Tema 1.

Tabulaci
on y representaci
on
gr
afica de los datos
Resumen del tema
1.1. Introducci
on a la Estadstica
Estadstica: ciencia que se ocupa de recoger, clasificar, representar y resumir los datos de muestras, y de hacer inferencias (extraer conclusiones) acerca de las poblaciones de las que estas proceden.
1. Estadstica descriptiva: parte de la estadstica que se ocupa de recoger, clasificar, representar
y resumir los datos de las muestras.
2. Estadstica inferencial : parte de la estadstica que se ocupa de llegar a conclusiones (inferencias)
acerca de las poblaciones a partir de los datos de las muestras extradas de ellas.
CONCEPTOS GENERALES:

Poblaci
on: conjunto de individuos con propiedades comunes sobre los que se realiza una investigaci
on de tipo estadstico.
Muestra: subconjunto de la poblacion.
Tama
no muestral : n
umero de individuos que forman la muestra.
Muestreo: proceso de obtenci
on de muestras representativas de la poblacion.
Variable: propiedad o cualidad que puede manifestarse bajo dos o mas formas distintas en un
individuo de una poblaci
on.
Modalidades, categoras o clases: distintas formas en que se manifiesta una variable.
Las variables se clasifican en:
1. Cuantitativas: se expresan numericamente. Se clasifican en:
a) Discretas: toman valores numericos aislados, por lo que, fijados dos consecutivos, no
pueden tomar ning
un valor intermedio.
b) Continuas: pueden tomar cualquier valor dentro de unos lmites, por lo que entre
dos valores cualesquiera, por proximos que sean, siempre pueden encontrarse valores
intermedios.
2. Cualitativas: no se expresan numericamente. Se clasifican en:
a) Ordinales: admiten una ordenacion de menor a mayor aunque sus resultados no son
numericos.
b) Nominales: no admiten una ordenacion de menor a mayor.

Dra. Josefa Marn Fern

andez. Grado en Informaci
on y Documentaci
on. Estadstica. Tema 1

1.2. Tabulaci
on de los datos
Los datos se agrupan en clases si son cualitativos o discretos, o en intervalos de clase (de igual
longitud, generalmente) si son continuos (o discretos con muchos valores distintos).
N
umero adecuado de intervalos: k = 1 + 30 322 log n, siendo n el n
umero total de datos. Si los
datos no est
an agrupados en intervalos, tambien denotaremos por k al n
umero de datos (o de
categoras) diferentes.
Amplitud del intervalo de clase (`i , `i+1 ]: di = `i+1 `i .
Marca de clase del intervalo (`i , `i+1 ]: xi =

`i + `i+1
.
2

Frecuencia absoluta de la clase i-esima: fi =n

umero de observaciones contenidas dentro de ella.
Frecuencia relativa de la clase i-esima: hi =

fi
.
n

Porcentaje de la clase i-esima: %i = 100 hi .

Frecuencia absoluta acumulada de la clase i-esima: Fi = f1 + f2 + + fi .
Frecuencia relativa acumulada de la clase i-esima: Hi = h1 + h2 + + hi =

Fi
.
n

Distribuci
on de frecuencias: tabla conteniendo las distintas clases y las frecuencias correspondientes a cada una de ellas.

1.3. Representaciones gr
aficas
1. Variables cualitativas
a) Diagrama de barras: se sit
uan en el eje horizontal las clases y sobre cada una de ellas se
levanta un segmento rectilneo (o un rectangulo) de altura igual a la frecuencia (absoluta
o relativa) o al porcentaje de cada clase.
b) Gr
afico de sectores: se divide el area de un crculo en sectores circulares de angulos
proporcionales a las frecuencias absolutas de las clases.
2. Variables cuantitativas con datos no agrupados en intervalos
a) Diagrama de barras: se sit
uan en el eje horizontal los diferentes resultados de la variable
y sobre cada uno de ellos se levanta un segmento rectilneo de altura igual a la frecuencia
(absoluta o relativa) o al porcentaje de cada resultado.
b) Polgono de frecuencias: se sit
uan los puntos que resultan de tomar en el eje horizontal
los distintos valores de la variable y en el eje vertical sus correspondientes frecuencias (no
acumuladas), uniendo despues los puntos mediante segmentos rectilneos.
c) Gr
afico de frecuencias acumuladas: es la representacion grafica de las frecuencias acumuladas, para todo valor numerico. Siempre es una grafica en forma de escalera.
3. Variables cuantitativas con datos agrupados en intervalos
a) Histograma: se sit
uan en el eje horizontal los intervalos de clase y sobre cada uno se
levanta un rect
angulo de
area igual o proporcional a la frecuencia absoluta.
b) Polgono de frecuencias: se sit
uan los puntos que resultan de tomar en el eje horizontal
las marcas de clase de los intervalos y en el eje vertical sus correspondientes frecuencias
(no acumuladas), uniendo despues los puntos mediante segmentos rectilneos.

