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TEORIA DE CONJUNTOS
OBJETIVOS:
Nocin de Conjunto
Integrante
u elemento
Ejemplo:
conjunto
C = 1,2, 1,2, 5, 16
2C
8C
1,2 C
5 C
Ejemplos:
Los das de la semana
Los
pases
del
continente
americano.
Los jugadores de un equipo de
ftbol.
Determinacin de un Conjunto
Notacin
a)
incorrecto
Consiste en precisar correctamente que
elementos forman parte del conjunto.
Puede hacerse de 2 formas:
A = a, e, i, o, u
C = 2,4,6,8
Relacin de Pertenencia ()
Se establece esta relacin slo de
integrante a conjunto y expresa si el
integrante indicado forma parte o no del
conjunto considerado.
....pertenece a ..... :
... no pertenece a ..:
Esto
quiere
decir
que
dado
un
integrante u elemento y un conjunto
ARITMTICA
b) Por Comprensin o forma
constructiva
Cuando se enuncia una propiedad
que caracteriza a todos los
elementos del conjunto, de tal
manera que cada objeto que goza
de la propiedad pertenece al
conjunto y todo elemento del
conjunto goza de la propiedad
mencionada.
Esquema
/
(se lee tal que)
A=
..........................
Regla de
Correspondencia
o forma general
del elemento
B=
C=
Cardinal de un Conjunto
Se llama Nmero Cardinal de un
conjunto A a la clase de los
conjuntos coordinables con A (es
decir el nmero cardinal es una
clase
de
equivalencia).
Vulgarmente se acostumbra a
sealar que el nmero cardinal, es
el nmero de elementos del
conjunto A y se denota como n (A)
card (A)
Restriccin
y/o caracterstica
(propiedad comn)
CONJUNTOS NUMERICOS
1.
2.
3.
Conjunto
de
los
Nmeros
Racionales
Q = a/b / a ZZ b ZZ b
Ejemplo:
A = 3, 6, 9, 12, 15 entonces n (A) = 5
P = 2,2,3,3,3,5,7 entonces n (P) = 4
Nmero Ordinal
Teniendo
en
cuenta
una
disposicin de los elementos
dentro del conjunto del cual
forman parte, cada uno determina
su nmero ordinal como el lugar
que ocupa en el orden establecido.
Notacin:
Ord (x) : nmero ordinal de x
S = 7, a, , 13 ord (a) = 2,
ord () = 3
0
3 Q porque : 3 =
3
1
5
10
Cuantificadores
1
3
a
= 3,141592... Q porque
b
Aplicacin I
Dado el conjunto
B = 1, , , 2 1, 1,2,3
a)
ARITMTICA
Ejemplo:
Si A = 2,4,6,8
P(x) = x es un nmero par
P(y) = 3y 2 > 4
Luego x A: x es un par (V)
y A: 3y 2>4 (F)
b.
IR
IR IIm
IIm
Q
IN
P
IN
P
Diagrama Lineal
Diagrama Hasse
Relacin de Inclusin ()
ZZ
Ejemplo:
ZZ
Ejemplo:
Ejemplo
Si: B = 7,5,4,1
P(x) = x es un nmero impar
P(y) = (y-4) = 4
Luego:
x B/x es impar (V)
y B/(y-4) = 4 (F)
.a
.c
H : Hombres
M : Mujeres
S : Solteros
C : Casados
F : Fuman
Diagrama Lineal Hasse
Utiliza segmentos de lnea y es
utilizado en conjuntos transfinitos
e infinitos
S
C8
Subconjunto
Conjunto
Conjunto
Conjunto
B
A
ARITMTICA
Ejemplo:
E = 5,2,a,b , F = 4,3,c,d
E y F son disjuntos E F
G = 1,3,c,d,7, H = 2,8,e,f,c
G H pero G y H no son disjuntos
Conjuntos Coordinables o
Equipotentes
Dos conjuntos sern coordinables
cuando se pueda establecer una
correspondencia uno a uno entre
todos y cada uno de los elementos
del primer conjunto con los del
segundo
conjunto.
A
dicha
correspondencia se le denomina
biunvoca y como consecuencia de
estos se tiene que las cardinales
de estos conjuntos son iguales (si
son finitos).
Observacin:
El vaco est includo en cualquier
conjunto.
Conjuntos comparables
Se dice que dos conjuntos son
comparables cuando por lo menos
uno de ellos est incluido en el
otro.
A B (A B A B) v (B A B A)
Ejemplo: Dados los conjuntos:
A = 3,5
B = 1,2,3,4,5,6,7
C = 2,4,6,7
D = 4,7
Son conjuntos comparables: A y B
B y C; B y D; C y D
Ejemplo
A = Lima, Caracas, Bogota, Santiago
B = Per, Venezuela, Colombia, Chile
Conjuntos Iguales
Se dice que dos conjuntos son
iguales cuando ambos poseen los
mismos elementos.
