TRABAJO DE INVESTIGACION N 01

TEMA:
EL CLIMA EN EL PER

CURSO

RECURSOS HIDRAULICOS

DOCENTE

INTEGRANTES

ING. IVAN L. ALARCON

MANINI

Wilfredo Chaupi Pumachara

Hector Mamani Mamani
Percy Farfan Enciso

CUSCO-PERU
FECHA : 18/04/2016

INDICE
PRESENTACIN.. 3
INTRODUCCION.... 4
RESUMEN EJECUTIVO....5
LOS CLIMAS DEL PERU..6
1.- Costa o Chala ....6.1
2.- Yunga..6.2
3.- Quechua .. 7
4.- Suni.....7
5.- Puna . 7
6.- Janca o Cordillera 8
7.- Selva Alta o Rupa Rupa.. 8
8.- Selva Baja u Omagua..8
FACTORES QUE DETERMINAN LA VARIEDAD CLIMATICA EN EL PERU .....9
Factores Climticos en el Per 9.1
MAPA ECOLOGICA NACIONAL..11
II. DESARROLLO . 13
OBJETIVOS ..13.1
ACTIVIDADES ..13.2
CAMBIO CLIMATICO... 14
Variabilidad Climtica ...14.1
EL CAMBIO CLIMTICO COMO AFECTA EN LA ECONOMA.. 16
Prevencin.. 16.1
ACUERDOS DE LA COP 20.... 17
CONCLUSIONES SOBRE COP 20......17
BIBLIOGRAFA ...18

PRESENTACIN

ING. IVAN ALARCON MANINI,

DOCENTE

DE LA UNIVERSIDAD ALAS

PERUANAS CUSCO

De conformidad con el reglamento general de currculo acadmico de las

Universidades y del Ministerio de Educacin nos permitimos presentar el presente
trabajo sobre los CLIMAS DEL PERU Y LA VARIABILIDAD CLIMATICA con el nico
objetivo de conocer y aprender ms de fondo el tema sobre los cambios climticos.
ha tenido en este siglo ensearnos y lo realiza con todo esmero y dedicacin por el
bien de sus alumnos.

Para quienes estamos en la etapa tan dura de formacin acadmica, resulta

ser un conjunto de esfuerzos realizados, con el deseo de ver cristalizado nuestro
anhelo de ser profesional; pero tambin en el inicio de un proceso de constante
aprendizaje hacia el perfeccionamiento intelectual. Ponemos, por tanto a su criterio
dictaminar del presente trabajo grupal, que hemos elaborado y lo presentamos con
mucho esmero y dedicacin a efectos de que sea analizado y evaluado por usted.

INTRODUCCION
En la dcada de los 80, la Organizacin Meteorolgica Mundial detect en sus
estudios climticos a escala global ciertos cambios y tendencias en la temperatura
del aire. Esto origin la creacin del Programa Ambiental de las Naciones Unidas y
del Panel Intergubernamental del Cambio Climtico (IPCC, por sus siglas en ingls).
Desde entonces el IPCC ha generado diversos informes cientficos relativos al
cambio climtico de origen antropognico, as como sus posibles repercusiones,
riesgos y sus posibilidades de atenuacin y de adaptacin al mismo. En su informe
del 2007 se seala que la temperatura promedio del planeta ha aumentado en 0.74
C, lo que genera desequilibrios climticos a escala mundial, regional y local.
Lonnie Thompson (2011), mediante estudios de los efectos de los mecanismos
naturales y no naturales en la estratsfera y tropsfera, ha demostrado que en la
actualidad la tropsfera alta, media y la superficie se est calentando debido a
mecanismos no naturales, como las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI)
por la actividad humana, emisiones que a pesar de los diversos estudios del IPCC
sobre el cambio climtico, continan en aumento. Sus estudios en los trpicos y
sobre todo en el Per (Quelccaya 1997-2002 y otros), demuestran que existen
evidencias de la amplificacin y uniformidad climatolgica en las partes altas de los
trpicos, un reciente aceleramiento del rango de prdida de hielo, y de un cambio
climtico abrupto. Como indica Thompson, la sociedad tiene tres opciones: prevenir,
adaptarse o sufrir.
Per es uno de los pases ms vulnerables frente al Cambio Climtico. De acuerdo a
los indicadores de riesgo climtico desarrollados por el Centro Tyndall, se encuentra
entre los 10 pases con mayor nmero de personas afectadas desde 1991 al 2000
(Brooks & Adger, 2003), debido al incremento en los eventos climticos extremos (El
Nio, inundaciones, heladas, huayco, entre otros), la alta dependencia del clima de
actividades primarias como la agricultura, as como a una reducida capacidad
institucional para ejecutar medidas de adaptacin. En este contexto el Per tiene dos
misiones: la mitigacin y la adaptacin. En la mitigacin, el Per ha avanzado con la
implementacin de Mecanismos de Desarrollo Limpio (MDL), mecanismos para la
reduccin de emisiones de CO en los sectores transporte, agricultura e industria, y

