REQUISITOS PARA LA CLASE DE:

_____________________________
CLUB: _________________________________
NOMBRE :

DATOS PERSONALES
NOMBRES_______________________________
APELLIDOS______________________________
FECHA DE NACIMIENTO _________________
LUGAR__________________________________
CEDULA DE IDENTIDAD__________________
ESTADO CIVIL_________________GRUPO SANGUINEO_________
FECHA DE BAUTISMO______________________________________
PROFESION ACTUAL ______________________________________
DIRECCION ______________________________________________
________________________________TELEFONO________________
SOY MIEMBRO DEL CLUB: _________________________________
DE LA IGLESIA ADVENTISTA: ______________________________
DEL DISTRITO: ____________________________________________
HE RECIBIDO INVESTIDURA DE LAS CLASES DE: ____________
__________________________________________________________
FIRMA ___________________________________________________

1.- Tener por lo menos 11 aos de edad y estar en el sexto

grado (o su equivalente).
Yo nac el_______ de_______________ de_______ en ____________
Mi grado de estudio actual es _________________________________
Y estudio en (el colegio)_____________________________________
Firma del maestro _________________ Fecha _______________

2.- Ser miembro activo del club de Conquistadores

Soy miembro activo del club de Conquistadores__________________
De la iglesia adventista de ___________________________________
Del distrito_______________________________________________
De la ciudad de ____________________________________________
Firma director __________________ Fecha _________________

3.- Conocer el significado del Voto e ilustrar su significado de

una manera interesante (dibujo, drama, dilogo).
Voto
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________________
Ilustracin:

4.- Leer el libro EL SENDERO DE LA FELICIDAD

Comence a leer el libro el ___________________________________
Termin su lectura el _______________________________________

Lo que aprend del libro fue:

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

5.- Tener un certificado vigente del club de libros y anexar el

resumen de cada uno de los libros ledos.

Certificado del club de libros J.A.

Certificamos por el presente que:

________________________________________________________________________

Ha completado el requisito de lectura del club de libros J.A.

para los Conquistadores el presente ao.

__________________________
Firma del director del Club

__________________________
Firma del Director J.A. de la Asociacin y /o Zona

____________
Fecha

_____________
Fecha

AVANZADO
1.- Conocer las partes de la bandera nacional, su significado y
uso adecuado.
Partes de la bandera nacional:

Explicacin de su significado
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Su uso adecuado
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________

1.- Aprender de memoria los libros del Nuevo Testamento y

saber los cuatro grupos en que estn divididos. Demostrar
destreza en encontrar cualquier libro que se te pida.
Primer grupo y sus libros:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
______________________________________________________
Segundo grupo y sus libros:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
______________________________________________________
Tercer grupo y sus libros:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
______________________________________________________
Cuarto grupo y sus libros:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
______________________________________________________

2.- Tener un certificado de las Gemas Bblicas o gua para el ao

bblico de los Menores.

Certificamos que:
__________________________
Ha completado el requisito de las
Gemas Bblicas para este ao
Fecha_____________

___________
Director J.A.de la Asociacin y/o Zona.

__________
Director del Club

3.- En consulta con tu consejero, escoge uno de estos temas.

Muestra tu conocimiento usando uno de estos mtodos:
disertacin, composicin escrita, carteles, poemas y dramas.
a.
b.
c.
d.

Una de las Parbolas de Jess

Un milagro de Jess
El Sermn del monte
Sermn sobre la Segunda Venida

TEMA SELECCIONADO: _______________________________

METODO A UTILIZAR: _________________________________
RESUMEN: ________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
________________________________________________________

4.- Leer los evangelios de Mateo y Marcos en cualquier versin o

traduccin de la Biblia.
MATEO:
FECHA DE LECTURA:

____________________________________

VERSION UTILIZADA:

____________________________________

RESUMEN:
_____________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

MARCOS:
FECHA DE LECTURA:

____________________________________

VERSION UTILIZADA:

____________________________________

RESUMEN:________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5.- Aprender de memoria dos de las siguientes porciones bblicas:
a.

