Silabos IV Semestre

UNIVERSIDAD ANDINA NSTOR CCERES VELSQUEZ
CARRERA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL
_________________________________________________________________________________
SLABO
I.
INFORMACIN GENERAL
1.1 ASIGNATURA
: MTODOS NUMRICOS EN INGENIERA
1.2 CDIGO DE LA ASIGNATURA
: FCI109
1.3 CRDITOS
: 03
1.4 N DE HORAS
: 05
1.5 FACULTAD
: INGENIERAS Y CIENCIAS PURAS
1.6 CARRERA ACADMICO PROFESIONAL
: INGENIERA CIVIL
1.7 SISTEMA CURRICULAR
: POR COMPETENCIAS
REA CURRICULAR
HRS. TEORA: 01 HRS. PRACTICA: 04
: FORMACIN PROFESIONAL BSICA
1.8 SEMESTRE DE ESTUDIOS
: IV
SEMESTRE ACADMICO: 2015-I
1.9 DURACIN DEL CURSO
: 17 SEMANAS
1.10 DOCENTE (S) RESPONSABLE (S)
: ING. HERNN ARTURO PINTO COAQUIRA

: ING. BERLY ARACAYO PACCO
CONDICIN: CONTRATADO
CATEGORA:
DEDICACIN: A TIEMPO PARCIAL
II.
CONTENIDO TRANSVERSAL
- Capacidad de anlisis y sntesis.
- Habilidad para plantear problemas de forma autnoma.
- Capacidad para el razonamiento crtico.
III.
DESCRIPCIN DEL COMPONENTE Y/O SUMILLA

3.1 PROPSITO O FINALIDAD DEL COMPONENTE
El estudiante conoce, comprende y aplica mtodos numricos para resolver
problemas de la ingeniera y cientficos mediante el uso de ordenadores. Comprende
los fundamentos de la Estadstica y aplicar los procesos.
Conoce y aplica los mtodos numricos que con frecuencia aparecen en la
solucin de problemas tpicos de la ingeniera.
Automatiza los mtodos numricos mediante la programacin en MATLAB.
Conoce y aplica herramientas de cmputo que optimicen la utilizacin de los
mtodos numricos al resolver problemas de ingeniera.
3.2 SNTESIS DE LOS CONTENIDOS CON COMPETENCIAS
La asignatura de Mtodos Numricos Aplicados, tiene como propsito esencial la
solucin de problemas de ingeniera utilizando el ordenador, se desarrollan temas
tales como: races de ecuaciones no lineales, ecuaciones algebraicas lineales,
regresin, interpolacin, integracin, ecuaciones diferenciales ordinarias, as como
respectivas aplicaciones prcticas a casos de la Ingeniera Civil y soluciones
utilizando el software Matlab.
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_________________________________________________________________________________
UNIDAD DIDCTICA I : Introduccin a los mtodos numricos.
UNIDAD DIDCTICA II : Teora de errores.
UNIDAD DIDCTICA III : Mtodos de solucin de ecuaciones no lineales.
UNIDAD DIDCTICA IV : Mtodos de solucin de sistemas de ecuaciones lineales.
UNIDAD DIDCTICA V : Aproximacin funcional e interpolacin.
UNIDAD DIDCTICA VI : Mtodos de integracin.
IV.
PROGRAMACIN ANALTICA DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
4.1 UNIDAD DIDCTICA No. 01: INTRODUCCIN A LOS MTODOS NUMRICOS

Duracin: 10
NCLEOS
NCLEO I
Hrs
10
15
%
Acum
CAPACIDADES
15
Analiza
problemas
matemticos y
plantea sus
alternativas de
solucin,
mediante la
programacin en
MATLAB.
Algortmica.
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
Usa
adecuadamente los
modelos
matemticos para
la programacin de
ordenadores.
Reconoce la
importancia de
los algoritmos
en la solucin
de problemas
de ingeniera.
TERMINALES
Modelos
matemticos,
Algoritmos,
Cdigos,
Lenguajes de
programacin.
LOGRO MNIMO: Comprende el procedimiento de resolucin de problemas.

4.2 UNIDAD DIDCTICA No. 02: TEORA DE ERRORES
Duracin: 15
NCLEOS
NCLEO I
Hrs
5
%
8
%
Acum
23
Teora de
errores.
CAPACIDADES
CONCEPTOS
Comprende la
importancia del
clculo del error
en diferentes
mediciones.
Tipos de errores,
definicin de
error: error
absoluto y
relativo.
Exactitud y
precisin.
NCLEO II
Errores de
redondeo.
10
15
38
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
TERMINALES
Analiza los errores Errores de

de redondeo en el redondeo, errores
clculo.
de truncamiento,
series de Taylor.
Aplicar
conocimientos de
la teora de
errores para el
clculo del error
relativo y error
absoluto.
Reconoce el
error relativo
con cifras
significativas.
Reconoce la
naturaleza de
la aproximacin
y los trminos
residuales.
Identificar los
Participa
diferentes tipos de activamente en
errores de
el clculo de
redondeo.
errores.
LOGRO MNIMO: Comprende el clculo de los diferentes tipos de errores cometidos.
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_________________________________________________________________________________
4.3 UNIDAD DIDCTICA No. 3: MTODOS DE SOLUCIN DE ECUACIONES NO LINEALES
Duracin: 15
NCLEOS
%
Acum
CAPACIDADES
46
Aplica mtodos
cerrados para
el clculo de
races de
ecuaciones no
lineales.
Mtodo grfico,
mtodo de la
biseccin, mtodo
de falsa posicin.
Aplicar los
mtodos
cerrados para
calcular
aproximaciones
de races
analizando su
convergencia.
Participacin
activa en el
clculo de los
mtodos y
desarrollo de
sus algoritmos.
15
62
Comprende la
utilizacin de
los mtodos
abiertos en
comparacin a
los mtodos
cerrados.
Mtodo de punto
fijo, mtodo de
Newton Rapson,
mtodo de la
secante.
Estudiar los
mtodos abiertos
y comparar con
los cerrados
dando nfasis en
su efectividad.
Diferencia en
su efectividad
los diferentes
mtodos y los
relaciona con la
especialidad.
Hrs
NCLEO I
Mtodos
Cerrados.
NCLEO II
10
Mtodos
Abiertos.
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
TERMINALES
LOGRO MNIMO: Analiza los diferentes mtodos y su efectividad en el clculo numrico.
4.4 UNIDAD DIDCTICA No. 4: MTODOS DE SOLUCIN DE SISTEMAS DE ECUACIONES

Duracin: 10
NCLEOS
NCLEO I
Solucin de
sistemas de
ecuaciones
lineales.
Hrs
10
%
15
%
Acum
77
CAPACIDADES
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
Definicin de
sistemas de
ecuaciones
lineales, Mtodo
de Jacobi, mtodo
Gauss Seidel.
Aplicar los
mtodos
numricos para
calcular las races
de ecuaciones
lineales, usando
ejercicios
prcticos y
planteados.
Analiza la
diferencia y
efectividad de
los mtodos de
solucin de
sistemas de
ecuaciones
lineales.
TERMINALES
Conoce los
mtodos de
solucin de
sistemas de
ecuaciones
lineales y su
planteamiento.
LOGRO MNIMO: Analiza la efectividad de los sistemas de ecuaciones lineales.
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_________________________________________________________________________________
4.5 UNIDAD DIDCTICA No. 5: APROXIMACIN FUNCIONAL E INTERPOLACIN
Duracin: 8
NCLEOS
Hrs
NCLEO I
%
12
%
Acum
CAPACIDADES
89
Aproxima
funciones
polinomiales
mediante un
conjunto de datos,
para su posterior
interpolacin o
extrapolacin.
Aproximacin
polinomial.
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
TERMINALES
Aproximacin
polinomial directa,
polinomios de
lagrange,
Aproximacin de
polinomios de
Newton.
Interpolacin
inversa.
Identificar
adecuadamente
los polinomios de
Newton y los
polinomios de la
lagrange.
Efectuar
operaciones con
polinomios e
interpola datos.
Demuestra
motivacin
para interpolar
polinomios.
Asume
destreza para
interpolar en
Matlab.
LOGRO MNIMO: Comprende cmo encontrar puntos desconocidos en base a un conjunto de datos.
4.6 UNIDAD DIDCTICA No. 6: MTODOS DE INTEGRACIN