actualmente, busca su participacin en los mecanismos de Reduccin de Emisiones

por Degradacin y Deforestacin (REDD+).

RESUMEN EJECUTIVO

El Per es pas Parte de la Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio
Climtico (CMNUCC) desde 1992 y del Protocolo de Kyoto desde 2002, y por tanto
se alinea al objetivo de la Convencin de estabilizar la concentracin de gases de
efecto invernadero en la atmosfera y evitar llegar a un nivel de interferencia
antropogena peligrosa. A travs de su Segunda Comunicacin Nacional, el Per
cumple con su compromiso de informar a los pases Partes sobre sus emisiones y
Niveles de captura de Gases de Efecto Invernadero (GEI) y sobre las medidas que
ha adoptado o prev adoptar para aplicar la Convencin. El Per asume que este
esfuerzo debe estar acompaado de un compromiso internacional slido y
ambicioso.
La naturaleza transversal del cambio climtico y la diversidad geogrfica, social,
poltica y cultural del Per exige la participacin de diversos y mltiples actores. El
presente informe recoge las iniciativas desarrolladas en el Per, en los ltimos diez
aos, por entidades vinculadas al tema de cambio climtico en los sectores pblico,
privado y de la sociedad civil; y expone asimismo los resultados de los estudios y
anlisis realizados en el marco del Proyecto de la Segunda Comunicacin Nacional.
La versin digital del presente documento as como mayores detalles sobre el
inventario de emisiones e informacin actualizada sobre los avances del Per en las
reas de adaptacin y mitigacin - pueden consultarse en el sitio web del MINAM:
www.minam.gob.pe

LOS CLIMAS DEL PERU

1.- Costa o Chala
Dunas del desierto de Sechura.
Definicin: es la regin que se extiende a lo largo del litoral
peruano. Se ubica entre los 0 y 500 msnm.

Toponimia: entre los distintos significados que se dan a la

palabra

chala

se

encuentran: maz

que

crece

apiado o regin de las nieblas. Tambin significa tupido o acolchado.

Relieve:

generalmente

plano

ondulado,

con

partes

montaosas,

especialmente en la costa sur. Presenta pampas, dunas, tablazos; en un desierto

arenoso.

Clima: en la costa norte es semitropical con presencia de lluvias y subtropical

rido en la costa centro y sur.

Flora: es variada. En los arenales que cuentan con napa fretica, crece
el algarrobo; un rbol comn en toda la costa peruana. la caa brava, el carrizo,
grama salada, olivo, vid y manglares; la yuca y la caa de azcar.

Fauna: es muy variada entre peces, se pueden mencionar: anchoveta, mero,

sardina, caballa, bonito, lisa, camarones, cangrejos, la concha negra, el calamar,
el pulpo, el choro, la concha de abanico, el caracol.

2.- Yunga
Yungas del Per

Definicin: de Yunga :

1.

Yunga martima : de 500 a 2300 msnm y ubicada en la parte baja de la sierra

peruana (MAR)

2.

Yunga fluvial: de 1500 a 2300 msnm. Ubicada en la parte selvtica

del Per (LLUVIAS)

Toponimia: en quechua, el vocablo "Yunga" significa "valle clido "

Relieve: generalmente montaoso y complejo. Se observan valles estrechos y

profundos, y tambin empinados contrafuertes andinos.

Clima: se pueden distinguir de 2 tipos :

1.

Clima de Yunga martima: Es clido moderado, ligeramente hmedo, con

escasas precipitaciones estacionales de verano, y sol en casi todo el ao.