Las Bienaventuranzas (Mat. 5: 3-12)

b.

El Padre Nuestro (Mat. 6: 9-13)

c.

El regreso de Jess (Mat. 24: 4-7, 11-14)

d.

El Mandato Evanglico (Mat. 28: 18-20)

TEXTOS APRENDIDOS: ____________________________________

____________________________________
FECHA: _____________________ FIRMA:

__________________

AVANZADO

(INVESTIGACIN BBLICA)

1.- Aprender de memoria todas las porciones bblicas

enumeradas en la parte anterior.
FECHA:________________________________________________
LUGAR:________________________________________________
FIRMA DEL EVALUADOR:________________________________

1.- En consulta con tu consejero busca la forma de emplear, en

una manera til, dos horas en tu comunidad, siendo un
verdadero compaero para alguien que lo necesite.
Actividad ________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_______________________________________________________
Firma ___________________________ Fecha __________________
2.- Dedicar por lo menos una hora a un proyecto que beneficie la
comunidad o la iglesia.
Describa la actividad:_______________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_______________________________________________________
Duracin: ___________________ Lugar:____________________
Fecha:
_____________________________ Firma: _____________

AVANZADO

(SIRVIENDO A OTROS)

1.Dedicar por lo menos cinco horas en servicio a la

comunidad.
La actividad realizada:______________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_______________________________________________________
Lugar: ________________________________________
Fecha: ___________________ Firma: ______________

1.- Estudiar el material El Clamor de Media Noche (Material

suplementario Conflicto de los siglos pgs. 449-460 y 479-480) y
discutir en grupo los eventos que llevaron al establecimiento de
la iglesia Adventista.
Fecha de inicio del estudio ___________________________________
Fecha de terminacin del estudio ______________________________
Experiencia aprendida del estudio:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Eventos del establecimiento de la iglesia Adventista:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

AVANZADO

(HISTORIA DENOMINACIONAL)

1.- Contestar un cuestionario sobre lo estudiado sobre este

perodo.
Fecha sobre el estudio del cuestionario: ________________________
Fecha de la presentacin del examen:__________________________
Puntuacin obtenida: ____________________________________

Yo

____________________________________________________

certifico que _____________________________________________

a aprobado el examen oral hecho sobre el material antes mencionado.

Firma______________________________

1.- Aprender de memoria y explicar 1 Cor. 9:24-27.

Fecha que se aprendio el texto:

___________________________

Comentario o explicacin del texto:

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
___________________________________________________

2.- Discutir con tu consejero en qu consiste la aptitud fsica y

un programa regular de ejercicio y su relacin con una vida
saludable.
Aptitud fsica es: ____________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Programa regular: ___________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Relacin que existe la aptitud fsica con la vida saludable: ___________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

3.- Estudiar acerca del efecto perjudicial del tabaco sobre la salud
y la buena condicin fsica. Escribir y firmar tu propio voto
prometiendo abstenerte del uso del tabaco.
Lugar de la discusin_______________________________________
Fecha:

_____________________ Firma: ______________________

VOTO:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________________

4.- Completar la especialidad de Natacin II (Intermedia).

Fecha de la evaluacin: _______________________________________

Lugar de la evaluacin: _______________________________________
Instructor:__________________________________________________
Puntuacin: ____________________ Firma: _____________________

AVANZADO

(SALUD Y B. FISICO)

1.- Hacer una caminata de 8 kms. ( 5 millas). Llevar un registro

escrito: mapa del recorrido, lugares de inters, equipo usado,
alimentos consumidos, sucesos de inters.
Lugares de inters: _______________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Equipos usados: ______________________________________
__________________________________________________________
________________________________________________________
Alimentos consumidos: _____________________________________
__________________________________________________________
________________________________________________________
Sucesos interesantes: _______________________________________
__________________________________________________________
________________________________________________________
Mapa: (Pegar el mapa o dibujarlo)

2.- Cumplir con uno de los siguientes requisitos sobre el tema

de salud y temperancia:
a.
b.
c.
d.

