Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
MANUAL UNIDAD 03
CDIGO: 89001507
2,013
TABLA DE CONTENIDO
UNIDAD 3
MEDIO AMBIENTE FSICO DE TRABAJO. ............................................................................................. 114
RUIDO................................................................................................................................................... 114
VIBRACIONES ....................................................................................................................................... 114
RADIACIONES ....................................................................................................................................... 115
CONDICIONES TERMOHIGROMTRICAS .............................................................................................. 115
CONTAMINANTES QUMICOS Y BIOLGICOS ..................................................................................... 116
CONTAMINANTES QUMICOS ............................................................................................................... 116
CONTAMINANTES BIOLGICOS ............................................................................................................ 117
LA CARGA DE TRABAJO Y LOS RIESGOS ORGANIZATIVOS: LA FATIGA Y LA INSATISFACCIN LABORAL. 118
LA CARGA DE TRABAJO. ........................................................................................................................ 118
CARGA FSICA. ...................................................................................................................................... 118
CARGA MENTAL. ................................................................................................................................... 120
FACTORES ORGANIZATIVOS. ................................................................................................................. 120
SISTEMA PARA CLASIFICAR MATERIALES RIESGOSOS............................................................................ 122
ORDEN Y LIMPIEZA ............................................................................................................................ 124
PUNTOS INDICADORES QUE EL ORDEN Y LIMPIEZA SON DEFICIENTES ................................................. 125
VENTAJAS DEL ORDEN Y LIMPIEZA ........................................................................................................ 125
RIESGOS LABORALES: ........................................................................................................................... 125
MEDIDAS PREVENTIVAS: ...................................................................................................................... 125
ESCALERAS MANUALES. ..................................................................................................................... 126
RIESGOS GENERALES. ........................................................................................................................... 127
MEDIDAS PREVENTIVAS. ...................................................................................................................... 128
LIMITACIONES DE USO.......................................................................................................................... 129
HERRAMIENTAS PORTTILES A MOTOR. ............................................................................................ 130
RIESGOS GENERALES. ........................................................................................................................... 130
MEDIDAS PREVENTIVAS. ...................................................................................................................... 131
CON CARCTER PREVIO AL USO DE LA HERRAMIENTA: ........................................................................ 131
DURANTE EL USO DE LA HERRAMIENTA: .............................................................................................. 131
DESPUS DE CADA USO DE LA HERRAMIENTA: ..................................................................................... 132
RECOMENDACIONES ESPECFICAS POR TIPO DE HERRAMIENTA ........................................................ 133
RECOMENDACIONES DERIVADAS DEL RIESGO EN PROCESOS DE COMBUSTIN: .......................... 133
RECOMENDACIONES DERIVADAS DEL RIESGO ELCTRICO: .................................................................. 133
RECOMENDACIONES DERIVADAS DEL RIESGO MECNICO:.................................................................. 134
PROTECCIN DE LAS MQUINAS. ........................................................................................................ 135
ACTUACIN EN CASO DE ACCIDENTE O ENFERMEDAD. ..................................................................... 136
EN CASO DE ACCIDENTE O ENFERMEDAD: ........................................................................................... 136
COLORES DE SEGURIDAD ..................................................................................................................... 137
SEALES EN FORMA DE PANEL ............................................................................................................. 138
DERRAME DE SUSTANCIA QUMICA PELIGROSA. .................................................................................. 141
CURSO TRANSVERSAL
CURSO TRANSVERSAL
CURSO TRANSVERSAL
CURSO TRANSVERSAL
CURSO TRANSVERSAL
CURSO TRANSVERSAL
CARGA MENTAL.
Cada da se requiere de los trabajadores un esfuerzo fsico menor y una mayor
capacidad de atencin y control, por ello debemos conceder cada vez ms
importancia a la necesidad de evaluar la carga mental y sus consecuencias
sobre la salud de los trabajadores, con el objetivo de aportar las medidas
preventivas necesarias para evitar este tipo de riesgos.
El nivel de carga psquica al que est sometido el trabajador se vincula
principalmente a las caractersticas de la informacin que recibe para el
desempeo de sus tareas y a la forma a la que debe responder ante esa
situacin. En este proceso inciden distintos factores:
o
o
o
o
o
FACTORES ORGANIZATIVOS.