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c) Gr
afico de frecuencias acumuladas: es la representacion grafica de las frecuencias acumuladas para todo valor numerico, teniendo en cuenta que dentro de cada intervalo de clase
se supone que el n
umero de observaciones se distribuye uniformemente. Siempre es un
polgono.

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Ejemplos que se van a resolver en clase

Ejemplo 1.1. En la tabla siguiente aparece el idioma en que estan escritos 40 libros de una biblioteca.
Tabla 1.1

frances
frances
ingles
aleman

ingles
ingles
espa
nol
ingles

frances
espa
nol
ingles
espa
nol

ingles
frances
frances
frances

frances
espa
nol
espa
nol
alem
an

alem
an
frances
ruso
ingles

ruso
alem
an
alem
an
ingles

espa
nol
ingles
frances
ingles

frances
espa
nol
ingles
espa
nol

ingles
ingles
espa
nol
frances

a) Determinar la distribuci
on de frecuencias absolutas.
b) Determinar la distribuci
on de frecuencias relativas.
c) Determinar la distribuci
on de porcentajes.
Ejemplo 1.2. La tabla siguiente muestra el n
umero de palabras por lnea de 48 lneas escogidas al
azar entre todas las de un libro.
Tabla 1.2

14
7
9
12

13
10
12
11

3
12
13
13

13
13
11
10

7
14
13
13

12
11
14
11

13
13
10
12

11
12
12
5

13
4
11
9

12
12
13
12

11
10
15
13

13
13
9
15

a) Determinar la distribuci
on de frecuencias absolutas, frecuencias relativas y porcentajes.
b) Determinar la distribuci
on de frecuencias acumuladas absolutas.
c) Determinar la distribuci
on de frecuencias acumuladas relativas.
d) Determinar la distribuci
on de porcentajes acumulados.
Ejemplo 1.3. La tabla siguiente recoge los datos correspondientes a la puntuacion (de 0 a 10) de
una muestra de 25 alumnos en un test de catalogacion.
Tabla 1.3

30 9

40 1

20 5

10 1

10 9
50 0
60 3

70 3
20 5
10 2

40 2
80 1
20 4
60 5
30 3

30 2
50 1
40 9
10 9
10 8

10 6
20 7
10 6
50 2
40 4

a) Agrupar los datos en intervalos de la misma amplitud.

b) A partir de la agrupaci
on anterior determinar la distribucion de frecuencias absolutas,
relativas, acumuladas absolutas y acumuladas relativas.
Ejemplo 1.4. Dibujar el diagrama de barras de frecuencias absolutas de los datos de la Tabla 1.1.
Ejemplo 1.5. La siguiente tabla muestra el pas de procedencia de los documentos primarios de
los res
umenes contenidos en un determinado volumen de las tres revistas siguientes: Computer
Abstracts, Lead Abstracts y Sociological Abstracts. Dibujar el diagrama de barras conjunto
de frecuencias absolutas.

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Tabla 1.4

pas de
procedencia
Pases Bajos
Francia
Alemania
Gran Breta
na
EEUU
Rusia
Otros
suma

Computer
Abstracts
42
55
162
310
966
191
265
1.991

Lead
Abstracts
34
7
37
147
265
37
79
606

Sociological
Abstracts
22
76
14
24
552
42
239
969

Ejemplo 1.6. Dibujar el gr

afico de sectores de los datos de la Tabla 1.1.
Ejemplo 1.7. Dibujar el diagrama de barras de frecuencias absolutas de los datos de la Tabla 1.2.
Ejemplo 1.8. Dibujar el polgono de frecuencias relativas de los datos de la Tabla 1.2.
Ejemplo 1.9. Dibujar el gr
afico de frecuencias acumuladas absolutas de los datos de la Tabla 1.2.
Ejemplo 1.10. Dibujar el histograma de los datos de la Tabla 1.3 agrupados en intervalos de la
misma amplitud.
Ejemplo 1.11. Dibujar el polgono de frecuencias absolutas de los datos de la Tabla 1.3 agrupados
en intervalos de la misma amplitud.
Ejemplo 1.12. Dibujar el gr
afico de frecuencias acumuladas absolutas de los datos de la Tabla 1.3
agrupados en intervalos de la misma amplitud.

