QU S LA TICA PROFESIONAL?

La tica profesional pretende regular las actividades que se realizan en el

marco de una profesin. En este sentido, se trata de una disciplina que est
incluida dentro de la tica aplicada ya que hace referencia a una parte
especfica de la realidad.
La tica profesional implica una serie de principios y de reglas que una
actividad profesional deber observar en la realizacin de su quehacer y
entonces desde las mismas tomadas como pilares y bases de accin
pretende regular todas las acciones y actividades que se lleven a cabo en
el marco de tal profesin.
En un nivel general la tica no es coactiva, es decir, no impone castigos
normativos, sin embargo, la tica profesional s podra hacerlo en caso de
haber un cdigo deontolgico que regule la actividad profesional en
cuestin. La tica normativa es lo
mismo a decir deontologa y
consiste de una serie de principios y
de
reglas
que
exigen
un
cumplimiento obligatorio.
Desde la tica profesional se
expondr y sugerir aquello que es
deseable y aquello que por el
contrario no lo es en una profesin
y por el lado de la deontologa
dispondr de las herramientas de
administracin que garantizarn
que la profesin que corresponda
sea llevada a cabo de modo tico
y como est previsto.
Entonces, el concepto de tica profesional es aquel que se aplica a todas
las situaciones en las cuales el desempeo profesional debe seguir un
sistema tanto implcito como explcito de reglas morales de diferente tipo.
La tica profesional puede variar en trminos especficos con cada
profesin, dependiendo del tipo de accin que se lleve adelante y de las
actividades a desarrollar. Sin embargo, hay un conjunto de normas de tica
profesional que se pueden aplicar a grandes rasgos a todas o a muchas de
las profesiones actuales. La tica profesional tambin puede ser conocida
como deontologa profesional.

La idea de tica profesional se establece a partir de la idea de que todas

las profesiones, independientemente de su rama o actividad, deben llevarse
a cabo de la mejor manera posible, sin generar daos a terceros ni buscar
exclusivamente el propio beneficio de quien las ejerce. As, algunos de los
elementos comunes a la tica profesional son por ejemplo el principio de
solidaridad, el de eficiencia, el de responsabilidad de los hechos y sus
consecuencias, el de equidad. Todos estos principios, y otros, estn
establecidos a modo de asegurar que un profesional (ya sea abogado,
mdico, docente o empresario) desempee su actividad coherente y sen
satamente.
En algunos casos, la tica profesional
tiene que ver con acciones especficas
de cada profesin. En este sentido, un
abogado, un psiclogo o un mdico
tienen
como
valores
de
tica
profesional la confidencialidad de la
informacin recibida, la eficiencia, ya
que en algunos casos se trata de
situaciones que implican riesgo de vida,
etc.
En otro orden de cosas pero de manera
similar, por ejemplo, la tica periodstica
condenar que un profesional de la
prensa perciba una suma de dinero a
cambio de publicar una informacin ya sea a favor o en contra de una
persona, con la misin clara de perjudicarla o beneficiarla, segn
corresponda. Tal accionar se contrapone de plano a la propuesta de la
tica periodstica que promueve que la prctica profesional sea siempre
desempeada con objetividad y transparencia.
Entonces, cualquiera sea la profesin, el profesional como individuo que es
tiene la responsabilidad de desarrollar de la manera ms tica posible su
trabajo, siempre intentando en la medida de lo posible y de su alcance
contribuir al bien comn. Se deber evitar anteponer los beneficios
individuales por sobre ese bien comn.
An ms, hay algunas actividades profesionales que ni bien el profesional se
grada demandan que se comprometa de una manera pblica, haciendo
un juramento, a desempearse en la misma dentro de las pautas ticas que
se hayan previsto. Uno de los casos ms representativos son los funcionarios
pblicos a quienes se les toma juramento sobre la constitucin nacional, es

decir, invocando a la misma, y colocando su mano sobre ella al momento

de asumir el cargo. Tal acto solemne simboliza el compromiso que asume el
funcionario.
Cuando un profesional no cumple de manera evidente con las reglas de
tica profesional, es punible de altos castigos o sanciones ya sea por parte
de sus clientes o pacientes como tambin por parte de sus superiores,
cualesquiera estos sean dependiendo del tipo de profesin o actividad de
la que se hable.