Duracin: 7
NCLEOS
Hrs
NCLEO I
%
11
Integracin.
%
Acum
CAPACIDADES
100
Aproxima
mediante mtodos
de integracin
para calcular
reas baja una
funcin.
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
TERMINALES
Integracin,
Mtodo de
Simpson, mtodo
de trapecio.
Utiliza los
mtodos de
integracin para
calcular reas
aplicando a
ingeniera.
Participa
activamente
mediante la
resolucin de
problemas.
LOGRO MNIMO: Comprende el clculo de reas bajo la curva mediante mtodos de integracin.
V.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIA
MTODO
Se utilizara el mtodo Inductivo - Deductivo

participativo,
donde
los
estudiantes sern agentes
activos en el aula.
VI.
TCNICA
Participacin individual
Participacin grupal
MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS

MEDIOS
Recursos Informticos
Proyector multimedia
MATERIALES
Separatas de consulta especifica
Pizarra y plumones
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_________________________________________________________________________________
VII.
SISTEMA DE EVALUACIN
7.1 PROCEDIMIENTO
CRITERIOS
TCNICAS
- CONCEPTUAL: Dominio de
temas.
-PROCEDIMENTAL:
de ejercicios
INSTRUMENTOS
Teora y formulas estadsticas.
Resolucin Prcticas de reforzamiento.
-ACTITUDINALES: Participacin Actividades extracurriculares.

activa en el aula.
7.2
Prueba escrita.
Trabajos encargados
Relacin de participantes.
CRITERIOS DE CALIFICACIN
DE LA TEORA (C). Los exmenes tericos sern rendidos en el ambiente de clases y por dos horas, las
evaluaciones regulares. Estar referido al conjunto de respuestas que en forma escrita dar cada
estudiante a las interrogantes.
DE LA EXTENSIN (P). Trabajos encargados individual y grupal, estar encaminada a consolidar los
conocimientos adquiridos y habilidades de los estudiantes.
DE LA PARTICIPACIN (A). La participacin en aula y las asistencias sern consideradas en forma activa
por los estudiantes.
Promedio Final
PF = 0.70C+ 0.20P + 0.10A

PF=Promedio Final
C=Conceptual (Teora o conocimientos)
P=Procedimental (Prcticas, Laboratorios, talleres, etc.)
A=Actitudinal (Responsabilidad, valores, identificacin con la Universidad)
La nota aprobatoria es a partir de 10.5 que equivale a 11 (ONCE).
Para poder aprobar la asignatura el estudiante deber registrar asistencia como mnimo 70%.
Los estudiantes que logren alcanzar un puntaje de 7 a 10, rendirn el examen de aplazados.
VIII.
CRONOGRAMA DE EVALUACIN
ACCIONES
INSTRUMENTO
MES
DA
PORCENTAJE
1ra. EVALUACIN
Prueba Escrita
Mayo
11-15
33%
2da. EVALUACIN
Prueba Escrita
Junio
8-12
33%
3ra. EVALUACIN
Prueba Escrita
Julio
13-17
34%
TOTAL
100%
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_________________________________________________________________________________
IX.
BIBLIOGRAFA
Chapra S.C., Canale R.P. (2013), Mtodos Numricos para Ingenieros, McGraw-Hill, Mxico.
Nieves H, C. y Domnguez S., F. C. (2007), Mtodos Numricos aplicados a la Ingeniera, 3ra Ed.
Grupo Editorial Patria, Mxico.
Rafael Iriarte V. Balderrama. (2007), Mtodos Numricos. Editorial Trillas. Mxico.
Douglas Faires y Richard Durdian (2004). Mtodos Numricos. 3ra Edicin. Thomson. Espaa.
C. Garca A. (2000). Apuntes de Mtodos Numricos. Universidad de Mlaga.
X.
Hora
HORARIO
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
1ra
IV-B
IV-A
2da
IV-B
IV-A
3ra
IV-C
4ta
IV-B
IV D
IV-B
IV-C
IV-A / IV D
IV-B
5ta
IV-C
IV-A / IV D
6ta
IV-D
IV-A / IV-C
7ma
IV-D
IV-C
Juliaca, 01 de abril de 2015
..
...
..
Ing. Hernan A. Pinto Coaquira
DECANO DE LA FACULTAD
OF. TECNOLOGA EDUCATIVA
..
Ing. Berly Aracayo Pacco
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UNIVERSIDAD ANDINA
NSTOR CCERES VELSQUEZ
JULIACA
SLABO
I.
INFORMACIN GENERAL
1.1. ASIGNATURA
: Mecnica de Materiales I
1.2 CRDITOS
: 04; N DE HORAS: 04 teorica. 02 pract. Total 06 hr
1.3 FACULTAD
: Ingenieras Y Ciencias Puras
: Ingeniera Civil
: IV A, B y C SEMESTRE ACADMICO: 2015 - I
: 17
AREA CURRICULAR: Formacin Profesional
Semanas
CONDICIN:
II.
Contratado
: Ing. Wilson GMEZ PAREDES,

Ing. Ruben CONDORI MAMANI,
Ing. Alex CONDORI MAMANI
CATEGORA:
DEDICACIN: Tiempo Parcial
III. DESCRIPCIN DEL COMPONENTE Y/O SUMILLA
3.1 PROPOSITO O FINALIDAD DEL COMPONENTE:

La asignatura Mecnica de Materiales I es la primera asignatura, de dos, que se
enmarcan dentro del rea de la Mecnica de Materiales. La asignatura es de
naturaleza terico-prctica y brinda a los participantes los principios fundamentales
del comportamiento de los cuerpos elsticos en elementos unidimensionales. Se
fundamenta en la comprensin de los conceptos de esfuerzos, deformaciones y
desplazamientos como respuesta a solicitaciones de diversos tipos, sean stas
aisladas o combinada.
3.2 SINTESIS DE LOS CONTENIDOS CON COMPETENCIAS:
UNIDAD DIDACTICA I :
UNIDAD DIDACTICA II :
UNIDAD DIDACTICA III :
UNIDAD DIDACTICA IV :
UNIDAD DIDACTICA V :
UNIDAD DIDACTICA VI :
PRINCIPIOS DE LA MECNICA DE MATERIALES

TRACCION Y COMPRESION
ESFUERZO Y DEFORMACION
TORSION
FLEXION
DEFORMACION EN VIGAS
UNIVERSIDAD ANDINA
JULIACA
IV. PROGRAMACIN ANALTICA DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
Unidad Didctica No. 01.
No. HORAS / UNIDAD: 12 Hrs
PORCENTAJE PARCIAL: 12 %
PORCENTAJE ACUMULADO: 12%.
CONTENIDOS
CAPACIDADES
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
a) Define el objeto Antecedentes - Esquematiza los

Respeta
la
de la Resistencia de Histricos.
opinin de los
tipos de
Materiales,
como
dems
pilar fundamental - Tipos de estructuras.
estructuras y
- Muestra
en
el
anlisis - Hiptesis y principios
cargas
estructural.
de la Resistencia de
disposicin a la
b) Identifica los Materiales.
externas
investigacin
tipos de estructuras,
- Resuelve problemas de
elementos, apoyos, - Esquemas de clculo.
y a la bsqueda de
fuerzas externas e
- Tipos de cargas.
equilibrio esttico por el la informacin j
internas.
- Fuerzas internas.
mtodo de las secciones.
- Disposicin al
c) Determina el
trabajo en equipo
equilibrio de un
-Mtodo
de
las
cuerpo
por
el secciones.
mtodo
de
las
secciones.
LOGRO MNIMO. Asiste y participa al 100% de las sesiones de aprendizaje
4.2 Unidad Didctica No. 02

CAPACIDADES
a)Grfica
los
diagramas
de
fuerza axial o
normal, esfuerzo
normal
y
deformacin
longitudinal de
estructuras
sometidas a
traccin y
compresin.
b) Analiza y calcula
estructuras
sostticas e
hiperestticas.
utilizando los
PORCENTAJE PARCIAL: 15% PORCENTAJE ACUMULADO: 27 %

