Colegio Presbiteriano David Trumbull

Historia y Ciencias Sociales

Tercero Medio

PRUEBA DE HISTORIA Y CIENCIAS

SOCIALES
Contenido: Humanismo y Renacimiento Europeo. Recuperacin del mundo Clsico, poca
Moderna.
Objetivo: Evaluar contenidos conceptuales referidos a los aspectos caractersticos de la Edad
Moderna, aspectos procedimentales de anlisis de documentos escritos, habilidades de
periodificacin y expresin escrita.
Nombre:
Fecha: 17 oct.
Puntaje: /24

SELECCIONA LA ALTERNATIVA CORRECTA. 12

1. La Reforma Protestante tuvo entre sus principales lderes a:
2. Entre las caractersticas de la nueva mirada del mundo al inicio de la edad
moderna, se puede(n) sealar (2)
I. su carcter individualista.
II. la recuperacin de la esencia del ser humano al considerarlo tanto en su
aspecto espiritual como en su exterioridad.
III. el desarrollo del afn aventurero y el lujo y la riqueza como recompensa al
esfuerzo individual.
1 A) Solo I.
2 B) Solo II.
3 C) Solo III.
4 D) Solo I y II.
5 E) I, II y III.
3. Los humanistas ponen en el centro de sus preocupaciones a:
4. Los humanistas fueron hombres que se dedicaron principalmente (2)
I. al estudio de las obras de la antigedad.
II. a la bsqueda de manuscritos griegos y latinos.
III. a la valoracin, en general, del mundo clsico.
1 A) Solo I.
2 B) Solo II.
3 C) Solo III.
4 D) Solo I y II.
5 E) I, II y III.
5. Dentro de las caractersticas generales del arte renacentista, figura(n): (2)
I. Ser expresin de la realidad ideal a la que se aspira.
II. El uso del cuerpo desnudo con toda su potencialidad expresiva y de belleza.
III. El estudio de las proporciones matemticas y geomtricas.
1 A) Solo I.
2 B) Solo II.
3 C) Solo III.
4 D) Solo I y II.
5 E) I, II y III.

6. En 1517 el Papa Len X decidi erigir la Baslica de San Pedro. Para cubrir
los gastos impuso las llamadas indulgencias, que consistan en (2p.)
I. un mecanismo por el cual el Papa entregaba al creyente (a travs de un
documento) gracia y perdn a sus pecados.
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Profesora: Ana Henrquez Orrego

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II. un documento por el cual el catlico deba entregar una cantidad de dinero
determinada.
III. un documento que, para conservar su validez, requera del pago de una suma
de dinero anual.
1 A) Solo I.
2 B) Solo II.
3 C) Solo III.
4 D) Solo I y II.
5 E) I, II y III.
7. A principios del siglo XVI se inicia el llamado Cisma de Occidente, al
dividirse el
Cristianismo; a raz de los planteamientos doctrinarios del monje Martn
Lutero Cules de las siguientes ideas son las ms representativas de la
teologa luterana?. (2p)
I. La verdad revelada se encuentra en la Biblia
II. El hombre por gracia de Dios Goza de libre albedro
III. Slo los sacerdotes pueden explicar la palabra divina
IV. El justo se salva por la Fe.
V. Las obras meritorias del hombre permiten alcanzar la gracia de Dios
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A) I, III y IV
B) I, IV y V
C) Solo IV
D) Solo I y IV.
E) I, II y IV.

EXPLICA. Puede continuar al reverso. 4 p.

Qu factores influyeron para que Italia se trasformara en cuna del
renacimiento? Mencione e interrelacione todos los factores y conceptos tratados
en clases. Por qu se produjo? Quines lo auspiciaron? Cules fueron sus
principales manifestaciones? Quines fueron los personajes ms destacados?
LECTURA Y ANLISIS DE DOCUMENTOS. Responda al reverso. 5 p.
Parmetros de anlisis:
1. leer atentamente el documento (ms de una vez)
2. fijndose en cada lnea y palabra
3. identificar autor del documento (0,5p)
4. contexto histrico (lugar y fecha) aspectos caractersticos de la poca (0,5)
5. sealar ideas principales, en forma ordenada indicando con un guin cada
idea (1)
6. indicar intencin del autor (1)
7. explicar por qu escritos como El Prncipe de Maquiavelo son considerados
caractersticos del cambio de poca desde la Edad Media al Renacimiento.
(2)

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Profesora: Ana Henrquez Orrego

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FUENTE: Cmo debe comportarse el prncipe

Queda ahora por ver cules deben ser las formas de comportarse de un
prncipe con los sbditos y con los amigos. Y, como s que muchos han escrito
sobre este tema, no temo al escribir tambin yo sobre ello, ser tenido por
presuntuoso, ya que partir, especialmente al tratar esta materia, de lo dicho
por ellos. Pero, siendo mi intencin escribir una cosa til para quien la
comprende, me ha parecido ms conveniente seguir la verdad real de la
materia que los desvaros de la imaginacin en lo concerniente a ella. Muchos
han imaginado Repblicas y principados que nunca vieron ni existieron en
realidad. Hay tanta distancia de cmo se vive a cmo se debera vivir, que el
que deja el estudio de lo que se hace para estudiar lo que se debera hacer
aprende ms bien lo que debe obrar su rutina que lo que debe preservarle de
ella: porque un hombre que en todas las cosas quiera hacer profesin de
bueno, entre tantos que no lo son, no puede llegar ms que al desastre. Por
ello es necesario que un prncipe que quiere mantenerse aprenda a poder no
ser tan bueno, y a servirse de ello o no servirse segn las circunstancias.
Maquiavelo, El Prncipe, Cap. XV.

EXPLIQUE LA SIGUIENTE AFIRMACION. 3 p.

***La gran joya del Renacimiento artstico es el valuarte del cristianismo Catlico,
y sin embargo, es tambin el recuerdo de las razones que indujeron al gran
quiebre propiciado por Martn Lutero.

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