PLANIFICACION PARCIAL ASIGNATURA: Artes Visuales

PROFESOR(A):

Marjorie Barra Cuevas CURSO:

Segundo b

FECHA:2 mayo al 1 de junio

Unidad: PERSONAS Y PATRIMONIO.

ACTIDUDES: Valorar y cuidar el patrimonio artstico de su comunidad, regin, pas y de la humanidad. Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y
pensando divergentemente.
N

OBJETIVO
DE
APRENDIZAJE
Expresar y crear trabajos de
arte a partir de la
observacin del:
entorno natural: figura
humana y paisajes chilenos

entorno
cultural:
personas y patrimonio
cultural de Chile
entorno artstico: obras
de arte local, chileno,
latinoamericano y del
resto del mundo (OA 1)

CONTENIDO

OBJETIVO DE LA CLASE

Expresin y creacin de trabajos de arte como: retratos

, autorretratos y esculturas.

Crear autorretrato y retrato .

observan autorretratos por medio de la expresin corporal,
imitan y representan las obras y comunican sus
apreciaciones en forma oral comentan: Basados en la
observacin de retratos de la actividad anterior, hacen un
retrato de un compaero, pintando con tmpera, y luego
comentan sus trabajos, usando como criterio el uso del
color.

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Comunicar y explicar sus

impresiones de lo que
sienten y piensan de obras
de arte por variados medios.
(OA 4)

Expresin y creacin de trabajos de arte como: retratos

, autorretratos y esculturas.

Crear retratos familiares

Observan pinturas de escenas familiares comentan en
qu se diferencian las escenas que observamos? . Los
estudiantes traen una fotografa de su familia y la
comentan a sus compaeros. Representan posibles retratos
de sus familias por medio de la expresin corporal.

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Expresar y crear trabajos de

arte a partir de la
observacin del:
entorno natural: figura
humana y paisajes chilenos

entorno
cultural:

Expresin y creacin de trabajos de arte como: retratos

, autorretratos y esculturas.

Clase 3: nios del pasado y del presente

Los estudiantes seleccionan fotografas de nios en
revistas o diarios comentan aspectos como el tipo de
vestuario y las actividades representadas. comentan
retratos y escenas con nios de pintores chilenos de
diferentes pocas

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INDICADORES DE LOGRO

PROCEDIMIENTO
DE
EVALUACIN
Desarrollan ideas para sus trabajos Confeccionan autorretrato
personales
basados
en
la segn instrucciones dadas.
observacin de imgenes, obras de
arte, experiencias personales e
imaginacin.
Identifican
caractersticas
personales y aspectos de su propia
identidad y las expresan en pinturas
y esculturas.

Describen observaciones de
imgenes y de obras de arte con
temas patrimoniales, y de figura
humana
Comunican oralmente, por escrito o
usando la expresin corporal, lo
que sienten (sentimientos y
emociones) y piensan de las obras
de arte.
Seleccionan entre materiales dados
por el profesor para desarrollar sus
trabajos de arte.
Expresan emociones e ideas en
pinturas y collages con el tema del
retrato
(persona,
familiar
y

Confeccionan
retrato
segn instrucciones dadas.

Confeccionan
collage
segn instrucciones dadas.

personas y patrimonio
cultural de Chile
entorno artstico: obras
de arte local, chileno,
latinoamericano y del
resto del mundo (OA 1)

En grupos , dibujan acerca del tema nios realizando

alguna actividad. Pintan con
tmpera y realizan
terminaciones con materiales a su eleccin.

colectivo).
Observan y describen en las obras
de arte: o los elementos (forma y
colores) y objetos que contienen o
las escenas, personajes y temas o
sus aspectos originales y posibles
significado.

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Expresar y crear trabajos de

arte a partir de la
observacin del:
entorno natural: figura
humana y paisajes chilenos

entorno
cultural:
personas y patrimonio
cultural de Chile
entorno artstico: obras
de arte local, chileno,
latinoamericano y del
resto del mundo (OA 1)

Expresin y creacin de trabajos de arte como: retratos

, autorretratos y esculturas.

Crear escultura de nios.

Los alumnos modelan una escultura de greda o arcilla de
un nio/a. Luego la pintan con tmpera y realizan
terminaciones con materiales a su eleccin. Luego
comparan y comentan sobre sus creaciones.

Crean pinturas, esculturas y

collages con el tema de: o retrato y
autorretrato o patrimonio cultural
de Chile
Explican sus impresiones de las
obras de arte oralmente o usando la
expresin corporal.

Confeccionan
escultura
segn instrucciones dadas.

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Explicar sus preferencias

frente al trabajo de arte
personal y de sus pares,
usando
elementos
del
lenguaje visual. (OA 5

Expresin y creacin de trabajos de arte como: retratos

, autorretratos y esculturas.

Decoracin ; escultura de nios.

Los alumnos modelan una escultura de greda o arcilla de
un nio/a. Luego la pintan con tmpera y realizan
terminaciones con materiales a su eleccin. Luego
comparan y comentan sobre sus creaciones.

Describen sus trabajos de arte en

relacin con las emociones y
sensaciones que les transmiten.

Confeccionan
escultura
segn instrucciones dadas.

Pauta de observacin
Artes visuales
Unidad: Personas y patrimonio cultural
Objetivo de Aprendizaje
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del:
Aspecto a evaluar
Trae sus materiales y los utiliza de manera correcta

entorno natural: figura humana y paisajes chilenos

entorno cultural: personas y patrimonio cultural de Chile (OA 1)

Indicadores de Evaluacin

Crea un autorretrato distinguiendo rasgos caractersticos.

Crea retratote un compaero/a distinguiendo rasgos caractersticos.
Crea retrato familiar (observando fotografa).
Demuestra preocupacin por lograr un trabajo bien presentado ,
disposicin y esfuerzo para obtener un mejor resultado
Puntaje total
Nota
Criterios de evaluacin

Puntaje obtenido

Logrado
4 puntos

Expresan emociones e ideas en pinturas y collages con el tema del retrato (persona, familiar y
colectivo).
Crean pinturas, esculturas y collages con el tema de:
retrato y autorretrato
patrimonio cultural de Chile

Actividad sugerida autorretratos

Medianamente logrado
2 puntos

No logrado
0 puntos

Observaciones._____________________________________________________________