CONTENIDOS
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
- Fuerza axial o normal

- Esfuerzo y deformacin
- Ley de Hooke
- Propiedades mecnicas
De los materiales
-Energa potencial de
deformacin
- Esfuerzo admisible y
factor
de seguridad
- Estructuras sostticas
- Estructuras
hiperestticas
-Esfuerzos de temperatura
- Grfica los diagramas

esfuerzo-deformacin
para el acero y el
concreto, mediante
ensayos de laboratorio
estructuras isostticas e
hiperestticas ante cargas
externas,
efectos
de
variacin de temperatura
y errores de montaje
estructural
ACTITUDINAL
- Respeta la opinin
de los dems
- Muestra disposicin
a la investigacin y a
la
bsqueda de
Informacin
- Disposicin al
trabajo en equipo
- Disposicin para
recibir criticas del
docente y sus
compaeros
- Disposicin a ser
reflexivos y creativos
- Disposicin al
ensayo y error
UNIVERSIDAD ANDINA
JULIACA
criterios
de
resistencia y los
efectos
de
variacin
de
temperatura y
efectos
de
montaje
estructural.
LOGRO MNIMO. Presenta puntualmente los Trabajos encargados

No. HORAS / UNIDAD: 21 hrs PORCENTAJE PARCIAL: 20% PORCENTAJE ACUMULADO: 47%
CONTENIDOS
CAPACIDADES
a) Determina los
esfuerzos y
deformaciones
principales en
forma analtica y
grfica, para
esfuerzos lineales,
pianos y espaciales.
b) Aplica !a Ley de
Hooke generalizada
para resolver
problemas de su
carrera.
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
- Tensor de esfuerzos
- Tensor de deformaciones
- Pianos principales
- Esfuerzos principales
Deformaciones
principales
- Esfuerzo lineal o uniaxial
- Crculo de Mohr
- Esfuerzo piano o biaxial
- Esfuerzo espacial o
triaxial
Ley
de
Hooke
generalizada
-Grfica los diagramas

Esfuerzo de formacin
para el acero y
concreto,
mediante
ensayos de laboratorio
- Respeta la opinin de
los dems
- Muestra disposicin a la
investigacin y a la
bsqueda
de
Informacin
- Resuelve problemas - Disposicin al trabajo
de esfuerzos lineales, en equipo
planos y espaciales
-Disposicin para recibir
crticas del docente y sus
compaeros
- Disposicin a ser
- Disposicin al ensayo y
error
LOGRO MNIMO: Respeta las fechas establecidas de cronograma de trabajo
4.4. Unidad Didctica No. 04

PORCENTAJE PARCIAL: 15% PORCENTAJE ACUMULADO: 62%

CONTENIDOS
CAPACIDADES
a) Grfica los
diagramas de
momento torsor y
ngulos de giro en
torsin de
CONCEPTUAL
- Torsin de barras
isosttica de seccin
circular
- Torsin de barras
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
- Grfica los diagramas - Respeta la opinin de

de momento torsor y
los dems
ngulo de giro en barras - Muestra disposicin a
la Investigacion y la
- Resuelve
bsqueda de informacin
UNIVERSIDAD ANDINA
JULIACA
estructuras
Hiperestticas
problemas de barras - Disposicin al Trabajo en
unidimensionales.
isosttica
e equipo
b) Analiza y calcula - Torsin de barras de
hiperestticas de seccin - Disposicin para recibir
estructuras
seccin no circular
circular y no circular
crticas del docente y sus
isostticas e
compaeros
hiperestticas,
- Resortes helicoidales - Resuelve problemas de - Disposicin a ser
utilizando ios
de paso pequeo
Resortes helicoidales de reflexivos y creativos
criterios de
paso pequeo
- Disposicin al ensayo y
resistencia y os
error
efectos de resortes
helicoidales.
LOGRO MNIMO: Presenta puntualmente las actividades de extension solicitadas

No. HORAS / UNIDAD: 21 Hrs PORCENTAJE PARCIAL: 20% PORCENTAJE ACUMULADO: 82%
CONTENIDOS
CAPACIDADES
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
a) identifica los
tipos de secciones
de vigas.
b) Analiza y calcula
vigas isostticas,
determinando sus
esfuerzos normal y
tangencial e
indicando la
posicin racional
de su seccin
transversal.
- Tipos de secciones de
vigas
- Esfuerzo normal en
flexin pura
- Esfuerzo tangencial
En vigas
- Esfuerzos principales
- Vigas de dos
materiales
- Vigas de concreto
armado

de fuerza cortante y
momento flector en
vigas
vigas isostticas mono y
bimateriales, calculando
sus esfuerzos normal y
tangencial
los dems
Investigacin y a la
bsqueda de Informacin
- Disposicin. al trabajo en
equipo
- Disposicin para recibir
criticas del docente y sus
compaeros
- Disposicin a ser
- Disposicin al ensayo
y error
LOGRO MNIMO. Presenta puntualmente las actividades de extension solicitadas

No. HORAS / UNIDAD: 18 Hrs PORCENTAJE PARCIAL: 18% PORCENTAJE ACUMULADO: 100%
CONTENIDOS
CAPACIDADES
a) Analiza y calcula
vigas isostticas,
determinando sus
deflexiones y
pendientes por los
CONCEPTUAL
- Mtodo de la doble
Integracin
- Mtodo de los
parmetros de origen
PROCEDIMENTAL
de pendiente y deflexin
en
vigas,
mediante
ensayo de laboratorio y
en forma analtica
ACTITUDINAL
los dems
Investigacin y a la
bsqueda de Informacin
UNIVERSIDAD ANDINA
JULIACA
diversos mtodos
- Disposicin. al trabajo en
de anlisis.
- Mtodo de! rea de - Resuelve problemas de equipo
b) Compara tos
momentos
vigas isostticas, ante - Disposicin para recibir
valores obtenidos
cargas externas y
criticas del docente y sus
analticamente con - Mtodo de la viga
calculando
sus compaeros
los valores
conjugada
deflexiones y pendientes - Disposicin a ser
permisibles del
por los diversos
Reglamento
mtodos
- Disposicin al ensayo
Nacional de
y error
Edificaciones.
LOGRO MNIMO. Asiste puntualmente al examen final de sesin de aprendizaje
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIA
MTODO
TCNICA
Generalidades: deliberada, Andragogico:

vivencial,
emergente, dominio
participativa, activa, critica
creativa, productiva.
-Cognoscitivas:
Observacion,
experimenta, anlisis , demuestra,
formula y resuelve problemas
reaies.
MetaCognitiva:
planificacin,
planteamiento y resolucin de
problemas
- Exposiciones de trabajos y
sustentaciones
de
asignaciones.
Solucin de casos, mtodo
de proyectos, aprendizaje
basado en problemas ABP,
Discuciones y debates.
Socioafectiva:
pertinencia
,
identidad, interaccion mutua,
ralizacion cooperativa, empatia
VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS

MEDIOS
-
Impresos
Mecnicos:
Laboratorio
Soporte
MATERIALES
-
Libros, separatas y hojas de prcticas.