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Problemas propuestos
Problema 1.1. El gasto de una biblioteca, en euros, durante un a
no determinado, es:
Gasto en personal
Gasto en libros
Otros gastos

6.570
3.450
2.380

Hacer un diagrama de barras de frecuencias absolutas y un grafico de sectores.

Problema 1.2. Una biblioteca contiene una cantidad de estantes de libros en varios idiomas tal
como muestra la siguiente tabla:
Idioma
Frances
Aleman
Ruso
Espa
nol

No de estantes
78
47
20
30

Determinar la distribuci
on de frecuencias relativas. Hacer un diagrama de barras de frecuencias
relativas y un gr
afico de sectores.
Problema 1.3. La estadstica de fotocopias de una biblioteca, durante un a
no determinado, es la
siguiente:
Reproducci
on de catalogos
Trabajo del personal de la biblioteca
Prestamo interbibliotecario
Copias para usuarios de la biblioteca

16.110
63.350
2.600
43.540

Determinar la distribuci
on de porcentajes. Hacer un diagrama de barras de porcentajes y un
grafico de sectores.
Problema 1.4. La estadstica de fotocopias de 4 bibliotecas (A, B, C y D), durante un a
no, est
a recogida en la siguiente tabla:

Reproducci
on de cat
alogos
Trabajo del personal de la biblioteca
Prestamo interbibliotecario
Copias para usuarios de la biblioteca

A
16.110
63.350
2.600
43.540

B
3.640
11.360
1.090
58.040

C
0
3.080
560
1.980

D
3.400
5.500
250
0

Hacer un diagrama de barras conjunto de frecuencias absolutas.

Problema 1.5. El n
umero de citas en diferentes campos de investigacion y en distintos a
nos viene
dado en la tabla siguiente:

Sociologa
Economa
Poltica
Psicologa

1970
330
299
115
329

1980
414
393
357
452

1990
547
295
137
258

Hacer un diagrama de barras conjunto de frecuencias relativas.

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Problema 1.6. El n
umero de descriptores (keywords) de 72 artculos de investigacion viene dado
por:
No de descriptores
No de artculos

3
5

4
8

5
12

6
7

7
9

8
9

9
10

10
5

11
3

12
2

13
1

14
1

Hacer un diagrama de barras de frecuencias absolutas.

Problema 1.7. La altura, en centmetros, de una coleccion de libros es la siguiente:
Altura
No de libros

15
1

16
0

17
3

18
4

19
4

20
2

21
4

22
5

23
2

24
2

25
2

26
1

27
1

Determinar la distribuci
on de frecuencias relativas y hacer un polgono de frecuencias relativas.
Problema 1.8. El n
umero de palabras por lnea de una pagina de un libro viene dado por:
No de palabras
No de lneas

4
1

5
1

8
2

9
3

10
2

11
7

12
11

13
14

14
3

15
2

16
1

17
1

Determinar la distribuci
on de frecuencias acumuladas absolutas y hacer el grafico de frecuencias
acumuladas absolutas.
Problema 1.9. Los siguientes datos corresponden al n
umero de palabras por resumen de los artculos cientficos de autores espa
noles que han publicado en una determinada revista de investigacion durante un a
no concreto:
10
11
12
15

15
14
15
18

16
17
17
16

20
19
19
18

17
20
18
12

19
20
23
17

21
22
22
14

14
15
17
15

13
13
21
17

19
12
20
15

Determinar la distribuci
on de frecuencias absolutas, relativas, acumuladas absolutas y acumuladas relativas. Hacer un diagrama de barras de frecuencias absolutas, un polgono de
frecuencias relativas y un gr
afico de frecuencias acumuladas relativas.
Problema 1.10. Los siguientes datos agrupados en intervalos se refieren al n
umero de llamadas
telefonicas recibidas en el servicio de informacion de una biblioteca p
ublica durante 45 das
elegidos al azar:
No de llamadas
No de das

(9,15]
2

(15,21]
4

(21,27]
8

(27,33]
14

(33,39]
10

(39,45]
6

(45,51]
1

Dibujar el histograma, el polgono de frecuencias y el grafico de frecuencias acumuladas absolutas.

