4. Analice los aspectos formales del texto.

(Romeo y Julieta)
La obra pertenece al gnero dramtico teatral. La escena recogida en este
fragmento se desarrolla en casa de la familia Capuleto, concretamente en la
alcoba de Julieta, y adems los inscribe en un tiempo (la noche y el
amanecer) por lo que nos sita en un espacio y en un tiempo determinado.
Nos aventura el paso del tiempo a travs de descripciones, de la luz, la luna,
el alba, el canto de la alondra, los primeros rayos del amanecer, etc.
En este fragmento vemos como el autor emplea diversas tcnicas
dramticas, ya que vemos un pequeo cambio de la comedia a la tragedia
en la forma que Julieta intenta que Romeo se quede con ella, intentando
convencerle de que no est amaneciendo, volviendo al dramatismo cuando
Romeo dice que si se queda, morir. Esto nos hace pensar de nuevo en el
papel del destino en la obra, situando al nacimiento del da, y por tanto a los
astros, como culpables de sus desgracias, de su separacin.
Como obra teatral que es, tiene caractersticas claras del gnero que
podemos apreciar en el fragmento. Muestras de estas son, por ejemplo, la
acotacin del principio Entran Romeo y Julieta () y la forma dialogada en
la que aparecen las intervenciones, introducidos por el nombre del
personaje que habla en cada momento.
El fragmento est escrito en verso. Adems, el autor utiliza mucho la
metfora para describir las situaciones y poder expresar as los sentimientos
de los personajes. Los personajes que aparecen en este fragmento son:
- Romeo: Es el hijo de los Montesco, la familia enfrentada con los Capuleto, y
protagonista de la historia. Es el amante convencional. Sociable, corts y
estimado pero a medida que avance la historia, atravesar una fase de
profundo cambio. Se caracteriza por ser un enamorado del amor y de s
mismo.
- Julieta: Hija de los Capuletos. Su presentacin se realiza en 2 etapas. En el
dilogo de su padre con el Conde Paris y, despus, en la tercera escena. En
ella se nos muestra a una joven de apenas 15 aos.

OTRA OBRA
En cuanto a los rasgos formales, en el relato hay dos acciones y dos
narradores: en la historia que enmarca la principal, el narrador es el viajero
(en 3 persona), cuyo nombre se desconoce; el espacio en el que se
desarrolla es una mansin o un castillo abandonado, que aporta misterio a
la accin; el tiempo es lineal, transcurre media tarde y una noche, y los
personajes son el viajero y su criado. Por su parte, en la historia del retrato,
momento al que pertenece el texto que estamos analizando, el narrador no
es protagonista, sino omnisciente; el espacio es la misma mansin, pero el

tiempo pertenece a un flash-back respecto a la accin real. Tambin hay dos

personajes: el pintor y su esposa.
Respecto a los rasgos lingsticos, destacan, sobre todo, las
bimembraciones: estudioso y austero (ln.2), luz y sonrisas (ln.3), la salud y
los encantos (ln.11), vivo y ardiente (ln.13), dbil y desanimada (ln.15).
Presenta tambin algn paralelismo como experimentaba un vivo y ardiente
placer en su tarea, y trabajaba noche y da (ln.13), y pequeas anttesis
tales como amndolo todo, no odiando (ln.4).
En cuanto a la adjetivacin, es muy abundante, como ya hemos visto en las
geminaciones, aunque tambin est presente fuera de ellas, y que hacen
referencia mayoritariamente a la mujer retratada: peregrina belleza,
graciosa, amable (ln.1), rarsima belleza, luz, sonrisas (ln.3), humilde y
sumisa (ln.7), etc. Posee asimismo, expresiones que encauzan el final de la
historia hacia lo trgico, terrorfico, propio de la novela gtica: [] que en
mala hora am al pintor y se despos con l. (ln1); seales del paso del
tiempo son [] y sentose paciente, durante largas semanas (ln.7),
avanzaba de hora en hora, de da en da (ln.9), y trabajaba noche y da
(ln.13). El fragmento concluye con una oracin que recoge todo el tema del
relato en s mismo: y no poda ver que los colores que extenda sobre el
lienzo borrbanse de las mejillas de la que tena sentada a su lado.