Computadoras, proyector multimedia
Ensayo de materiales
Pizarra, plumones y mota.
UNIVERSIDAD ANDINA
JULIACA
VII. SISTEMA DE EVALUACIN

7.1 PROCEDIMIENTO
CRITERIOS
- CONCEPTUAL:
TCNICAS
Conceptos
INSTRUMENTOS
Examen escrito
-PROCEDIMENTAL:
Procedimientos
Trabajos practicos
-ACTITUDINALES:
asistencias
Lista de cotejos
7.2
7.2.1 Evaluacin diagnostica

Qu evaluar?
- Los contenidos conceptuales desarrollados en la programacin analtica.
Cmo evaluar?
- Por medio de intervenciones orales y de trabajos encargados.
Cundo evaluar?
- En el transcurso del desarrollo de la asignatura en el saln en forma grupal e individual.
7.2.2 Evaluacin Formativa
Qu evaluar?
- Las competencias desarrolladas por los estudiantes y orientados por el docente en base a
las capacidades terminales y contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales
Cmo evaluar?
- A travs de intervenciones orales, pruebas escritas, prcticas calificadas, trabajo de
investigacin y sustentaciones
Cundo evaluar?
- La evaluacin del estudiante es continua y permanente.
7.3 Evaluacin Sumativa
Los promedios parciales se obtienen de las intervenciones orales, las pruebas escritas, las
prcticas calificadas, trabajo de investigacin y sustentaciones.
El promedio promocional se obtiene de los promedios parciales
La fraccin mayor o igual a 0.5 favorece al alumno
7.4 Requisitos de Aprobacin
Presentar, sustentar y aprobar todos los criterios de evaluacin.
Asistir como mnimo al 70 % de labores tericas y el 100 % desarrollo del trabajo de
investigacin y sustentaciones.
Obtener un promedio promocional mayor o igual a ONCE (11)
7.5 Promedio Final
El semestre se divide en dos periodos, cada perodo constar de 4 notas: dos Prcticas calificadas,
un Trabajo de investigacin y un Examen parcial o final.
Los promedios de cada perodo se determinan por la siguiente frmula:
UNIVERSIDAD ANDINA
JULIACA
PP1 =.( PC1 + PC2 + Til + 2EP )/5

PP2 = ( PC3 + PC4 + TI2 + 2EP )/5
Donde:
PCI = Prctica Calificada N 1 (4ta semana)

PC2 = Prctica Calificada K;O 2 (7ma semana)
PC3 = Prctica Calificada N 3 (12va semana)
PC4 = Prctica Calificada N 4 (15va semana)
Til = Trabajo de Investigacin N 1 (8va semana)
T2 = Trabajo de Investigacin N 2 (16va semana)
EP = Examen Parcial (9na semana)
EF = Examen Final (17va semana)
VIII.
ACCIONES
1. EVALUACIN
INSTRUMENTO
Examen de escrito
MES
Mayo
DA
PORCENTAJE
20
2da. VALUACIN
Examen de escrito
Junio
40
3. EVALUACIN
Examen de escrito
Julio
40
TOTAL
IX. BIBLIOGRAFA
Gere J. "Mecnica de Materiales". 5a. Edicin. Mxico: Intemationa) Thoinson. 2002.
Popov E. '"Mecnica de slidos"". 2da. Edicin. Mxico: Pcarson Education. 2000.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Miroliubov I. et al. "Problemas de Resistencia de Materiales"". 4ta Edicin. Mosc:
Editorial MIR. 1989.
100
UNIVERSIDAD ANDINA
JULIACA
X. HORARIO
Hora
1ra
2da
3ra
4ta
5ta
6ta
Lunes
Martes
Mircoles
xxxxx
xxxxx
xxxxx
Jueves
Viernes
xxxxx
xxxx
xxxx
Juliaca, 08 de Abril del 2015.
..
...
. ....
PROF. DE ASIGNATURA
Ing Wilson Gomez Paredes
OFICINA DE SERVICIOS ACADEMICOS
..
...
PROF. DE ASIGNATURA
Ing Ruben Condori Mamani
PROF. DE ASIGNATURA
Ing Alex Condori Mamani
UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CCERES VELSQUEZ

OFICINA DE TECNOLOGA EDUCATIVA
SLABO
I.
INFORMACIN GENERAL
1.1. ASIGNATURA
TOPOGRAFIA II
1.2 CRDITOS
: 05
N DE HORAS: 8
1.3 FACULTAD
INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS
INGENIERIA CIVIL
AREA CURRICULAR: TRANSPORTES
SEMESTRE ACADMICO: IV SEMESTRE
17 SEMANAS
CONDICIN: NOMBRADO
Mg. Alfredo Zegarra Butrn
CATEGORA:
DEDICACIN: TIEMPO COMPLETO

Ing Leoncio Richard Arapa Huanca
CONDICIN:
II.
CONTRATADO
CATEGORA:
DEDICACIN: TIEMPO PARCIAL
Desarrollar la creatividad Del estudiante para la generacin de soluciones y

estrategias viable y economicas en proyecto de Ingenieria civil.
La calidad humana en valores, el liderazgo, la tica, el buen desempeo y la gestin

como factores esenciales para una educacin de calidad.
III.
3.1 PROPOSITO O FINALIDAD DEL COMPONENTE

La asignatura es de naturaleza tericoprctico. El propsito de la asignatura es capacitar a los
alumnos en las tecnologas topogrficas tradicionales y en las modernas. Ejecucin de
levantamientos topogrficos de superficies de gran extensin, as como para el replanteo de los
diseos realizados.
El curso desarrolla temas tales como: Clculo y Compensacin de Poligonales, Control horizontal
por los mtodos de triangulacin y Trilateracin. Determinacin del error relativo y total.

Metodologas de compensacin de las figuras, Teora de Resistencia de Figura, clculo de

Coordenadas, Estacin excntrica, Control horizontal suplementario por Interseccin directa e
Interseccin inversa (El problema de Pothenot), Clculo de volmenes: mtodos y
consideraciones, Introduccin a la Teora de Caminos.
Esta asignatura es que el alumno aprenda el manejo correcto de la estacin Total, del G.P.S. y
Teodolito Electrnico y la resolucin y/o Dibujo de un plano topogrfico mediante Programas de
Computadora.
3.2 SINTESIS DE LOS CONTENIDOS CON COMPETENCIAS
El curso tendr Cinco Unidades.
I UNIDAD
II UNIDAD
III UNIDAD
IV UNIDAD
V UNIDDAD
IV.
:
:
:
:
:
POLIGONACIN
PLANO TOPOGRAFICO
TRIANGULACIN Y TRILATERACION.
AGRIMENSURA y AGRODESIA
REPLANTEO DE CURVAS CIRCULARES

POLIGONACIN (CERRADA Y ABIERTA CON CONTROL)
1ra. Semana y 2da. Semana (10 Horas).
No. 17 HORAS / UNIDAD: 01
NUCLEOS
Hrs
NUCLEO I
Coordena
das
Parciales
09
10
%
acum.
10
PORCENTAJE PARCIAL: 20%
CAPACIDADES
TERMINALES
Conocimiento del Clculo
de las Coordenadas
Parciales y Absolutas.
Conocer los errores en la
medicin y/o Clculo de
poligonales y su correccin
NUCLEO II
Calculo de
Coordena
das
Totales o
Absolutas
08
10
20
Clculo de las coordenadas

Totales.
PORCENTAJE ACUMULADO: 20%
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
1.- Definicin.
- Poligonal Cerrada.
- Poligonal Abierta de
enlace con Control.
- Poligonales Abiertas
sin control.
- Medida de ngulos de
una Poligonal.
2.- Clculo y
compensacin de
ngulos Interiores.
- Error Angular. Ea.
- Tolerancia Angular
Ta.
3.-Clculo y
compensacin de error
de cierre Lineal.
- Error Lineal. (EL.)
- Tolerancia Lineal. (TL).
Sumatoria de los
ngulos internos de
un polgono y conocer
el error de Cierre
Angular del Polgono.
El alumno debe
tener
conocimiento
sobre
Geometra,
Trigonometra,
Frmulas
Matemticas.
Compensacin de error
de cierre, Angular y,
Compensacin de Error
Lineal.
Exposicin y clculo
Mediante la Regla de
la Brjula.
Exposicin del clculo

de ngulos de
Direccin y
Coordenadas
Parciales.
Aplicar los
conocimientos
adquiridos en los
cursos de Topografa I
Participacin
activa con
instrumentos
propios de un
levantamiento y
replanteo de
una Poligonal.
El alumno debe
tener
conocimiento
sobre
compensacin
de poligonales.


