educativa.
5. ANTECEDENTES Y FUENTES DE INFORMACION
El Consultor deber indagar, ubicar, revisar y usar todos los antecedentes relevantes que existan y que
puedan ser aplicables al estudio en elaboracin. Entre los principales antecedentes y fuentes de informacin
a los cuales se pueden acceder son:
La elaboracin del perfil deber realizarse de acuerdo con las disposiciones legales y normas tcnicas que se
indican a continuacin:

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Desarrollar el estudio de Pre-Inversin, segn la Ley N 27293, modificada por las Leyes N 28522 y
28802, publicado en el Diario Oficial El Peruano y por los Decretos Legislativos N 1005 y 1091, D.S.
N 176-2006-EF y D.S. N 221-2006-EF Nuevo Reglamento del SNIP y sus modificatorias vigentes.
Anexo SNIP 05 CONTENIDO MINIMO GENERAL DE ESTUDIO DE PRE-INVERSIN A NIVEL DE
PERFIL DE UN PROYECTO DE INVERSIN PBLICA, (Anexo Modificado por R.D. 008-2013-EF/68.03,
R. D. N 003-2011-EF/68.01, Directiva General del SNIP, vigente desde el 15 de Diciembre del 2015).
R. D. N 003-2011-EF/68.01, Aprobacin de la Directiva General del Sistema Nacional de Inversin
Pblica sobre programas de inversin.
Texto nico Ordenado de la Ley de Contrataciones y Adquisiciones del Estado modificado por Ley N
28267, aprobado mediante D.S. N 083-2004-PCM; y su Reglamento aprobado mediante D. S. N 0842004-PCM.
Decreto Supremo N 102-2007-EF que aprueba el Nuevo Reglamento del Sistema Nacional de Inversin
Pblica y su modificatoria Decreto Supremo N 185-2007-EF.
Ley N 30281 Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el ao fiscal 2016 de la Distribucin de gastos
del sector pblico por niveles y sus funciones.
Resolucin de Contralora N 195-88-CG, Normas que regulan la Ejecucin de Obras por Administracin
Directa, R.C. N 072-98-CG que aprueba las normas Tcnicas de Control Interno para el Sector Pblico y
su modificatoria aprobada por Resolucin de Contralora N 123-2000-CG y la R.C. N 546-2014-CG.
Para los contenidos a desarrollar, se debe utilizar como documento principal de apoyo Gua General y
Pautas para Identificacin Formulacin y Evaluacin Social de proyecto de Inversin Pblica nivel perfil,
aprobada R.M. N 184-2012-VIVIENDA, R.M. N 065-2013-VIVIENDA - DGPI - MEF.
6. ALCANCES Y CONTENIDO DEL ESTUDIO DE PREINVERSION
Los aspectos a desarrollarse de acuerdo con los contenidos mnimos del Anexo SNIP 05 Contenido
mnimo general del estudio de pre inversin a nivel de perfil de un proyecto de inversin pblica,
Anexo Modificado por RD 008-2013-EF/63.01, Resolucin Directoral N 003-2011-EF/68.01, Directiva
General de Sistema Nacional de Inversin Pblica, segn corresponda podran esquematizar:
I.

RESUMEN EJCUTIVO
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.

INFORMACION GENERAL
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
DETERMINACION DE LA BRECHA OFERTA Y DEMANDA
ANALISIS TCNICO DEL PIP
COSTOS DEL PIP
EVALUACION SOCIAL
SOSTENIBILIDAD DEL PIP
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H. IMPACTO AMBIENTAL
I. GESTIN DEL PROYECTO
J. MARCO LOGICO
II.

ASPECTOS GENERALES
2.1 NOMBRE DEL PROYECTO Y LOCALIZACION
2.1.1 NOMBRE DEL PROYECTO
2.1.2 LOCALIZACION
2.2 INSTITUCIONALIDAD
2.2.1 UNIDAD FORMULADORA
2.2.2 UNIDAD EJECUTORA
2.2.3 ORGANO TECNICO
2.3 MARCO DE REFERENCIA
2.3.1 ANTECEDENTES E HITOS RELEVANTES DEL PIP
2.3.2 ANALISIS DE CONSISTENCIA CON LINEAMIENTOS DE POLITICA

III.