DOSTOIESVSKI

4.1. ASPECTOS TCNICOS

El narrador de la novela es su protagonista: Alexei, el preceptor de los hijos del
General. Se trata de un narrador primera persona, que adopta una doble
perspectiva en funcin de los hechos narrados:

Central, con respecto a su propia historia: su pasin por Paulina, sus

sensaciones durante el juego, sus relaciones con el General o con otros
personajes
Testigo, con respecto a los acontecimientos externos, que nunca llega a
conocer en profundidad y ante los que en muchas ocasiones muestra su
desconcierto: el compromiso del General con Blanche, la verdadera identidad
de sta, el papel de Des Grieux o de Mr. Astley.
La tcnica narrativa empleada por Dostoievski es la de memorias: se trata de
un relato contado desde el presente de Alexei, que narra hechos ya ocurridos.
Hay que hacer, sin embargo, dos matizaciones:

Conocemos que se trata de memorias porque en determinadas

ocasiones Alexei hace referencia al tiempo transcurrido entre los hechos y la
propia escritura. En general, el texto guarda la apariencia de un diario, en el
que los hechos narrados ocurren simultneamente a su narracin.

Por otra parte, el final abierto se corresponde tambin ms con la

tcnica de diario que con la de memorias, en las que su supone el
conocimiento completo de los hechos.
En cuanto al desarrollo, la obra se estructura en diecisiete captulos. Tiene un
comienzo in medias res con la llegada de Alexei a Ruletenburg y, como ya se
ha dicho, un final abierto a modo de anticlmax. La accin se desarrolla en
forma de historias paralelas: la relacin de Alexei-Paulina, la pasin de Alexei
por el juego, las relaciones del General con Blanche y Des Grieux.
La estructura interna comprende tres bloques:
Regreso de Alexei, presentacin de los personajes
Primera experiencia de Alexei con el juego
Captulos I-VIII
Relaciones conflictivas entre los personajes
Relaciones Alexei-Paulina
Captulos IX-XIII

Estancia de la abuela en Ruletenburgo

Desenlace de la relacin Alexei-Paulina

Captulos
XIX

XIV-

Alexei-Blanche: estancia en Pars

Regreso a Ruletenburg, final abierto

El escenario principal de la novela es Ruletenburg, una ciudad casino alemana.

Se trata de una ciudad ficticia, que sin embargo se corresponde con similares
ciudades conocidas por Dostoievski, especialmente Wiesbaden. El propio
nombre ciudad de las ruletas- es ya significativo: de hecho, era el ttulo
inicial de la novela. Aunque no abundan las descripciones, s se capta la
atmsfera de este tipo de ciudades, con sus visitantes temporales y su
ambiente particular.
Dentro de la ciudad destacan tres escenarios: los exteriores la calle, el
parque, incluso los bosques y montes cercanos-, donde los personajes
conversan y se encuentran a menudo; el hotel, con su escala social de lujo y
poder; y, sobre todo, el casino, descrito minuciosamente por Alexei.
Adems de Ruletenburg, otros escenarios son: Pars, donde trascurre el
captulo XIII, y Homburg, otra ciudad alemana a la que se traslada brevemente
Alexei en el captulo final. Tambin se hace referencia a diversos lugares de
Rusia, sobre todo en relacin a la abuela, y a Suiza, donde se ha refugiado
Paulina tras abandonar Ruletenburg.

El tiempo histrico no es explcito, ms all de referencias a la estacin de ao.

Por el contexto se entiende que se trata de un momento contemporneo a la
propia escritura de la novela, en el segundo tercio del siglo XIX. Su desarrollo
es lineal con la salvedad de que se trata de memorias- con presencia de flashbacks.
Son numerosos los personajes. Destacan Alexei, Paulina, el general, Blanche,
el francs Des Grieux y el ingls Mr. Astley.
4.2. ASPECTOS ESTILSTICOS
Como es caracterstico en las novelas realistas, el lenguaje de la obra es
asequible y escasamente retrico. Llama la atencin el empleo de palabras y
expresiones en otros idiomas, especialmente en francs. La sintaxis es
sencilla, con predominio de periodos breves a partir de la yuxtaposicin. Son
frecuentes las exclamaciones e interrogaciones retricas, tanto en los dilogos
como en las reflexiones de los personajes, a menudo exaltadas.
En cuanto a los procedimientos discursivos, podemos sealar:

Abundan los dilogos, generalmente entre dos personajes y menos

frecuentemente corales. En general son giles, con intervenciones breves.
La narracin es el procedimiento principal.
Son frecuentes las digresiones, especialmente de Alexei pero tambin
de otros personajes.
Por el contrario, hay pocas descripciones. Destacan fundamentalmente
las del ambiente del casino.

