TI 89

Cmo sobrevivir en Preclculo

TI-89

Mens que ms utilizaremos:

Operaciones Numricas

1
5

Simplificar: 3 + (4)2
934

Notar la diferencia entre el

smbolo de resta y el signo
negativo.
Notar el uso de parntesis
alrededor de una base negativa.
Notar que la calculadora
devuelve la respuesta como un
nmero mixto debido al (1/5)

Convertir a decimal la
respuesta anterior.

(diamante, enter)

Operaciones Numricas (cont.)

976
7
Sumar:

5
2
17
9
Sumar:
+
12
5

Simplificar: 2 0.25

+3 0.25 + 2

Para obtener la fraccin

equivalente al resultado,
utiliza la funcin exact
bajo el men de MATH.
Oprima

Operaciones Numricas (cont.)

Expresar como un solo denominador: :

+2
+
12

Usamos las funciones algebraicas

que estn bajo F2
Al oprimir ,
aparecen las letras
comDenom( .
Oprima
),
esto evitar tener
que escribir la
ecuacin
nuevamente.

Algebra con la TI - 89

Despejar para y: 2x 3y = 4

Expresar la ecuacin 2x 3y = 4 en forma

pendiente intercepto (y = mx + b).
Al oprimir ,
aparecen las
letras propFrac( .
Oprimir
) .

Cul es la pendiente? el intercepto-y? La

pendiente es 2/3 y el int-y es -4/3.

Algebra con la TI - 89

Evaluar la expresin para p= -4, q=2, r=-1:

2 4 + 9 3
Primero se deben asignar los valores a p, q y r.
Para definir una constante use .
Para escribir letras use . Para
definir ms de una constante en una
misma lnea usar : que se encuentra
en . Al oprimir , la
calculadora repite el ltimo valor
guardado.

Luego, evaluar la expresin.

Nota: Entre las variables p y q del

segundo trmino hay que escribir el
smbolo de multiplicacin, si no la
calculadora interpreta pq como una
variable y no puede dar el valor numrico
de la expresin.

Algebra con la TI - 89

Verificar la propiedad:
= ( )
Partimos de las definiciones de p y q que se usaron
anteriormente. (p= -4, q=2, r=-1). Escribimos la
expresin anterior. Nota como la calculadora lo
cambia a pretty print.
La calculadora responde que la
igualdad es cierta para esos
valores. Cambiemos r a 3.
Ahora la calculadora dice que la
igualdad es falsa. Para demostrar
que la propiedad es falsa, basta
con este contra ejemplo.

Comparando valores

Cul de los siguientes nmeros puede ser la

coordenada de F?
5
33
6 2
)
) 40 1 )
)
3
7
5
Necesitamos saber cul es un valor entre 4 y 5.
Iremos al men de MATH con ; elegimos 8
y usamos los
opciones para
comparar
nmeros.

Comparando valores

Cul de los siguientes nmeros puede ser la

coordenada de F?
5
33
6 2
)
) 40 1 )
)
3
7
5

, <

<

.
La calculadora nos contesta esta
relacin es falsa. Por lo tanto, la
opcin A es incorrecta.

Comparando valores

Cul de los siguientes nmeros puede ser la

coordenada de F?
5
33
6 2
)
) 40 1 )
)
3
7
5

< < .

.
La calculadora nos contesta esta
relacin es falsa. Por lo tanto, la
opcin B es incorrecta.

Comparando valores

Cul de los siguientes nmeros puede ser la

coordenada de F?
5
33
6 2
)
) 40 1 )
)
3
7
5

.
La calculadora nos contesta
que la tercera relacin es
cierta y la cuarta es falsa. Por
lo tanto, la opcin D es la
correcta.