PLANO TOPOGRAFICO
Duracin: 3ra, 4ta, 5ta, Semana (15 Horas).
NUCLEOS
Hrs
NUCLEO I
Plano
Topogrfico
06
10
NUCLEO II
Plano
Topogrfico
Digitalizado
07
10
%
acum.
40
50
CAPACIDADES
TERMINALES
Toma de Datos en
Campo con Equipos :
Teodolito
Estacin Total
GPS.
Cinta Mtrica y
Brjula.
Eclmetro.
Procesamiento de datos
mediante hojas de
Clculo.
Conocimiento sobre los
programas para bajar
datos de una estacin
total y GPS.
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
1.- Plano Topogrfico

- Tipos de Planos
- Usos.
4.- Curvas de Nivel.
- Caractersticas
- Uso y Aplicaciones
4.1.- Mtodos de
Interpolacin de Curvas
de Nivel.
- Mtodo Grfico
(teorema de Thales)
- Mtodo Analtico
- Mtodo por
Estimacin
- Mtodo por Secciones
Transversales.
- Mtodo por
Programas de PC.
Analiza:
levantamientos de
Terrenos de pequea
y grandes
Extensiones.
5.- Procesamiento de datos en Hojas de

Clculo.
5.- Programas para
transferir datos:
- De GPS.
- De Estacin Total
-
Transferencia de
datos de la estacin
Total, GPS a la PC
para el
Procesamiento de
datos para obtener
datos (PNEZ).
Importar datos
Mediante el uso del
Autedesk Land y Civil
3D para el dibujo del
Plano Topogrfico.
Georefenciacin de
datos de un
levantamiento
Topogrfico.
Aplica normas para
medicin Asume la
importancia de
dominar
ACTITUDES
El alumno debe
tener
conocimiento
en realizar un
levantamiento
topogrfico.
Replantear en el
Campo
diferentes
Puntos para
confrontar el
Plano
Topogrfico.
correctamente el
manejo de
los equipos de
topografa y
Mtodos. De ngulos.
Hacer el uso de
los diferentes
Programas de
Ingeniera,
Hojas de Clculo
para dibujar un
plano
topogrfico.


TRIANGULACIN y TRILATERACIN.
Duracin: 6ta, 7ma, 8va, 9na semana (20 Horas).
NUCLEOS
NUCLEO I
Compensaci
n. De
ngulos y
Lados de una
Red de
Triangulacin
.
NUCLEO II
Compensaci
n de un
Cuadriltero
y Polgono
con punto
Central
Hrs
%
acum.
CAPACIDADES
TERMINALES
10
10
60
Compensacin cada
uno de los ngulos,
para el clculo de lados
de una triangulacin.
10
10
70
Compensar Cada Uno

de los ngulos.
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
1.- Definiciones.
- Triangulacin.
- Trilateracin
- Medicin de Base de
una triangulacin.
- Errores mximos
permitidos.
- Figuras formadas.
- Eleccin de la red.
- Estacin fuera de
vrtice.
- Cadena de tringulos.
2.- Clculo, Mtodos de
compensacin y clculo
en una Triangulacin.
- Aproximaciones
Sucesivas.
- Mnimos Cuadrados.
- Resistencia de Figuras.
- Problema de los Tres
Puntos (Photenot.)
Exposicin de La
compensacin de
ngulos internos por
los mtodos de
mnimos Cuadrados y
Aproximaciones
Sucesivas.
Conceptos sobre
Geometra y
trigonometra y uso de
los mtodos de
Compensacin de
ngulos.
La compensacin se
realiza por el mtodo
de las
aproximaciones
sucesivas y mnimos
cuadrados
ACTITUDES
Los alumnos
deben tener
criterio de la
toma de datos
en una
triangulacin y
Trilateracin.
Conocer el clculo y
buscar el Mejor
camino de clculo
Para el clculo de
distancias de una
triangulacin
Los alumnos
deben tener
criterio en el
clculo y
compensacin
de una
triangulacin.
AGRIMENSURA Y AGRODESIA
Duracin: 10ma, 11va, 12va, semana (15 Horas).
NUCLEOS
Hrs
%
acum.
CAPACIDADES
TERMINALES
NUCLEO I
Agrimensura
07
10
75
Empleo del planmetro,

determinar el rea de
una figura por
tringulos simples, por
Coordenadas.
CONCEPTOS
Definicin:
- Agrodesia
- Agrimensura
- El Planmetro
- Mtodos de
Divisin de
Terrenos.
- Parcelaciones.

PROCEDIMIENTOS
Determinar en el
campo diferentes
reas de figuras
regulares
matemticamente.
Conocer el manejo de
la estacin total en el
la determinacin de
reas y distancias.
ACTITUDES
Hacer uso del
planmetro en
laboratorio para
determinar el
rea de una
figura.
Hacer uso de la
estacin total
en campo y
determinar el
rea de un

terreno
irregular.
NUCLEO II
Agrodesia
07
05
85
Dividir el rea de un
Polgono para poder
replantear en el
terreno.
Conceptos de los
mtodos para Dividir un
Polgono
- Mtodo de las
coordenadas
absolutas.
- Mtodo de distancias
Horizontales.
En la determinacin
del rea de una
figura irregular.
hacer el uso de
diferentes programas
y mtodos que nos
determinan el rea
de estas figuras
Tener actitudes
en el uso de
Estacin Total
para replantear
y dividir reas
de terreno.

REPLANTEO DE CURVAS CIRCULARES
Duracin: 15va, 16va, 17va semana (15 Horas).
No.12 HORAS / UNIDAD: 05
05
%
acum.
90
CAPACIDADES
TERMINALES
Determinar cada uno
de los elementos de la
Curva Circular con sus
respectivos formulas,
trazado de rasante.
10
100
Mtodo de la
deflexiones que se
aplica cuando se
conocen los ngulos de
deflexin
NUCLEOS
Hrs
NUCLEO I
Elementos
Geomtricos
de una Curva
Circular
05
NUCLEO II
Mtodo de
las
deflexiones
07
V.

CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
1.- DEFINICIONES:
- Curvas Horizontales
- Elementos de una
Curva Circular.
- Secciones
Transversales.
- Calculo de Elementos
y Replanteo de Curva
Circulare.
Explicacin para la
toma de datos y
clculo de los
elementos de una
Curva Circular
El alumno debe
conocer la toma
de datos y
clculo de una
curva circular y
Replanteo de la
misma.
Definir cules son los requisitos que se

necesitan en el campo
para formar la curva
circular mediante este
mtodo.
Trazar en el campo
una curva circular
mediante este
mtodo
El alumno debe
conocer cules
son las
condiciones que
se deben dar en
el campo.
ESTRATEGIA
MTODO
El curso se desarrolla en sesiones Se inicia las seciones de clase

de teora y prctica.
con una revisin de los
conceptos bsicos necesarios,
En todas las sesiones se luego
se
imparten
los
promueve la participacin activa conocimientos de acuerdo a los
del alumno aplicacin de los contenidos
temticos
en
(Mtodos, Procedimientos y concordancia con el programa
Tcnicas) para la realizacin del analtico, dndole aplicacin en
plano
topogrfico
y
sus la resolucin de ejercicios y
aplicaciones.
problemas.
TCNICA
Aplicacin de lo Mtodos
y Conceptos aprendido en
Clase Utilizando Equipos e
instrumentos
de
topografa como son;
Estaciones
Totales,
Teodolito,
Nivel
de
Ingeniero, GPS Etc., luego
vaciar la informacin en el
AutoCAD Land Desktop,

Se complementa la enseanza AutoCAD Civil 3D, Para

a travs de seminarios y luego Dibujo del Plano
prcticas
de
campo, Topogrfico.
amplindose con una mayor
investigacin, ejercitando a
cada alumno su capacidad de
trabajo, anlisis, ingenio y
creatividad.
VI.