2.2. Analice los aspectos formales del texto.

(Hablar de la estructura externa del fragmento, que puede estar dividido en
introduccin, nudo y desenlace, y decir de qu palabra a qu palabra va cada parte)
(Hablar de la estructura interna del fragmento, explicando de qu trata y qu
comprende cada una de las partes marcadas anteriormente en la estructura externa).
El autor emplea un lenguaje culto, y destaca la funcin potica del lenguaje.
Entre los temas tratados en la obra destacan: la infancia desgraciada de Oliver, la
infancia desgraciada de otros nios hurfanos y la crtica a la sociedad victoriana. Sin
duda, El tema fundamental de la obra es la infancia desgraciada de Oliver Twist, cuyas

penurias sirven al autor para criticar diversas instituciones victorianas, pues el

muchacho es maltratado, castigado, humillado, disparado, abandonado y engaado. Del
mismo modo, el tema de la infancia desgraciada de los nios hurfanos y pobres, muy
propio de la obra de Dickens, aparece tambin en la historia Nancy, muchacha educada
en circunstancias adversas que muere por ayudar a Oliver, y Ricardo, amigo de Oliver
en el hospicio que, enfermo y hambriento, acaba muriendo. Finalmente, con respecto a
la crtica a la sociedad, destaca la crtica a la desigualdad, la delincuencia, la pobreza, la
marginacin y diversas instituciones como el hospicio o los tribunales.

ROMEO Y JULIETA

Esta escena que trata sobre la lamentacin de Romeo por el amor

prohibido de Julieta corresponde a la primera escena del primer acto.
En esta obra cobra gran importancia dos temas muy importantes
como son el amor y el odio. El amor de Romeo y Julieta, y el odio de
las dos familias enfrentadas entre s.
En esta escena el personaje principal y protagonista sera Romeo, que
es el que le cuenta a su primo Benvolio que sera un personaje
secundario y antagonista su problema, ya que se encuentra
profundamente triste porque no puede estar con su amada.
La obra se desarrolla en Verona cuidad Italiana.
El lenguaje de la obra es un lenguaje culto, abunda el presente, esta
obra est escrita en dilogo, abundan los adjetivos lo que da lugar a
que el texto sea muy descriptivo.
El tiempo de la accin transcurre en la maana, en un encuentro de
Romeo con su querido primo.
En la estructura interna del libro se desarrollan tres fases que seran
la presentacin, el nudo, el desenlace. En esta escena podemos
encontrarnos en la presentacin donde Romeo se lamenta por no
poder estar con Julieta, an amndola por encima de todo, ms tarde
transcurre el nudo de la accin hasta la tercera escena del quinto
acto, donde mueren los protagonistas, Romeo al envenenarse porque
crea muerta a Julieta y Julieta porque se clava un pual al ver a
Romeo muerto as termina el libro de Romeo y Julieta con un final
trgico.
El final de esta obra es trgico, pero muestra el gran amor que
sentan el uno por el otro.

Metamorfosis

Aspectos formales ( la forma de la obra )

1.

Tcnica y estilo

1.

El relato se inicia con un narrador omnisciente, que refiere una serie de

hechos. Qu actitud adopta? Comenta, valora, juzga? Qu impresin
causa?

2.

La perspectiva va variando a medida que avanza el relato. Poco a poco

adoptamos elpunto de vista de Gregor. De hecho, la mayor parte de la obra
consiste en la reproduccin de los pensamientos del protagonista. Podramos
hablar demonlogo interior? Cules seran sus caractersticas?

3.

Cmo se distancia el narrador de las reflexiones, los miedos y las

esperanzas del personaje? Piensa que sus intervenciones suelen servir para
precisar la situacin o proporcionar referencias sobre el mundo exterior. Qu
consigue? Equilibra la subjetividad de Gregor? Aporta verosimilitud?

4.

El narrador vuelve al primer plano tras la muerte de Gregor. Con

qu fin?

5.

El texto est redactado en un tono objetivo y con un lenguaje preciso.