IDENTIFICACION
3.1 DIAGNSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL
3.1.1 AREA DE ESTUDIO Y AREA DE INFLUENCIA
3.1.2 DIGNOSTICO DE LOS SERVICIOS O DE LA UNIDAD PRODUCTORA DE SERVICIOS
3.1.3 LOS INVOLUCRADOS EN EL PIP
3.2 DEFINICION DEL PROBLEMA SUS CAUSAS Y EFECTOS
3.2.1. PROBLEMA CENTRAL
3.2.2 ANALISIS DE LAS CAUSAS
3.2.3 ANALISIS DE EFECTOS
3.2.4 ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS
3.3 PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
3.3.1 OBJETIVO CENTRAL
3.3.2 ANALISIS DE MEDIOS
3.3.3 ANALISIS DE FINES
3.3.4 ALTERNATIVAS DE SOLUCION

IV.

FORMULACIN
4.1 DEFINICION DEL HORIZONTE DE EVALUACION DEL PROYECTO
4.2 DETERMINACION DE LA BRECHA OFERTA DEMANDA
4.2.1 ANALISIS DE LA DEMANDA
4.2.2 ANALISIS DE LA OFERTA
4.2.3 DETERMINACION DE LA BRECHA
4.3 ANALISIS TECNICO DE LAS ALTERNATIVAS
4.3.1 ASPECTOS TECNICOS
4.3.2 METAS DE PRODUCTOS
4.3.3 REQUERIMIENTO DE RECURSOS
4.4 COSTOS A PRECIO DE MERCADO
4.4.1 COSTOS DE INVERSION
4.4.2 COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO
4.4.3 COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS DE MERCADO
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V.

EVALUACION
5.1 EVALUACION SOCIAL
5.1.1 BENEFICIOS SOCIALES
5.1.2 COSTOS SOCIALES
5.1.3 RENTABILIDAD SOCIAL
5.1.4 ANALISIS DE SENSIBILIDAD
5.2 ANALISIS DE SOSTENIBILIDAD
5.3 IMPACTO AMBIENTAL
5.4 GESTION DEL PROYECTO
5.4.1 FASE DE EJECUCION
5.4.2 POST INVERSION
5.4.3 FINANCIAMIENTO
5.5 MATRIZ DE MARCO LOGICO PARA LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

VI.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1 CONCLUSIONES
6.2 RECOMENDACIONES

VII.

ANEXOS.
ANEXOS OBLIGATORIOS:
Presupuesto genrico por componentes y relacin de insumos del presupuesto de obra;
considerando la escala de remuneraciones establecidas por la Municipalidad (Alternativa 01 y
Alternativa 02).
Nminas de matrcula de los ltimos 5 aos.
Acta consolidad de evaluacin de los ltimos 5 aos
Inventario de mobiliarios; emitido por la I.E
Planilla del docente; emitido por la I.E
Acta de taller de involucrados; emitido por la I.E.
Acta de compromiso de operacin y manteniendo; emitido por la I.E. y APAFA
Acta de compromiso de aporte mano de obra no calificada; emitido por la I.E.
Acta de donacin de terreno y/o ttulo de propiedad del terreno.