Clima de Yunga fluvial: Es tambin clido moderado, hmedo con

precipitaciones estacionales de verano ( ms de 400 mm anuales).

Flora: destacan el carrizo, la tara, la cabuya, el huarango, el boliche, la

retama, el molle, la pitajaya, etc. las achupallas, la sbila, championes el maguey
y el mito. frutas como el palto, la lcuma, la chirimoya, el guayabo, el ciruelo, etc.

Fauna: palomas, trtolas, picaflor, insectos transmisores del paludismo y uta,

ciempis, culebras, vboras, lagartijas, chaucato y taurigaray.

3.- Quechua
Quechua (regin)

Relieve: La regin quechua est situada entre los 23002500 y 3500 msnm
de altitud, aproximadamente, sobre ambos flancos andinos.

El Clima: Clima sumamente variado, desde templado a templado fro

dependiendo de la altitud, latitud y poca del ao. Las lluvias se presentan con
mayor intensidad desde octubre a mayo.

Fauna: Vizcachas, halcones, ovinos, auqunidos, entre otros.

Flora: El rbol caracterstico es el aliso o lambrn, usado en carpintera. la

gongapa, la arracacha, el yacn, la ua, el pashullo, el maz (ms de cien
variedades), la calabaza, la granadilla, el tomate, la papaya y la tuna rayuela.

4.- Suni

Definicin: La regin Suni (del Quechua, "ancho, amplio") es una regin de

los Andes que se ubica entre los 3,500 y los 4,0004,100 msnm.

Relieve: En esta zona el ndice de pluviosidad es muy alto, las temperaturas son
ms rigurosas, con grandes oscilaciones trmicas entre el da y la noche.
El clima: es templado fro con temperatura anual de 12 C, seco durante los
meses de mayo a octubre, precipitaciones desde octubre a abril.
La flora: crecen el saco, la cantuta, cola de zorro, wiay-wayna, una variedad de
orqudea), quinua, caihua, tarhui, oca y olluco.

Fauna: en cuanto a la fauna tpica, encontramos ejemplares tales como el

zorzal negro, allagay y el cuy.

5.- Puna
La Regin Puna (o Jalca) se encuentra situada entre los
4,0004,100 y los 4,800 msnm . Puna significa soroche o mal
de altura.

Relieve: se muestra escarpado y otras plano u ondulado. Entre las mesetas ms

importantes de esta regin y del pas tenemos la Meseta del Collao, y la Meseta de
Junn o Bombn
Clima: El clima de la Regin Puna se caracteriza por ser fro. La temperatura oscila
entre los 20C, y menos de 0C, durante el da y la noche.
Flora: La vegetacin silvestre tpica es el ichu, que tiene mltiple usos. la papa
amarga o mashua y la cebada; ambas, de poco cultivo.
Fauna: La Fauna tpica constituyen los auqunidos como la llama y la alpaca.
especialmente en la cra de vacunos, ovinos y auqunidos.
6.- Janca o Cordillera
Definicin: se localiza desde los 4,800 hasta los 6,768 msnm (altura del
Huascarn). Janca significa "blanco".
Relieve: su relieve est conformado por nevados y montaas escarpadas.
Clima: posee un clima muy fro, con temperaturas bajo 0 C durante la mayor
parte del ao.
Flora: su flora est conformada por el musgo y lquenes principalmente.
Fauna: su fauna destaca la presencia del cndor.
7.- Selva Alta o Rupa Rupa

Definicin: *Est ubicada entre los 400 y 1.000 msnm en el sector oriental de
los andes. Rupa Rupa significa "ardiente".

Relieve: Su relieve es complejo, conformado por los valles amaznicos,

pongos, cataratas, cavernas y montaas escarpadas.

Clima: Su clima es Tropical. Es la regin ms nubosa y lluviosa del Per.

Flora: rbol de la quina o cascarilla, el oj, el barbasco, el palo balsa, la

canela.

Fauna: el gallito de las rocas o tunqui, considerado el ave nacional, otorongo,

sajinos, guacamayos, serpientes, caimn, tortuga motelo, etc.

Ciudades: Destacan las ciudades de Bagua, Oxapampa, Jan, Satipo,

Tarapoto, Chanchamayo y Huallaga.

