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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N1 SEMANA 20 JULIO

Los textos nos informan

Objetivos de la Clase:
Leer en forma compartida una noticia.

Lee el siguiente texto:

Carabineros rescatan a cndor durante

patrullaje en la Carretera Austral.
Personal de Carabineros rescat a un cndor durante
realizaba un patrullaje en la Carretera Austral, en la
Regin de Aysn. El ejemplar estaba en buenas
condiciones de salud y fue entregado al SAG.
Mientras personal de Carabineros de la tenencia Puerto Cisnes y del retn Villa
Maihuales realizaban un patrullaje por la Ruta 7 Sur, dieron con el ave que
permaneca a un costado de la va, con peligro de ser atropellado.
El ave herldica fue ubicada a la altura del kilmetro 120 en un sector denominado
precisamente Piedra de los Cndores, debido a que es un lugar de hbitat
permanente de estos ejemplares, los cuales al momento de emprender su primer
vuelo, en ocasiones caen al no poder planear.
Dentro del patrullaje, el personal transitaba por el lugar ubicando a este cndor,
procediendo a capturarlo para luego subirlo al carro siendo trasladado al retn,
tras lo cual se inform al personal del Servicio Agrcola y Ganadero (SAG) con la
finalidad de que pudieran realizar las gestiones para retirarlo del lugar, expres el
Suboficial Mayor Reinaldo Rojas Barrera, jefe del retn de Villa Maihuales.
Asimismo, el funcionario manifest que el personal debi adoptar los resguardos
necesarios, toda vez que se trata de aves de un imponente tamao y gran fortaleza
fsica.

1. El texto anterior es :
A. Un cuento.
B. Una noticia

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2. Su propsito es:
A. Narrar una historia sobre un cndor.
B. Informar un cndor.
3. Quines encontraron al cndor?
A. El Servicio Agrcola Ganadero.
B. Carabineros.
4. Qu riesgo corra esta ave?
A. De ser atropellada.
B. De no poder volar por estar mal herida.
5. Escribe caligrficamente la siguiente oracin:

Personal del carabinero rescat un cndor.

Personal del carabinero rescat un cndor.

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GUIA APRENDIZAJE CLASE N2 SEMANA 20 JULIO

Los textos nos informan"

Objetivos de la Clase:
Identificar consonante
Leer comprensivamente una instruccin

Lee el siguiente texto:

Telfono casero.
Materiales:
Dos envases de yogur con un hoyo en la
parte del centro.
Hilo de coser o lana.
Aguja para hilo o lana.
Plumones de colores para decorar
Pasos:
1. Enhebrar el hilo o lana en la aguja.
2. Introducir la aguja por el hoyo de uno de los envases de yogur y
hacer un nudo con una de las puntas del hilo o lana para evitar que
se salga.
3. Introducir la otra punta del hilo o lana en el otro envase y anudar.
4. Pintar los envases con los plumones de colores.
5. Hablar con un compaero o una compaera. Mientras uno se lo
coloca en la oreja para escuchar, el otro habla.
1. Encierra las palabras con del texto y las anotas:

..

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2. Anota el ttulo del texto:

..

Lee la siguiente palabra y escribe una oracin:

.
Escribe las siguientes slabas:

a
a

e
e

i
i

o
o

u
u

Marca y lee las siguientes palabras:

caa

and

Escribe la siguiente oracin:

El nio mira un and.

El nio mira un and.
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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N3 SEMANA 20 JULIO

Los textos nos informan.

Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente una instruccin.
Identificar consonante x.

Lee el siguiente texto:

Telfono casero.
Materiales:
Dos envases de yogur con un hoyo en la
parte del centro.
Hilo de coser o lana.
Aguja para hilo o lana.
Plumones de colores para decorar
Pasos:
1. Enhebrar el hilo o lana en la aguja.
2. Introducir la aguja por el hoyo de uno de los envases de yogur y
hacer un nudo con una de las puntas del hilo o lana para evitar que
se salga.
3. Introducir la otra punta del hilo o lana en el otro envase y anudar.
4. Pintar los envases con los plumones de colores.
5. Hablar con un compaero o una compaera. Mientras uno se lo
coloca en la oreja para escuchar, el otro habla.
1. Qu tipo de texto es el que leste?

.
2. Qu materiales se utilizan para elaborar un telfono?

.
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3. Para qu son las instrucciones?

.
4. Cuntas instrucciones o pasos se deben seguir para elaborar el telfono?

.
5. Dibuja el telfono casero terminado:

Lee la siguiente palabra , escribe una oracin con ella:

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Lee la siguiente oracin:

Alexi lee su texto.

Alexi lee su texto.
Completa y lee las siguientes palabras:

xilfono

saxofn

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