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Lunes (2 horas)
Actividad 1: : Dibujar una sensacin
Objetivo: Reconocimiento tactil de objetos
Materiales: Bolsa, objetos, papel y lapiz
Desarrollo: Se esconde en una bolsa un peine, un lpiz, un pltano o
una pelota. El nio tiene que tocar el objeto pero no verlo. Luego, se le
pide a los nios que dibujen lo que han sentido. Relatos de experiencias
Mircoles (2 horas)
Actividad 1: Imitar sonidos y dibujar escuchando
Objetivo: Imitar sonidos de animales e instrumentos y dibujar la
sensacion
Materilaes: Sonidos, papel, lapices de colores
Desarrollo: Se colocan diferentes sonidos de animales e instrumentos.
Se pondra un sonido en especifico, para que los nios lo imiten, se
repite varias veces y tendran que dibujar lo que crean ellos que esta
sonando, se repite esto con los otros sonidos.
Jueves (2 horas)
Actividad 1: Arbol Genealogico
Objetivo: Hacer un collage del arbol genealogico, para reconocer como
esta conformada la familia.
Materilaes: Papel, material organico, fotos y pegamento
Desarrollo: Se le pedira a los nios que traigan fotografias, pueden ser
impresas, de los miembros de la familia(Abuelos, padres, hijoshermanos y hermanas), con sus respectivos nombres. Se hace una
introduccion mencionando los miembros que conforman la familia, para
que los nios mencionen sus nombres. Se llevan impresiones con la
imagen del arbol genealogico para repartir a cada nio. Los nios
tendran que rellenar el arbol con materialorganico para la cracion del
collage, posteriomente tendran que colocar las fotografias en las ramas
e los arboles, ubicandolos segn el orden genealogico.
Viernes (4 horas)
Actividad 1: Profesiones en imagenes
Objetivo: Identificar las profesiones a travez de imagenes
Materilaes: Papel
Desarrollo: Se llevan imgenes de las diferentes profesiones) Policia,
bombero, enfermera, artista, astronauta, piloto de carreras, doctor,
profesor, etc), los nios tendran que decir a que profesion se dedica
cada personaje y que funsion desempea en nustra sociedad.
Actividad 2: Autorretrato
Objetivo: Reconocimiento corporal, formas y colores.
Materiales: Pepel, marcadores, lapices de colores.
Desarrollo: Coloca una hoja grande de papel en el suelo y se le dice al
nio que se acueste sobre ella. Usa un lpiz para trazar su forma. Luego
haz que coloree dentro de la forma que trazaste. Puede pintar la ropa
que lleva puesta, su cabello, sus ojos, su boca y cualquier otro detalle
que quiera incluir. Relatos de experiencias
tendran que dibujar lo que crean ellos que esta sonando, animales,
objetos e instrumentos musicales.