El aspecto de Gregor, por ejemplo, se describe de forma muy grfica.
Qu adjetivos se utilizan? Lo mismo se puede decir del proceso de
metamorfosis, pautado poradverbios que sealan las fases por las que pasa.
Selalos.

6.

Predominan las oraciones simples y la sencillez formal, que facilita la

concatenacin de episodios. Con qu fin? Crees que el texto gana en
viveza?

7.

En general, Kafka se sirve de un estilo

paratctico con bimembraciones,trimembraciones, paralelismos, correlaci
ones, recapitulaciones. Busca ejemplos de cada uno de estos recursos.
Contribuyen a cohesionar el texto? Cmo contrasta la pulcritud de este
estilo con lo absurdo del argumento?

8.

Se ha dicho que los textos de Kafka incorporan elementos propios de

la prosa jurdica con la que estaba familiarizado por su profesin: sencillez,
exactitud, claridad, oraciones enunciativas, estructuras restrictivas. Tambin se
ha apuntado que el carcter sentencioso de su literatura lo acercara a
la tradicin bblica y a los textos del judasmo. Cul es tu opinin?

1.
1.

Tiempo y espacio
En qu poca transcurre la historia? Cunto tiempo abarca
la accin (das, semanas, aos)? Se organiza en una secuencia lineal?
Valralo.

2.

Qu ritmo se imprime? Lento o rpido? Qu consecuencias tiene?

3.

Dnde transcurre la accin? Se trata de un espacio abierto o

cerrado? Es unalocalizacin real o simblica? Cmo es el ambiente?

4.

Seala el significado de las puertas, las ventanas y la distribucin

de la casa.

5.

Explica la relacin de Gregor con su cuarto. El espacio que habita va

degradndose hasta convertirse en una madriguera. Es Gregor el que
condiciona su espacio o el espacio quien condiciona a Gregor?

6.

Qu se dice del espacio exterior? Cundo aparece con ms

fuerza?

1.
1.

Personajes
Los personajes de un relato suelen organizarse en cuatro tipos
bsicos:protagonista, antagonista, aliados y oponentes. Ocurre as en este
caso?

2.

Cmo describe el autor a sus personajes? Qu dicen de ellos

sus acciones? Conocemos sus pensamientos? Qu revelan sus palabras?

3.

Crees que se da un contraste entre personajes

masculinos y femeninos?

4.

Cntrate en Gregor. Cmo se transforma su cuerpo y cmo afecta

este hecho a supersonalidad? Hasta qu punto llega a dominarle
su conciencia de insecto?

5.

Qu puesto ocupa el padre dentro de la familia? Aprecias algn

cambio a lo largo de la obra? Piensa que al comienzo se nos presenta como un
viejo senil.

6.

7.

Estudia la relacin de Gregor y su padre antes y despus de la

metamorfosis.
Valora la relacin de Grete con Gregor segn la juzga la muchacha y
segn la percibe el lector. Coinciden ambas perspectivas?

8.

No crees que Grete va asumiendo paulatinamente las funciones

de su hermano dentro de la familia? No experimenta tambin una
metamorfosis?

9.

Qu papel asume la madre de Gregor?

1.

Qu personajes secundarios aparecen? Qu funcin cumplen?

1.

Lxico y semntica

1.

Kafka repite una y otra vez ciertas palabras clave. Cules? Hay
alguna que te haya llamado especialmente la atencin? Qu impresin
causa?

2.

Qu clase de palabras predominan? Qu le interesa ms al autor:

centrarse en larealidad objetiva, subrayar las acciones o destacar
las cualidades?

3.

Qu campos semnticos se despliegan en La metamorfosis?

Analzalos.

4.

Estudia el uso de lenguaje figurado. Qu smiles se emplean? A

qu metforas se recurre con ms frecuencia? Aparecen hiprboles?

5.

Fjate en el smbolo del insecto. Te parece un caso patolgico?

Estaramos hablando de una enfermedad fsica o anmica? Qu aporta
su condicin de parsito? Cmo interpretas el rechazo que despierta en los
dems?
E)

1.

2.

Formas de elocucin ( lenguaje y tipos de discurso )

La lengua de Kafka tiende a ser contenida y hasta neutra. Puede

parecer montona si el lector no se deja llevar por la cadencia de las
oraciones?
El lenguaje presenta distintos registros ( estndar, coloquial, ) Qu
factores influyen en su eleccin?

3.