CDIGO DE TICA DE LOS INGENIEROS

MECATRNICOS:
EL INGENIERO EN MECATRNICA TIENE QUE SER NTEGRO Y HONESTO.
Esto es, cumplir con justicia y honradez su profesin a fin de realizar
cabalmente los compromisos contrados. Considerndolos fundamentales y
emitiendo un parmetros justos durante la realizacin de su trabajo. Por
ejemplo, realizar la estimacin del costo de un proyecto de forma que no
sobredimensione sin causa justificada dicho costo.

EL INGENIERO EN MECATRNICA DEBE RESPETAR LAS NORMAS JURDICAS

Y MORALES.
Las leyes son los cimientos sobre los que los seres humanos construyen las
sociedades. Una sociedad sin leyes est sujeta a la violencia que se deriva
del cambio de nimo o de intenciones de sus individuos. Una sociedad sin
leyes no puede perseguir objetivos comunes porque no tiene marcado ni
cules son, ni cmo deben perseguirse. Adems en una sociedad sin Leyes
cada individuo busca sus propios objetivos sin pensar en los dems.
Slo a travs de la ley es posible generar espacios de libertad. Espacios
donde se garantice que los seres humanos podrn re1acionarse de modo
pacfico, justo y equitativo para el beneficio de todos. La ley es para que no
gobierne el ms fuerte. Es para que todos gobiernen, porque todos
participan en la formulacin y sustentacin de las leyes. La convivencia de

los seres humanos desprovista de normas, sin ninguna limitacin, en lugar de

agradable se vuelve terrible, degenera en una vida con miedo y llena de
injusticias. Las leyes son criterios que nos ayudan a juzgar nuestras propias
acciones y a juzgar las acciones de los dems. Las leyes no depende de
nuestras impresiones espontneas definir qu es justo y qu es injusto.

EL INGENIERO EN MECATRNICA DEBE MOSTRAR UN TRATO EDUCADO Y

AMABLE HACIA SUS SUPERIORES AS COMO HACIA SUS SUBORDINADOS.
Es un deber propiciar el desempeo de la actividad de acuerdo con un
Cdigo de tica que precise las obligaciones sociales, que hacen posible el
respeto de cada profesional para con los dems, en busca de una justa y
armoniosa convivencia humana dentro de cada nacin y entre las
naciones.

El
ingeniero
debe
procurar
el
perfeccionamiento
constante
de
sus
conocimientos, en particular de su profesin,
divulgar su saber, compartir su experiencia,
proveer oportunidades para la formacin y la
capacitacin de los trabajadores, brindar
reconocimiento, apoyo moral y material a la
institucin educativa en donde realiz sus
estudios; de esta manera revertir a la sociedad
las oportunidades que ha recibido.

Dar una conducta decorosa, tratando con

respeto, diligencia, imparcialidad y rectitud a
las personas con las que tenga relacin,
particularmente
a
sus
colaboradores,
abstenindose de incurrir en desviaciones y
abusos de autoridad y de disponer o autorizar a un subordinado conductas
ilcitas, as como de favorecer indebidamente a terceros.