7. INSTRUMENTOS DE APOYO EN LA RECOPILACION DE INFORMACION

Instrumentos de apoyo.
Internet, google earth y pginas web del MINEDU, INEI, Gobierno regional, otros.
Cmara fotogrfica, GPS, equipo topogrfico y otros para trabajo de campo y levantamiento de
informacin tcnica.
Fuentes de informacin a revisar.
La elaboracin del estudio propuesto amerita la revisin de fuentes de informacin bibliogrfica y virtual, entre
ellas podemos mencionar:
Mapas o croquis, segn el caso; departamental, provincial, distrital y del centro poblado de San Alejandro.
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Google hearth, para obtener vistas satelitales de su ubicacin.
Pgina web del INEI, informacin sobre poblacin y vivienda de los censos nacionales.
Actas o Nminas de Matricula, ltimos cinco aos.
Pgina web del MINEDU, Escale, informacin relacionada a la I. E., tambin sobre indicadores
educativos.
Pgina web del SENAMHI, informacin estadstica sobre temperatura, precipitaciones pluviales y otros.
Planes de Desarrollo Concertado (PDC) Regional y Local, lineamientos de poltica sectorial y su
articulacin con el proyecto.
Actas del Presupuesto Participativo de la Municipalidad Distrital de Irazola, proyectos concertados y
priorizados.
Documento de Trabajo: Normas Tcnicas para el diseo de locales de Educacin Bsica Regular:
Secundaria.
Gua de Identificacin, Formulacin y Evaluacin Social de Proyectos de Inversin Pblica del sector
Educacin, a Nivel de Perfil.
Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica: ANEXO SNIP 09, Parmetros y normas
tcnicas de formulacin, y, ANEXO SNIP 10, Parmetros de evaluacin.
Enfoque metodolgico
La metodologa de estudio tiene como el propsito de buscar respuestas al problema identificado. Bajo este
marco, los temas ms relevantes del estudio se abordarn de la forma siguiente:
Diagnstico del rea de influencia.- Mediante trabajo de campo que brindar informacin primaria y el uso
de informacin secundaria necesaria. El anlisis se sustentar documentadamente y con vistas
fotogrficas.
Diagnstico de los servicios.- Se evaluar el estado actual de las infraestructuras existentes, mobiliario,
plana de docentes y servicios complementarios. Este diagnstico amerita un Informe Tcnico detallado
con el apoyo de croquis, vistas fotogrficas, etc. que se adjuntara en Anexos del Informe Final.
Diagnstico de los involucrados.- Se identificar a los grupos de poblacin (de referencia, demandante
potencial, demandante efectiva, afectada) y entidades que se vinculan con el proyecto: Analizar su
percepcin sobre el problema, la forma como debe solucionarse y los posibles compromisos que pueden
asumir. En esta parte deber realizarse como mnimo un Taller de Involucrados las que deben estar
sustentados con Actas.
Anlisis de la demanda.- De acuerdo a la Gua Simplificada para Proyectos de Educacin Bsica Regular.
Calcular la demanda potencial y proyectar en el perodo de horizonte de evaluacin, calcular la demanda
efectiva y proyectarlas en las condiciones sin proyecto y con proyecto.

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Anlisis de la oferta.- Realizar la optimizacin de la oferta, luego realizar las proyecciones
correspondientes. Considerar las instituciones educativas del rea de influencia.
Dimensionamiento.- Sobre la base de los dficits obtenidos del balance oferta-demanda. Considerar
brechas de infraestructura, de recursos humanos y de equipamiento. Asimismo, las propuestas de diseo
de infraestructura y de equipamiento deben tomar en cuenta la tecnologa pertinente.
Beneficios.- Los beneficios sern identificados e indicados de manera cualitativa en concordancia a la
zona de influencia, servicios de la I. E. y otros.
Evaluacin social del proyecto.-El anlisis es por la metodologa del Costo/Efectividad. Obtener el ratio CE
para las alternativas propuestas.
Sostenibilidad del proyecto.- Priorizar compromisos para garantizar la operacin y mantenimiento as
como la participacin activa de los padres de familia.
8. PLAZO DE ELABORACION DEL ESTUDIO.
El tiempo estimado para la elaboracin del estudio de pre inversin es de 30 das. Se solicitar la
presentacin de 01 informe; hasta el da 30. La revisin del informe por la Unidad Formuladora y el
levantamiento de las observaciones que se formulen, sern en un plazo no mayor de 10 das por el informe.
El registro en el SNIP y la evaluacin del proyecto que concluir con la declaratoria de viabilidad del estudio
se estima en 15 das calendarios. En el siguiente grfico se resumen los plazos propuestos as como el
contenido del informe.
Concepto

1er Mes
1

Contenido del informe segn

captulo

1.-Presentacin informe final

2.-Revisin
3.-Levantamiento de observaciones

Aspectos Generales e Identificacin

Formulacin, Evaluacin, Informe final.

4.-Presentacin del informe

subsanado
5.-Declaratoria de viabilidad

Plazo De Entrega
Los trabajos se debern desarrollar en un plazo aproximado de 30 das hbiles.
De la presentacin del estudio.