Los dilogos juegan un papel capital en la obra. La conversacin de la

familia se reduce prcticamente a monoslabos. Se subraya as
la incomunicacin?

4.

Como el enfoque del texto depende fundamentalmente de la perspectiva

de Gregor,los dilogos tambin son una manera de que el lector conozca
los pensamientos de los dems personajes. Ahora bien, hay una
correspondencia directa entre lo que se dice y lo que se pretende decir? Se
producen desajustes?

5.

Durante la primera parte del relato, el monlogo interior se convierte

en la va fundamental para conocer los pensamientos del protagonista. Sin
embargo, a medida que avanza la obra, el monlogo interior deja
paso al estilo indirecto libre ( EIL ). Explica en qu consiste.
El cambio es consecuencia de la degradacin de Gregor, que ya no es capaz
de articular un discurso coherente y ha de ser asistido por el narrador que
intenta traducir de algn modo sus ideas situndose en un punto intermedio
entre el exterior el interior. Podras aportar algn ejemplo?

1.

Presta atencin a la irona que, en el caso de Kafka, se basa en lo

grotesco, lo absurdo, lo siniestro , lo pattico. Qu objetivo persigue? Busca
2 ejemplos de esta irona pattica y copia los fragmentos.

ESTRUCTURA
4.1 ESTRUCTURA EXTERNA

Si se trata de un texto potico, realiza el anlisis mtrico: medida, rima, estrofa, poema

Si es un texto narrativo, indica cuntos prrafos o captulos lo forman

Si es un texto teatral indica los cambios de escena o de acto y los diferentes planos que aparezcan: apartes,
conversaciones cruzadas...

4.2. ESTRUCTURA INTERNA(partes en las que se articula o desarrolla el contenido)

Divide el texto en partes teniendo en cuenta el desarrollo lgico del contenido, la evolucin del los temas.
Para hacer la divisin puedes tener en cuenta diversos factores:

Las estructuras propias de los gneros y de los modos de elocucin: por ejemplo, narracin (planteamiento,
nudo y desenlace, estructura circular, final abierto, etc.) texto teatral (monlogo, dilogo rpido, aparte)
exposicin (exordio, narracin, argumentacin, eplogo)

La divisin en prrafos o estrofas

Los conectores textuales

Los cambios de tema

El uso de los tiempos verbales

5. ANLISIS DE LA FORMA PARTIENDO DEL CONTENIDO

Siguiendo el los apartados que has propuesto en la estructura interna, comenta el desarrollo de los temas que se da
en las diferentes partes explicando no slo qu se dice, sino tambin cmo se dice. Es la parte ms extensa del
comentario. Describe la relacin entre el contenido del poema y los recursos estilsticos presentes en el texto. Tienes
que analizar la lengua del texto, los recursos fnicos, morfosintcticos, semnticos y estilsticos y relacionarlos con el
desarrollo del tema y con la intencin del autor.

Para que no olvides nada, aqu tienes algunas de las cuestiones lingsticas y estilsticas que siempre debes
tener presentes y que te ayudarn a determinar la estructura y el desarrollo temtico de un texto:
o

Aspectos fnicos: modalidades oracionales, mtrica y peculiaridades fonticas.

Aspectos morfosintcticos: personas y tiempos verbales, estructuracin sintctica (conectores),

abundancia de adjetivos, sustantivos o verbos:

Anlisis de los sustantivos (concreto, comunes, abstractos...)

Anlisis de los adjetivos (especificativos, eptetos, sensoriales, evocativos,

ponderativos)

Anlisis de los pronombres (personas gramaticales, uso enftico, afectivo)

Anlisis de los determinantes y verbos

Estudio de la sintaxis (por ej., en una descripcin impresionista predominan las

oraciones breves, simples o yuxtapuestas; en un argumentacin retrica, los periodos
son largos y subordinados.)

Aspectos lxico-semnticos: campos semnticos predominantes, tecnicismos, neologismos,

cultismos, presencia de mitos o tpicos, connotacin o denotacin. Estudio del registro
lingstico

Aspectos estilsticos: Debes sealar las figuras retricas o estilsticas que aparecen en el texto y
relacionarlas con el contenido: aliteraciones, comparaciones, metforas, repeticiones...

Aspectos textuales: los modos de elocucin (narracin, descripcin, dilogo, argumentacin...)

Tipo de lenguaje: culto, comn, coloquial...