 EL INGENIERO EN MECATRNICA NO DEBE DIVULGAR LAS ACCIONES

PRIVADAS DE LA EMPRESA DE LA CUAL PROCEDE AS COMO TAMPOCO LOS
SECRETOS DE FABRICACIN DE LA MISMA; DEBER RESPETAR LAS
LICENCIAS DE PATENTES DE ARTCULOS, PROCESOS Y DESCUBRIMIENTOS
QUE EL NO HALLA DESARROLLADO, Y UTILIZAR SOLO ESTOS CON LA DEBIDA
LICENCIA DE EXPLOTACIN.
Debido a que una patentes es un conjunto de derechos que la ley concede
al inventor, entendiendo por tal al autor o creador de un objeto o producto
que tiene como principal caracterstica la de su novedad, en el sentido de
que no ha sido conocido ni puesto en prctica o a prueba en el Estado que
expide la patente ni en el extranjero. Tambin se entiende por patente el
documento en s donde se hace constar por parte del Estado el
reconocimiento de tales derechos para su titular.
Las patentes reconocen el derecho exclusivo a fabricar, ejecutar, producir,
utilizar o vender el objeto de la patente como explotacin industrial
lucrativa.
EL INGENIERO EN MECATRNICA NO DEBER PRESTAR SUS SERVICIOS EN
CONSTRUCCIN DE ARMAMENTO DE DESTRUCCIN MASIVA.
Esto en apego a la Declaracin Universal de los Derechos Humanos de las
Naciones Unidas, proclamada por la Resolucin de la Asamblea General
217 A (III) del 10 de diciembre de 1948 por la ONU).
En el mundo las guerras se han vuelto da con da algo muy normal, pero
que tan normal pueden ser si en ellas mueren millones de personas, segn la
ONU Ingenieros desarrollan tecnologa de armamento, cada vez sta
tecnologa es capaz de acabar con ms y ms vidas, las cuales en muchas
ocasiones son civiles, un ejemplo de este armamento son las minas. La ONU
reconoce
que
una
mina
terrestre es al menos, 10 veces
ms susceptible de matar o herir
a civiles despus de los
conflictos que durante las
hostilidades mismas de este,
adems de ser una tarea
extremadamente peligrosa y
cara. Segn la ONU se calcula
que en el ao 94 fueron
desactivadas 85.000 minas y
colocadas
2
millones.
El

ingeniero en mecatrnica no debe ser parte del desarrollo de ste tipo de

armas de destruccin.

EL INGENIERO EN MECATRNICA NO DEBE ACEPTAR EL DESARROLLO DE

PROYECTOS QUE NO SEAN ECOLGICAMENTE SUSTENTABLES Y DE
PERCATARSE DE QUE ALGN PROYECTO DE SU EMPRESA DAA LA
ECOLOGA DEBE COMUNICARLO A SUS SUPERIORES.
El ingeniero, deben tratar de realizar
su profesin de manera que su
aportacin tienda al progreso de la
vida cotidiana. La vida est hecha
de pequeas aportaciones y las
acciones menudas van trazando
una ruta de bienestar o de
destruccin del medio ambiente es
por eso que los proyectos se deben
desarrollar con una tica ecolgica.
Este punto se escogi debido al
gran problema que se est viviendo
en Mxico, y el mundo, como lo es
la contaminacin, hay un sinnmero
de problemas ambientales: la escasez de agua, la tala inmoderada, el
ejercicio irresponsable de la caza y la pesca, el deficiente manejo de los
derechos que a menudo son invertidos en el mar o en los lagos y ros, entre
otros.

EL INGENIERO MECATRNICO DEBE RECONOCER QUE: VIDA, SEGURIDAD,

SALUD, BIEN COMN Y BIENESTAR DE LA POBLACIN, DEPENDE DE SU
JUICIO Y ACCIONES:
El ingeniero Mecatrnico debe de estar consiente de cualquier
accin buena o mala y que estas repercuten directamente en la
sociedad.