Problema 1.11. El n
umero de socios de 84 bibliotecas p
ublicas viene dado por:

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1.995
995
2.750
1.250
2.100
3.500
1.500
1.750
1.500
1.200
800
995

1.050
995
3.000
3.250
995
3.250
3.500
2.000
3.500
2.400
2.750
3.750

2.500
3.000
1.600
1.800
3.500
1.200
1.500
2.200
4.500
750
4.000
1.500

3.000
3.000
3.000
1.750
2.500
950
995
1.750
1.950
1.850
2.050
1.800

3.000
1.200
2.250
3.250
1.700
3.250
2.750
2.800
3.000
2.400
5.500
1.200

1.500
1.450
2.750
2.100
2.100
1.700
3.500
750
2.200
1.250
3.750
2.500

2.500
2.500
1.800
4.500
1.250
3.000
2.150
2.000
1.600
3.000
950
1.250

Aunque la variable es cuantitativa discreta, se desea agrupar los datos en intervalos de la misma
amplitud. A partir de esta agrupacion, determinar la distribucion de frecuencias y dibujar el
histograma, el polgono de frecuencias y el grafico de frecuencias acumuladas relativas.

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Soluciones de los problemas propuestos

Soluci
on del problema 1.1. La variable estadstica es el tipo o modalidad de gasto. Es cualitativa
nominal. Tiene 3 categoras, clases o modalidades. Cada vez que se realiza un gasto en la
biblioteca se observa dicha variable (cada individuo es cada gasto que se hace).
Categoras (Tipos de gasto)
Gasto en personal
Gasto en libros
Otros gastos
suma

fi
6570
3450
2380
12400

angulos
1900 74o
1000 16o
690 10o
3600 00o

Diagrama de barras de frecuencias absolutas: se sit

uan en el eje horizontal las categoras
y sobre cada una de ellas se levanta un rectangulo de altura igual a la frecuencia absoluta,
fi .
Gr
afico de sectores: se divide el area de un crculo en sectores circulares de angulos iguales
a los que aparecen en la u
ltima columna de la tabla anterior.
Soluci
on del problema 1.2. La variable estadstica es el idioma. Es cualitativa nominal. Tiene 4
categoras, clases o modalidades. Los individuos a los que se les observa dicha variable son los
estantes (se supone que en cada estante solo hay libros en el mismo idioma; es decir, en un
estante no se mezclan dos idiomas).
Categoras (Idiomas)
Frances
Alem
an
Ruso
Espa
nol
suma

fi
78
47
20
30
175

hi
0
0 4457
00 2686
00 1143
00 1714
10 0000

angulos
1600 452o
960 696o
410 148o
610 704o
3600 000o

Diagrama de barras de frecuencias relativas: se sit

uan en el eje horizontal las categoras
y sobre cada una de ellas se levanta un rectangulo de altura igual a la frecuencia relativa,
hi .
Gr
afico de sectores: se divide el area de un crculo en sectores circulares de angulos iguales
a los que aparecen en la u
ltima columna de la tabla anterior.
Soluci
on del problema 1.3. La variable estadstica es el tipo de fotocopia (con que fin est
a hecha?). Es cualitativa nominal. Tiene 4 categoras, clases o modalidades. Los individuos a los
que se les observa dicha variable son todas y cada una de las fotocopias que se realizan en la
mencionada biblioteca durante el determinado a
no.
Categoras (Tipos de fotocopia)
Reproducci
on de cat
alogos
Trabajo del personal de la biblioteca
Prestamo interbibliotecario
Copias para usuarios de la biblioteca
suma

fi
16110
63350
2600
43540
125600

%i
0
12 83
500 44
20 07
340 67
1000 00

angulos
460 188o
1810 584o
70 452o
1240 812o
3600 000o

Diagrama de barras de porcentajes: se sit

uan en el eje horizontal las categoras y sobre
cada una de ellas se levanta un rectangulo de altura igual al porcentaje, %i .