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Presentacin del estudio de pre inversin a nivel de perfil a los 30 das de aprobado el plan de trabajo, en 01
documento del estudio del perfil original y el formato SNIP 04 debidamente sellado y firmado por el
proyectista y adems de 01 CD conteniendo toda la informacin presentada (Estudio en virtual, clculos en
hoja electrnica y dems anexos del perfil) a la oficina de la unidad Formuladora para su revisin inscripcin
en el aplicativo del banco de proyectos.
Evaluacin.
Una vez inscrito el PIP la OPI proceder a la evaluacin del estudio y de ser el caso lo declarara viable o de
encontrar deficiencias en l lo devolver a la Unidad Formuladora para el levantamiento de observaciones,
las cuales tendrn como plazo mximo de 10 das despus de haber recibido las observaciones.
9. NUMEROS Y CONTENIDOS DEL INFORME QUE SE PRESENTARAN
La Municipalidad Distrital de Irazola, nombrar a un Inspector del Estudio, encargado de supervisar la
correcta formulacin del estudio, hasta la declaratoria de viabilidad, quien coordinar directamente con el
formulador y ser la persona que revise y monitoree los avances segn el cronograma adjunto.
El Consultor presentar todo el informe y las observaciones subsanadas directamente a la Unidad
Formuladora. Para efecto del cmputo de plazos se considerar la fecha de entrega a la Unidad
Formuladora. Asimismo, la Unidad Formuladora presentar las observaciones, aprobaciones y/o cualquier
documento directamente al Consultor.
El estudio de pre-inversin a nivel de perfil ser presentado segn lo siguiente:
a) Primera etapa del ciclo del PIP con plazo de treinta (30) das calendario para la presentacin del estudio
terminado ante la Unidad Formuladora de la Subgerencia de Estudios.
b) Segunda Etapa del ciclo del PIP correspondiente al perodo de tiempo necesario para lograr la viabilidad
del estudio ante la OPI. Esta ltima etapa incluye:
Revisin del informe final del PIP por la OPI de la Municipalidad.
Subsanacin de observaciones al informe final, si las hubiera
Revisin y conformidad del evaluador, posterior a la subsanacin de observaciones, de ser el caso.
Perodo de tiempo para la revisin, aprobacin y, declaracin de viabilidad del proyecto por la OPI de
la Municipalidad.
El Consultor presentar a la Unidad Formuladora, los productos de la consultora (informe final) segn se
detalla ms adelante.

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10. VALOR REFERENCIAL PARA LA ELABORACION DEL ESTUDIO
DESAGREGADO DEL PRESUPUESTO
DESCRIPCION DE LOS GASTOS
UNIDAD
PERSONAL
Economista
Mes
Ing. Civil
Mes
Topgrafo
Mes
Asistente del Proyecto
Mes
SUB TOTAL 1: COSTOS DIRECTOS
2
COMBUSTIBLE CARBURANTES Y LUBRICANTES
2.1 Petrleo
Gln
3
MATERIAL MOBILIARIO Y UTILES DE OFICINA
3.1 Papel Bond A4/80gr
Millar
3.2 Tner negro p/impresin
Unid
3.3 Tner de colores p/impresin
Unid
3.4 CD
Unid
3.5 Archivador de lomo ancho para Formato A-4
Unid
3.6 Espirales
Unid
3.7 Micas A-4
Paquete
4
OTROS SERVICIOS DE TERCEROS
4.1 Alquiler de cmara digital
Dia
4.2 Alquiler de GPS
Dia
4.3 Ploteo de Planos
Unid
4.4 Fotocopias
Unid
4.5 Tipeos
Glb.
4.6 Trmites administrativos - desplazamiento
Glb
SUB TOTAL 2: COSTOS DIRECTOS
RESUMEN
ITEM
DESCRIPCION DE LOS GASTOS
A
SUB TOTAL 1: COSTOS DIRECTOS
B
SUB TOTAL 2: GASTOS GENERALES
C
UTILIDAD (8% de A)
D
SUB TOTAL 3 (A+B+C)
E
IGV (18% de D)
TOTAL PRESUPUESTO (D+E)
ITEM
1
1.1
1.2
1.3
1.4

CANT

P. UNIT

MONTO

1,00
1,00
0,50
0,50

3100,00
4000,00
1800,00
950,00

17

12,50

4
1
1
6
4
10
70

29,70
230,00
270,00
1,50
9,80
0,90
0,50

7
7
60
1000
1
1

14,50
24,00
4,28
0,10
450,00
500,00

3100,00
4000,00
900,00
475,00
8475,00
212,5
212,5
711,00
118,80
230,00
270,00
9,00
39,20
9,00
35,00
1576,30
101,50
168,00
256,80
100,00
450,00
500,00
2499,80
MONTO
8475,00
2499,80
678,00
11652,80
2097,504
13750,30

Para la elaboracin del Estudio de Pre Inversin a Nivel de Perfil se considera los equipos y Staff de
Profesionales necesario, entre otros aspectos que se juzguen relevantes los gastos por cada componente.
El Valor Referencial asciende a la suma de S/. 31,600.00 (TRENTA Y UN MIL SEICIENTOS CON 00/100
NUEVOS SOLES). Incluido impuestos y cualquier otro concepto que pueda incidir en el costo de la
elaboracin del estudio afectos a gastos administrativos.