 EL INGENIERO MECATRNICO DEBE ADQUIRIR LAS CAPACIDADES

NECESARIAS PARA ALCANZAR UNA VIDA PLENA:
Tomando en cuenta que una vida plena como el cumplimiento de las
necesidades de lo que Maslow formula en su teora una jerarqua de
necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las
necesidades ms bsicas (parte inferior de la pirmide), los seres
humanos desarrollan necesidades y deseos ms elevados (parte
superior de la pirmide).As como tambin la autorrealizacin del
mismo.
EL INGENIERO MECATRNICO DEBE CREAR COMO UN DIOS, MANDAR
COMO UN REY Y TRABAJAR COMO UN ESCLAVO:
Esto en trminos figurativos, tener la dedicacin de que cada creacin por
muy simple o compleja que sea debe tener la dedicacin como si fuera una
creacin divina, empeo y responsabilidad que conllevan. Mandar como
un rey, es delegar con el juicio y responsabilidad como si fuera un rey (lder)
y trabajar como un esclavo es trabajar arduamente y dar todo por el todo
en los proyectos que se realizan.
EL INGENIERO MECATRNICO DEBE USAR
SUS CONOCIMIENTOS PARA MEJORAR EL
BIENESTAR DEL SER HUMANO:
El ingeniero usara sus conocimientos para
ayudar y no para perjudicar al ser humano.
EL INGENIERO MECATRNICO LUCHARA
POR AUMENTAR EL PRESTIGIO DE SU
PROFESIN:
Se deber actualizar y publicar cualquier
conocimiento nuevo, para que los dems
ingenieros puedan trascender y aumentar
el prestigio de la profesin. As mismo el
ingeniero mecatrnico debe de crear su reputacin profesional sobre el
mrito de sus servicios.
LOS COSTOS DE SERVICIOS DE INGENIERA MECATRNICA DEBEN SER
JUSTOS:
Los ingenieros mecatrnicos debern usar su criterio para poder cobrar
justamente, nunca malbaratando ni inflando el costo de sus servicios.

 EL INGENIERO MECATRNICO DEBER ESTAR PREPARADO PARA ROMPER

PARADIGMAS:
Teniendo en cuenta que segn el filsofo y cientfico Thomas Kuhn dio a
paradigma su significado: al conjunto de prcticas que definen una
disciplina cientfica durante un perodo especfico de tiempo. En si los
paradigmas son ideas establecidas previamente de cmo pensar o hacer
algo en particular y esto se da mucho en la industria. El ingeniero debe de
ser flexible en sus paradigmas para tener la capacidad de ver cambios y
tener la visin del futuro ya que son capaces de romper sus viejos
paradigmas para construir constantemente nuevos.
EL INGENIERO MECATRONICO DEBE TENER EN CUENTA QUE LA PERSONA
NUNCA DEBE CONSIDERARSE COMO MEDIO, SINO COMO FIN.
Este punto es esencial, en la industria se podr aplicar ya que se tiene
contacto personal desde un obrero hasta un alto mando gerencial y todos
por igual se les debe de tratar con igualdad y respeto que se merecen.
EL INGENIERO MECATRONICO DEBE EMITIR INFORMES, REPORTES Y
MEDICIONES CONFORME A LOS REGLAMENTOS Y ESTATUTOS DE
CONFIDENCIALIDAD DE LA EMPRESA, DE
LOS CUALES SE DEBE EXPRESAR LA
INFORMACIN EN FORMA CLARA Y
HONESTA.
Se respetaran los cdigos ticos de las
empresas donde se estar laborando.
EL INGENIERO MECATRONICO DEBER
SABER CONFIAR EN EL COLEGA.
Al encontrarse en un ambiente profesional
el ingeniero mecatrnico deber de
confiar en el colega ya sea otro ingeniero
mecatrnico o algn otro colega o
compaero de trabajo.
EL INGENIERO MECATRNICO DEBER SABER QUE "LA INTENSIDAD CON LA
QUE SE TRABAJE EN UN REA EN ESPECIFICA ES DIRECTAMENTE
PROPORCIONAL A LA DIFERENCIA DE POTENCIAL DE INTELECTO E
INVESTIGACIN APLICADA E INVERSAMENTE PROPORCIONAL A LA
RESISTENCIA DE PERSEVERAR PARA OBTENER RESULTADOS DEL MISMO".

DEBERES TICOS PARA CON LA PROFESIN:

El contar con un Cdigo de tica que oriente adecuadamente la conducta
del Actuario en cualquier relacin profesional que este tenga, es uno de los
puntos fundamentales de cualquier Asociacin. El Cdigo de tica que se
muestra a continuacin es el que se asumi de acuerdo a lo aceptado por
la Asamblea que se llev acabo el da 28 de julio de 1999.

Artculo 29. El Actuario debe mantenerse actualizado de los avances

cientficos y tecnolgicos de su materia a lo largo de la vida para brindar un
servicio de calidad total.