8.- Selva Baja u Omagua

Definicin: Se ubica entre los 83 y 400 msnm. Omagua quiere decir "regin
de peces de agua dulce". Su relieve es poco accidentado y de escasa pendiente.

Relieve: Se encuentra conformado por la llanura amaznica. Entre las

principales geo formas estn las tahuampas o aguajales (permanecen inundadas
todo el ao)

El Clima: Su clima es tropical. Es la regin ms calurosa y hmeda del Per.

Flora: En su flora encontramos caoba, cedro (posee la madera ms fina),

tornillo, lupuna (rbol ms alto del pas), aguaje, chuchuhuasi, etc.

Fauna: Su fauna est conformada por anacondas y paiches. En esta regin

se ubican las ciudades de Iquitos, Pucallpa y Puerto Maldonado.
FACTORES QUE DETERMINAN LA VARIEDAD CLIMATICA EN EL PERU

Factores Climticos en el Per

Por su ubicacin geogrfica, al Per le corresponde un clima eminentemente tropical
con precipitaciones abundantes, temperaturas altas y vegetacin exuberante. Sin
embargo, estas caractersticas se ven afectadas por la presencia de diversos
fenmenos, los cuales contribuyen y condicionan los diversos climas que comprende
el

territorio

peruano.

Estos

fenmenos

importantes

son

los

siguientes:

La Cordillera de los Andes. Recorre el pas longitudinalmente y divide las masas de

aire del Pacfico y del Atlntico, estableciendo una barrera a la circulacin de los
vientos

alisos.

La Corriente Ocenica Peruana. De unos 200 kilmetros de ancho, que circula de

Sur a Norte con presencia de masas de agua fra, lo que motiva una evaporacin
limitada,

estabilidad

atmosfrica

la

ausencia

de

lluvias

en

la

Costa.

El Anticicln del Pacfico Sur. De alta presin, con circulacin de vientos de Sur a

Norte, que recogen la humedad existente y la llevan a la Costa, donde se condensan

en forma de nubes bajas, con alto contenido de humedad atmosfrica.
La Contracorriente Ocenica Ecuatorial o de El Nio. Presenta masas de agua
clida, que circulan de Norte a Sur y que provoca lluvias en la Costa Norte.
El Anticicln del Atlntico Sur. Ubicado cerca de las costas argentinas y presenta
masas de aire hmedo, que llegan al Per por el Sureste, con precipitaciones en el
flanco andino del Sur. Entre los meses de mayo y setiembre pueden provocar
descensos

de

la

temperatura,

conocidos

como

friajes.

El Cicln Ecuatorial. Ubicado en la Amazona, presenta masas de aire de baja

presin, tibia y hmeda. El cicln ecuatorial es responsable de las mayores lluvias y
el clima clido sobre la Selva Baja.

MAPA ECOLOGICA NACIONAL.

I. INTRODUCCIN.- En 1968, la Conferencia Internacional de Instruccin Pblica,
celebrada en Ginebra, propuso como definicin de medio: todo lo que es exterior al
ser humano, lo que le rodea ms o menos inmediato, el conjunto de las acciones y
de las influencias que se ejercen sobre l y a las cuales reacciona (Meinardi, Adriz
y Revel, 2002, p.94). Como instrumento de proteccin del entorno inmediato de cada
persona y de su conservacin global desempea un papel fundamental la Educacin
Ambiental.
El tratamiento de la Educacin Ambiental en las aulas, en todos los niveles
educativos, contribuye a una conducta individual y colectiva ms acorde con las
necesidades del entorno. Un entorno, en la actualidad, con graves y diversas
problemticas ambientales distribuidas prcticamente por todo el planeta. Un entorno
en el que se ha roto el equilibrio entre naturaleza y desarrollo. Con la finalidad de
intentar restablecer este equilibrio de nuevo nace el concepto de desarrollo
sostenible.
En el informe Nuestro Futuro Comn desarrollado en la Comisin Mundial sobre el
Medio Ambiente y Desarrollo en 1987, se define desarrollo sostenible como aquel
que satisface las necesidades de la generacin presente sin comprometer la
capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas propias. Como
indican Carida y Meira (2001) sera un concepto en el que, como mnimo se plantea
una doble exigencia: la ambiental, que requiere preservar una base de recursos
naturales finitos; y la social o de equidad que parte del derecho de las generaciones
presentes y futuras a satisfacer adecuadamente sus necesidades bsicas (p.166).
No existe un nico modelo de desarrollo sostenible, segn afirman Vega y lvarez
(2005), el modelo es una concepcin centrada en las interacciones economanaturaleza cultura( p.6). Es en el modelado de ste ltimo trmino citado, en el que