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11. FORMA DE PAGO DEL ESTUDIO
1er Pago
A la entrega del perfil (en forma impresa y digital).

60%

2do Pago
A la aprobacin del PIP por la OPI,

40%

Para que sea procedente el primer pago, es indispensable que tanto los documentos impresos como el medio
magntico (02 CD) hayan sido entregados y que estn debidamente suscritos por El Consultor responsable.
El Segundo pago solo ser procedente una vez que el perfil sea declarado viable, aprobado (pase a posterior
nivel de estudio) o rechazado (de ser el caso) por parte de la OPI de la Municipalidad.
12. PERSONAL Y REQUISITOS MINIMOS DEL CONSULTOR QUE ELABORARA EL ESTUDIO NECESARIO
PARA ANALIZAR Y ESTRUCTURAR LA IDEA DE INVERSION.
PROFESIONALES:
FORMULADOR (ECONOMISTA): PARA ELABORAR EL DIAGNOSTICO, FORMULACION Y EVALUACION
DEL PROYECTO DE INVERSION PUBLICA SEGN LAS NORMAS DEL SNIP.

IDENTIFICAR LA PROBLEMTICA ACTUAL A SER SOLUCIONADA

RECOPILAR LA INFORMACION SOCIOECONOMICA DE LA POBLACION BENFICIARIA
ESTRUCTURAR LOS ARBOLES DE CAUSA EFECTO, EL ARBOL DE MEDIOS Y FINES Y LOS
MEDIOS FUNDAMENTALES.
PLANTEAR LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION
FORMULACION DEL ESTUDIO
IDENTIFICACIN DE LA DEMANDA Y OFERTA
BALANCE OFERTA DEMANDA
EVALUACION SOCAIL Y/O ECONOMICA
ANALISIS DE SENSIBILIDAD
ANALISIS DE SOSTENIBILIDAD
IMPACTO AMBIENTAL
ORGANIZACIN Y GETION DEL ESTUDIO
ESTRUCTURACION DEL MARCO LOGICO

UN ING. CIVIL: PARA EL DISEO Y PLANTEAMIENTO GENERAL DEL PROYECTO

CARACTERIZAR LA OFERTA SIN PROYECTO Y CON PROYECTO.

ESTRUCTURACION DE LOS COSTOS UNITARIOS DE LAS ALTERNATIVAS, A PRECIOS
PRIVADOS.
ELABORACION DE PLANOS
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PROCESAMIENTO DEL DISEO

UN TOPOGRAFO

REALIZAR EL LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO

DIBUJO DE LOS PLANOS Y OTRAS ACTIVIDADES RELACIONADOS A LA ESPECIALIDAD.

UN ASISTENTE

RECOJO DE INFORMACION DE CAMPO

SISTEMATIZACION DE LAS ENCUESTAS
ANALISIS E INTERPRETACION DE LAS ENCUESTAS

REQUISITOS MINIMOS DE LOS PROFESIONALES

La consultora deber tener experiencia en el desarrollo de Proyectos de Inversin Pblica en el marco del
(SNIP). Haber participado, como consultora en la elaboracin de estudios de pre-inversin y/o de inversin.
Y deber tener el mnimamente el siguiente Staff de profesionales.
Ingeniero Civil
Colegiado, adjuntando copia simple del correspondiente Ttulo profesional, Constancia de Ingreso al
Colegio de Ingenieros del Per donde deber estar indicado la fecha de colegiatura, contar con
experiencia profesional mnima de dos aos como formulador de proyectos y/o supervisor de obras, para
la experiencia adjuntar, copia de resoluciones o contratos y su respectiva conformidad o constancias o
certificados o cualquier otro documento donde se demuestre fehacientemente la experiencia. Declaracin
jurada indicando que cuenta con habilitacin, vigente a la fecha de presentacin de las Propuestas.

Economista.
Adjuntando copia simple del correspondiente Ttulo profesional o diploma de bachillerato. Acreditar por lo
menos una experiencia mnima de 3 aos efectivos como formulador y/o evaluador de proyectos de
inversin, debidamente sustentados, constancias o certificados o cualquier otro documento donde se
demuestre fehacientemente la experiencia.

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