MEDIOS
MATERIALES
- Medios con que cuenta la Carrera Acadmica

Profesional de Ingeniera Civil, como laboratorios,
salones de clase, etc.
- Materiales, Separatas, Textos,

Revistas Proporcionados por el
Docente.
- Centro de Cmputo.
- Pizarra acrlica, Plumones,
Almohadilla, Cinta maskentay,
papeles ocho oficios, etc.
Equipos:
- Proyector de multimedia,
teodolitos
- Niveles
- Estacin total
- GPS.
VII.
7.1 PROCEDIMIENTO
CRITERIOS
TCNICAS
- CONCEPTUAL:
Terica o Conocimientos
-PROCEDIMENTAL:
Prcticas Talleres.
INSTRUMENTOS
Pruebas
(Escritas,
trabajos encargados y
prcticas calificadas)
Lista de Cotejos
-ACTITUDINALES:
Solicitud de Productos,
Identificacin
con
Universidad.
la
Escala de Estimacin

7.2 CRITERIOS DE CALIFICACIN
Evaluacin Formativa
Qu Evaluar?
Se evaluara el aprendizaje correcto de una manera terica y prctica.
Cmo Evaluar?
Con el empleo de diferentes instrumentos topogrficos y dos pruebas
escritas.
Cundo Evaluar?
Cuando los alumnos hayan captado toda la enseanza tanto terica como
prctica.
Sistema de Calificacin Escala: Escala Vigesimal (0-20)
Exmenes Parciales: Teora y Prcticas
Exmenes Finales: Se tomaran dos exmenes tericos a lo largo de todo el semestre
Laboratorio: Todos los clculos de compensacin de figuras se realizaran en el
centro de cmputo.
Exmenes de Aplazados: Se tomaran al final del semestre para los alumnos
desaprobados en el curso regular.
Ej: PF =0.60C+0.30P+0.10A
PF = Promedio Final
C= Conceptual (Teora o Conocimiento).
P= Procedimental (Practica).
A=Actitudinal (Responsabilidad, Valores, identificacin con la Universidad.

VIII.
ACCIONES
INSTRUMENTO
MES
DA
1. EVALUACIN
Prueba de Entrada
Abril
07
2.5%
2da. VALUACIN
Primer Examen
Mayo
02
20%
Primer Trabajo Enc.

3. EVALUACIN
2.5%
Segundo Examen
Junio
14
Segundo Trabajo Enc.

4. EVALUACIN
Tercer Examen
TOTAL
IX.
20%
2.5%
Julio
25
Tercer Trabajo Enc.

Laboratorio
Topografia.
PORCENTAJE
20%
2.5%
de
Julio
25
30%
100%
BIBLIOGRAFA
INTRODUCCION A LA TOPOGRAFIA James M. Anderson MAC GRAW HILL.
TOPOGRAFIA Y SUS APLICACIONES- Walter Ziga Daz.
TOPOGRAFIA PRCTICA Jorge Mendoza Dueas.
INTRODUCCION A LA TOPOGRAFIA Dante Alcntara Gracia MAC GRAW HILL.
TOPOGRAFIA I y II Leonardo Tasara C.
TOPOGRAFIA Mc Cormac Limusa.
TECNICAS MODERNAS EN TOPOGRAFIA Bannister ALFA OMEGA.
TOPOGRAFIA Brinker ALFA OMEGA.
PAGINAS WEB
-
www.cartesia.org
www.ign.gob.pe
www.topografia.upm.es
www.colegiotopografoscr.com
www.toografiaglobal.com.ar
www.topografia.montes.upm.es
www.gps.com.pe
www.leica-geosystems.es
www.sokkia.co.jp
www.topconpositioning.com
www.topocal.com
www.aplitop.com
Temas de Geodesia y Topografa - Espaa

Instituto Geogrfico Nacional del Per
Esc. Tcnica de Topografa Univ. Politcnica de Madrid.
Colegio de Ingenieros de topografa de Costa Rica
Artculos tcnicos de topografa Argentina
Artculos tcnicos - Univ. Politcnica de Madrid
Pgina de la empresa Garmn del Per
Pgina de la empresa Leica
Pgina de la empresa Sokkia
Pgina de la empresa Topcon
Software de topografa gratuito
Software de topografa

X.
HORARIO
Hora
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
1ra
Topografia II
Topografia II
2da
Topografia II
Topografia II
3ra
Topografia II
4ta
5ta
6ta
Juliaca, 09 de Abril del 2015
PROF. DE ASIGNATURA
OF.TECNOLOGA EDUCATIVA
OFICINA
O
T
E

TECNOLOGA
EDUCATIVA
____________________________________________________________________________________
SLABO
I.
INFORMACIN GENERAL.
1.1 ASIGNATURA
: TECNOLOGA DEL CONCRETO.
1.2 CRDITOS
: 04
1.3 FACULTAD
: INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS.
N DE HORAS: 04 (Semanales).
1.4 CARRERA ACADMICA PROFESIONAL : INGENIERA CIVIL.

REA CURRICULAR
: POR COMPETENCIAS.
: FORMACIN PROFESIONAL.
: IV
SECCIONES: (A, B, C, D).
: 17 SEMANAS.
: Mgtr. ORLANDO E. LA TORRE BARRA.

: Ing. ALINA MILAGROS SUAA PEREZ.
II. CONTENIDO TRANSVERSAL.
III. DESCRIPCIN DEL COMPONENTE Y/O SUMILLA.
UNIDAD DIDACTICA I : Historia del concreto, Fabricacin del cemento.

UNIDAD DIDACTICA II : Componentes del concreto y propiedades del concreto.
UNIDAD DIDACTICA III: Diseo de mezclas, tipos de concretos.
UNIDAD DIDACTICA IV : Durabilidad del concreto y concretos especiales.
UNIDAD DIDACTICA V : Aditivos y Produccin del Concreto.
OFICINA
O
T
E
TECNOLOGA
EDUCATIVA
____________________________________________________________________________________
IV. PROGRAMACIN ANALTICA DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

4.1 Unidad Didctica No. 01.
No. HORAS / UNIDAD: 08
CONTENIDOS
CAPACIDADES
El Concreto
CONCEPTUAL
Cemento, agregados,
agua.
PROCEDIMENTAL
Comentarios y anlisis
como material de
construccin.
ACTITUDINAL
Valoracin como
material de
construccin.
LOGRO MNIMO. Saber identificar los tipos de cemento, determinar propiedades del concreto,
conocer las caractersticas de calidad del agua.

No. HORAS / UNIDAD: 24 PORCENTAJE PARCIAL: 35% PORCENTAJE ACUMULADO: 47%
CONTENIDOS
CAPACIDADES
CONCEPTUAL
Mezclado,
transporte, colocado,
compactado y
acabado del
concreto.
Mtodos de diseo,
relacin agua/cemento,
produccin.
PROCEDIMENTAL
Anlisis de las
propiedades del
concreto y produccin.
ACTITUDINAL
Evaluacin y monitoreo
en la produccin del
concreto.
LOGRO MNIMO. Conocer la importancia del mezclado, transporte, colocado, compactado y acabado
del concreto para luego efectuar el curado.

No. HORAS / UNIDAD: 20 PORCENTAJE PARCIAL: 29% PORCENTAJE
ACUMULADO: 76%
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Mtodos de diseo
de mezclas y sus
procedimientos.
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
Caractersticas
Determinacin de
mecnicas de
proporciones produccin
agregados y
y verificacin de la
determinacin de
resistencia.
proporciones.
LOGRO MNIMO. Conocer los procedimientos de los diferentes mtodos
seleccionar el ms apropiado.
ACTITUDINAL
Curado y evaluacin de
la
resistencia
del
concreto.
del diseo de mezclas,
OFICINA
O
T
E
TECNOLOGA
EDUCATIVA
____________________________________________________________________________________

ACUMULADO:
88%
CONTENIDOS
CAPACIDADES
CONCEPTUAL
Durabilidad del
concreto y
concretos
especiales.
LOGRO MNIMO.
PROCEDIMENTAL
Proporciones,
Resistencia de
agregados, relacin
agua/cemento, curado.
ACTITUDINAL
Mecanismo de diseo,
produccin, curado y
verificacin de la
resistencia
Comparacin del
resultado de resistencia
y del diseo.
Conocer los factores que intervienen en la durabilidad del concreto como

congelamiento y descongelamiento, abrasin, ataques qumicos, etc.

ACUMULADO: 100%
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Aditivos y
produccin del
concreto.
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
Manejo intencional de
propiedades del
concreto con adicin de
otras sustancias.
Mejoramiento de
propiedades, anlisis de
los factores intervinientes
y control en la produccin
del concreto.
ACTITUDINAL
Control de los factores
y monitoreo del
concreto para lograr su
calidad.
LOGRO MNIMO. Tipos de aditivos, componentes qumicos principales del concreto, uso y/o empleo.
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS.
ESTRATEGIA
Activa y discusin por grupos.
MTODO
Deductivo.
TCNICA
Charlas y discusin de
resultados.
OFICINA
O
T
E
TECNOLOGA
EDUCATIVA
____________________________________________________________________________________
VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS.