Artculo 30. El Actuario debe transmitir sus conocimientos y experiencia a

estudiantes y egresados de su profesin, con objetividad y en el ms alto
apego a la verdad actual del campo de conocimiento del que se trate.

Artculo 31. El Actuario debe dignificar su profesin mediante el buen

desempeo del ejercicio profesional y el reconocimiento a los maestros que
le transmitieron los conocimientos y experiencia.

Artculo 32. El Actuario deber en todo momento observar y respetar los

estndares y/o principios de prctica actuarial que le sean aplicables.

Artculo 33. El Actuario debe contribuir al desarrollo de su profesin mediante

la investigacin profesional realizada con apego a normas metodolgicas
cientficas, y la docencia.

Artculo 34. En las investigaciones realizadas, el Actuario debe expresar las

conclusiones en su exacta magnitud y en estricto apego a las normas
metodolgicas acordes con el tipo de estudio.

Artculo 35. El Actuario debe poner en alto el prestigio de su profesin en

todo lugar y momento.

Artculo 36. El Actuario que sea electo para puesto de representacin

profesional en las organizaciones gremiales, deber poner su mejor esfuerzo
en la realizacin del mismo y apegarse a las ms estrictas normas ticas.

Artculo 37. Los actuarios mexicanos, al practicar la profesin en cualquier

otro pas con el que se haya establecido algn convenio de intercambio
profesional, debern conocer y cumplir con el Cdigo de tica y los
Estndares de Prctica Profesional que se establezcan por las
Organizaciones Actuariales de dicho pas. De la misma manera, debern
reunir los requisitos que demanda la responsabilidad otorgada.

DEBERES TICOS PARA CON NOSOTROS MISMOS:

Artculo 2.- El profesional debe poner todos
sus conocimientos cientficos y recursos
tcnicos en el desempeo de su profesin.

Artculo 3.- El profesional debe conducirse

con
justicia,
honradez,
honestidad,
diligencia, lealtad, respeto, formalidad,
discrecin, honorabilidad, responsabilidad,
sinceridad, probidad, dignidad, buena fe y
en estricta observancia a las normas legales
y ticas de su profesin.

Artculo 4.- El profesional solamente se responsabilizar de los asuntos

cuando tenga capacidad para atenderlos e indicar los alcances de su
trabajo y limitaciones inherentes.

Artculo 5.- El profesional debe mantener estrictamente la confidencialidad

de la informacin de uso restringido que le sea confiada en el ejercicio de
su profesin, salvo los informes que le sean requeridos conforme a la ley.

Artculo 6.- El profesional debe responder individualmente por sus actos,

que con motivo del ejercicio profesional daen o perjudiquen a terceros o
al patrimonio cultural.

Artculo 7.- El profesional no debe asociarse profesionalmente con persona

alguna que no tenga tarjeta para el ejercicio profesional, ni dejar que sta
u otras utilicen su nombre o tarjeta profesional para atender asuntos
inherentes a la profesin.
Artculo 8.- El profesional debe respetar en todo momento los derechos
humanos de su cliente, colegas y sociedad en general.

Artculo 9.- El profesional debe prestar sus servicios al margen de cualquier

tendencia xenofbica, racial, elitista, sexista, religiosa o poltica.

Artculo 10.- El profesional debe ofrecer sus servicios profesionales de

acuerdo a su capacidad cientfica y tcnica.

Artculo 11.- El profesional debe observar puntualidad y oportunidad en

todos los asuntos relativos al ejercicio profesional.

Artculo 12.- El profesional al emitir una opinin o juicio profesional en

cualquier situacin y ante cualquier autoridad o persona, debe ser
imparcial, ajustarse a la realidad y comprobar los hechos con evidencias.

Artculo 13.- El profesional deber evaluar todo trabajo profesional

realizando desde una perspectiva objetiva y crtica.