Vimos en la primera unidad que la tecnificacin y la organizacin son
caractersticas del trabajo. Los efectos para la salud de las aplicaciones
tecnolgicas en el campo laboral son innegables; sin embargo, en este punto
analizaremos cmo pueden influir los factores organizativos en la salud como
trabajadores.
En toda actividad laboral existen una serie de elementos organizacionales
como condiciones de trabajo que van a tener una influencia decisiva en la
salud de los trabajadores. Tradicionalmente se ha dado poca importancia a
estos factores, considerndolos poco relevantes para la salud.
La Ley de Prevencin de Riesgos Laborales incluye estos factores
organizacionales como condiciones de trabajo que pueden afectar a la
seguridad y salud de los trabajadores.
Estos factores tienen una doble importancia, ya que por un lado representan
un riesgo en s mismos, y por otro tienen una influencia decisiva en la magnitud
de los efectos que el resto de los riesgos pueden representar para los
trabajadores, condicionando la materializacin de los daos o potenciando el
nivel de peligrosidad de una determinada actividad.
CURSO TRANSVERSAL
120
CURSO TRANSVERSAL
siniestralidad,
conflictividad,
121
Material normal
Ligeramente peligroso
Peligroso
Extremadamente peligroso
Fatal
ROJO Fuego
0
Puede no incendiarse
Sobre 100 C
Sobre 37 C
Debajo de 37 C
Debajo de 22 C
AMARILLO Reactividad
0
Estable
Inestable si es calentado
Puede detonar
CURSO TRANSVERSAL
ALK
lcali
Radioactivo
122
PLOMO Derrame
0
Sin consecuencias
Leve
Regular
Moderado
Grave
AZUL
ROJO
IDENTIFICACIN
DE
IDENTIFICACIN DE
PELIGROS A LA SALUD INFLAMA- BILIDAD
AMARILLO
IDENTI FICACIN DE
RE- ACTIVACIN
4
Materiales a los cuales con
muy poca exposicin puede
causar la muerte o una lesin
residual grave aun cuando se
haya dado tratamiento mdico
inmediato
4
Materiales que se vaporizan
rpida y completamente a
temperaturas
y
presin
normal
(25 c 1 Atm.)
puede
encenderse
con
facilidad
4
Materiales que pueden detonar
fcilmente descomponerse o hacer
explosin a temperaturas y presiones
normales
3
Materiales a los cuales una
corta exposicin podra causar
una lesin temporal o residual
grave aun cuando se haya dado
un tratamiento
mdico
inmediato
3
Lquidos y slidos que
pueden encenderse bajo
casi cualquier temperatura
ambiental normal
3
Pueden detonar o hacer explosin,
pero necesitan una fuente iniciadora
potente o que deben calentarse
dentro de un espacio restringido
antes de que se inicie la reaccin
o
que
puedan
reaccionar
explosivamente con el agua.
2
Materiales a los cuales una
exposicin intensa o contina
podra
causar
incapacidad
temporal o posible lesin
residual a menos que se
preste tratamiento
mdico
inmediato
2
Materiales que deben ser
calentados moderadamente o expuesto a una
temperatura relativamente
alta para que se produzca
su ignicin.
2
Materiales que por s mismo son
normalmente
inestables
y
que
fcilmente sufren un cambio qumico
violento, pero que son capaces de
producir
detonacin.
Tambin
materiales que pueden
reaccionar
violentamente con el agua o que
pueden
formar
una
mezcla
potencialmente explosiva con el agua.
1
Materiales a los cuales una
exposicin
puede
causar
irritacin o solo una lesin
residual leve aun cuando no se
aplique tratamiento.
1
Materiales que pueden ser
precalentados para que se
produzca su ignicin.
1
Materiales que son normalmente
estables, pero que a presiones y
temperaturas
elevadas
pueden
volverse inestables, o que pueden
reaccionar
con el agua con
desprendimiento de algo de energa,
pero no vio- lenta.
0
0
Materiales a los cuales una Materiales que no arden o
exposicin en caso de incendio incombustibles.
no presenta otro peligro que el
material combustible corriente.