MEDIOS
MATERIALES
Teora del cemento, los agregados, el agua, Laboratorio, cemento, agregados,

composicin qumica de los aditivos y verificacin de produccin del concreto.
resistencia del concreto.
agua,
VII. SISTEMA DE EVALUACIN.

7.1 Procedimiento.
CRITERIOS
- CONCEPTUAL:
- PROCEDIMENTAL:
- ACTITUDINALES:
TCNICAS
INSTRUMENTOS
Teora y ejercicios.
Diseo y produccin del
concreto.
Verificacin de la resistencia del
concreto.
Bibliografa.
Laboratorio.
Rotura de briquetas.
7.2 Criterios de Calificacin.
8 a 10 : Trabajos encargados.
Primer examen terico.
Segundo examen terico.
Evaluacin de participacin en laboratorio.
(TE)
(PE)
(SE)
(EPL)
NF = (TE + PE + SE + EPL) / 4
VIII. CRONOGRAMA DE EVALUACIN.

ACCIONES
INSTRUMENTO
MES
DA
PORCENTAJE
1. EVALUACIN
Examen escrito.
Mayo
25
25
2. EVALUACIN
Examen escrito.
Julio
23
25%
3. EVALUACIN
Trabajos encargados.
Todo
el
Semestre.
4. LABORATORIO
Ensayos de Lab.
Todo
el
Semestre
TOTAL
100%
OFICINA
O
T
E
TECNOLOGA
EDUCATIVA
____________________________________________________________________________________
IX. BIBLIOGRAFA.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
BIONDY SHAW A. (1993) Tecnologa del Concreto Copia UNI Lima.

CASSINELLO PEREZ F. (1995). Construcciones Hormigonera Edit Rueda Madrid.
CARRILLO FRANCISCO. (1974). La Tesis Universitaria Ed. UMSM.
PASQUEL CARVAJAL E. (2000). Tpicos de Tecnologa del Concreto en el Per. Edit.
Captulo de Ing. Civil. Consejo Dptal. Lima.
PASQUEL CARVAJAL E. (1984). Curado del Concreto en el Altiplano Empleando
Recursos de la Zona. IV-C. de Ing. Civil. Cajamarca - Per.
RIVVA LPEZ, E. (2010). Concreto Diseo de Mezclas. Tomo 2, 1ra. Edicin ICG, Per.
RIVVA LOPEZ E. (1997) Tecnologa del Concreto Edit. P. A. Ing. Civil UNI Lima.
X. HORARIO.
Hora
1ra
2da
3ra
4ta
5ta
6ta
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Juliaca, 01 de Abril del 2015.
____________________________
_____________________________
Mgtr. ORLANDO E. LA TORRE BARRA

PROF. DE ASIGNATURA
Ing. ALINA M. SUAA PEREZ

PROF. DE ASIGNATURA
__________________________________
DIRECTOR DE LA CARRERA
__________________________________
__________________________________

_____________________________________________________________________________________
SLABO
I.
INFORMACIN GENERAL
1.1 ASIGNATURA
1.2 CDIGO DE ASIGNATURA
1.3 CRDITOS
1.4 N DE HORAS
1.5 FACULTAD
1.8 SEMESTRE ACADMICO
CONDICIN: CONTRATADO
II.
: DINMICA
: FCB108
: 04
: 04
HRS. TEORA: 02 HRS. PRACTICA: 02
: INGENIERAS Y CIENCIAS PURAS
: INGENIERA CIVIL
: POR COMPETENCIAS
REA CURRICULAR: Formacin Profesional
: 2015-I
: IV
: 17 SEMANAS
: M.Sc. Lic. Juan Percy Mamani Cutipa
Fis. Carlos Carcausto Quispe
CATEGORA:
DEDICACIN: A TIEMPO PARCIAL
Las diversas manifestaciones de la materia que interacta consigo misma a travs de cuatro
fuerzas, es rico en aplicaciones de las ciencias de la vida, y trata de ser interdisciplinario,
tomando casos del:
Desarrollo humano y medio ambiente.
Desarrollo de una cultura de comunicacin e informacin.
Desarrollo de la calidad de vida.
III.

3.1 PROPSITO O FINALIDAD DEL COMPONENTE
Conseguir que el alumno desarrolle conocimientos e investigacin en el campo de
movimiento de los cuerpos y pueda resolver tericamente los problemas del movimiento
de los cuerpos en traslacin y rotacin necesarias para relacionar con las dems
asignaturas, poniendo en nfasis en las aplicaciones a la carrera de Ingeniera Civil.
3.2 SNTESIS DE LOS CONTENIDOS CON COMPETENCIAS
Comprende y aplica los principios fundamentales de la dinmica, manejando
procedimientos del lgebra vectorial, para identificar, esquematizar y calcular las el
movimiento de una partcula, trabajo, energa y rotacin en un cuerpo cualquiera.
Identifica, comprende y aplica los principios del movimiento de los cuerpos rgidos y
clculo de las vibraciones mecnicas de la dinmica.

_____________________________________________________________________________________
IV.
4.1 Unidad Didctica No. 01. CINEMTICA DE LA PARTCULA
CONTENIDOS
CAPACIDADES
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Desplazamiento,
Charla informativa.
velocidad, aceleracin.
Aplicacin de metodologa
Componente
innovadora.
rectangular.
Desarrollo de los
Componente normal y
problemas.
tangencial.
Movimiento angular, en
coordenadas polares, en
coordenadas cilndricas,
en coordenadas
esfricas.
Movimiento relativo de
dos partculas: traslacin
y rotacin.
LOGRO MNIMO. Calcular y resolver el movimiento lineal de los cuerpos
Analiza tcnicas
del pensamiento
convergente y
divergente en la
resolucin de
problemas en
movimiento de
partculas.
Confianza de s
mismo.
Inters por
conocer temas
novedosos.
Sentido comn.
Participacin
activa.
Puntualidad en
el trabajo
encomendado
4.2 Unidad Didctica No. 02 CINTICA DE UNA PARTICULA

CONTENIDOS
CAPACIDADES
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Ecuacin del
Aplicacin e
Creatividad para
movimiento: en
identificacin de los
solucionar
coordenadas
principios y conceptos.
problemas
rectangulares, normales, Clculo de los
cotidianos de la
tangenciales, y
vida.
movimientos dinmicos
cilndricas.
en la resolucin de
Participacin activa
Trabajo y energa de una
problemas.
y puntualidad en el
partcula.
trabajo
Clculo del trabajo y
encomendado
energa.
Principio del trabajo de
energa de fuerzas
Inters por conocer
conservativas y no
temas novedosos.
conservativas.
Movimiento de un
cuerpo rgido, traslacin
y rotacin en torno a un
eje.
LOGRO MNIMO. Clculo de problemas utilizando el teorema de trabajo y energa.
Analiza y resuelve
Problemas de
movimiento
dinmico, principio
de trabajo energa
y rotacin de un
cuerpo rgido.

_____________________________________________________________________________________
4.3 Unidad Didctica No. 03 CINTICA EN EL PLANO DE UN CUERPO RGIDO
No. HORAS / UNIDAD: 16 PORCENTAJE PARCIAL: 25% PORCENTAJE ACUMULADO: 75%
CONTENIDOS
CAPACIDADES
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Ecuaciones del
Aplicacin e
Sentido comn y
movimiento, cintico
participacin
en el plano, traslacin
activa.
respecto a un eje fijo.
Clculo del trabajo y
Puntualidad en el
Trabajo y energa de
energa de los cuerpos
trabajo
cuerpos rgidos.
rgidos.
encomendado
Energa cintica y
Clculo de los momentos Confianza de s
potencial.
lineales de los cuerpos y
mismo c inters por
conservacin del
conocer temas
Movimiento lineal y
momento lineal.
novedosos.
angular de cuerpos
rgidos
Principio del impulso y
el momento,
conservacin del
momento lineal.
LOGRO MNIMO. Clculo de problemas utilizando el principio de conservacin del momento lineal.
Analiza, comprende
y resuelve con
tcnicas los
problemas de
movimiento de los
cuerpos rgidos,
momento y
conservacin del
momento lineal
indicados en los
conceptos.
4.4. Unidad Didctica No. 04 MOVIMIENTO VIBRATORIO DE VARIOS GRADOS DE LIBERTAD

CONTENIDOS
CAPACIDADES
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Sistema de un grado
Aplicaciones e
Asiste a la hora
de libertad
programada al saln
de clases.
Vibracin libre no
amortiguado de un
Clculo de vibraciones
Trabaja en equipo.
grado de libertad.
de los cuerpos rgidos
Participa activamente
en varios grados de
Vibracin libre de
en las sesiones de
libertad
y
movimiento
cuerpos rgidos.
aprendizaje.
forzados.
Vibraciones libres
amortiguadas,
forzada amortiguada.
Formas de modos de
vibracin.
LOGRO MNIMO. Analizar y calcular vibracin libre no amortiguado de un grado de libertad
Analizar tcnicas de
pensamiento
convergente y
divergente en la
resolucin de
problemas de los
temas indicados en
los conceptos.