podemos incidir desde el mbito educativo. Para poder fomentar una cultura verde
se debe facilitar a los ciudadanos el acceso a la informacin medioambiental que le
rodea, as como la educacin y formacin en materia de desarrollo sostenible. Es
importante para ello que conozcan la gestin urbana que su ciudad realiza a favor de
la sostenibilidad. En este sentido, el mapa ecolgico resulta una herramienta que
nos permite disponer y consultar buena parte de la informacin de nuestro entorno
ms cercano en lo referente a los recursos urbanos de los que dispone. En el mapa
aparecen sealados los lugares y recursos medioambientales ms significativos de
su territorio mediante el uso de smbolos (iconos) de fcil interpretacin en un mapa
o callejero de la zona deseada. Los iconos son compartidos por todos los
mapeadores verdes del mundo, lo que establece un nuevo lenguaje que rompe las
barreras de los idiomas, lo cual es posible gracias al sistema de mapeo (Green Map
System). Un mapa ecolgico no se reduce a identificar la flora o la fauna urbanas,
sino que debe permitir evidenciar en nuestra realidad concreta la sostenibilidad. Se
pretenden integrar los caracteres naturales con los urbanos y evidenciar la
interaccin entre aspectos econmicos, sociales y ambientales.
No solo se detectan las cualidades positivas, sino tambin los problemas de
nuestro ambiente ms prximo. De esta manera el mapa integra distintas reas,
descritas a continuacin, sujetas a anlisis y posterior descripcin:

La utilidad del mapa reside en que un ciudadano o ciudadana pueda localizar un

contenedor de vidrio, saber el recorrido de una senda verde o encontrar una tienda
donde se puedan adquirir productos ecolgicos.

No existe un nico modelo de mapa ecolgico, vanse varios ejemplos en los

archivos del sistema de mapeo internacional Green Map System
(www.greenmap.org/greenhouse/es/maps) o el mapa ecolgico del distrito de Gracia
en Barcelona (www.mapaecologic.net). Incluso los nombres cambian dependiendo
de las publicaciones: mapa ecolgico, mapa verde, mapa ambiental.
Se debe entender como una realidad dinmica ya que las caractersticas
propias de nuestro entorno, casi con seguridad, sufrirn variaciones a lo largo del
tiempo. De esta forma se puede utilizar el mapa como sistema de referencia que
puede ser objeto de anlisis y elaboracin de propuestas de mejora. Tambin
debera ser actualizado.
II. DESARROLLO
OBJETIVOS
Educar en la percepcin del entorno: aprender a desarrollar las habilidades
necesarias para investigar y evaluar las cualidades y problemas socio-ambientales
de nuestro entorno
Potenciar la afectividad hacia el entorno: Ayudar a desarrollar actitudes y
valores con un profundo inters por el medio ambiente.
Fomentar la accin sobre el entorno: impulsar a las personas a participar
activamente en la proteccin y mejora del medio ambiente.
ACTIVIDADES
Plantearemos una secuencia de actividades que siguen las siguientes fases:
A) Actividad inicial: nos permite obtener las ideas previas de los alumnos, la
situacin de partida y poder crear la atmsfera necesaria de motivacin,
expectacin e inters durante la unidad.
B) Actividades de desarrollo: durante las cuales se obtienen datos y se clarifican
conocimientos, sin dejar a un lado, el intercambio y la introduccin de nuevas
ideas.
C) Actividad final: nos da una idea de las ideas adquiridas y del grado de reflexin y
concienciacin de los alumnos.
A) Inicial:
Actividad 1: Sabes mirar en verde?
El profesor /a introduce la unidad con una lluvia de preguntas, para determinar
el punto de partida, tales como:
-Habis odo hablar alguna vez de un mapa ecolgico?