DEBERES TICOS PARA CON LOS COLEGAS:

Artculo 14.- El profesional debe dar crdito a sus colegas, asesores y
subordinados por la intervencin de stos en los asuntos, investigaciones y
trabajos elaborados en conjunto.
Artculo 15.- El profesional debe
repartir de manera justa y equitativa
los frutos del trabajo realizando en
colaboracin con sus colegas,
asesores y subordinados, apoyando
en la medida de los posible su
desarrollo profesional.
Artculo 16.- El profesional debe
respetar la opinin de sus colegas y
cuando haya oposicin de ideas
debern consultar fuentes de informacin fidedignas y actuales y buscar
asesora con expertos reconocidos en la materia de que se trate.
Artculo 17.- El profesional debe mantener una relacin de respeto y
colaboracin con sus colegas, asesores, subordinados y otros profesionales
que eviten lesionar el buen nombre y el prestigio de stos ante autoridades,
clientes, profesionistas y cualquier otra persona.
Artculo 18.- El profesional debe
abstenerse de intervenir en los
asuntos donde otro profesional
est prestando sus servicios, salvo
que el cliente y el otro profesional
le autoricen para tal efecto,
evitando con ello la competencia
desleal.
Artculo 19.- El profesional debe
intervenir en favor de sus colegas
en el caso de injusticia.
Artculo 20.- El profesional debe apoyar a sus colegas en situaciones
manifiestas cuando su conocimiento profesional sea limitado.

DEBERES TICOS PARA CON EL ENTORNO:

Actualmente el tema de la tica se ha ligado a los aspectos referentes
a la naturaleza y al medioambiente, las cuestiones de la relacin entre el ser
y el deber, la causa y el fin, la naturaleza y el valor, que son del dominio de
la tica, han estado circunscritas a una esfera en donde ha quedado
excluido el tema del medioambiente, solo hasta las dos dcadas anteriores
ste tema ha pasado a tener una preocupacin tica.
Desde mediados del siglo XX, con la capacidad del hombre de romper la
relacin constante del hombre
con la naturaleza, mediante el
desarrollo
cientficotecnolgico, ha modificado
sensiblemente el panorama, y
es as como las intervenciones
del hombre en la naturaleza,
eran
esencialmente
superficiales e incapaces de
daar su permanente equilibrio.
Ahora las cosas han cambiado,
el dominio tradicional de la
tica estaba circunscrito a la relacin entre los hombres, en la ciudad, pero
la vida humana transcurra entre lo permanente y lo cambiante: lo
permanente era la naturaleza; lo cambiante, sus propias obras siendo una
de las ms grandes la ciudad, a la que pudo otorgar cierta permanencia
con las leyes que para ella ide y que se propuso respetar.
La naturaleza no era objeto de la responsabilidad humana porque ella era
capaz de cuidarse a s misma y tambin del hombre, frente a ella no se
haca uso de la tica, sino de la inteligencia y de la capacidad de
invencin, en razn a que toda la tica nos ha sido transmitida en el marco
de las ciudades. Ahora se puede evidenciar que la naturaleza es vulnerable,
y el desarrollo cientfico-tecnolgico moderno lo ha demostrado y es
reconocible en los daos causados, en este sentido, la capacidad de dao
sobre la naturaleza, hace considerar la importancia del saber previo, como
principio de cautela frente a las acciones que se tomen, ya que la tica
actual debe tener en cuenta las condiciones globales de la vida humana y
el futuro remoto, ya que de ello depende la existencia misma de la especie.

La biosfera en su conjunto y en sus partes, se encuentra ahora sometida al

poder del hombre convirtindose en un bien encomendado a nuestra tutela
planteando una exigencia moral, en razn de nosotros, y tambin en razn
de ella y por su derecho propio. Aqu aplica el principio de responsabilidad,
como el elemento de base para considerar una nueva tica, pues ya no se
trata de que los hombres hagan las cosas con la diligencia del deber
cumplido sino tambin teniendo en cuenta la existencia de la naturaleza, y
las acciones incluyen al presente y al futuro.
Lo anterior exige una nueva clase de imperativos ticos, en principio, la
moral tendr que invadir la esfera de la produccin econmica, y habr de
hacerlo en la forma de poltica pblica. En sntesis, la tica que tiene que ver
con el medioambiente, es la tica de la responsabilidad, es una
responsabilidad con nosotros mismos y con el futuro de las nuevas
generaciones.