_____________________________________________________________________________________
V.
ESTRATEGIA
MTODO
TCNICA
Motivar inters y atencin al Mtodo inductivo:

modelo matemtico-fsico
observacin, experimentacin,
en el alumno.
anlisis, comparacin,
generalizacin.
Activar sus conocimientos
previos a los modelos
Mtodo deductivo: Sntesis,
fsicos.
comprobacin, demostracin,
aplicacin.
Producir un conflicto
cognitivo de los fenmenos Mtodo analisitco-sintetico.
Dinmicos.
VI.
MEDIOS
Estudio de casos.
Tcnica del dilogo.
Tcnicas de la rejilla.
MATERIALES
Palabra hablada.
Grficos.
Data display.
VII.
Pizarra acrlica.
Carpetas individuales.
Aulas con equipos multimedia.
7.1 PROCEDIMIENTO
CRITERIOS
TCNICAS
CONCEPTUAL: Exmenes
parciales de teora o
conocimientos
PROCEDIMENTAL: Prcticas
calificadas, trabajos de
problemas propuestos
ACTITUDINALES:
Responsabilidad, valores,
identificacin con la UANCV
Desarrollo o composicin
7.2
INSTRUMENTOS
Practica calificada.
Trabajos encargados.
Examen Parcial.
Asistir como mnimo al 70 % de labores tericas y la 100 % des desarrollo del trabajo de investigacin
y sustentaciones.
Obtener un promedio promocional mayor o igual a ONCE (11)
La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y actitudes, ser de acuerdo a los indicadores de
pruebas escritas de cotejo para la observacin del desarrollo de actividades experimentales y los
indicadores actitudinales sern evaluados por medio de una escala de calificacin.
La frmula para la obtencin del promedio final ser la siguiente:
PF = 0.50C+ 0.30 P + 0.20 A
PF=Promedio Final
C=Cognitiva, P=Procedimental y A=Actitudinal

_____________________________________________________________________________________
VIII.
ACCIONES
1. EVALUACIN
2da. VALUACIN
INSTRUMENTO
Examen escrito
Examen escrito
MES
Mayo
Julio
DA
27
23
TOTAL
IX.
PORCENTAJE
50%
50%
100%
BIBLIOGRAFA
HIBBELER, R.C. Mecnica Vectorial para Ingenieros - Dinmica. PEARSON. Prentice hall.
NARA ,H.R. NARA. Mecnica Vectorial para Ingenieros. Tomo 2- Dinmica.
Beer, Ferdinand P.; Jhonston, E. R. Mecnica Vectorial para Ingenieros - Dinmica .Hara
MERIAM , J. KRAIGE, L. Mecnica para Ingenieros. Volumen 2. Editorial Reverte.
ALONSO, Marcelo; FINN, Edward. Fsica Volumen I: Mecnica. Fondo educativo
Interamericano.
McKELVEY, Jhon; GROTCH, Howard. Fsica para Ciencias e Ingeniera 1.
X.
HORARIO
Hora
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
1ra
2da
3ra
4ta
5ta
6ta
Juliaca, 10 de Abril del 2015
..
PROF. DE ASIGNATURA
JUAN PERCY MAMANI CUTIPA
..
PROF. DE ASIGNATURA
CARLOS CARCAHUSTO QUISPE
...
..

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UNIVERSIDAD ANDINA NSTOR CCERES VELSQUEZ

CARRERA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

: MTODOS NUMRICOS EN INGENIERA

1.2 CDIGO DE LA ASIGNATURA

: INGENIERAS Y CIENCIAS PURAS

1.6 CARRERA ACADMICO PROFESIONAL

1.7 SISTEMA CURRICULAR

HRS. TEORA: 01 HRS. PRACTICA: 04

: FORMACIN PROFESIONAL BSICA

1.8 SEMESTRE DE ESTUDIOS

SEMESTRE ACADMICO: 2015-I

1.9 DURACIN DEL CURSO

1.10 DOCENTE (S) RESPONSABLE (S)

: ING. HERNN ARTURO PINTO COAQUIRA

DEDICACIN: A TIEMPO PARCIAL

DESCRIPCIN DEL COMPONENTE Y/O SUMILLA

UNIVERSIDAD ANDINA NSTOR CCERES VELSQUEZ

PROGRAMACIN ANALTICA DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

4.1 UNIDAD DIDCTICA No. 01: INTRODUCCIN A LOS MTODOS NUMRICOS

LOGRO MNIMO: Comprende el procedimiento de resolucin de problemas.

Analiza los errores Errores de

LOGRO MNIMO: Comprende el clculo de los diferentes tipos de errores cometidos.

UNIVERSIDAD ANDINA NSTOR CCERES VELSQUEZ

LOGRO MNIMO: Analiza los diferentes mtodos y su efectividad en el clculo numrico.

4.4 UNIDAD DIDCTICA No. 4: MTODOS DE SOLUCIN DE SISTEMAS DE ECUACIONES

LOGRO MNIMO: Analiza la efectividad de los sistemas de ecuaciones lineales.

UNIVERSIDAD ANDINA NSTOR CCERES VELSQUEZ

4.6 UNIDAD DIDCTICA No. 6: MTODOS DE INTEGRACIN

Se utilizara el mtodo Inductivo - Deductivo

MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS

UNIVERSIDAD ANDINA NSTOR CCERES VELSQUEZ

Teora y formulas estadsticas.

Resolucin Prcticas de reforzamiento.

-ACTITUDINALES: Participacin Actividades extracurriculares.

PF = 0.70C+ 0.20P + 0.10A

UNIVERSIDAD ANDINA NSTOR CCERES VELSQUEZ

Juliaca, 01 de abril de 2015

Ing. Hernan A. Pinto Coaquira

OF. TECNOLOGA EDUCATIVA

: 04; N DE HORAS: 04 teorica. 02 pract. Total 06 hr

: Ingenieras Y Ciencias Puras

1.4 CARRERA ACADMICO PROFESIONAL

1.5 SISTEMA CURRICULAR

1.6 SEMESTRE DE ESTUDIOS

: IV A, B y C SEMESTRE ACADMICO: 2015 - I

1.7 DURACIN DEL CURSO

AREA CURRICULAR: Formacin Profesional

1.8 DOCENTE (S) RESPONSABLE (S)

: Ing. Wilson GMEZ PAREDES,

III. DESCRIPCIN DEL COMPONENTE Y/O SUMILLA

3.1 PROPOSITO O FINALIDAD DEL COMPONENTE:

PRINCIPIOS DE LA MECNICA DE MATERIALES

No. HORAS / UNIDAD: 12 Hrs

PORCENTAJE ACUMULADO: 12%.

a) Define el objeto Antecedentes - Esquematiza los

4.2 Unidad Didctica No. 02

PORCENTAJE PARCIAL: 15% PORCENTAJE ACUMULADO: 27 %

- Fuerza axial o normal

- Grfica los diagramas

4.3 Unidad Didctica No. 03

-Grfica los diagramas

4.4. Unidad Didctica No. 04

PORCENTAJE PARCIAL: 15% PORCENTAJE ACUMULADO: 62%