Races cuadradas

Cul de los siguientes es equivalente a

22 ?

a) 2 2
c) 2 2

b) (2 2)
d) 2 2

Debemos determinar la opcin cuyo valor aproximado

es igual al valor aproximado de la expresin dada.
Valor absoluto est en el men de MATH.
Tambin
puede
escribir abs(
utilizando la
tecla

Races cuadradas

Cul de los siguientes es equivalente a

22 ?

a) 2 2
c) 2 2

b) (2 2)
d) 2 2

Una secuencia de teclas para escribir

22 :

Nota que la calculadora

simplifica el resultado, dndonos
una expresin equivalente sin
valor absoluto. Sin embargo,
esta opcin NO est entre las
opciones dadas.

Races cuadradas

Cul de los siguientes es equivalente a

2 2 ? (continuacin)

a)

22

c) 2 2

b) (2 2)
d) 2 2

Escribimos cada expresin dada en las opciones

a-d y examinamos las aproximaciones.
Buscamos entre la alternativas
la opcin con valor aproximado
igual al valor aproximado de la
expresin dada con .
La opcin correcta es la C.

Races cuadradas

Cul de los siguientes es equivalente a

2 2 ? (continuacin)

a) 2 2
c) 2 2

b) (2 2)
d) 2 2

Nota la respuesta de la calculadora para la

opcin D.

Simplificar radicales

Hallar

82

=8

2
3

Se presenta este ejemplo para mostrar como

evaluar radicales con ndices distintos a 2.
Recuerde siempre utilizar
parntesis alrededor de
exponentes fraccionarios.

Hallar

27

64

27

64

1
3

Recuerde siempre utilizar

parntesis alrededor bases
negativas.

Simplificar radicales

Racionalizar

1
2

La calculadora racionaliza por

defecto si est en modo
auto o modo exact.

Simplificar 16 + 28

= 44+47=

Recuerde que esto NO es igual a

+

4(4 + 7) = 4 11 = 2 11
La calculadora simplifica
radicandos compuestos por
defecto si est en modo
auto o modo exact.

Simplificar radicales

Simplificar

2 + 1

Simplificar

4 2 + 4 + 1
2

= 2 + 1

+1 4

Evaluar frmulas
Dado P(-5,6) y Q(3,-4), Hallar la distancia PQ.
La TI-89 provee para que se definan
frmulas que se usarn a menudo. Estas
definiciones se guardan en la memoria.
Aqu definimos la frmula de distancia en
dos dimensiones.

Evaluar frmulas
Dado P(-5,6) y Q(3,-4), Hallar punto
medio de PQ.
Aqu definimos la frmula de punto medio en dos
dimensiones. Note que colocamos las frmulas
para determinar las coordenadas entre corchetes
[ ], para que nos devuelva la respuesta en forma
de punto.

Evaluar frmulas
Dado P(-5,6) y Q(3,-4),
Hallar las coordenadas del punto que est
a una distancia de P equivalente a parte
de la distancia de PQ
En otras palabras buscamos el punto
medio de P con el (-1, 5) que buscamos
anteriormente.

Productos algebraicos

Hallar el producto: 2 4 + 1

Expandir: 2 7

Factorizacin

Factoriza como producto de primos: 900

Factorizar: 2 2 6 8

Factorizacin

Factorizar: 3 2 3 4

no tiene factores
lineales racionales. Nota la segunda
instruccin, la calculadora
descompone la expresin en
factores reales.

Determinar si 3 2 2 2 = 0 tiene
soluciones reales.
Se guardan los coeficientes en
variables, y se evala el
discriminante. Como el
discriminante es positivo, tiene
2 ceros reales.

Resolver ecuaciones

Resolver 2 + + 1=0
+ + no
factoriza tiene
ceros reales.
La TI 89 tiene una
funcin para
encontrar ceros
complejos.

Definir y evaluar funciones

Dado = 2 4 + 3
Hallar f(2)

f(x+h)

Existen varias formas de evaluar las funciones para

valores o expresiones. Si la ecuacin est guardada
en el men de Y=, podemos acceder el nombre de la
funcin bajo VAR-Link. Evaluamos utilizando
notacin de funciones.

Definir y evaluar funciones

Dado = 2 4 + 3
Hallar

(+)()

Utilizando el mtodo anterior, podemos

evaluar expresiones como el famoso cociente
diferencial. La TI 89 no nos da los pasos
algebraicos, pero s el resultado
simplificado..