-Podrais decirme cul es el contenedor de pilas ms cercano a vuestra casa?

- Sabis si hay alguna tienda de productos ecolgicos en vuestro barrio?
Se hace una puesta en comn de las respuestas y se les plantea el proyecto
que queremos conseguir.

CAMBIO CLIMATICO.
Se llama cambio climtico a la modificacin del clima con respecto al historial
climtico a una escala global o regional. Tales cambios se producen a muy diversas
escalas

de

tiempo

sobre

todos

los

parmetros

meteorolgicos:

temperatura, presin atmosfrica, precipitaciones, nubosidad, etc. En teora, son

debidos tanto a causas naturales.
El trmino suele usarse de manera poco apropiada, para hacer referencia tan solo a
los cambios climticos que suceden en el presente, utilizndolo como sinnimo
de calentamiento global. La Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre el
Cambio Climtico usa el trmino cambio climtico solo para referirse al cambio por
causas humanas:
Por "cambio climtico" se entiende un cambio de clima atribuido directa o
indirectamente a la actividad humana que altera la composicin de la atmsfera
mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante perodos
comparables
Recibe el nombre de variabilidad natural del clima, pues se produce
constantemente por causas naturales. En algunos casos, para referirse al cambio de
origen humano se usa tambin la expresin cambio climtico antropognico.
Adems del calentamiento global, el cambio climtico implica cambios en otras
variables como las lluvias y sus patrones, la cobertura de nubes y todos los dems
elementos del sistema atmosfrico. La complejidad del problema y sus mltiples
interacciones hacen que la nica manera de evaluar estos cambios sea mediante el
uso de modelos computacionales que simulan la fsica de la atmsfera y de

los ocanos. La naturaleza catica de estos modelos hace que en s tengan una alta
proporcin de incertidumbre, aunque eso no es bice para que sean capaces de
prever cambios significativos futuros que tengan consecuencias tanto econmicas
(Stern, 2008) como las ya observables a nivel biolgico.
Variabilidad Climtica
La variabilidad del clima se refiere a las variaciones en el estado medio y otros datos
estadsticos (como las desviaciones tpicas, la ocurrencia de fenmenos extremos
del clima, en todas las escalas temporales y espaciales, ms all de fenmenos
meteorolgicos determinados.
La variabilidad climtica anual peruana depende de los controladores climticos
anteriormente explicados, pero el que influye de manera notable es el fenmeno de
El Nio y La Nia
Un ejemplo de variabilidad climtica son los episodios de El Nio y La Nia, tambin
conocida como Oscilacin Austral (ENOA y ENSO en ingls)) se define como una
corriente de agua clida que fluye peridicamente a lo largo de la costa del Ecuador
y del Per, perturbando la pesca local. Este fenmeno ocenico se asocia con una
fluctuacin de las caractersticas de la presin en superficie y la circulacin en la
regin inter-tropical de los ocanos ndico y Pacfico, denominada Oscilacin Austral.
Las constantes mediciones de la temperatura sobre el nivel del mar (TSM) y la
presin atmosfrica permiten determinar cundo se presentan anomalas climticas
que indican la aparicin de El Nio o de su fenmeno inverso, La Nia.
La anomala climtica se define como la diferencia en ms (+) o en menos (-) que se
observa en un lugar, respecto a su condiciones normales desde el punto de vista
climtico. (NOAA, 2009)
Luego, las anomalas en la temperatura en relacin a El Nio indican lo siguiente:

Valores de temperatura iguales a la norma histrica significa condicin

neutra (o sea no existe ni El Nio ni La Nia).

Valores de temperatura positivos (temperaturas reales por encima de la norma

histrica), es una anomala positiva y cuando el ndice de la anomala alcanza
cierto valor positivo, se est en presencia del fenmeno de El Nio.

Valores de temperatura negativos (temperaturas reales por debajo de la

norma histrica), es una anomala negativa y cuando el ndice de la anomala
alcanza cierto valor negativo se est en presencia del fenmeno de La Nia.

Para determinar la presencia de El Nio o la Nia, se utiliza el ndice de Oscilacin

Austral (IOA) o ndice de Oscilacin del Sur (SOI por su sigla en ingls). Este se
define como la diferencia normalizada de la presin atmosfrica a nivel del mar en la
regin del cuadrante 3.4 y es una medida de la fuerza de los vientos alisios.