CURSO TRANSVERSAL
0
Materiales normalmente estables,
aun expuestos al fuego, y que no
reacciona con el agua.
123
ORDEN Y LIMPIEZA
En cualquier actividad laboral, para conseguir un grado de seguridad
aceptable, es importante asegurar y mantener el orden y la limpieza del lugar
de trabajo. Adems de evitar accidentes y lesiones se ahorrar espacio,
tiempo y materiales.
PUNTOS INDICADORES QUE EL ORDEN Y LIMPIEZA SON DEFICIENTES
1.- Objetos y materiales diseminados en el piso.
2.- Equipo fuera de lugar.
3.- Mal apilamiento.
4.- Sistemas deficientes de eliminacin de deshechos.
5.- Paredes, ventanas y lmparas sucias.
6.- Riesgos de incendios.
VENTAJAS DEL ORDEN Y LIMPIEZA
1.- Reduccin de accidentes.
2.- Mejor produccin.
3.- Menor rotacin de personal.
RIESGOS LABORALES:
Cadas al mismo nivel.
Golpes contra objetos inmviles.
Cadas de objetos en manipulacin.
Contaminacin ambiental.
Incendios
CURSO TRANSVERSAL
124
MEDIDAS PREVENTIVAS:
Mantener el lugar de trabajo ordenado y limpio es un principio bsico de
seguridad que requiere cuatro tipos de actuaciones fundamentales:
1. Eliminar lo innecesario y clasificar lo intil.
2. Acondicionar los medios para guardar y localizar el material fcilmente.
3. Evitar ensuciar y limpiar despus.
4. Favorecer el orden y la limpieza.
Al terminar cualquier operacin con mquinas o equipos de trabajo deje ordenado el puesto de trabajo/ espacio de actividad, revise las mquinas y compruebe
que todas las protecciones estn colocadas.
En oficina ponga especial atencin en los objetos cortantes (tijeras, chinchetas,
abrecartas, etc.) guardndoles despus de utilizarlos.
Se eliminarn con rapidez los desperdicios, las manchas de grasa, los residuos
de sustancias peligrosas y dems productos residuales que puedan originar
accidentes o contaminar el ambiente de trabajo.
Eliminar diariamente todos los desechos o cualquier otra clase de suciedad del
suelo o de las instalaciones, evitando su acumulacin sobre las mquinas y
equipos, procediendo a su depsito en recipientes adecuados que faciliten su
identificacin y localizacin.
Los desechos y residuos contaminantes debern permanecer en contenedores
adecuados hasta su retirada. El mantenimiento de las mquinas limpias y
despejadas redunda en una mayor seguridad del usuario.
La mesa de trabajo debe estar libre de abrigos, bolsos y libros. Trate de no dejar
las cajoneras abiertas para evitar golpes y cadas.
Mantener el puesto de actividad siempre limpio y en orden es un factor
importante para la eficacia del trabajo y la prevencin de accidentes laborales,
siendo necesaria la colaboracin de todo el personal en el mantenimiento de
la lim- pieza del entorno.
CURSO TRANSVERSAL
125
ESCALERAS MANUALES.
Las escaleras de mano son una fuente de riesgo importante, siendo necesario
tener en cuenta unas normas bsicas de seguridad para lograr un uso y
conservacin adecuados, extremando las precauciones para evitar accidentes.
RIESGOS GENERALES.
Cada de altura.
Golpes por cada de objetos.
Contactos elctricos directos o indirectos.
Estos riesgos tienen como causas ms
comunes las siguientes:
Escaleras en malas condiciones o inadecuadas para el trabajo a realizar.
Uso y/o disposicin incorrecta de las mismas.
MEDIDAS PREVENTIVAS.
Como norma general, en el empleo de escaleras de mano se deben adoptar
una serie de precauciones para su uso, colocacin y transporte.
Antes de proceder a su uso, es necesario revisar la escalera
comprobando el cumplimiento de los siguientes requisitos:
Correcto ensamblaje y buen estado de largueros y peldaos.
Zapatas antideslizantes de apoyo en buen estado.
Verificar el bue estado de los elementos superiores de sujecin y correcto
ensamblaje de los herrajes de las cabezas de una escalera (tijera o
transformable), as como de los dispositivos de unin que limitan su apertura.