Composicin de funciones

Dado = 2 2 5 + 4 = 3 5

Hallar g .
Hallar la composicin de funciones es un ejercicio
algebraico que se tiene que trabajar cuidadosamente.
g = (3x-5) + 4
= 2(9x2-30x+25) - 15x + 25 + 4
= 18x2-60x+50 - 15x + 25 + 4
= 18x2 - 75x + 79

Con la TI-89, definimos las funciones en Y= y luego

evaluamos. Note que aqu hemos escrito y1(y2(x)) con
el teclado y no con el men de VAR-LINK.

Composicin de funciones

Dado = 2 2 5 + 4 = 3 5

Hallar g

( + ( ))().

Similarmente, podemos hallar estas composiciones.

Podemos escribir las expresiones que queremos
evaluar con el teclado o con el men de VAR-LINK.

Note que el segundo paso no es necesario Es solo

para ayudar a corroborar el resultado final.

Dominio y rango de funciones

Dado = 2 2 5 + 4 = 3 5

Hallar dominio y el alcance o campo de

valores de g ()
Use la flecha hacia arriba, , de
los controles del cursor para
colocar el cursor sobre el
resultado anterior. Oprima
para activar el . Entre a Y=
y en y3 oprima para
activar . Confirme con
ENTER. Desactive y1 y y2
subiendo con el cursor y
oprimiendo F4.

Dominio y rango de funciones

Dado = 2 2 5 + 4 = 3 5

Hallar dominio y el alcance o campo de

valores de g ()
Para obtener una ventana estndar
para la ventana de grficas, elija F2 y
6.
El dominio de y3 es el conjunto de
todos los Reales, ya que y3 es una
funcin cuadrtica.
Sin embargo, podemos dar un
campo de valores ms especfico ya
que se observa en la grfica que hay
valores de y que no se alcanzan.

Dominio y rango de funciones

Dado = 2 2 5 + 4 = 3 5
Hallar dominio y el alcance o campo de valores
de g ()

Oprimimos F5 para llegar al men de

MATH y elegimos la opcin 4.
Para identificar el valor mximo de la
funcin, debemos identificar un
intervalo cerrado que encierra el
mximo.
Para lower bound, coloque el cursor
en un valor de x ms pequeo que la x
del mximo y oprima ENTER.

Dominio y rango de funciones

Dado = 2 2 5 + 4 = 3 5

Hallar dominio y el alcance o campo de

valores de g ()
Similarmente, para upper
bound, mueva el cursor a un
valor de x mayor que la x del
mximo y oprima ENTER.
Como la y mxima alcanzada
por la funcin es -1,
expresamos el campo de
valores como y -1 (-, -1].

Tablas de valores y grficas

1

2 ,

Complete la tabla de valores:

Podemos ver algunos
de los valores que
faltan en la tabla. La
tabla aumenta de uno
en uno, as que
podemos bajar con el
cursor hasta ver que y
aes -6.

-2
-1

0
1
-6
20

Tablas de valores y grficas

Complete la tabla de valores:

Con la funcin en y1,
oprima para ir al
men de TblSet. Aqu
podemos ajustar los
valores que aparecen
en la tabla.

-2
-1

0
1
-6
20

Tablas de valores y grficas

=
tabla de valores:

2 , complete la

Si deseamos elegir
manualmente los puntos
que queremos ver en la
tabla, debemos
configurar la tabla para
pedir valores. Luego,
podemos escribir un
valor en la celda de la
columna x y al oprimir
enter, la calculadora
nos escribe el valor
correspondiente de la y
en la celda adyacente.

-2
-1

0
1
-6
20

Tablas de valores y grficas

1

Esbose la grfica de =

Con la tabla de valores

construida, podemos localizar los
puntos sobre un plano cartesiano
en una hoja de papel de grfica.
Luego, mirando la grfica
podemos decidir cmo se deben
unir los puntos.

2 .
X

-2
-1
0
1
4
20

-3
-1
0
0
-6
-190