EL CAMBIO CLIMTICO COMO AFECTA EN LA ECONOMA

Es importante seguir con la implementacin de polticas ambientales, manifiesta.
La economa del pas podra resultar afectada en 2035 si no se contina con la
implementacin de polticas ambientales que hagan frente al cambio climtico, alert
el

ministro

de

Economa

Finanzas,

Luis

Miguel

Castilla.

Por estudios realizados se determin que para 2035 el cambio climtico podra
pasarle una factura muy alta al Per y afectar mucho a la economa al bajar entre 4%
y 6% el crecimiento si no se toman en cuenta estos temas en las agendas nacional e
internacional.
Durante la inauguracin de la Semana del Financiamiento Climtico, Castilla subray
que con el cambio climtico no solo se compromete al sector ambiente, sino tambin
a la economa.
Prevencin
Sobre la cultura preventiva en materia ambiental, recalc que las medidas no solo le
competen al Estado, pues sostuvo tambin se requiere de un compromiso de las
empresas privadas.
Acudi, adems, el ministro del Ambiente, Manuel Pulgar-Vidal, quien seal que
este encuentro es preparatorio para la COP-20, que se desarrollar en Lima en
diciembre de este ao.
Desde hoy organizamos una semana de discusin sobre financiamiento climtico,
porque es un tema central en el debate.
Una de las misiones de este encuentro preparatorio para la Vigsima Conferencia de
las Partes de la Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climtico

ser adelantarnos a temas como las buenas prcticas en asuntos climticos que se
estn adaptando a escala mundial, explic Pulgar-Vidal.
La Semana del Financiamiento Climtico se prolongar hasta este viernes e incluir
una serie de seminarios a los que asistirn especialistas peruanos e internacionales,
entre los que destacan el expresidente mexicano Felipe Caldern, quien intervino el
lunes y acompa ayer a los citados funcionarios.

ACUERDOS DE LA COP 20
Esta COP20 culmina con grandes logros y muchos avances en diferentes temas.
Sobre esto, el Ministro Pulgar-Vidal coment: La decisin de Lima es slida no solo
porque cumpli los mandatos que le estableci la COP19 de Varsovia, sino porque a
su vez aprob en Lima el borrador que contiene los elementos para la negociacin,
cosa que nunca antes haba ocurrido. A su vez, fortaleci la adaptacin en las
contribuciones nacionales que son los programas que los pases deben presentar el
prximo ao- y tambin los mecanismos de financiamiento, tanto en el documento
aprobado como en otras decisiones. El Fondo Verde, por ejemplo, cuya meta antes
de la COP20 era alcanzar los US$10 mil millones, alcanz los US$10,200 millones
durante la COP20. En el tema de Prdidas y Daos o Loss and Damage
-mecanismo creado en el 2013 para situaciones en las que los impactos del cambio
climtico son tan grandes que exceden las capacidades de las poblaciones de
enfrentarlos-, se ha logrado aprobar tanto el plan de trabajo inicial de dos aos, como
la composicin del Comit Ejecutivo.

CONCLUSIONES SOBRE COP 20

1. El cambio climtico es un proceso global, multidimensional, de carcter
irreversible, que est afectando de manera diferenciada continentes, pases
regiones, grupos sociales, siendo Per uno de los pases ms vulnerables a sus
impactos. Tiene adems un aspecto tnico cultural al repercutir principalmente sobre

las poblaciones indgenas y los sectores rurales, y una dimensin de gnero que
acenta el sufrimiento de las mujeres. Est definitivamente probado que el cambio
climtico deviene de la emisin masiva de gases de efecto invernadero producido por
la produccin industrial a gran escala y el incontenible crecimiento de actividades
productivas sin consideracin con los equilibrios ambientales en los que se
desenvuelven.
2. La degradacin de los ecosistemas, como consecuencia de las actividades que
daan el entorno natural, en un contexto de cambio climtico, est acumulando una
cadena de factores que ponen en riesgo la sobrevivencia de diversos grupos
humanos. Los ecosistemas que integran el territorio peruano brindan servicios
sumamente importantes para la vida.

BIBLIOGRAFA
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