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Gr
afico de sectores: se divide el area de un crculo en sectores circulares de angulos iguales
a los que aparecen en la u
ltima columna de la tabla anterior.
Soluci
on del problema 1.4. Tenemos 4 variables estadsticas cualitativas nominales cuyas categoras son las mismas (Reproduccion de catalogos, Trabajo del personal de la biblioteca,
Prestamo interbibliotecario y Copias para usuarios de la biblioteca). Cada una de estas cuatro
variables es totalmente an
aloga a la variable definida en el problema anterior.
Categoras (Tipos de fotocopia)
Reproducci
on de cat
alogos
Trabajo del personal de la biblioteca
Prestamo interbibliotecario
Copias para usuarios de la biblioteca

A
fi
16 110
63 350
2 600
43 540

B
fi
3 640
11 360
1 090
58 040

C
fi
0
3 080
560
1 980

D
fi
3 400
5 500
250
0

Diagrama de barras conjunto de frecuencias absolutas: se sit

uan en el eje horizontal las cuatro
categoras y sobre cada una de ellas se levanta un rectangulo de altura igual a la frecuencia
absoluta, fi , con distinto color o trama de relleno para cada una de las cuatro bibliotecas.
Soluci
on del problema 1.5. Tenemos 3 variables estadsticas cualitativas nominales cuyas categoras son las mismas (sociologa, economa, poltica y psicologa). Por ejemplo, la primera de
las variables es
area de investigaci
on de las citas que aparecen en los artculos publicados en
1970. Los individuos a los que se les observa dicha variable son todas y cada una de las citas
que aparecen en los artculos publicados en 1970. Las otras dos variables se definen de forma
analoga (. . . 1980 y . . . 1990 ).
1970
fi
hi
0
330 0 3075
299 00 2787
115 00 1072
329 00 3066
1 073 10 0000

Categoras (Areas
de investigacion)
Sociologa
Economa
Poltica
Psicologa
suma

1980
fi
hi
0
414 0 2562
393 00 2432
357 00 2209
452 00 2797
1 616 10 0000

1990
fi
hi
0
547 0 4422
295 00 2385
137 00 1108
258 00 2086
1 237 10 0000

Diagrama de barras conjunto de frecuencias relativas: se sit

uan en el eje horizontal las cuatro
categoras y sobre cada una de ellas se levanta un rectangulo de altura igual a la frecuencia
relativa, hi , con distinto color o trama de relleno para cada uno de los tres a
nos.
Soluci
on del problema 1.6. La variable estadstica es el n
umero de descriptores o keywords. Es
cuantitativa discreta. Los individuos a los que se les observa la variable son todos y cada uno
de los 72 artculos de investigaci
on de la muestra.
xi
fi

3
5

4
8

5
12

6
7

7
9

8
9

9
10

10
5

11
3

12
2

13
1

14
1

Diagrama de barras de frecuencias absolutas: se sit

uan en el eje horizontal los xi y sobre cada
uno de ellos se levanta un segmento rectilneo de altura igual a la correspondiente frecuencia
absoluta, fi .
Soluci
on del problema 1.7. La variable estadstica es la altura de los libros. Es cuantitativa continua. Los individuos a los que se les observa la variable son los 31 libros de la muestra.

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xi
fi
hi

15
1
00 032

16
0
00 000

17
3
00 097

18
4
00 129

19
4
00 129

20
2
00 065

21
4
00 129

22
5
00 161

23
2
00 065

24
2
00 065

25
2
00 065

26
1
00 032

27
1
00 032

Polgono de frecuencias relativas: se sit

uan los puntos que resultan de tomar en el eje horizontal
los distintos valores de la variable, xi , y en el eje vertical sus correspondientes frecuencias
relativas, hi , uniendo despues los puntos mediante segmentos rectilneos.
Soluci
on del problema 1.8. La variable estadstica es el n
umero de palabras por lnea. Es cuantitativa discreta. Los individuos a los que se les observa la variable son todas y cada una de
las 48 lneas de la p
agina del libro.
xi
fi
Fi

4
1
1

5
1
2

8
2
4

9
3
7

10
2
9

11
7
16

12
11
27

13
14
41

14
3
44

15
2
46

16
1
47

17
1
48

Gr
afico de frecuencias acumuladas absolutas: es la representacion grafica de las frecuencias
acumuladas absolutas, F , para todo valor numerico, x. Es una grafica en forma de escalera.
Soluci
on del problema 1.9. La variable estadstica es el n
umero de palabras por resumen. Es
cuantitativa discreta. Los individuos a los que se les observa la variable son los artculos
cientficos de autores espa
noles que han publicado en la determinada revista de investigaci
on
durante el determinado a
no.
xi
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

fi
1
1
3
2
3
6
2
6
3
4
4
2
2
1

hi
00 025
00 025
00 075
00 050
00 075
00 150
00 050
00 150
00 075
00 100
00 100
00 050
00 050
00 025