Se
observa que
es posible
establecer
la
correspondencia
biunvoca:
.... es capital de ....
De ah que A y B son coordinables,
luego: n (A) = n (B)
A=BABBA
Ejemplo:
A = 3n + 2/n ZZ, 1 n 4
B = 5,14,8,11
Se observa A = B
Clases de Conjuntos
Los
conjuntos
se
clasifican
teniendo en cuenta la cantidad de
elementos diferentes que poseen
segn esto tenemos:
Aplicacin
Dados los conjuntos A y B guales y
C y D iguales donde
A = a+2, a+1
C = b+1, c+1
B = 7-a, 8-a
D = b+2, 4
Hallar: a+b+c
Conjuntos Disjuntos o Ajenos
Dos conjuntos se denominan
disjuntos
cuando
no
poseen
ningn elemento en comn
Ejemplo:
C = x / x es un hombre
D = x / x es una mujer
C y D son disjuntos
Si dos conjuntos son disjuntos
ambos sern diferentes.
Si dos conjuntos son diferentes
entonces
no
siempre
sern
disjuntos.
ARITMTICA
M es infinito pues n (M) = ...?
5.
Conjuntos Especiales
1.
Vaco o Nulo. Es aquel conjunto
que carece de elementos.
Notacin ; .
Ejm.:
A = x/o < x < 5 x = 100 = =
* A : A
*
*
2.
Ejemplo: A = x,y
P(A) = , x, y, x,y
n (P(A)) = 4
* Los subconjuntos , x, y son
denominados propios.
Aplicacin:
Si
los
siguientes
conjuntos son unitarios e iguales,
calcule a + b + c.
A = (2a + b); c
B = (2c - 7); (5b + 2)
3.
Ejemplo:
B = x/x es primo y x < 10
B = 2,3,5,7 n (B) = 4
N subconjuntos 4
2 16
de B
Universal:
Es
un
conjunto
referencial para el estudio de una
situacin particular, que contiene a
todos los conjuntos considerados.
No existe un conjunto universal
absoluto
y
se
le
denota
generalmente por U.
N subconj. = 2n(A) - 1
Propios A
Ejemplo:
A = 2,6,10,12
B = x+3/x es impar 0 <x< 10
N subconjuntos 4
2 1 15
propios de B
Potencia
El Conjunto de Potencia de A,
llamado tambin Conjunto de
Partes de A, es aquel que est
formado
por
todos
los
subconjuntos posibles que posee
el conjunto A.
Notacin P(A)
6.
Par Ordenado
Es un conjunto de 2 elementos
para los cuales se considera el
orden en que estn indicados.
Notacin (a, b)
Se lee par ordenado a, b
a: 1 componente
b: 2 componente
ARITMTICA
(a,b) = (c,d) a = c b = d
A = 2,4,5,6,7,8
B = 1,3,6,7,9
A B = 2,4,5,8
B A = 1,3,9
Ejemplo
Si A B A B = B A
Si A y B disjuntos, A B = A U B
Diferencia Simtrica
La diferencia simtrica de dos conjuntos
A y B es el conjunto formado por todos
los elementos que pertenecen a A o B
pero no a ambos.
A = 2,3,5, B = 1,7,5
A U B = 2,3,5,1,7
Ejemplo:
Si: A B A U B = B
Interseccin () La interseccin de los
conjuntos A y B es el conjunto formado
por todos los elementos que pertenecen
a A y B a la vez.
A B = x/x A x B
A = 2,3,4,5,6
B = 4,6,7,9
A B = 4,6
Ejemplo:
Si A B A B = A
Si A y B son disjuntos, A B =
Diferencia (-) El conjunto diferencia (AB)
es
aquel
que
esta
formado
nicamente por los elementos que
pertenecen a A pero no pertenecen a B.
A B = x/x A x B
A
ARITMTICA
A B = x/x (A U B) x (A B)
Ejemplo:
A = 8,7,6,5,4,2
B = 9,7,6,3,1
A B = 2,4,5,8,1,3,9
Si A B A B = B A
Si A y B disjuntos, A B = A U B
Complemento de A (CA, Ac, A , A)
El complemento de A es el conjunto
formado
por los elementos que
pertenecen al conjunto universal U pero
no al conjunto A.
Ac = A = x/x U x A = U A
Ejemplo
U = x/x IN , x < 8
A = 1,3,4
Ac = 0,2,5,6,7
Conjunto Producto o Producto
Cartesiano (X)
Dados dos conjuntos A y B se define el
conjunto producto como:
A x B = (a,b)/a A b B
Idempotencia
AUA=A
AA=A
2.