Asistir a un plan de cinco das

Ver dos pelculas sobre temperancia
Preparar un cartel sobre la temperancia
Preparar una exhibicin sobre salud

Actividad realizada: __________________________________________

__________________________________________________________
__________________________________________________________
Lugar: ____________________________________________________
Fecha: ________________________ Firma: ______________________
Aplicacin de la actividad realizada: _____________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________
Experiencia obtenida de la actividad: ____________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

1.- Identificar y describir siete pjaros y siete rboles.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Pajaros:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Arboles:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

2.- Completar una de las siguientes especialidades: aves,

animales domsticos, helechos, insectos, moluscos, aves
domsticas, rboles y arbustos.
Nota: Anexar especialidad en carpeta.
Mi especialidad completada es: ______________________________
Me gust porque:__________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_______________________________________________________

3.- Participar en juegos acerca de la naturaleza (juegos que

prueban el conocimiento) o dar una caminata de una hora
observando cosas interesantes en la naturaleza.
Juegos realizados:
________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Cosas observadas durante la caminata: __________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

AVANZADO

(ESTUDIOS DE LA NATURALEZA)

1.- Conocer e identificar 12 rboles y 12 pjaros.

Los 12 rboles sn:
1. _______________________
3. _______________________
5. _______________________
7. _______________________
9. _______________________
11. ______________________

2. _______________________
4. _______________________
6. _______________________
8. _______________________
10. _______________________
12. _______________________

Los 12 pjaros sn:

1. _______________________
3. _______________________
5. _______________________
7. _______________________
9. _______________________
11. ______________________

2. _______________________
4. _______________________
6. _______________________
8. _______________________
10. _______________________
12. _______________________

GUAOO

1.- Dominar cabalmentelos nudos requeridos en la clase de

amigo, atar y saber el uso prctico de los siguientes:
Fecha de la prctica y demostracin: ___________________________
Nombre del evaluador: _____________________________________

Usos
Margarita: ____________________________________________

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Vuelta de escota:

Pescador:__________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
____________________________________________________
Vuelta de braza: _________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
______________________________________________________

Tensor:__________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
______________________________________________________
Amare cuadrado:
_________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
______________________________________________________
Amare diagonal:
_________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
______________________________________________________

Amare redondo:
_________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
______________________________________________________
Amare continuo:
_________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_______________________________________________________

2.- Localizar los ocho puntos cardinales sin la ayuda de una

brjula, usando las estrellas o un reloj.
Los puntos cardinales son:
1.

_________________________________________________
Esta ubicado: ______________________________________

2.

_________________________________________________
Esta ubicado: ______________________________________

3.

_________________________________________________
Esta ubicado: ______________________________________

4.

_________________________________________________
Esta ubicado: ______________________________________

5.

_________________________________________________
Esta ubicado: ______________________________________

6.

_________________________________________________
Esta ubicado: ______________________________________

7.

_________________________________________________
Esta ubicado: ______________________________________

8.

_________________________________________________
Esta ubicado: ______________________________________

3.- Pecnoctar dos noches en un campamento. Saber por lo

menos seis puntos esenciales para escoger un buen lugar para
acampar.
Fecha y lugar del requisito: ________________________________
_____________________________________________________
Aprend que: _____________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
______________________________________________________
Puntos esenciales para escoger un lugar para acampar: __________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________________

4.- Pasar el examen de Primeros Auxilios para compaeros.

Instructor: _____________________ Lugar: _________________
Fecha:

___________________________ Puntacin:

CERTIFICADO

__________

AVANZADO

(ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE)

1.- Construir cinco diferentes clases de fuegos y describir sus

usos y las reglas de seguridad que se deben tener en cuenta al
construirlos.
CLASES Y SUS USOS:
1. ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
2. ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
3. ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
4. ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
5. ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

______________________________________________________
______________________________________________________

2.- Cocinar una comida de campamento sin usar ningn

utensilio.
Tipo de comida preparada: ________________________________ ____
__________________________________________________________
Fecha: ________________ Lugar: ______________________________
Evaluador: ____________________ Firma: _____________________

3.- Preparar una tabla o cartulina con un mnimo de 15 nudos

diferentes. (Anexar)