Las escaleras de mano debern tener la resistencia necesaria para que su
uso no suponga un riesgo de cada por rotura, y ofrecer las necesarias
garantas de estabilidad, seguridad y, en su caso, aislamiento. En ningn
caso se utilizarn escaleras reparadas con clavos, cuerdas o alambres ni
se improvisarn empalmes.
En las escaleras de madera, los largueros sern de una sola pieza, con los
peldaos ensamblados y no simplemente clavados. Nunca se har uso de
escaleras de mano pintadas, salvo barniz transparente, por la dificultad que
ello supone para la deteccin de posibles defectos.
CURSO TRANSVERSAL
126
CURSO TRANSVERSAL
127
CURSO TRANSVERSAL
130
MEDIDAS PREVENTIVAS.
Las principales precauciones o normas para la utilizacin de las herramientas
porttiles a motor son las siguientes:
CON CARCTER PREVIO AL USO DE LA HERRAMIENTA:
Lectura y comprensin del manual de instrucciones en relacin con las
operaciones de uso y mantenimiento del equipo.
Seleccin de la herramienta porttil ms adecuada al trabajo a realizar,
teniendo en cuenta el espacio libre de que se dispone, as como la
resistencia de los materiales utilizados en su fabricacin.
Comprobacin del estado de la herramienta y del afilado de todos sus tiles.
DURANTE EL USO DE LA HERRAMIENTA:
Observacin del mtodo establecido en el manual de instrucciones del fabricante
y las recomendaciones propias de cada operacin, incluidas las
correspondientes al transporte del equipo.
Conexin de la herramienta en puntos de la red prximos a la zona de utilizacin
para evitar cables tendidos por las zonas de paso. Cuando esto no sea posible,
los cables se conducirn y sealizarn debidamente para prevenir el riesgo de
tropiezo o el corte del suministro de energa.
Los resguardos y dems elementos de proteccin incorporados por el equipo no
debern ser alterados para evitar el contacto con sus rganos mviles.
Cuando sea necesario proceder al cambio de cualquiera de sus tiles, deber
desconectarse la herramienta y esperar a su total detencin. En ningn caso se
parar la herramienta empleando las manos como freno.
Es recomendable evitar el uso de prendas de vestir holgadas, puos
desabrochados, pulseras, y cualquier otro elemento que pueda provocar el
atrapamiento del trabajador.
Utilizacin de los equipos de proteccin personal necesarios en funcin del tipo
de tarea a realizar y de las caractersticas de la herramienta empleada, teniendo
en cuenta el polvo, ruido, proyeccin de partculas, etc. generados en el uso de
la misma.
CURSO TRANSVERSAL
131
CURSO TRANSVERSAL
132
CURSO TRANSVERSAL
133
CURSO TRANSVERSAL
134
CURSO TRANSVERSAL
135
CURSO TRANSVERSAL
136
CURSO TRANSVERSAL
137
CURSO TRANSVERSAL
138
CURSO TRANSVERSAL
139
CURSO TRANSVERSAL
140
Si hay vapores txicos busque un rea ventilada. Nunca asuma que los
vapores son inofensivos por ausencia de olor.
CURSO TRANSVERSAL
141
ENFERMEDADES DERMATOLGICAS.
1. Dermatitis alrgica de contacto por: Metales, adhesivos, cosmticos,
drogas, tintes, alimentos.
2. Dermatitis irritante de contacto por: Detergentes, aceites, vaselinas,
solventes, cosmticos, drogas y alimentos.
3. Radiodermatitis por Radiaciones Ionizantes.
4. Vitligo profesional.
ENFERMEDADES MSCULO ESQUELTICAS. Enfermedades causadas por
determinadas actividades o medio ambientes de trabajo en que existen facto
res de riesgo especficos como: Movimientos rpidos o repetitivos,
concentracin excesiva de esfuerzos mecnicos,
posturas
forzadas,
vibraciones (Sinovitis, Bursitis, Lumbago, Discopatias, Reumatismos de partes
blandas y sndromes compresivos.
ENFERMEDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYTICO.
1. Anemia Hemoltica adquirida por exposicin a sustancias qumicas
(Naphtalina, arsnico, Trinitrotolueno).