Conmutativa
AUB=BUA
AB=BA
Asociativa
(A U B) UC = A U (B U C)
(A B) C = A (B C)
3.
4.
Distributiva
A U (B C) = (A U B) (A U C)
A (B U C) = (A B) U (A C)
ARITMTICA
5.
6.
Se verificar la suma de 2
trminos consecutivos da como
resultado el tercer trmino.
0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55
n (A) = 10
De Morgn
(A U B) = A B
(A B) = A U B
Del Complemento
A U A = U
A A =
(A) = A
7.
De la Unidad
AU=U AU=A
A=A
A=
8.
De Absorcin
A U (A B) = A
A (A U B) = A
A U (A B) = A U B
A (A U B) = A B
9.
Diferencia
A B = A B
10.
Adicional
(U) =
() = U
3.
Resolucin
I.
5 a (V)
II.
3 = A (V)
III.
7,14 A (F) ya que la
relacin se da slo entre
integrante (singular y su
conjunto)
IV.
3 A (V)
V.
9,11 A (F)
Puesto que 9,11 es un
integrante para A y la
relacin integrante conjunto
se da solo en pertenencia
VI.
A (V)
Puesto que el conjunto vaco
est incluido en cualquier
conjunto
PROBLEMAS RESUELTOS
1.
4.
Resolucin
Dados que los conjuntos A y B
Son unitarios se debe cumplir:
A = 90, a.b a.b = 90 ....(1)
2.
Si A = B
Calcular ab
A = 3a-8, 44
B = 10, ba - 20
Resolucin
Si A = B
3a 8, 44 = 10, ba - 20
Dado el conjunto
A = 5,3 3, 7, 9,11, 14
Cuntas
proposiciones
son
verdaderas?
I. 5 A
IV. 3 A
II. 3 A
V. 9,11 A
III. 7,14 A
VI. A
; ab=3
Hallar el cardinal de A si
A = 0,1,1,2,3,5,8,.... 55
3a 8 = 10 3a = 18 a = 6
44 = ba 20 ba = 64
Resolucin
Reemplazando: b6 = 64 =26
a=6
b=2
b
a = 6 = 36 Rpta.
ARITMTICA
VV
5.
-7 < 4x + 1 < 21
-8 < 4x < 20
-2 < x < 5 x = -1, 0, 1, 2, 3, 4
M = -1,0,1,2,3,4 n (M) = 6
N sub
conjuntos = 2n(M)1 = 26-1 = 63 Rpta.
propios de
Resolucin
Utilizando diagrama CARROLL
M
6.
Provincianos
x 1
R x/
Z , x 17
3
Limeos
10
Hombres
X+10
40
Mujeres
Resolucin
U: 100
Del Total
10 + x + x +10 + 40 = 100
2x+60 = 100 x = 20
n hombres = 10 + x = 30 Rpta
9.
Dados el conjunto A = a a,
, cuntas de las siguientes
proposiciones son verdaderas.
I.
a A a A
II.
a A a A
III.
A A
IV.
AA
V.
a, A a, A
Resolucin
I. a A a A ; pq
(V)
7.
P
q
VV
II. a A a A ; pq
P
N subconjuntos de A = 2n(A)
Por datos:
1024 = 2n(A)
210 = 2n(A) entonces n (A) = 10
n( A )
N Subconjuntos C 6
de 6 elementos
(F)
C10
VF
III. A A ; pq
(F)
P
q
VF
IV. A A ; pq
(V)
P
q
VV
V. a, A a, A pq
Un
conjunto
tiene
1024
subconjunto en total. Cuntos
subconjuntos de 6 elementos
tendr?
Resolucin
Sabemos que:
(V)
10!
10!
(10 6)! 6! 4! 6!
ARITMTICA
TEORIA DE CONJUNTOS II
OBJETIVOS:
La interseccin de 2 conjuntos A y
B es el conjunto formado por los
elementos que pertenecen a los
dos conjuntos a la vez.
Notacin: A B, (A B)
Simblicamente se define:
A B = x/x A x B
Simblicamente se define
A B = x/x A v x B
Posiciones
relativas
conjuntos A y B
A
para
equivale
Posiciones
relativas
conjuntos A y B
Observacin:
Interseccin
B
U
para
y:
U
B
AB=
AB
Observacin: Si B A A B = A
AB
Propiedades:
A B = B A (Conmutativa)
A (B C) = (A B) C
(Asociativa)
A A = A (Idempotencia)
AU=U
A = A (Elemento Neutro)
II.
Observacin:
*
Si B A A B = B
*
Si A y B son conjuntos disjuntos
AB=
Interseccin
ARITMTICA
AB
Propiedades:
A B = B A (Conmutativa)
A (B C) = (A B) C
(Asociativa)
A A = A (Idempotencia)
AU=A
A = (Elemento Neutro)
Propiedades Complementarias
Distributiva
A (B C) = (A B) (A C)
A (B C) = (A B) (A C)
Absorcin
A (A B) = A
A (A B) = A
A (A B) = A B
A (A B) = A B
(A B) C A C y B C
Si:
A B y C D (A C) (B D)
III.
