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1. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE
DEL
DOCENTE
CARGA
HORARIA
ANUAL
REA/ASIGNATU
RA
CARGA
HORARIA
SEMANAL
AO/CURSO
PARALELO
2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE
NIVEL
DOMINIO A
DOMINIO B
DOMINIO C
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AO
Transcribir los objetivos educativos del ao de EGB
o BGU del documento
AFCEGB
( Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la
Educacin General Bsica) o del documento
Lineamientos Curriculares de cada asignatura segn
corresponda.
OBJETIVOS DE REA
Transcribir los objetivos educativos del rea de EGB o BGU
del documento
AFCEGB
( Actualizacin y
Fortalecimiento Curricular de la Educacin General Bsica) o
del documento Lineamientos Curriculares de cada asignatura
segn corresponda. En el caso de las reas que no disponen de
esta informacin debern construirlos a partir del perfil de salida
de EGB o BGU.
EJE DE APRENDIZAJE
EJE TRANSVERSAL
4.2. TEMPORALIZACIN
NMERO DE SEMANAS LABORABLES
BLOQUES CURRICULAR/MDULO
Segn oficio circular 067-VGE-2012 se
debe planificar 6 bloques curriculares, de
los cuales, tres se desarrollan en el primer
quimestre y los restantes en el segundo
quimestre.
NMERO DE
SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/MDUL
O
1.
3.
4.
5.
6.
TOTAL
2.
TOTAL
BLOQUE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES
6. METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS
Segn Gesa Grundmann y Joachim
Stahl en su libro "Como la sal en la
sopa", mtodo es el camino a seguir
para lograr determinados objetivos.
Organiza lgicamente un proceso a
travs de pasos secuenciales. Dentro
de un mismo mtodo se usa un
conjunto de diferentes tcnicas que
permiten lograr el objetivo. Ejemplo:
Inductivo, ABP, aprendizaje activo.
TCNICAS
INSTRUMENTOS
8. OBSERVACIONES
ELABORADO
REVISADO
APROBADO
DOCENTE:
NOMBRE:
NOMBRE:
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
Fecha: