El crecimiento econmico trata de investigar

los factores que estn detrs del comportamiento

de la economa en el largo plazo. En este contexto
surge para Guatemala la pregunta de suma
importancia: como se puede salir del
estancamiento de nuestra economa y as lograr el
mayor crecimiento econmico.
La teora del crecimiento econmico es parte de la
macroeconoma. Analiza el comportamiento de la
economa en su totalidad. En las ltimas dcadas
la macroeconoma se ha dedicado mas que todo al
anlisis de corto plazo como los ciclos
econmicos y la investigacin de tendencias
haca el equilibrio general.
La teora del crecimiento a largo plazo al contrario
fue desplazada de su relevancia e inters durante
algn tiempo y despus de la importante
contribucin de Robert Solow en los aos 1950 y
1960 no se desarrollaron muchas ideas
interesantes en las 2 siguientes dcadas.
Esto es difcil de explicar porqu el tema de
crecimiento a largo plazo es mucho ms
importante en la prctica que un problema muy
abstracto y poco aplicable como el equilibrio
general. En los aos 80 esta injusticia cambio.
Nuevas teoras de crecimiento incluyeron la
innovacin en el modelo neoclsico mismo y lo
ms
importante,
el
relacionar
factores
institucionales (como la organizacin poltica y
judicial) dentro del anlisis.

incremento del tamao de la economa a largo

plazo.
Esta definicin ya incluye el aspecto sostenido o
sustentable, que es tan popular en las
publicaciones de las Naciones Unidas y las
ONG's. Observando el comportamiento del PIB a
largo plazo en la grfica 1, se pueden ver dos
movimientos interesantes. Primero el incremento
continuo de la economa a largo plazo. Se pueden
exprimir de esta parte una tasa de crecimiento. La
tasa promedio sobre por ejemplo 10 aos es lo
relevante.
El movimiento cclico a corto plazo del PIB se
muestra alrededor de esta tasa promedio.
Como es obvio, la tasa de crecimiento a plazo es
el factor ms importante para la determinacin del
futuro de una sociedad.

Grafica No. 1
Crecimiento Econmico

PIB

Estas ltimas teoras son especialmente

importantes para pases como Guatemala, donde
la teora tradicional no explica las tasas de
crecimiento relativamente bajas. El modelo de
Robert Barro es el ejemplo ms exitoso de esta
categora de teoras.
Crecimiento econmico se define como el

Tiempo

Una regla simple para encontrar el tiempo necesario para crecer con 100% es el dividir 70 por la tasa de
crecimiento. Aunque una tasa de crecimiento del 4% no parece ser muy grande, tiene consecuencias fuertes a
largo plazo. Significa que en 17.5 aos la economa va a tener el doble de su tamao. Una economa con una
tasa de crecimiento de solamente 2% sin embargo, tiene que esperar 35 aos hasta que la economa crezca en
un 100%.
a. Hablando de desarrollo, tan popular en las mismas publicaciones de las ONG's, aqu se usa
desarrollo como sinnimo de crecimiento. A veces se usa desarrollo como una interpretacin
cualitativa del crecimiento econmico. La idea es que ciertos aspectos del crecimiento econmico
tienen ms importancia o valor que otros. Por ejemplo, el aumento de la calidad de la salud,
educacin y la igualdad en la distribucin de riqueza, pesan ms que simplemente incrementos en el
PIB en algunos de los indicadores de desarrollo.
Aunque desarrollo en este sentido es interesante e importante desde la perspectiva poltica, no se
puede usar en la economa. Como es obvio, contiene juicios de valor sobre la importancia de
diversos componentes del crecimiento. Estos valores son subjetivos y por eso diferentes para cada

uno. Se puede (y debe) usar valores en una discusin poltica, pero quedan afuera de un anlisis
econmico. La economa solamente puede contribuir con material a la discusin, y no puede usar
valores arbitrarios.
b.

Para medir el crecimiento econmico se usa el PIB. No es muy satisfactorio para medir aumentos en
la riqueza de una comunidad, pero es el mejor indicador que se tiene. Siempre se debe ser
conscientes de los defectos de la medicin del PIB, algunos de ellos son:

El PIB no mide cambios en la calidad de los productos. Una computadora de 1980 no es el

mismo producto que una computadora reciente, pero vale igual en el PIB de 1980 y en el PIB
del 2000. Un T-Ford de 1920 vale igual que un Mercedes clase C de hoy. La consecuencia es
una subestimacin consistente del crecimiento econmico. Un estudio de los EE.UU. estima que
entre 1950 y 1990 los datos del PIB miden el crecimiento econmico 50% abajo de su valor
correcto por esta causa.
Otra deficiencia del PIB es que a largo plazo deja afuera cambios en la manera de vivir y
producir. En los EE.UU. y en Europa ya no trabajan muchos jardineros, muchachas de limpieza
y carpinteros en las casas privadas. Antes este trabajo fue medido e incluido en el PIB. Ahora la
gente misma hace este trabajo domestico y no es incluido en el PIB.
Mucha produccin incluida en el PIB no son productos finales de consumo, sino input e
inversin. Segn las reglas de la contabilidad pblica, el PIB incluye todos los gastos del sector
pblico (tambin los salarios) como consumo. Contratar ms burcratas aumenta el PIB. El PIB
tambin mide inversiones como aumento en la riqueza aunque son solamente medios de
produccin.

Una de las preguntas ms importantes en economa es que causa el crecimiento econmico y la prosperidad
para la gente en el mundo. La diferencia de crecimiento entre pueblos depende de muchos factores, algunos
de ellos ms globales y otros mas especficos de cada pas.
En general, las interrogantes sobre el crecimiento econmico son muchas, sin embargo la preocupacin sobre:
por qu se produce el crecimiento econmico? qu se puede hacer para que el proceso contine desde el
punto de vista de la poltica econmica? y cmo lograr que todos los pases alcancen un nivel similar de
bienestar (convergencia) en base al crecimiento econmico?, constituyen el eje central de la discusin.
Un hecho destacable, durante las dos ltimas dcadas y a escala mundial, en lo relativo a la experiencia en
poltica econmica, lo constituye el auge cobrado por las polticas econmicas de signo liberalizador y de
apertura al comercio internacional (desarrolladas muchas de ellas desde la poca de Adam Smith y los
economistas clsicos), aplicadas con mayor o menor grado de intensidad o de apremio. Esta experiencia de
poltica econmica, avalada por la teora econmica y por la propia experiencia1 se traduce claramente en una
mejora en la asignacin econmica y tambin en la dinamizacin de la actividad econmica.
El efecto de stas polticas econmicas de tipo liberalizador en el crecimiento econmico a largo plazo es de
sumo inters, sobre todo si se parte de los beneficios que se pueden esperar de ellas, siendo nicamente la
aplicacin de muchos principios liberales ya desarrollados con anterioridad.
La literatura terica y emprica sobre la relacin entre instituciones, poltica econmica y crecimiento a largo
plazo ha despertado un notable inters en los ltimos aos. Sin embargo, si algo destaca en este tipo de
estudios, es la gran dispersin de enfoques y lneas teorticas existentes, lo cual no es de extraar si se tiene
en cuenta el carcter eminentemente multidisciplinar de esta materia.
En cualquier caso, se pueden distinguir varias lneas generales de anlisis que, de una forma ms o menos
directa, relacionan positivamente la aplicacin de polticas econmicas de liberalizacin de los mercados y del
comercio internacional con dinamismo econmico y crecimiento.
Mas recientemente se puede mencionar los trabajos que relacionan la estabilidad macroeconmica y el
crecimiento a largo plazo.
1

Debido al hecho de el fracaso y decepcin de la aplicacin de estrategias ms intervencionistas y proteccionistas en los pases del
mundo.

En relacin con estas dos variables, tanto la teora como la evidencia emprica parecen sugerir que el
mantenimiento de una poltica econmica que garantice estabilidad y al mismo tiempo garantice la actuacin
libre de los agentes econmicos contribuye positivamente al crecimiento a largo plazo2.
El argumento general es que unas finanzas pblicas saneadas, la ausencia de constantes tensiones
inflacionarias y cambiarias, y en fin, una evolucin libre de vaivenes y variacin de los precios relativos,
permite a los agentes econmicos tomar decisiones en un contexto de menor incertidumbre.
En segundo lugar es preciso citar los estudios que relacionan la apertura al comercio internacional y el
crecimiento. Se encuentra aqu una amplia literatura3 sobre fallos del gobierno, para explicar el fracaso de las
polticas comerciales proteccionistas llevadas a cabo en las dcadas posteriores a la Segunda Guerra Mundial
por buena parte de los pases en desarrollo.
En relacin con esto mismo, destaca tambin el desarrollo de teoras que introducen en el anlisis (en la lnea
de la escuela de Public Choice) toda una serie de restricciones polticas a la aplicacin de medidas
liberalizadoras del comercio internacional y que entran dentro del campo de la denominada economa
poltica de la liberalizacin internacional4. Por otra parte autores como Sachs y Warner (1995) han
introducido otra causa cualitativa apertura econmica en las regresiones de convergencia ya comentadas,
obteniendo un resultado de relacin positiva entre sta y el crecimiento a largo plazo.
En tercer lugar, es claro que el grado de libertad ser menor en el contexto de una economa con un alto nivel
de inestabilidad poltico-institucional. En este sentido, parece que lo que Olson (1996) denomina
democracia estable5 se acerca, como muestra la experiencia de los pases que son en la actualidad
economas desarrolladas, al prototipo de rgimen poltico que permite alcanzar un mximo desarrollo a largo
plazo. Esta hiptesis ya ha venido siendo sometida a contraste desde las primeras regresiones de
convergencia efectuadas por autores como Barro y Sala Martin. As por ejemplo, Barro (1991), para una
muestra mundial de pases utiliza como causas proxy de la inestabilidad poltico-institucional el nmero de
revoluciones y golpes de estado acaecidos durante el perodo analizado, que fue de 1960 a 1985 y el nmero
de asesinatos por cada mil habitantes al ao.
En cuarto lugar en lo referente a impuestos, tamao del sector pblico y acumulacin de capital, utilizando
bien el marco terico proporcionado por el modelo de crecimiento neoclsico o bien diversos modelos de
crecimiento endgeno, la literatura terica y emprica sobre este tema6 suele concluir que mayores tipos
marginales de impuestos sobre la renta se asocian con un menor crecimiento a largo plazo, fenmeno que se
explica por el hecho de que un mayor tipo marginal en el impuesto sobre la renta disminuye la rentabilidad de
capital, lo que acarrea una menor tasa de acumulacin de capital (es decir una menor tasa de ahorro /
inversin).
Como quinto lugar, merece destacar el trabajo realizado en los principales pases de Europa Occidental, donde
se somete a contraste la hiptesis de que la desregulacin y la promocin de un mayor dinamismo en el
mercado de productos podra contribuir a un mejor resultado econmico7.
El resultado es pues que, existe una enormidad de estudios sobre la materia, pero lo verdaderamente
concluyente es que las polticas de tipo liberalizador ayudan al crecimiento econmico de los pases. El
objetivo de este trabajo es incluir una serie de variables de las cuales se puedan obtener resultados empricos
del crecimiento econmico en Guatemala, que presenta seales de un proceso de apertura econmica, pero no
en una trayectoria bien definida, sino que a veces errtica.
Pero, algo que hace enriquecer el anlisis sobre crecimiento econmico es tomar detalladamente y muy en
cuenta los aportes y estudios de otros economistas referentes al tema. As por ejemplo, Schumpeter dira que

2
3
4
5
6
7

Vanse, por ejemplo, Fisher (1991), Andrs, Domnech y Molinas (1993), Raymond (1995) o Taylor (1996)
Vanse, por ejemplo, Bhagwati, Srinivasan o Krueger.
Vanse, por ejemplo, Baldwin (1989), Fernndez y Rodrik (1991) o Krueger (1996)
Aquella que garantiza los derechos individuales a la propiedad y el cumplimiento de los contratos a travs de las generaciones.
Vanse, por ejemplo, King y Rebelo (1990) o Caball Vilella (1992).
Vanse, por ejemplo, Koedijk y Kremers (1996)

el motor o el eje principal del crecimiento es el empresario8 P.T. Bauer dira que son las actitudes de la gente,
Robert E. Lucas Jr. dira que es el proceso de Learning by Doing9. En fin, varios aspectos que contribuyan
a aclarar las conclusiones de sta investigacin. Si no se puede aseverar que el crecimiento econmico es
efecto de una sola causa, entonces es lgico que se incorporen conceptos de otras ndoles a este trabajo. Lo
fundamental seguir siendo el anlisis de todos ellos a Guatemala.
Lo que se trata de constatar es que, una poltica de reformas estructurales encaminada a lograr un mayor grado
de libertad y apertura econmica incidir positivamente sobre el crecimiento a largo plazo de nuestra
economa.
En la desembocadura del ro Cantn, en el sureste de China, existe una pequea Pennsula rocosa y un
conjunto de islas desprovistas prcticamente de recursos naturales. Sin embargo, esta tierra desnuda
proporciona sustento a ms de 7 millones de personas, quienes, aunque no son excesivamente ricas, viven en
una abundancia que aumenta con rapidez. Producen una gran parte de los bienes de moda en el mundo y
componentes electrnicos. Es la poblacin de Hong Kong.
En la costa oriental de frica, bordeando el Mar Rojo, un pedazo de tierra mil veces mas grande sostiene a
una poblacin de 36 millones de personas. Slo seis veces mayor que la de Hong Kong. Su poblacin
padece una pobreza tan abrumadora que en 1985 para ayudarlos, un grupo de cantantes de rock de Europa y
Norteamrica organiz uno de los esfuerzos de recoleccin de fondos mundiales ms espectaculares y jams
vistos, Live Aid. Se trata de la agonizante y desesperada poblacin de Etiopa.
Hong Kong y Etiopa, dos extremos en cuanto ingreso y riqueza, no constituyen ejemplos aislados, pero
haciendo un anlisis ms cercano; porqu pases como Guyana crecen a lo largo de cuatro dcadas, entre
los aos 1950 y 1990 a tasas negativas y pases como Nicaragua lo hacen a tasas casi nulas mientras que
Brasil y Mxico, en igual perodo, expanden su producto per capita a tasas que, en promedio, son mayores al
2% anual.
Que diferencias fundamentales existen entre pases como Repblica Dominicana y Guyana que expliquen
por qu el primero ascendi 7 puestos en el ranking de pases latinoamericanos con mayor crecimiento
entre 1950 y 1990, escapando as del ltimo lugar, mientras que el segundo descendi nada menos que 13
puestos en igual perodo, alcanzando as el ltimo lugar en 1,990.
Cmo se explica que el cociente entre el producto per capita del pas ms rico y el ms pobre de Amrica
Latina se haya incrementado de 5.09 en 1950 a 7.14 en 1990? Continuar en el futuro esta tendencia
creciente en la desigualdad regional o, por el contrario, los mecanismos que aceleran o retardan el
crecimiento se encargarn de reducir las diferencias, convergiendo los distintos pases a un nivel de ingreso
per capita comn?
Si no existe una tendencia natural de convergencia, es posible lograrla mediante polticas pblicas
adecuadas? Pueden las autoridades de Honduras, por ejemplo, influir positivamente sobre el crecimiento de
su economa para revertir su situacin de atraso relativo.
Por otro lado, y lo ms importante, en Guatemala, la tendencia se ha mantenido en un nivel bajo de
crecimiento econmico. Cuestiones importantes como si por ejemplo podremos a travs de la convergencia
crecer mas rpidamente que los pases industrializados o, que factores son los esenciales para crecer
econmicamente a un nivel adecuado para que la mayora de la poblacin resulte beneficiada de ese
crecimiento.
Es imprescindible borrar toda esa mitologa a cerca de cmo nuestro pas puede alcanzar niveles adecuados
de crecimiento. Se pueden encontrar una multiplicidad de criterios y lo peor, una multiplicidad de posibles
soluciones puestas en practica, las que solo han logrado crear mas incertidumbre en nuestra economa.

Las oleadas de descubrimientos e inventos que se producen peridicamente provocan repentinos aumentos en la tasa de beneficios del
capital y en la inversin; conforme se extienden los nuevos conocimientos y se imitan las nuevas tecnologas, los beneficios empiezan a
disminuir y con ellos la tasa de inversin hasta que una nueva oleada de descubrimientos impulse a una nueva fase expansiva.
9
Learning by doing es el proceso explicativo de crecimiento econmico logrado por un pas al imitar a otro ms avanzado, pero
aprendiendo con l. Aunque es mucho ms difcil explicar con este enfoque el crecimiento de los pases lderes del siglo XVIII.

De todo lo anterior, el planteamiento es:

Cules son las causas de las diferencias de crecimiento econmico en
el mundo, que hace rica a la gente de algunos pases y pobre en otros?
HISTORIA DE LA TEORA DE CRECIMIENTO ECONMICO
La historia de la teora del crecimiento es tan larga como la historia del pensamiento econmico. Ya los
primeros autores clsicos como Adam Smith, David Ricardo o Thomas Malthus estudiaron el tema. Los
clsicos pensaron que todo el crecimiento viene del aumento en la cantidad de capital y de trabajo, no se
dieron cuenta de la innovacin tecnolgica. Introdujeron conceptos fundamentales como el de rendimientos
decrecientes y su relacin con la acumulacin de capital fsico o humano, el enfoque competitivo como
instrumento de anlisis de equilibrio dinmico. Asimismo, los clsicos de principios de siglo XX como Frank
Ramsey, Allyn Young, Frank Knight o Joseph Schumpeter, contribuyeron de manera fundamental a el
entendimiento de los determinantes de la tasa de crecimiento y del progreso tecnolgico.
Las primeras preocupaciones de los economistas clsicos se dirigieron precisamente hacia el problema del
crecimiento econmico. El modelo elaborado por Adam Smith tena un substrato esencialmente agrarista.
Mientras hubo tierras libres la humanidad pudo crecer sin ningn lmite. El exceso de poblacin, cuando se
produca, tena una va de escape en la emigracin y en la rotacin de nuevas tierras. Todos los individuos
podan as obtener con su trabajo el producto suficiente para su subsistencia y para el mantenimiento de su
familia. Pero cuando todas las tierras frtiles fueron ocupadas, el proceso de crecimiento empez a mostrar
sus limitaciones.
Al continuar aumentando el nmero de los pobladores, los nuevos terrenos agrcolas requeran un mayor
esfuerzo y proporcionaban menor cantidad de producto. Las mejores tierras tenan que alimentar a una
poblacin creciente y la mayor cantidad de trabajo que se les aplicaba consegua muy menguados resultados
en la produccin. En otras palabras, cuando la tierra se convirti en un factor limitativo, la ley de los
rendimientos decrecientes empez a actuar y la productividad del trabajo a disminuir.
Esta disminucin en la productividad del trabajo conduce a un punto de equilibrio en el que los individuos
slo pueden obtener lo necesario para su subsistencia. Si se intenta superar ese punto, si continan
reproducindose los seres humanos, el exceso de poblacin resultante ser eliminado por el hambre, las
enfermedades y las guerras. Este es el llamado estado estacionario a que conducan los modelos clsicos.
El evidente crecimiento industrial que se produjo a partir de la segunda mitad del siglo XVIII requera una
explicacin diferente. El modelo elaborado por Ricardo y Marx incluy por tanto el capital como el principal
factor del crecimiento econmico. Pese a ello presentaba muchas similitudes con el de Smith y Malthus y
conduca a conclusiones igualmente pesimistas. El nmero de trabajadores es el que acta aqu como factor
limitante. La acumulacin del capital hace que aumente la cantidad de capital existente por trabajador. La
escasez creciente de trabajadores hace que aumente el salario real que perciben y que disminuya la
productividad de capital. La tasa de beneficios disminuye de forma continua hasta que se hace nula y se
detiene la acumulacin. Se llega as de nuevo a un estado estacionario.
La emprica demuestra los puntos equivocados de stas teoras, los cules dieron nacimiento a las teoras
modernas del crecimiento. Luego de esta constatacin, se dio paso a una serie de estudios sobre crecimiento
y de los economistas modernos uno de los ms destacados es Simon Kuznets (19011985). l dedico su labor
investigadora a la recopilacin, depuracin y estimacin de los datos histricos y la magnitud de las variables
econmicas durante largos perodos de tiempo en los pases occidentales. De los resultados de sus muchos
aos de esfuerzo se pueden deducir varios hechos, caractersticos del crecimiento econmico de los pases
occidentales:

La poblacin ha crecido de forma sostenida. El capital ha crecido ms rpidamente que la poblacin.

La produccin ha crecido ms rpidamente que el capital.
El salario real ha crecido ms rpidamente que la productividad, estimada como produccin por hora
de trabajo.

Los cambios en la distribucin de las rentas han resultado ligeramente favorables a las rentas del
trabajo.
El tipo de inters ha oscilado en forma cclica, sin que se pueda distinguir una tendencia
determinada, aunque con visible reduccin de la volatilidad.
La relacin capital-trabajo ha permanecido estable a partir de 1950. Aunque en la industria esa
relacin ha aumentado, el desplazamiento de un gran nmero de trabajadores hacia el sector
servicios ha mantenido estable dicha tasa considerada globalmente.
La relacin inversin-producto ha permanecido estable.
La tasa de crecimiento del producto ha permanecido constante a largo plazo y muy superior a la tasa
de crecimiento del trabajo, del capital y de los recursos productivos.

Todos estos hechos contradicen en conjunto la hiptesis del estancamiento final de los modelos clsicos.
Parece indiscutible actualmente que el crecimiento econmico no depende slo del crecimiento de los factores
productivos (la cantidad de tierra, de trabajo y de capital) sino tambin y principalmente de otras causas como
mejoras en el conocimiento, en la tecnologa, en la organizacin de las empresas y sobre todo, de la libertad.
El periodo de la post-guerra marco el nacimiento de la teora moderna de crecimiento econmico. El llamado
modelo de crecimiento econmico de Harrod-Domar, se construyo sobre la base de dos supuestos
simplificadores: i) el ingreso nacional de un pas es proporcional a su acervo de capital y, ii) el incremento del
acervo de capital proviene del ahorro de los habitantes, que se supone representa una proporcin dada del
ingreso nacional. Este era un mundo muy sencillo y la implicacin del anlisis bsico para la poltica
econmica resultaba clara: para acelerar el crecimiento es necesario aumentar la tasa de ahorro nacional.
Este enfoque origino un periodo extenso en el que la discusin del crecimiento econmico se centro casi
exclusivamente en el acervo de capital fsico y en la tasa de ahorro nacional como un medio para
incrementarlo. En este marco resultaba fcil la identificacin de la fuerza productora del crecimiento
econmico, y tambin resultaba razonablemente fcil verificar si una poltica particular tenda a impulsar o a
obstruir esa fuerza. Una teora sencilla, un mecanismo causal directo y una identificacin fcil de las polticas
productoras del crecimiento: un paraso para el economista, al parecer, hasta que se descubri que este no se
aproximaba siquiera a la captacin de la realidad en el mundo en que vivimos.
Los antiguos analistas del crecimiento econmico, incluso tan antiguos como Adam Smith, no empezaban con
un modelo teortico sino que trataban de construir sus anlisis sobre la base de sus observaciones del mundo
real. Desde Mediados de los aos cincuenta empez a revivir el espritu de los analistas antiguos, a medida
que se ampliaba y extenda el enfoque tomado del modelo Harrod-Domar para incluir una lista mucho mas
comprensiva de las fuentes del crecimiento econmico. Estas fuentes incluan:

El mejoramiento de la eficiencia por medio de, una asignacin mejor de la fuerza de trabajo, es decir el
desplazamiento de la fuerza de trabajo de los empleos de menor productividad a los de mayor
productividad.
Los incrementos de la fuerza de trabajo activa mediante el crecimiento demogrfico, la mayor
participacin en la fuerza de trabajo o la absorcin de los desempleados.
El incremento del acervo de capital mediante el crecimiento del ahorro del sector privado o del publico.
El mejoramiento de la calidad de los componentes del acervo de capital mediante el mejoramiento del
diseo y la innovacin tcnica.
El mejoramiento de la eficiencia por la mejor asignacin del acervo de capital, es decir el
desplazamiento del capital de las actividades de menor productividad a las de mayor productividad.
El mejoramiento de la eficiencia mediante la expansin de las actividades sujetas a las economas de
escala.
El mejoramiento de la eficiencia con la reduccin de los elementos distorsionantes tales como 1) los
impuestos que otorgan un trato diferencial al uso de recursos en algunas actividades frente a otras, 2) los
programas de cuotas y permisos que impiden que los recursos fluyan a ciertas actividades aunque tales
recursos serian muy productivos all, y 3) los elementos monoplicos y otras restricciones privadas que
impiden la asignacin eficiente de los recursos dentro de la economa.
El mejoramiento de la eficiencia mediante el descubrimiento de mtodos de produccin de los productos
existentes en forma mas barata y mejor.
El mejoramiento de la eficiencia mediante mejores productos y el desarrollo de productos nuevos.

Estos anteriores puntos reflejan la realidad y complejidad del mundo econmico. Frente a esta interpretacin
mas realista del funcionamiento del proceso econmico se crearon 3 tradiciones de anlisis sucesivas:
1.
2.
3.

Derivada de los trabajos de Roy F. Harrod (1948) y Evsey D. Domar (1947). El inters que mueve a
los autores es el de dinamizar las teoras de Keynes.
A partir de los trabajos de Robert M. Solow (1956) y Trevor W. Swan (1956) que implantaron el
modelo neoclsico de crecimiento.
Luego, con los trabajos de Paul Romer (1986) y Robert Lucas (1988) se le denomino la corriente de
las nuevas teoras del crecimiento o teoras del crecimiento endgeno. Dentro de esta lnea se
encuentra 2 grupos de trabajo:
Los modelos que generan tasas de crecimiento positivas a largo plazo eliminando el supuesto de
rendimientos decrecientes a escala, a travs de la consideracin de las externalidades o introduciendo
la variable de capital humano.
Los modelos que utilizan el entorno de competencia imperfecta en los que la tasa de inversin I+D
de las empresas genera progreso tcnico de forma endgena

Para pases subdesarrollados como Guatemala, los modelos del numeral 3 son los mas interesantes. Derivado
de ello, se ha visto una ampliacin en la introduccin de causas del crecimiento econmico. El pionero de
estos trabajos es Robert Barro. Los modelos de innovacin tecnolgica endgena son importantes y
especialmente interesantes para los pases desarrollados como EE.UU. Ellos hacen la nueva tecnologa;
mientras modelos como el de Barro son las relevantes para pases en desarrollo (como el nuestro). Aqu los
factores institucionales son los relevantes porque obstruyen el crecimiento econmico y la convergencia.
El enfoque adoptado en este trabajo, se basa en la metodologa y los conceptos desarrollados por los
economistas neoclsicos de la segunda mitad del siglo XX. A partir del trabajo de Robert Solow (1956) y
Swam (1956), las dcadas de 1950 y 1960 vieron cmo la revolucin neoclsica llegaba a la teora del
crecimiento econmico y sta disfrutaba de un renacimiento que sent las bases metodolgicas utilizadas no
slo por los tericos del crecimiento, sino tambin por todos los macroeconomistas modernos.
Robert Solow y otros economistas modernos han tratado de medir la contribucin de cada uno de los factores
al crecimiento econmico. Las estimaciones de Solow quedan resumidas en el cuadro siguiente.
Cuadro
Contribucin al crecimiento del producto
Producto

3.2

Debido al crecimiento de los factores

1.1

Debido al capital

0.05

Debido al trabajo
Debido a la tierra

0.06
00.0

Debido a la productividad de los factores

Debido a la educacin
Debido al saber, libertad y otros

2.1
0.60
1.50

El producto ha crecido en los ltimos decenios en los pases occidentales desarrollados a una tasa media de
3.2%; de ella, el 1.1% se debe al crecimiento cuantitativo de los factores de produccin mientras que el
restante 2.1% se debe a los aumentos en la productividad de estos factores, es decir, a las mejoras en otros
factores como educacin, desarrollo humano, libertad, etc.
El anlisis neoclsico se completo con el trabajo de Cass (1965) y Koopmans (1965) que reintrodujeron el
enfoque de optimizacin intertemporal desarrollado por Ramsey (1928) para analizar el comportamiento
ptimo de los consumidores en un modelo neoclsico.

El supuesto neoclsico de rendimientos decrecientes de cada uno de los factores tena como implicacin casi
devastadora el hecho de que el crecimiento a largo plazo debido a la acumulacin de capital era insostenible.
Es por ello que los investigadores neoclsicos se vieron obligados a introducir el crecimiento tecnolgico
exgeno, motor ltimo del crecimiento a largo plazo. A partir de ese momento, la teora del crecimiento se
convirti en un mundo matemtico de alta complejidad y reducida relevancia.
El objetivo de los investigadores era cada vez ms la pureza y elegancia matemtica y, cada vez menos la
aplicabilidad emprica.
La prdida del contacto con la realidad hizo que las llamadas teoras del desarrollo econmico tomaran el
relevo y se convirtieran en la nica rama que estudiaba el crecimiento econmico a largo plazo desde un
punto de vista aplicado. Los economistas del desarrollo utilizaban modelos de poca sofisticacin matemtica
(aunque empricamente tiles), lo que limitaba las posibilidades de esta rama de la economa.
A principios de los aos setenta, la teora del crecimiento muri miserablemente sumergida en su propia
irrelevancia.
Los macroeconomistas pasaron a investigar el ciclo econmico y dems fenmenos de corto plazo, alentados
por la revolucin metodolgica de las expectativas racionales y el fracaso del hasta entonces dominante
paradigma keynesiano.
La publicacin en 1986 de la tesis doctoral de Paul Romer (escrita en 1983) y la consiguiente aprobacin de
Robert Lucas10 (1988) hicieron renacer la teora del crecimiento econmico como campo de investigacin
activo. Estos nuevos investigadores tuvieron como objetivo crucial la construccin de modelos en los que, a
diferencia de los modelos neoclsicos, la tasa de crecimiento a largo plazo fuera positiva sin la necesidad de
suponer que alguna variable del modelo (como la tecnologa) creca de forma exgena. De ah que a estas
nuevas teoras se las bautizara con el nombre de teoras de crecimiento endgeno.
La primer generacin de modelos [Romer (1986), Lucas (1988), Rebelo (1991) y Barro (1991)] consiguieron
generar tasas positivas de crecimiento, a base de eliminar los rendimientos decrecientes de escala a travs de
externalidades o de introducir capital humano.
Una segunda generacin de contribuciones [Romer (1987, 1990), Arhion y Howitt (1992) y Grossman y
Helpman (1991)] utiliz el entorno de competencia imperfecta para construir modelos en los que la inversin
en investigacin y desarrollo ( I+D ) de las empresas generaba progreso tecnolgico de forma endgena. En
estos modelos, la sociedad premia a las empresas investigadoras con el disfrute de poder monopolstico si
stas consiguen inventar un nuevo producto o si consiguen mejorar la calidad de productos existentes.
En este tipo de entornos, la tasa de crecimiento tiende a no ser ptima de Pareto11, por lo que la
intervencin gubernamental es decisiva. En este sentido, la aparicin de gobiernos que garanticen los
derechos de propiedad fsica e intelectual, que regulen el sector financiero y exterior y eliminen las
distorsiones, y que mantengan un marco legal garante del orden es deseable. El gobierno, por lo tanto, juega
un papel importante en la determinacin de la tasa de crecimiento a largo plazo.
Una de las principales diferencias entre la nueva generacin de economistas y la de los aos sesenta es el gran
inters que los investigadores actuales prestan a los temas de carcter emprico. Ms que por la pureza y
elegancia matemtica, los economistas modernos se han dejado guiar por los datos y las experiencias
econmicas reales de los diferentes pases del mundo. As pues, los trabajos empricos han jugado un papel
importantsimo y es esta interaccin constante entre teora y empirismo lo que har que, a diferencia de lo que
ocurri en los aos sesenta, la literatura del crecimiento econmico no muera en mucho tiempo.

10

Robert Lucas, premio Nbel de economa por sus importantes contribuciones en el rea de expectativas racionales, avance que se
tradujo en un profundo cambio en el anlisis econmico.
11
El Optimo de Pareto, en honor al economista Wilfredo Pareto, es aquel estado de cosas en que cualquier cambio que alguien hace no
dae a nadie o no ponga a nadie mejor o peor que su estado anterior.

EL CRECIMIENTO ECONMICO
Sin ningn lugar de dudas, la teora del crecimiento econmico es la rama de la economa de mayor
importancia en la actualidad y la que debera ser objeto de mayor atencin entre los investigadores
econmicos. No es difcil darse cuenta que pequeas diferencias en la tasa de crecimiento econmico,
sostenidas durante largos perodos de tiempo, generan enormes diferencias en niveles de renta per cpita.
Habr que hacer aqu nuevamente una pequea aclaracin, referente a que medir ya sea a corto o largo plazo
el PIB, genera muchas dificultades que pueden ser de subestimacin o sobrestimacin, sobre todo en
comparaciones entre pases, empero, por ser un agregado macroeconmico universal, se tomar una
referencia del mismo, no olvidando siempre las debidas precauciones que se muestran en el subsiguiente
anlisis.
Para poner un ejemplo, el producto interno (PIB) per cpita de los Estados Unidos, pas de 2,244 dlares en
1870 a 18,258 dlares en 1990.12 Es decir, en poco ms de un siglo, el PIB se multiplic por ocho. Este
sustancial cambio, que represent una tasa de crecimiento anual del 1.75 por ciento, convirti a los Estados
Unidos en el pas ms rico del mundo.
Para ver lo que esta tasa de crecimiento significa, hay que imaginar tres pases hipotticos cuyo PIB en el ao
1870 es idntico, pero cuyas tasas de crecimiento medio han diferido en un simple uno por ciento. El
comportamiento del PIB per cpita de los tres pases en el tiempo se representa en el grfico 2. El pas A ha
tenido una tasa de crecimiento del 1.75 por ciento, la misma tasa que Estados Unidos.
Considerando ahora lo que hubiera pasado al 0.75 en lugar del 1.75 experimentado en la realidad. La senda
del PIB per cpita en el tiempo sera como la del pas B en el grfico 2. El nivel de 1990 no hubiera sido de
18,258 dlares sino de 5,519 dlares: una tercera parte menos. Esto significa que, en lugar de ser el pas ms
rico del mundo, Estados Unidos tendra una renta per cpita del nivel de Mxico o Hungra y disfrutara de
1,000 dlares por persona menos que Portugal o Grecia. Y la diferencia entre uno y otro escenario es
solamente de un punto porcentual en la tasa de crecimiento!
Si se imagina ahora que la tasa de crecimiento anual de los Estados Unidos hubiera sido del 2.75 por ciento,
manteniendo constante el nivel inicial, del PIB per cpita hubiera seguido una senda como la descrita por el
pas C en el grfico 2. El PIB del ao 1990 hubiera sido de 60,841 dlares, que es 27 veces mayor que el
nivel de 1870.
Ese nivel del PIB por persona es tres veces mayor que el nivel efectivamente disfrutado por la economa
norteamericana en 1990. Se observa pues, que pequeas diferencias en la tasa de crecimiento a largo plazo
pueden dar lugar a grandes diferencias en los niveles de renta per cpita y de bienestar social a largo plazo.
Por supuesto, el anlisis anterior es explicado bajo la perspectiva del ceteris paribus. Es lgico que la
emprica ha demostrado que las tasas de crecimiento econmico en Estados Unidos han diferido de las del
anlisis anterior, por consiguiente no se puede ver en la actualidad que el PIB per cpita sea de 60,841
dlares. Simplemente no es factible con el estado de la tecnologa actual. La tecnologa ha sido la
responsable de el intenso y largo crecimiento econmico en la actualidad. Para pases como Guatemala, sta
(la tecnologa) si es sumamente importante, el solo hecho de su uso importado puede generar gran porcentaje
del crecimiento econmico.
Es importante sealar que tasas de crecimiento entre 0.75 y 2.75 por ciento son razonables a la vista de las
experiencias de los distintos pases de nuestro mundo actual.
Por ejemplo, la tasa media de crecimiento anual de la India entre 1900 y 1987 fue del 0.64 por ciento, la de
Pakistn del 0.88 por ciento y al de Filipinas del 0.86 por ciento. Al otro extremo estn las economas de
Japn y Taiwn, cuyas tasas anuales fueron del 2.95 y 2.75 por ciento respectivamente.
Es decir, el mundo en el que nos movemos ha visto pases cuyas tasas de crecimiento a largo plazo estaban
cerca del 0.75 por ciento y pases cuyas tasas estaban cerca del 2.75 por ciento. Por lo tanto, el ejercicio
comparativo efectuado en el grfico 2 no parece ser tan descabellado: la diferencia entre haber crecido al
12

Ambos medidos en dlares reales de 1985.

ritmo del Japn o al ritmo de la India es la diferencia entre ser el pas B o el pas C, entre tener 60,000
dlares por persona en 1990 o tener solamente 5,500.
Grafica
PIB hipottico bajo tres escenarios de crecimiento13

Logaritmo
del PIB
per cpita
(dlares
constantes
de 1985)

11.0
10.8
10.6
10.4
10.2
10.0
9.8
9.6
9.4
9.2
9.0
8.8
8.6
8.4
8.2
8.0
7.8
7.6

2.75 %

PAS C

1.75 %

PAS A

0.75 %

PAS B

1870 1880 1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990

En la grfica No. 2 tambin se observa que el camino seguido por los tres pases no ha sido un camino de
rosas con un constante crecimiento sostenido.
Muy al contrario, los tres pases han sufrido fluctuaciones cclicas, perodos de auge y de recesin, tal como
ocurre en las economas de la vida real. La mayor parte de la teora macroeconmica trata de investigar las
causas de dichos movimientos cclicos y las maneras de evitar los perodos de recesin y estancamiento.
As por ejemplo, la batalla intelectual entre clsicos y keynesianos sobre la neutralidad del dinero y sobre la
efectividad de la poltica fiscal es un debate sobre el comportamiento de la economa a corto plazo. Es un
debate sobre si se deben o se pueden eliminar los movimientos cclicos alrededor de una tendencia dada.
Una mirada rpida a la grfica 2 nos indica que dichos movimientos cclicos de corto plazo son como
altibajos minsculos y casi irrelevantes cuando se comparan con la inmensidad y la fuerza de la tasa de
crecimiento a largo plazo.
La pregunta ms importante que se debe hacer no es cmo evitar estas pequeas fluctuaciones, sino cmo se
puede transformar una economa como la B en una economa como la C.
Dicho de otro modo, el objetivo primordial de sta investigacin es el descubrir empricamente los factores
que determinan la tasa de crecimiento a largo plazo y las polticas que los pueden afectar en nuestro pas.

La hiptesis de convergencia
Definiciones de convergencia:
La literatura reciente sobre crecimiento econmico y convergencia ha acuado dos trminos que han acabado
por popularizarse dentro de este campo. Estos dos trminos son convergencia beta (
), condicional o
relativa14 y convergencia sigma (
) o absoluta15; y cada uno de ellos se corresponde con una definicin
diferente de convergencia real.
13

Apuntes de Crecimiento Econmico Xavier Sala i Martin, pgina 5

Si las economas pobres crecen ms rpido que las ricas
15
Cuando la dispersin de la renta real per cpita entre grupos de economas tiende a reducirse en el tiempo
14

As, por ejemplo, considerando la variable PIB real per-cpita para un conjunto dado de economas (pases,
regiones, provincias, etc), y para un perodo de tiempo determinado (normalmente un nmero de aos lo
suficientemente largo como para poder hablar de crecimiento a largo plazo o tendencial), se dice que existe
convergencia beta si se obtiene una relacin inversa entre el crecimiento medio anual del PIB per cpita y el
nivel del PIB per-cpita del ao inicial. Dicho en otros trminos, para el perodo analizado, se da
convergencia si las economas ms atrasadas (en el perodo inicial) crecen (en promedio) a un ritmo mayor
que las avanzadas. Por su parte, se dice que existe convergencia sigma si durante el perodo analizado se
reduce la dispersin de niveles de renta per-cpita entre el conjunto de economas consideradas.
La gran cantidad de estudios empricos realizados en los ltimos aos sobre esta materia arrojan un resultado
calificable, quizs, como de regularidad emprica, ley emprica o hecho estilizado del crecimiento y que
consiste en lo siguiente: entre grupos de economas consideradas como homogneas o similares (en virtud de
algn tipo de criterio econmico-institucional) se da el fenmeno de convergencia real a largo plazo,
independientemente de la definicin de sta utilizada.
Una de las crticas que usualmente se le ha hecho al modelo neoclsico de crecimiento es que predecira
convergencia en los ingresos per cpita de los distintos pases, convergencia que los datos no muestran. La
verdad es que el modelo neoclsico no predice convergencia absoluta sino convergencia condicional. Esto es,
los pases convergeran si todos aquellos elementos que determinan el ingreso per cpita del estado
estacionario son iguales entre ellos, cosa que no necesariamente se da. Por ejemplo, un pas rico que tiene
una tasa de ahorro mayor que un pas pobre puede crecer ms que ste si a pesar de ser ms rico est ms lejos
en trminos relativos del estado estacionario. De aqu que se acuo el trmino de convergencia
condicional, es decir, convergencia Ceteris Paribus.
Desde un principio, se propuso como test fundamental que se tena que distinguir entre los nuevos modelos de
crecimiento endgeno y los modelos neoclsicos tradicionales de crecimiento exgeno. Los 2 conceptos de
convergencia se presentan para decir cul de los 2 paradigmas representaba una mejor descripcin de la
realidad.
Se puede anticipar, que existe convergencia absoluta entre las regiones de Estados Unidos, Japn, Europa,
Comunidades autnomas espaolas y Canad. Adems la velocidad de convergencia es sorprendentemente
similar entre pases: alrededor de un 2%.
Desde un punto de vista terico, esto representa evidencia en favor del modelo neoclsico si se esta dispuesto
a suponer que las diferentes regiones de un mismo pas tienen tecnologas, gustos e instituciones similares de
manera que no es descabellado imaginar que se acercan a un mismo estado estacionario. El supuesto de
tecnologa, gustos e instituciones similares es menos atractivo cuando se comparan diferentes pases del
mundo. Se ha planteado con anterioridad, que la tasa de crecimiento de una economa que parte de un capital
inferior al del estado estacionario es elevada.
Este hecho significa que si las economas se diferenciasen nicamente en la relacin inicial entre capital y
trabajo, en el mundo real deberamos observar un crecimiento superior en las economas pobres que en las
ricas. Dado que la tasa de crecimiento de la renta per cpita es proporcional a la tasa de crecimiento del
capital per cpita, el modelo predice tambin una relacin negativa entre la renta inicial y su tasa de
crecimiento. Esta relacin inversa entre la renta inicial y su tasa de crecimiento es conocida como la hiptesis
de convergencia.
Esta hiptesis es interesante, puesto que es susceptible de ser comprobada fcilmente empleando datos de un
conjunto de pases en un momento dado del tiempo, mediante la confeccin de un simple grfico en el que se
representen la renta de cada pas y su tasa de crecimiento. Si la correlacin observada es negativa, estas
economas tendern a converger en el tiempo.

Grafica
Convergencia en el modelo neoclsico
sAK -1, + n
Pas pobre con tasa de crecimiento baja
Pas rico con tasa de crecimiento elevada
Curva de depreciacin
+n
Curva de ahorro pas rico

K
OP

K
OR

K*
P

K
R*

K
t
Curva de
ahorro pas pobre

Hay que subrayar que el modelo neoclsico que se acaba de esbozar solo predice la existencia de una relacin
negativa entre la renta y las tasas de crecimiento en el caso de que la nica diferencia entre los pases resida
en sus stocks iniciales de capital. Si, por el contrario, las economas tambin se diferencian en su nivel de
tecnologa, A, o en su tasa de ahorro, s, la tasa de depreciacin, , o la tasa de crecimiento de la poblacin, n,
el modelo no predice un mayor crecimiento para los pases ms pobres. Como ejemplo, se observa en la
grfica No. 10, en el cual dos economas (desiguales por P, el pas pobre y R, el pas rico).
Ntese que, en el ejemplo, sucede que el pas pobre crece menos que el pas rico, por lo que no se produce la
convergencia en un sentido absoluto; sin embargo, aun es posible hablar de convergencia condicional, en el
sentido de que la tasa de crecimiento de un pas esta inversamente relacionada con la distancia a la que se
sita de su estado estacionario. En otras palabras, si un pas es pobre en la actualidad pero se espera que siga
siendo pobre en el largo plazo, entonces su tasa de crecimiento actual ser alta.
Dicho de otro modo, el modelo predice convergencia nicamente despus de tener en cuenta los elementos
determinantes del estado estacionario. Barro y Sala-i-Martin han encontrado un apoyo emprico para la
hiptesis de convergencia condicional y, en consecuencia, para el modelo neoclsico.
Cuadro
Convergencia Regional16
Regresin con una muestra de largo plazo
Pases
EE.UU.
Japn
Total de Europa
Alemania

16

(e.e.)
0.017
(0.002)
0.019
(0.004)
0.015
(0.002)
0.014
(0.005)

R2
[e.e. Reg.]]
0.89
[0.0015]
0.59
[0.0027]
--------0.55
[0.0027]

Estimaciones
de panel

(e.e.)
0.022
(0.002)
0.031
(0.004)
0.018
(0.003)
0.016
(0.006)

NOTA: Las regresiones utilizan mnimos cuadrados no lineales para estimar ecuaciones. Tomado de Determinantes del Crecimiento
Econmico, Javier Sala I Martin

Reino Unido

0.030
(0.007)
0.016
(0.004)
0.010
(0.003)
0.023
(0.007)
0.024
(0.008)

Francia
Italia
Espaa
Canad

0.61
[0.0021]
0.55
[0.0022]
0.46
[0.0031]
0.63
[0.004]
0.29
[0.0025]

0.029
(0.009)
0.015
(0.003)
0.016
(0.003)
0.016
(0.005)
---------

VARIABLES DE CAPITAL HUMANO E INSTITUCIONALES

CONTRIBUCIONES AL MODELO DE SOLOW POR ROBERT BARRO
Cuando viajamos alrededor del mundo, observamos que existen enormes diferencias entre los niveles de vida.
Incluso dentro de un mismo pas, hay grandes diferencias de vida existentes en diferentes tiempos. Las tasas
de crecimiento varan significativamente de unos pases a otros.
Qu explica estas diferencias? Como dice Robert Lucas: las consecuencias para el bienestar humano de
cuestiones como stas son simplemente asombrosas: una vez que se empieza a pensar en ellas, es difcil
pensar en ninguna otra cosa. En la siguiente tabla se muestra un panel de pases y su crecimiento
econmico.
Pas

Periodo

Japn
Brasil
Canad
Alemania Occidental
Estados unidos
China
Mxico
Reino Unido
Argentina
Indonesia
Pakistn
India
Bangladesh

1890-1990
1900-1987
1870-1990
1870-1990
1870-1990
1900-1987
1900-1987
1870-1990
1900-1987
1900-1987
1900-1987
1900-1987
1900-1987

NOTA:

PIB real per capita

al comienzo del
periodo $
842
436
1,330
1,223
2,244
401
649
2,693
1,284
499
413
378
349

PIB real per

capital al final del
periodo $
16,144
3,417
17,070
14,288
18,258
1,748
2,667
13,589
3,302
1,200
885
662
375

Tasa de
crecimiento (al
ao) (%)
3.00
2.39
2.15
2.07
1.76
1.71
1.64
1.36
1.09
1.01
0.88
0.65
0.08

El PIB real se expresa en dlares de 1985

Tomado de Robert Barro y Xavier Sala i Martn, Economic Growth, Nueva York, McGraw-Hill

Los pases del cuadro anterior se han ordenado segn la tasa de crecimiento comenzando por la mas rpida y
terminando por la menos rpida. Japn encabeza la lista, con una tasa de crecimiento de 3.00 por 100 al ao.
Hace cien aos, Japn non era un pas rico. Su renta media slo era algo mayor que la de Mxico y muy
inferior a la de Argentina. En otras palabras, la renta que tenia Japn en 1890 era parecida a la que tenia
Pakistn en 1987. Pero como consecuencia de su espectacular crecimiento Japn es actualmente una
superpotencia econmica que tiene aproximadamente la misma renta media que Estados Unidos. En la
misma posicin de la lista de pases se encuentra Bangladesh, que apenas ha crecido en los ltimos cien aos.
Sus residentes viven en una extrema pobreza similar a la que sufrieron sus tatarabuelos.
Como consecuencia de las diferencias entre la tasas de crecimiento, la ordenacin de los pases segn su renta
varia significativamente con el paso del tiempo. Como se ha visto, Japn es un pas que ha mejorado con
relacin a otros. Dos que se han quedado rezagados son el Reino Unido y Argentina. En 1870, el Reino
Unido era el pas mas rico del mundo: tenia una renta media alrededor de un 20% mayor que la de Estados
unidos y alrededor del doble de la de Canad. Actualmente, es muy inferior a la de sus dos antiguas colonias.

En 1900 Argentina tenia aproximadamente el triple de renta que su vecino sudamericano Brasil. Actualmente
ambos van a la par. qu explica los cambios que se producen con el paso del tiempo? Estas son
precisamente las cuestiones que se abordan a continuacin.
Cmo un pas puede levantarse de su pobreza; la respuesta puede ser simple: educar a su poblacin, disminuir
la inflacin, abrir la economa al libre cambio y la inversin y despus sentarse detrs del reloj hasta que el
producto se eleve.
Pero; la gente (an pobre) de muchos pases del mundo puede atestiguar lo contrario, no es tan fcil en la
prctica. Asia Sur-Oriental, Tailandia, Per, Argentina, son economas que han realizado algunos de los
aspectos anteriores y siguen teniendo mucha poblacin pobre (Solo en el ao de 1999 unas 11,000 personas
compitieron para 800 trabajos en un supermercado fuera de Buenos Aires).
Que es lo que los pases entonces deben hacer? El libro Los determinantes del desarrollo econmico: Un
estudio emprico a travs de pases" de Robert J. Barro intenta contestar a esta pregunta.
La investigacin sobre el desarrollo econmico ha estallado en la ltima dcada. Los centenares de estudios
empricos en el desarrollo econmico a travs de pases han destacado la correlacin entre el crecimiento y
una variedad de variables. Los determinantes del desarrollo econmico, basados en las conferencias
conmemorativas de Lionel Robbins de Robert Barro, entregadas en la escuela de Londres de la economa en
febrero de 1996, resumen esta literatura importante.
Existen 3 ramas principales:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

La primera es una encuesta de la investigacin sobre los determinantes del crecimiento a largo plazo con
la valoracin de los paneles de datos a travs de los pases.
La segunda detalla la interaccin entre el crecimiento y la libertad o la democracia poltica. En los niveles
bajos de las derechas polticas, una extensin de las derechas estimula el crecimiento; sin embargo, una
vez que un nivel moderado de la democracia se haya obtenido, otra extensin de las derechas reduce el
crecimiento.
Como tercer rama se mira la conexin entre la inflacin y el crecimiento econmico. El hecho destacable
es que una inflacin ms alta va junto con un ndice ms bajo del desarrollo econmico.
Cuadro
Pases del estudio: Los determinantes del desarrollo econmico:
un estudio emprico de campo a travs de pases
Algeria
27 Tunes
53 Paraguay
Benin
28 Uganda
54 Per
Botswana
29 Zaire
55 Uruguay
Camern
30 Zambia
56 Venezuela
Republica Central Africana 31 Zimbabwe
57 Bahrain
Congo
32 Barbados
58 Bangladesh
Egipto
33 Canad
59 China
Gambia
34 Costa Rica
60 Hong Kong
Ghana
35 Republica Dominicana
61 India
Guinea-Bissau
36 El Salvador
62 Indonesia
Kenya
37 Guatemala
63 Irn
Lesotho
38 Hait
64 Irak
Liberia
39 Honduras
65 Israel
Malawi
40 Jamaica
66 Japn
Mali
41 Mxico
67 Jordania
Mauritania
42 Nicaragua
68 Corea del Sur
Mozambique
43 Panam
69 Malasia
Nger
44 Trinidad y Tobago
70 Nepal
Rwanda
45 Estados Unidos
71 Pakistn
Senegal
46 Argentina
72 Filipinas
Sierra Leona
47 Bolivia
73 Singapur
frica del Sur
48 Brasil
74 Sri Lanka
Sudan
49 Chile
75 Siria
Swaziland
50 Colombia
76 Taiwn
Tanzania
51 Ecuador
77 Tailandia
Togo
52 Guyana
78 Austria

79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102

Blgica
Chipre
Dinamarca
Finlandia
Francia
Alemania del Oeste
Grecia
Hungra
Islandia
Italia
Holanda
Noruega
Polonia
Portugal
Espaa
Suecia
Suiza
Turqua
Reino Unido
Yugoslavia
Australia
Fiji
Nueva Zelanda
Papua Nueva Guinea

La contribucin de Barro es importante para comprender cuales son los factores (sobre todo los que deja
afuera de su estudio el modelo de Solow) que determinan el crecimiento econmico en los pases. Para aislar
los principales determinantes de crecimiento, Barro realiza un cuidadoso anlisis estadstico de las diferencias
de crecimiento aproximadamente a travs de ms de cien pases desde 1,965. El dato ahora disponible para un
amplio panel de pases a travs de mas de 30 aos provee la informacin necesaria para separar las
determinantes del crecimiento econmico.
1.
2.
3.

4.
5.

6.

A diferencia de lo que se pens a mediados de los aos 80, la evidencia emprica es consistente con el
modelo neoclsico en el sentido de que hay suficiente evidencia de la convergencia condicional17.
La velocidad de convergencia es sorprendentemente uniforme entre los distintos conjuntos de datos
utilizados. Se puede decir que es un 2% por ao sin errar demasiado.
La tasa de ahorro e inversin es el factor determinante ms importante de la tasa de crecimiento. Pases
asiticos han crecido a ms de 5% han tenido tasas de ahorro e inversin de hasta el 70% (esta tasa stalina
es gigantesca si la comparamos con el 20% de EE.UU.).
La inversin en educacin es importante a la hora de determinar la tasa de crecimiento de la economa.
Las malas polticas econmicas llevadas a cabo por el sector pblico y las distorsiones e inestabilidades
econmicas y sociales tienen efectos perjudiciales para la tasa de crecimiento de la economa. Con
respecto a las polticas de gobierno, la evidencia indica que el rango de crecimiento real per cpita,
PIB, esta realzado por:
menor mantenimiento de leyes de regulacin del gobierno,
menor consumo pblico,
inflacin baja,
el incremento en deuda pblica inicialmente incrementa el crecimiento pero tiende a retardar el
crecimiento una vez que el nivel moderado de democracia ha sido alcanzado.
menores distorsiones de impuestos,
menores pensiones pblicas,
menores programas de transferencia;
menores regulaciones que afectan al funcionamiento de los mercados (internamente y externamente)
El crecimiento es tambin estimulado por altos niveles de expectacin de vida y alta escolaridad con
bajos niveles de fertilidad.
Cuadro
Ganadores y perdedores en el crecimiento econmico

Pas

20 mas altos
Porcentaje de crecimiento real del PIB
per capita 1996-2000 (% por ao)

Korea del Sur

Filipinas
Republica Dominicana
India
Polonia
Per
Sri Lanka
Malasia
Argentina
Singapur

6.2
5.6
5.4
5.3
5.2
5.2
5.0
5.0
4.7
4.6

Tailandia
Grecia
Chile
Paraguay
Hong Kong

4.6
4.6
4.3
4.2
4.2

17

Pas

Sierra Leona
Sudan
Malawi
Bangladesh
Nigeria
Zaire
Gambia
Bosnia
Senegal
Nueva
Guinea Papau
Brasil
Congo
Algeria
Zambia
Mali

20 mas bajos
Porcentaje de crecimiento real del PIB
per capita 1996-2000 (% por ao)

-3.6
-2.7
-0.2
-0.2
-0.1
-0.1
0.1
0.1
0.2
0.2
0.2
0.3
0.3
0.5
0.8

Considerando la variable PIB real per-cpita para un conjunto dado de economas (pases, regiones, provincias, etc), y para un
perodo de tiempo determinado (normalmente un nmero de aos lo suficientemente largo como para poder hablar de crecimiento a largo
plazo o tendencial), se dice que existe convergencia condicional si se obtiene una relacin inversa entre el crecimiento medio anual del
PIB per-cpita y el nivel del PIB per-cpita del ao inicial. Dicho en otros trminos, para el perodo analizado, se da convergencia
condicional si las economas ms atrasadas (en el perodo inicial) crecen (en promedio) a un ritmo mayor que las avanzadas.

Guyana
Pakistn
Taiwn
Ecuador
Egipto

4.2
3.9
3.8
3.8
3.8

Nicaragua
Camern
Trinidad
Costa Rica
Uganda

0.8
1.1
1.2
1.3
1.3

Regiones:
Todos los pases:
frica Sub-Sahariana
Amrica Latina
Asia
OECD

(86 pases)
(18 pases)
(22 pases)
(18 pases)
(21 pases)

2.4
0.5
2.9
3.7
2.4

1.- Determinantes de crecimiento a largo plazo

Resultados empricos bsicos del crecimiento:
El cuadro emprico derivado de una versin extendida del modelo neo-clsico de crecimiento, ampliado por
Barro (1997) puede ser descrito por:
(1)

Dy = F ( y, y*)

Mejor ejecucin de derechos de propiedad,

menores distorsiones de los mercados, incluyendo
capital humano y abarcando los niveles de capital
fsico y humano da una tendencia al incremento
en y*. El anlisis emprico aplica severamente a
100 pases y por tanto incluye a pases de niveles
muy diferentes de desarrollo econmico. El
cuadro No. 5 muestra el panel de regresin
estimado por la determinacin de la proporcin de
crecimiento real per capita PIB. La proporcin de
crecimiento es medida sobre 3 periodos de 10
aos: 1965-1975, 1975-1985, 1985-1995. La
estimacin va por tres cuadros mnimos por etapa,
usando
variables
independientes
como
instrumentos. Los efectos de la variable Y
mostrado en el nivel y cuadro de direccin (PIB)
al comienzo de cada periodo.
Las otras
regresiones
son
medidas
por
consumo
gubernamental, estado de derecho, aperturas
internacionales,
porcentaje
de
inflacin,
porcentaje de fertilidad, proporcin de inversin a
PIB, los trminos de intercambio y la cantidad y
calidad de escolaridad.
Nota: la variable dependiente es el porcentaje de crecimiento
real per cpita PIB para cada periodo de 1965-1975, 19751985, 1985-1995

Cuadro
Panel de regresiones para el porcentaje de crecimiento
Variable independiente
Log. (PIB per capita)
Log (per capita PIB) cuadrado
Escolaridad masculina y escolaridad
mxima
Consumo del Gobierno
ndice del Rule of Law
Proporcin de apertura
(Proporcin de apertura ) x log. (PIB)
Porcentaje de inflacin
Log (porcentaje de fertilidad total)
Inversin / PIB
Porcentaje de
crecimiento de los
trminos de intercambio
Numero de observaciones R2:

Coeficiente
0.107
(0.025)
-0.0084
(0.0016)
0.0044
(0.0018)
-0.157
(0.022)
0.0138
(0.0056)
0.133
(0.041)
-0.0142
(0.0048)
-0.0137
(0.0090)
-0.0275
(0.0050)
0.033
(0.026)
0.110
(0.030)
81, 84, 81
0.62 0.50 0.47

Estos planteamientos son una importante contribucin acerca de lo que se sabe acerca de dos de los ms
grandes resultados de nuestra era: Prosperidad y Libertad
El nivel de PIB
La simple relacin entre los porcentajes de crecimiento y los niveles iniciales de PIB es virtualmente nada.
Sin embargo cuando las otras variables independientes mostradas en el cuadro No. 5 son constantemente
sostenidas, hay una relacin fuerte entre el nivel y porcentajes de crecimiento. Estos coeficientes implican la
relacin entre el porcentaje de crecimiento y los niveles mostrados en el cuadro No. 5.
Para los pases pobres (con PIB debajo de $580.00 en precios de 1985) el efecto marginal del registro (PIB)
en el porcentaje de crecimiento es pequeo y puede ser positivo. Para los pases ricos, el efecto marginal es
fuertemente negativo. Por ejemplo, para EE.UU. el cual en 1995 tuvo el segundo mas grande PIB (18,951 en
precios de 1985), el efecto marginal estimado es 0.058. Este coeficiente de convergencia implica que un
incremento en PIB de 10% impacta la tarifa de crecimiento en un 0.6 por ciento al ao.
Consumo gubernamental: El porcentaje del consumo gubernamental del PIB, G/Y (gastos pblicos) es
especifico que no aumenta directamente la productividad. El efecto estimulado en crecimiento es
significativamente negativo: un incremento en el G/Y de 10% de porcentaje es estimado a reducir la tarifa de
crecimiento impactando un 1.6 por ciento al ao.
Estado de derecho: Los derechos de propiedad seguros y un sistema legal fuerte son centrales para el
crecimiento econmico. Estos factores han sido evaluados por un numero de compaas consultoras
internacionales, incluyendo Political Risk Services en su publicacin internacional Country Risk Guide. La
variable usada en el cuadro No. 5 es un ndice para el mantenimiento completo del Estado de Derecho.
Este ndice es medido en escala 0 1. Con 0 indica el mantenimiento mas pobre de el Estado de Derecho y el
1 el mejor. Los resultados indican que un incremento en el Estado de Derecho tiene un efecto positivo y
estadsticamente significativo en el crecimiento. Una mejora en alguna categora sobre las 7 utilizadas por
Political Risk Services es estimado a incrementar la tarifa de crecimiento en impacto por 0.2 por ciento al
ao. El tema de estado de derecho es sumamente importante en economas como la nuestra, el mismo ser
ampliamente explicado en el capitulo siguiente.
Apertura internacional: La medida de apertura al comercio internacional es la proporcin de exportar mas
importar a PIB filtrados por la relacin estimada de esta proporcin a la dimensin de cada pas (como
estimado por reas y poblacin). Esta variable tiene un efecto significativamente positivo en el crecimiento.
Sin embargo el efecto negativo del termino de intercambio con el registro (PIB) significa que el efecto de
apertura disminuye cuando un pas se vuelve rico. El estimado implica que el efecto de apertura en
crecimiento alcanzara cero a un PIB de US$ 11,700 (US$ de 1985) un valor semejante al de los pases ricos
como EE.UU. Este tema tambin ser mas ampliamente explicado en el capitulo siguiente, puesto que en el
pas podemos ver varias distorsiones a los mercados extranjeros.
Porcentaje de inflacin
Mucha inflacin es mala para el crecimiento, pero una inflacin arriba de 20% al ao es mucho peor. El
cuadro No. 5 muestra que el efecto marginal es significativamente negativo para el crecimiento econmico.
El coeficiente estimado implica que un incremento en promedio de inflacin por 10% por ao baja la tarifa de
crecimiento en un 0.14% por ao.
Adems, importantes datos se muestran en el cuadro. El mismo especifica cules son los pases que han
tenido mayores porcentajes de inflacin en los periodos de 1965-1975, 1975-1985, 1985-1990. El porcentaje
de inflacin excede al 40% anual. (Uruguay por ejemplo, aparece 3 veces, se puede considerar como el lder
en inflacin en esta poca)

Pases
Chile
Indonesia
Uruguay

1965 1975
% de inflacin
0.68
0.53
0.50

Cuadro
Mayores inflaciones observadas
1975 1985
Pases
% de inflacin
Argentina
1.26
Bolivia
1.06
Brasil
0.66
Haiti
0.48
Israel
0.78
Peru
0.56
Uganda
0.53
Uruguay
0.41
Zaire
0.44

Pases
Argentina
Brasil
Guinea-Bissau
Mexico
Mozambique
Nicaragua
Peru
Polonia
Sierra Leona
Turquia
Uganda
Uruguay
Yugoslavia
Zaire
Zambia

1985 - 1990
% de inflacin
1.92
2.04
0.53
0.53
0.48
1.87
2.22
0.81
0.63
0.43
0.78
0.58
1.41
0.59
0.56

Inflacin es el incremento persistente en la creacin de dinero. La cantidad de dinero (oferta monetaria) es

exclusividad de las autoridades monetarias de cada pas (bancas centrales) En el cuadro No. 7 se puede ver la
relacin que se encuentra entre la independencia de las bancas centrales y los porcentajes de inflacin.
Cuadro
Porcentajes de inflacin e independencia del Banco Central

No.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

PAS

Alemania del oeste

Suiza
Austria
Egipto
Dinamarca
Costa Rica
Grecia
Estados Unidos
Etiopa
Irlanda
Filipinas
Bahamas
Tanzania
Nicaragua
Israel
Holanda
Canad
Venezuela
Barbados
Argentina
Honduras
Per
Chile
Turqua
Malta
Islandia
Kenya
Luxemburgo
Zaire
Mxico
Indonesia
Botswana
Ghana
Francia

Independencia del
Banco Central
0.71
0.65
0.65
0.57
0.53
0.52
0.52
0.51
0.50
0.50
0.49
0.48
0.48
0.47
0.47
0.47
0.47
0.45
0.44
0.44
0.44
0.44
0.43
0.42
0.42
0.42
0.40
0.40
0.39
0.37
0.36
0.36
0.35
0.34

% de
inflacin
1960-1990
0.037
0.038
0.043
0.094
0.069
0.117
0.109
0.049
0.058
0.083
0.107
0.063a
0.133
0.436
0.350
0.045
0.054
0.100
0.075
0.891
0.058
0.606
0.416
0.235
0.035
0.229
0.082
0.044
0.357
0.227
0.366
0.076
0.256
0.064

No.

35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67

PAS

Zambia
frica del Sur
Nigeria
Malasia
Uganda
Italia
Finlandia
Suecia
Singapur
India
Reino Unido
Corea del Sur
China
Bolivia
Uruguay
Brasil
Australia
Tailandia
Samoa del oeste
Nueza Zelanda
Nepal
Panam
Zimbabwe
Hungra
Japn
Pakistn
Colombia
Espaa
Marruecos
Blgica
Yugoslavia
Polonia
Noruega

Independencia
del Banco
Central
0.34
0.33
0.33
0.32
0.32
0.31
0.30
0.30
0.30
0.30
0.30
0.29
0.29
0.29
0.29
0.28
0.27
0.27
0.26
0.25
0.23
0.23
0.22
0.21
0.20
0.19
0.19
0.16
0.15
0.13
0.12
0.12
0.12

% de
inflacin
1960-1990
0.174
0.099
0.125
0.034
0.353
0.088
0.073
0.067
0.034
0.074
0.077
0.113
0.039
0.466
0.411
0.723
0.067
0.052
0.112b
0.085
0.084
0.033
0.074
0.047
0.054
0.072
0.170
0.096
0.055
0.048
0.395
0.293a
0.066

Porcentaje de fertilidad: El estimado indica que el crecimiento econmico es significativamente negativo

relacionado al total del tasa de fertilidad. Adems la eleccin de tener mas nios por adulto viene a expensas
de crecimiento en produccin por persona.
Inversin: Los resultados muestran que el porcentaje de crecimiento depende significativamente de una
manera positiva y marginal del porcentaje de la inversin.
Trminos de intercambio: El estimado indica que mejoras en trminos de intercambio (un porcentaje mas
alto de crecimiento de la proporcin de exportar a importar) mejora el crecimiento econmico
Efectos de la educacin: Dado el nivel de PIB, la existencia inicial de capital humano significa una alta
proporcin de capital fsico y humano. Esta gran proporcin tiende a generar mayor crecimiento a travs de
por lo menos 2 canales:
Primero: mas capital humano facilita la absorcin de tecnologas superiores de pases lideres. Este canal
esta destinado a ser especialmente importante para la escolaridad en la secundaria o niveles mas altos.
Segundo: El capital humano tiende a ser mas difcil de ajustar que el capital fsico. Por lo tanto un pas
que empieza con una gran proporcin de capital fsico y humano (por ejemplo, en el caso de una guerra
que destruye principalmente el capital humano) tiende a crecer rpidamente ajustando la cantidad de
capital fsico.
La primer medida da resultados empricos de capital humano por la cantidad de educacin, en el sentido de
que el valor al principio de cada perodo de los aos de logros escolares de un grupo poblacional de 25 aos o
mas (los resultados son similares para personas de 15 aos o ms). La escolaridad primaria femenina es
positivo el coeficiente = 0.0019; SE= 0.0013 pero estadsticamente insignificante. Ntese sin embargo que la
estimacin se sostiene fijamente en el rango de fertilidad. Si la fertilidad no es constantemente sostenida,
entonces el coeficiente estimado en la escolaridad primaria femenina viene a ser significativamente positivo:
0.0039 (SE: 0.0013) fuera de aqu, la educacin primaria femenina promete promover indirectamente el
crecimiento por apoyar menor fertilidad. Muchos investigadores argumentan que la calidad de la escolaridad
es mas importante que la cantidad, por ejemplo Eric Hanushek y Dennis Kimico (2000) encuentran que los
resultados de exmenes internacionales (indicadores de la calidad del capital escolar) importan mas que aos
de logros por crecimiento econmico subsecuentes.
La informacin obtenida en el resultado del test de ciencia, matemticas y lectura esta avalado para 43 de los
pases en el ejemplo de Barro. Desafortunadamente, el dato aplica a diferentes aos y son mas fructferos en
los 1990s. El dato disponible discutido en Barro y Lee (1997) fue usado para construir una seccin cruzada
sencilla de test de resultados en las 3 reas.
Una deficiencia con este aprovechamiento es que ltimos valores del test de resultados estn permitidos a
influenciar futuros valores de crecimiento econmico. Sin embargo, los resultados vienen a ser similares. Si
las listas del instrumento omiten las variables de los test de resultados e incluyen en su lugar solo prioridad de
valores o variables que han predicho contenido para estos, estas variables sugeridas por Barro y Lee (1997)
son el total de aos de escolaridad de la poblacin adulta (un aproximado para la educacin de los padres),
proporcin estudiantealumno y niveles de retirada escolar.

En el cuadro No 8 la variable de logros

escolares se refiere a hombres a nivel
secundario y/o a mas altos niveles. El
coeficiente estimado es positivo y
estadsticamente significativo.
En el
cuadro No. 8 se describe la relacin
parcial en el crecimiento. Los estimados
implican que un ao adicional de
escolaridad alcanzara un impacto en el
nivel de crecimiento de 0.44 al ao. (Este
estimado puede ser mostrado para implicar
una tarifa social de retorno al nivel alto o
secundario educativo en hombres de
alrededor de 7% al ao. Otras medidas de
logros escolares fueron agregadas una a la
vez al sistema mostrado en la tabla 5. Los
logros femeninos a niveles altos o
secundarios escasean significativamente
de poder explicativo: el coeficiente
estimado es 0.0011 (SE = 0.0040). Una
posible explicacin es que muchos pases
siguen con las practicas discriminatorias
que previenen la explotacin eficiente de
mujeres bien educadas en la labor formal
del mercado. El nivel primario femenino
es tambin insignificante para el
crecimiento: el coeficiente estimado es
0.0011 (SE = 0.0013) (El nivel primario
es sin embargo critico como prerrequisito
para el nivel secundario).

Cuadro
Efectos de la educacin al crecimiento econmico
Variable
Regresin
Independiente
(i)
(ii)
(iii)
Calificacin de
0.129
----------------ciencia
(0.022)
Calificacin de
--------0.076
--------matemticas
(0.022)
Calificacin de
-----------------0.025
lectura
(0.040)
Calificacin total
-------------------------del test
Escolaridad
0.0019
0.0019
0.0013
masculina y mayor
(0.0011)
(0.0013)
(0.0018)
escolaridad
Numero de
37, 37, 36 34, 34, 33
32, 32, 32
observaciones R2
0.72, 0.45 0.68, 0.52,
0.72, 0.39,
0.28
0.55
0.53
Variable
Regresin
Independiente
(v)
(vi)
(vii)
Calificacin de
0.060
------0.034
ciencia
(0.021)
(0.027)
Calificacin de
-------0.001
-0.017
matemticas
(0.027)
(0.029)
Calificacin de
0.034
0.074
0.067
lectura
(0.026)
(0.028)
(0.028)
Calificacin total
-------------------del test
Escolaridad
0.0000
0.0010
0.0009
masculina y mayor
(0.0009)
(0.0009)
(0.0009)
escolaridad
Numero de
26, 26, 26 23, 23, 23
23, 23, 23
observaciones R2
0.82, 0.29 0.74, 0.36,
0.76, 0.33,
0.53
0.55
0.54

(iv)
0.064
(0.037)
0.036
(0.029)
----------------0.0020
(0.0012)
34, 34, 33
0.69, 0.52,
0.51
(viii)
---------------------0.125
(0.029)
0.0017
(0.0015)
43, 43, 42
0.65, 0.59,
0.37

Notas: la calificacin de ciencia, matemticas y lectura examinada son medidos como porcentajes correctos. La fecha usada entre la
seccin de estudios consisten en cada promedio de cada campo de los pases. El score total usado en la regresin viii es igual en el
score de ciencia, ajustado por diferencias en los promedios de los niveles de los score de ciencia.

Los resultados de los efectos de crecimiento de los test de resultados estn en el cuadro No 8. Con estos
resultados incluidos en la variable, el coeficiente estimado de los logros en nivel alto del cuadro No. 5
todava son positivos, pero marginalmente significantes. El coeficiente estimado de los resultados de la
ciencia 0.13 (SE = 0.02) implican una desviacin estndar incrementada en resultados (por 0.08)
alcanzaran el rango de crecimiento en impacto por 1.0% por ao.
En contraste, el coeficiente estimado por la variable de logros escolares 0.002 (SE = 0.001) implica que una
desviacin estndar aumentada en logros incrementara la escala de crecimiento en impacto por solo 0.2%
por ao. Adems los resultados sugieren que ambas, la calidad y la cantidad de escolaridad interesan para
el crecimiento pero la calidad es mucho mas importante.
Los resultados en matemtica son tambin positivamente significativos en la columna (ii), pero menos
significantes que los resultados de Ciencia, la columna (iv) incluye ambos resultados y estos indican que
los resultados de ciencia son un tanto mas predictivos del crecimiento econmico. Leyendo los resultados
son enigmticamente negativos en la columna (iii). Sin embargo el coeficiente de lectura viene a ser
positivo cuando esta variable es incluida con los resultados de ciencia y matemtica en las columnas (v)
(vii).
Para incrementar el ejemplo, se construye una variable de test-resultados que fue basada en los resultados
de ciencia, en donde fuera disponible y luego se llena algunas observaciones que faltaron usando los
resultados de lectura. (los resultados en matemtica cambiaron, no para producir alguna observacin

adicional) los resultados mostrados en la columna (vii), son similares a aquellos encontrados en la columna
(i).
Los efectos de la educacin al crecimiento fueron analizados en un panel de alrededor de 100 pases
observados desde 1965 a 1995. El crecimiento esta positivamente relacionado al nivel de inicio de aos de
promedio de lograr escolares de hombres y adultos a niveles secundarios o mas altos. Desde que los
trabajos con estos antecedentes educacionales seria complementario con las nuevas tecnologas. Los
resultados sugieren un rol importante para la difusin de la tecnologa. El crecimiento esta
insignificativamente relacionado a los logros en los aos de escolaridad de mujeres a niveles secundarios o
mas. Este resultado sugiere que mujeres altamente educadas no son bien utilizadas en la labor de mercado
de muchos pases. El crecimiento esta insignificativamente a la escolaridad en hombros a nivel primario.
Sin embargo, esta escolaridad es un pre-requisito para la escolaridad secundaria y por lo tanto afectara al
crecimiento a travs de este canal. La educacin femenina al nivel primario estimula indirectamente el
crecimiento por inducir un nivel mas bajo de fertilidad.
Datos de resultados de estudiantes de exmenes internacionales comparables de ciencia, matemtica y
lectura fueron usados para medir la calidad de escolaridad. Resultados en test de ciencias tiene una
particularidad fuerte y una relacin positiva con el crecimiento. Dada la calidad de la educacin, como esta
representada por los resultados en los test, la cantidad de escolaridad medida por el promedio de logros por
ao de hombres adultos a nivel secundario y mas, esta todava positivamente relacionada al crecimiento
subsecuente. Sin embargo, el efecto de la calidad de escolaridad es cuantitativamente mucho mas
importante.
Democracia
Es buena la democracia para el crecimiento? Usando la misma metodologa, se concluye que alguna
cantidad de democracia es mejor que nada, pero mucha democracia puede alentar a distorsiones
econmicas impidiendo el crecimiento. Que es lo que determina entonces cmo esta la democracia de un
pas? Se confirma la hiptesis de Lipset que la prosperidad es buena para la democracia.
Cuadro
Democracia en relacin al estatus colonial y religin

Estatus colonial

Afiliacin Religiosa
Afiliacin primaria
religiosa 1980

No colonia
Colonia
Colonia britnica
Colonia francesa
Colonia Espaola
Colonia Portuguesa
Otras colonias
Todos los pases
Catlica
Musulmn
Protestante
Hind
Budista
Diversas religiones del este
Judos
Sin religin
Otras religiones
Todos los pases con religiones

Numero de Pases
32
106
53
23
16
5
9
138
49
32
24
5
4
3
1
1
17
136

Indicador de Democracia (promedio 1975-1994)

0.69
0.46
0.54
0.25
0.60
0.28
0.35
0.51
0.60
0.26
0.78
0.66
0.56
0.45
0.85
0.10
0.28
0.51

En el cuadro No. 9 se puede observar la relacin directa y estadsticamente significativa que tiene el status
colonial y la religin en el crecimiento econmico.
En lo referido al estatus colonial, los pases que no han sido colonias son los que tienen una relacin mas
grande entre su estatus y el crecimiento. Las colonias britnicas tienden a crecer ms (por la relacin entre
el nmero de pases y el porcentaje de crecimiento), luego las colonias espaolas tambin tienen un
porcentaje significativo.

Con respecto a la afiliacin religiosa, los pases protestantes tienen la mayor relacin de afiliacin religiosa
y crecimiento econmico (por la relacin entre el nmero de pases y el porcentaje de crecimiento). Son
significantes tambin las religiones judas, catlicas, hind y musulmanes.
En total, el porcentaje de todos los pases estudiados (138 para el estatus colonial y 136 para la afiliacin
religiosa) se muestra que el porcentaje de relacin entre estas 2 variables y el crecimiento econmico es
estadsticamente significante.
En el cuadro No. 10 se muestra la evolucin de la democracia en 103 pases en el perodo de 1975 a 1994.
Las estadsticas muestran que muchos de los pases desarrollados tienen altos niveles de democracia, por
ejemplo Estados Unidos, Canad, Austria, Blgica, Dinamarca, Italia, Irlanda, Holanda, Noruega, Reino
Unido y Nueva Zelanda. Guatemala se encuentra en un nivel medio de democracia (la prosperidad es
buena para la democracia). Por el contrario, pases subdesarrollados tienen niveles bajos de democracia, por
ejemplo Ghana, Nigeria, Ruanda, Uganda, Zaire, China, Bangladesh.
El cuadro es significativamente importante para pases como el nuestro (en Amrica Latina tambin) en
donde existen frgiles democracias que son cuestionadas por su estabilidad. Se tiene que hacer entonces
mejoras en este aspecto si se quiere influir en el crecimiento econmico.
Cuadro
Valores para democracia, periodo 1975 - 1994

Pases
Algeria
Benin
Botswana
Camern
Republica
Central
Africana
Congo

Democracia 1975
Actua Proyectad Brech
o
l
a
0.17
0.01
0.16
0.00
0.36
-0.36
0.83
0.51
0.32
0.17
0.27
-0.10
0.00
0.15
-0.15
0.33

----a

-----

Democracia 1994
Actua Proyectad Brech
o
l
a
0.00
0.20
-0.20
0.83
0.24
0.59
0.83
0.76
0.08
0.17
0.38
-0.21
0.67
0.13
0.54
0.50

0.48

0.02

Egipto
Gambia

0.17
0.83

0.38
0.18a

-0.21
0.65

0.17
0.00

0.44
0.17

-0.27
-0.17

Ghana
GuineaBissau
Kenya
Lesotho
Liberia
Malawi
Mali
Mauritania

0.00
0.17

0.25
-----

-0.25
-----

0.33
0.67

0.21
0.18

0.12
0.48

0.33
0.33
0.17
0.00
0.00
0.83

0.23
0.59
0.25
0.06
0.17
0.48

0.10
-0.25
-0.08
-0.06
-0.17
0.35

0.17
0.50
0.00
0.83
0.83
1.00

0.38
0.76
----0.21
0.27
0.75

-0.21
-0.26
----0.63
0.56
0.25

Mozambiqu
e
Nigeria
Ruanda
Senegal
Sierra
Leona
frica del
Sur
Sudan
Swaziland
Tanzania
Togo
Tunes
Uganda
Zaire
Zambia
Zimbabwe
Barbados

0.17

0.33

-0.16

0.67

0.32

0.00
0.00
0.17
0.17

0.27
0.31
0.22
0.18

-0.27
-0.31
-0.05
-0.01

0.67
0.00
0.50
0.00

0.32
0.30
0.28
0.16

0.50

0.64

-0.14

0.83

0.17
0.17
0.17
0.00
0.17
0.00
0.00
0.33
0.17
1.00

0.33
0.45
0.21
0.21
0.35
0.27
0.15
0.15
0.41
0.84

-0.16
-0.29
-0.05
-0.21
-0.19
-0.27
-0.15
0.18
-0.24
0.16

0.00
0.17
0.17
0.17
0.17
0.33
0.00
0.67
0.33
1.00

Pases
Paraguay
Per
Uruguay
Venezuela
Bahrain

Democracia 1975
Actua Proyectad Brech
o
l
a
0.33
0.61
-0.27
0.17
0.41
-0.25
0.33
0.75
-0.41
0.83
0.53
0.30
0.17
---------

Banglades
h
China
Hong
Kong
India
Indonesia

0.00

0.38
A

Democracia 1994
Actua Proyectad Brech
o
l
a
0.50
0.68
-0.18
0.33
0.55
-0.21
0.83
0.77
0.07
0.67
0.46
0.21
0.17
0.43
-0.27

-0.38

0.83

0.46

0.37

0.00
0.67

0.53
0.45

-0.53
0.22

0.00
0.33

0.53
0.85

-0.53
-0.51

0.83
0.33

0.20
(-0.05)

0.63
0.38

0.50
0.00

0.38
0.25

0.12
-0.25

0.17
0.00
0.83
0.83
0.17
0.33

0.22
0.15
0.71
0.91
0.22
0.50

-0.05
-0.15
0.12
-0.08
-0.06
-0.17

0.17
0.00
1.00
0.83
0.50
0.83

0.26
0.09
0.86
(1.06)
0.57
0.81

-0.10
-0.09
0.14
-0.23
-0.07
0.03

0.34

Irn
Irak
Israel
Japn
Jordania
Corea del
Sur
Malasia

0.67

0.40

0.27

0.50

0.73

-0.23

0.34
-0.30
0.22
-0.16

Nepal
Pakistn
Filipinas
Singapur

0.17
0.33
0.33
0.33

0.34
0.30
0.62
0.36

-0.17
0.03
-0.29
-0.03

0.67
0.67
0.67
0.33

0.33
0.44
0.74
0.73

0.34
0.23
-0.07
-0.39

0.61

0.23

Sri Lanka

0.83

0.70

0.13

0.50

0.82

-0.32

0.39
0.54
0.26
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0.32
0.07
0.07
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0.92

-0.39
-0.37
-0.10
0.01
-0.19
0.02
-0.07
0.60
-0.14
0.08

Siria
Taiwn
Tailandia
Austria
Blgica
Chipre
Dinamarca
Finlandia
Francia
Alemania
del Oeste

0.17
0.17
0.83
1.00
1.00
0.50
1.00
0.83
1.00
1.00

0.29
0.55
0.55
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0.90
(1.04)
0.92
0.97

-0.13
-0.38
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0.07
-0.17
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0.03

0.00
0.67
0.67
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00

0.54
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1.00
(1.01)
0.93
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(1.08)
(1.01)
(1.05)

-0.54
-0.19
-0.20
0.00
-0.01
0.07
0.04
-0.08
-0.01
-0.05

Canad
Costa Rica
Republica
Dominicana
El Salvador
Guatemala
Hait
Honduras
Jamaica
Mxico
Nicaragua
Panam
Trinidad y
Tobago
Estados
Unidos
Argentina

1.00
1.00
0.50

0.96
0.76
0.57

0.04
0.24
-0.07

1.00
1.00
0.50

(1.06)
0.86
0.66

-0.06
0.14
-0.16

Grecia
Hungra
Islandia

0.83
0.17
1.00

0.65
0.94
0.80

0.18
-0.77
0.20

1.00
1.00
1.00

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0.17
1.00
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0.00
0.83

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0.00
-0.19
-0.32
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-0.19
-0.74
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0.67
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0.67
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0.50
0.83
1.00

0.63
0.63
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0.88

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-0.13
0.13
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-0.30
-0.06
0.04
0.12

Irlanda
Italia
Holanda
Noruega
Polonia
Portugal
Espaa
Suecia
Suiza

1.00
1.00
1.00
1.00
0.17
0.33
0.33
0.83
0.83

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0.90

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0.12
0.08
0.01
-0.63
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-0.07

1.00
1.00
1.00
1.00
0.83
1.00
1.00
1.00
1.00

1.00
0.96
0.97
1.00
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0.98

0.00
0.04
0.03
0.00
-0.03
0.05
0.01
0.02
0.02

1.00

(1.02)

-0.02

1.00

(1.11)

-0.11

Turqua

0.67

0.46

0.21

0.33

0.72

-0.38

0.50

0.74

-0.24

0.83

0.76

0.07

1.00

0.94

0.06

1.00

(1.02)

-0.02

Bolivia

0.17

0.25

-0.09

0.83

0.45

0.39

0.17

0.65

-0.48

0.17

0.70

-0.53

Brasil
Chile
Colombia

0.50
0.00
0.83

0.64
0.65
0.59

-0.14
-0.65
0.25

0.83
0.83
0.67

0.76
0.74
0.83

0.08
0.09
-0.16

1.00
0.83
1.00

0.92
0.52
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0.11

1.00
0.50
1.00

1.00
0.75
0.95

0.00
-0.25
0.05

Ecuador
Guyana

0.00
0.50

0.59
0.67

-0.59
-0.17

0.83
0.83

0.72
0.65

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0.19

Reino
Unido
Yugoslavi
a
Australia
Fiji
Nueva
Zelanda
Papua
Nueva
Guinea

0.67

0.46

0.21

0.83

0.50

0.33