2. Anemia Aplasica por: Bromuro y Radiaciones Ionizantes.
3. Anemia Sideroblastica por Plomo.
4. Agranulocitosis por: Bromuro, Radiaciones Ionizantes.
Metahemoglobinemia por Aminas Aromticas.
CURSO TRANSVERSAL
142
CURSO TRANSVERSAL
143
CURSO TRANSVERSAL
144
DECIBELES (dB).
Murmullo a 1,5m
Oficina
Conversacin
Camin circulando
Motor sin silenciador
Bocina de automvil
Motor de aeroplano
CURSO TRANSVERSAL
25
50
60
85
95
120
125
145
Lmites Permisibles
Pero debe usarse proteccin auditiva desde 80 dBA para 12 hrs.
HORAS
16
18
8
4
3
1
0.5
0.25
Explosivo
82
83
85
88
89
94
97
100
140
CURSO TRANSVERSAL
146
TAPONES.
Son protectores auditivos que se introducen en el conducto auditivo,
destinados a bloquear su entrada.
A veces vienen provistos de un cordn interconector a de un arns.
Son para un uso continuo, en particular para ambientes calurosos y hmedos.
Tapones Auditivos.
Tapones Formables (Ej. Espuma) .
NRR de fbrica de 29 a 33dB.
NRR real se resta el 50%
Requiere reentrenamiento.
Requiere sujetar 30 segundos en el canal .
Tapones Pre-moldeados (Ej. silicona).
NRR de fbrica de 23 a 29dB.
NRR real se resta el 75%.
Requiere reentrenamiento.
Puede lesionar el canal.
CURSO TRANSVERSAL
147
CURSO TRANSVERSAL
148
CURSO TRANSVERSAL
149
CURSO TRANSVERSAL
150
Cinturn.
Cuerda.
Dispositivo de Enganche.
Punto de Sujecin.
CURSO TRANSVERSAL
151
LNEAS DE ANCLAJE.
Debe ser conectado directamente al punto de anclaje (resistencia 2270 Kg.)
si no fuera posible utilizar un estrobo corto de acero 1/2 de pulgada como
mnimo que pueda rodearlo y conectar el gancho directamente a una oreja
del estrobo, adicionalmente se podr usar eslingas cortas con anillos
metlicos que se conectaran al gancho de la lnea de vida.
LNEA DE VIDA.
Distribucin de EPP.
La distribucin de los EPP debe ser personalizada. Cada usuario debe ser
instruido sobre las caractersticas de los equipos que se le entregan, siguiendo
las indicaciones que se le han dado al respecto, y debe ser responsable de
su mantenimiento y conservacin.
RECUERDA.
CURSO TRANSVERSAL
152
PRIMEROS AUXILIOS.
Se denomina primeros auxilios a las tcnicas que han de aplicarse sobre un
accidentado en los instantes inmediatamente posteriores al accidente.
Atenciones de emergencia que recibe la persona lesionada (o enferma) para
evitar que se agrave o muera hasta que se pueda obtener los servicios de un
mdico. Ante cualquier accidente se debern recordar tres actuaciones claves
PROTEGER: antes de actuar hemos de tener la seguridad de que tanto el
accidentado como nosotros mismos estamos fuera de todo peligro.
AVISAR: a continuacin, siempre que sea posible, daremos aviso a los
servicios sanitarios de la existencia del accidente, tratando de facilitar la
mxima in- formacin.
SOCORRER: una vez hemos protegido y avisado, procederemos a actuar
sobre el accidentado, reconociendo sus signos vitales siempre por el
siguiente orden: consciencia, respiracin y pulso.
PROCEDIMIENTO DE ACTUACIN.
La rpida actuacin ante un accidente puede salvar la vida de una persona o
evitar el empeoramiento de las posibles lesiones que padezca. Ante un
accidentado, la actitud del socorrista es decisiva, debiendo ste:
Conservar la calma.
Evitar aglomeraciones.
No mover al herido ni darle de beber.
Examinar y tranquilizar al herido.
Mantener al herido caliente.
Avisar al personal sanitario.
Asegurar un traslado adecuado.
No medicar.
CURSO TRANSVERSAL
153
CURSO TRANSVERSAL
154
HERIDAS.
Se considera herida leve la que afecta exclusivamente a la capa ms externa
de la piel, en la que no interviene ningn factor especfico de gravedad.
Su tratamiento ir dirigido a prevenir una infeccin:
CURSO TRANSVERSAL
155
HEMORRAGIAS.
Con el fin de evitar la prdida de sangre, se deber efectuar una presin en el
punto de sangrado con un apsito limpio durante al menos diez minutos,
elevando a su vez el miembro afectado a una altura superior a la del corazn
de la persona accidentada.
Si se trata de una hemorragia de nariz se efectuar una presin directa sobre
la ventana sangrante contra el tabique nasal, mantenindola durante un
mnimo de cinco minutos. Esta operacin se realizar inclinando la cabeza
hacia delante para evitar la posible inspiracin de cogulos.
EL TORNIQUETE:
Es un dispositivo que se emplea para contener las hemorragias fuertes,
procedente de una arteria.
APLICACIN DEL TORNIQUETE:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
CURSO TRANSVERSAL
156
d)
e)
El ayudante debe apretar con los dedos, sobre el punto de presin, mientras se prepara el torniquete.
Tomar el tiempo en que se coloc el torniquete preferible anotarlo en la
camisa u otra prenda de vestir.
Aflojar el torniquete cada 10 minutos. Si contina la hemorragia, apritese
de nuevo despus de unos cuantos segundos hasta que el color normal
vuelva a la parte del miembro ajustado.
Tngase cuidado de no cubrir el torniquete con una venda, de manera
que no puede ajustar o aflojar.
Si no es posible acompaar a la vctima, designar a otra persona, de
preferencia con conocimiento en primeros auxilios indicndole:
Que hay un torniquete.
La hora exacta en que se coloc. Cuando debe soltarse
f)
QUEMADURAS
Definicin.- Es una lesin producida a los tejidos del cuerpo por accin del
fuego, rayos solares, cuerpos calientes, electricidad y sustancias qumicas
como cidos y lcalis fuertes.
La primera accin a realizar es suprimir la causa que produce la quemadura,
procediendo, fundamentalmente a apagar las llamas, desconectar la corriente o
eliminar los productos qumicos.
Mantener los signos vitales, haciendo frente a los sntomas de asfixia por la
posible inhalacin de humos.
Examinar el cuerpo de la persona accidentada, comprobando si se han
producido hemorragias para tratar en primer lugar la lesin ms grave.
Aplicar agua en abundancia en la quemadura para enfriarla y reducir el dolor,
quitando ropas, joyas y todo aquello que mantenga el calor, salvo que se
encuentren adheridos a la piel. Si aparecen temblores, tapar a la persona
herida con una manta.
CURSO TRANSVERSAL
160
Tratamiento:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
CURSO TRANSVERSAL
161
b)
c)
CURSO TRANSVERSAL
162
FRACTURAS.
Definicin. Se denomina fractura a cualquier rotura del hueso
Tipos de fracturas
a.- Cerradas.
b.- Expuestas o abiertas. c.- Conminuta.
A.- Cerradas.- Son aquellas que el hueso roto no aparece por la piel. Se
les reconoce por el dolor que ocasionan y porque la parte fracturada cambia
de forma.
Procedimiento a seguir
a) Examinar cuidadosamente la parte lesionada, quitando o mejor cortando
la ropa si es necesario.
b) Preparar tablillas de tamao adecuado y forrar las con compresas
apsitos, sujetndolos con vendas de largo apropiado.
c) Estirando el miembro fracturado, colocar 2,3 4 tablillas alrededor del
miembro y vendar de tal manera que las articulaciones vecinas no se
muevan, a fin de que todo el miembro lesionado quede fijo en la posicin
natural.
d) En caso de ponerse fro o muy amoratado, ser conveniente aflojar algo
el vendaje.
B.- Expuestas o Abiertas.- As se les llama, porque el hueso roto sale a
travs de la piel ocasionando
una herida. En estos casos si hay
hemorragia trate primero la herida y luego como corresponde a una fractura.
C.- Conminuta.- Es cuando el hueso se fractura en varias partes.
CURSO TRANSVERSAL
163
CURSO TRANSVERSAL
164