Fi
1
2
5
7
10
16
18
24
27
31
35
37
39
40

Hi
00 025
00 050
00 125
00 175
00 250
00 400
00 450
00 600
00 675
00 775
00 875
00 925
00 975
10 000

Diagrama de barras de frecuencias absolutas: se sit

uan en el eje horizontal los xi , y sobre
cada uno de ellos se levanta un segmento rectilneo de altura igual a la correspondiente
frecuencia absoluta, fi .
Polgono de frecuencias relativas: se sit
uan los puntos que resultan de tomar en el eje
horizontal los distintos valores de la variable, xi , y en el eje vertical sus correspondientes
frecuencias relativas, hi , uniendo despues los puntos mediante segmentos rectilneos.
Gr
afico de frecuencias acumuladas relativas: es la representacion grafica de las frecuencias acumuladas relativas, H, para todo valor numerico, x. Es una grafica en forma de
escalera.
Soluci
on del problema 1.10. La variable estadstica es el n
umero de llamadas telef
onicas recibidas en el servicio de informaci
on de una biblioteca p
ublica. Es cuantitativa discreta. Los
individuos a los que se les observa la variable son los das.

12

Dra. Josefa Marn Fern

andez. Grado en Informaci
on y Documentaci
on. Estadstica. Tema 1

(`i , `i+1 ]
fi
xi
Fi

(9,15]
2
12
2

(15,21]
4
18
6

(21,27]
8
24
14

(27,33]
14
30
28

(33,39]
10
36
38

(39,45]
6
42
44

(45,51]
1
48
45

Histograma: se sit
uan en el eje horizontal los intervalos de clase, (`i , `i+1 ], y sobre cada
uno se levanta un rect
angulo de area proporcional a la frecuencia absoluta. Como los
intervalos tienen la misma amplitud, basta con hacer las alturas de los rectangulos iguales
a las frecuencias absolutas, fi .
Polgono de frecuencias: se sit
uan los puntos que resultan de tomar en el eje horizontal
las marcas de clase, xi , y en el eje vertical sus correspondientes frecuencias absolutas, fi ,
uniendo despues los puntos mediante segmentos rectilneos.
Gr
afico de frecuencias acumuladas absolutas: se sit
uan los puntos que resultan de tomar
en el eje horizontal los extremos superiores de los intervalos de clase, `i+1 , y en el eje vertical sus correspondientes frecuencias acumuladas absolutas, Fi , uniendo despues dichos
puntos mediante segmentos rectilneos.
Soluci
on del problema 1.11. La variable estadstica es el n
umero de socios de la biblioteca. Es
cuantitativa discreta. Los individuos a los que se les observa la variable son las bibliotecas
p
ublicas.
(`i , `i+1 ]
(675,1 375]
(1 375,2 075]
(2 075,2 775]
(2 775,3 475]
(3 475,4 175]
(4 175,4 875]
(4 875,5 575]

fi
19
22
18
14
8
2
1

xi
1 025
1 725
2 425
3 125
3 825
4 525
5 225

Hi
00 2262
00 4881
00 7024
00 8690
00 9643
00 9881
10 0000

Histograma: se sit
uan en el eje horizontal los intervalos de clase, (`i , `i+1 ], y sobre cada
uno se levanta un rect
angulo de area proporcional a la frecuencia absoluta. Como los
intervalos tienen la misma amplitud, basta con hacer las alturas de los rectangulos iguales
a las frecuencias absolutas, fi .
Polgono de frecuencias: se sit
uan los puntos que resultan de tomar en el eje horizontal
las marcas de clase, xi , y en el eje vertical sus correspondientes frecuencias absolutas, fi ,
uniendo despues los puntos mediante segmentos rectilneos.
Gr
afico de frecuencias acumuladas relativas: se sit
uan los puntos que resultan de tomar en
el eje horizontal los extremos superiores de los intervalos de clase, `i+1 , y en el eje vertical
sus correspondientes frecuencias acumuladas relativas, Hi , uniendo despues dichos puntos
mediante segmentos rectilneos.