Diferencia
La diferencia de 2 conjuntos A y B
(en ese orden) es el conjunto
formado por los elementos que
pertenecen a A pero no a B
Notacin: A B
Se lee: A pero no B (solo A)
Simblicamente
A B x/x A x B
Observacin:
Si A B A B B A
Si A = B A B = B A =
Posiciones Relativas para 2
conjuntos A y B
B
U
A
ARITMTICA
Observacin:
Si B A B A =
Si A y B son disjuntos
AB=A
Ejm:
A = 2,3,4
B = 3,4,5,6
Observacin:
BA=B
A
B
Propiedades
A B = 2
B A = 5,6
IV.
Diferencia Simtrica
La diferencia simtrica de dos conjuntos
A y B es el conjunto formado por los
elementos a A o B pero no a ambos.
Notacin: A B
Simblicamente se define:
1.
(A) = A
2.
= U
U =
3.
A B = A B
4.
A A = U
A A =
5.
Leyes de Morgan
A B = x/x (A - B) X (B - A)
A B = x/x A X B X A B
Involucin
(A B) = A B
(A B) = A B
Observacin:
Si B A A B = A B
Si A y B son conjuntos disjuntos
AB=AB
6.
Propiedades
A B = (A - B) (B - A)
A B = (A B) - (A B)
AA=
A=A
Ejm:
A = 2,3,4
B = 4,5,3
A B = 2,5
1.
2.
3.
4.
V.
Complemento
El complemento de A es el
conjunto formado por los elementos que
pertenecen al conjunto universal U pero
no a A.
Notacin: A, A , Ac, C A
Simblicamente:
A = x/x U x A = U A
Observacin
n () = 0
n(AB) = n(A) + n(B)n(AB)
Si A y B son conjuntos disjuntos
n(AB) = n(A)+ n(B)
n (A B C) = n(A) + n(B)+
n(C)n(A B)n(A C)n(BC)
+ n(A B C)
Par Ordenado
Es un conjunto que tiene dos elementos
(no necesariamente diferentes), en la
cual interesa el ordenamiento de estos
elementos
llamados
tambin
componentes
(a, b)
Segunda Componente
Primera Componente
Diagrama
=BA
Propiedad:
ARITMTICA
Dos pares ordenados son iguales si y
solo si sus respectivos elementos son
iguales.
Es decir:
(a,b) = (c,d) a = c b = d
Ejemplo:
Aplicacin
Si (x + y, 13) = (31, x-y)
x
Hallar: y
Resolucin
Si (x + y; 13) = (31; x - y)
x + y = 31
x y = 13
31 13
22
x =
2
31 13
9
y=
2
x
22
Luego: y 9 Rpta.
Producto Cartesiano
Dados 2 conjuntos A y B no nulos se
denomina producto cartesiano de A y B
(A x B) en ese orden, al conjunto
formado por todos los pares ordenados
(a,b) tal que las primeras componentes
pertenecen al conjunto a y las segundas
componentes al conjunto B.
A x B = a,b/a A b B
Ejemplo:
Forma Tabular:
B c
A a
B
a
b
(a,c) (a,d)
(b,c) (b,d)
c
d
(c,a) (c,b)
(d,a) (d,b)
ARITMTICA
Observamos que:
1.
A x B B x A en general
2.
AxB=BxAA=B
3.
n (A x B) = n (A) x n (B)
A y B son conjuntos finitos
4.
n AxBBxA=n AxB-nAxBBx A
Propiedades
a.
A x (B C) = (A x B) (A x C)
b.
A x (B C) = (A x B) (A x C)
c.
A x (B - C) = (A x B) - (A x C)
d.
Si: A B A x C B x C , C
e.
Si: A B y C D
Interpretacin
Sombreadas
de
Regiones
Slo A, exclusivamente A
o nicamente A. (A - B)
B
A
Ocurre A o B; A B
Al menos uno de ellos o
Por lo menos uno de ellos
(B C) A
(ocurre B o C pero no A)
A B, ocurre A y B
ARITMTICA
PROBLEMAS RESUELTOS
a) 56 b) 54 c) 52 d) 50 e) 48
Resolucin
Sea A : Aritmtica
X : Algebra
n(A) = 49 n (A) = 100 49 = 51
n(X) = 53 n (B) = 100 53 = 47
1.
Grficamente
6, 2,
6,2,6,,2,
A,
A (51)
a
III.
Dado el conjunto A
A = 1,2,2, 1,2
Indicar el valor de verdad de las
siguientes afirmaciones
I.
1,2 A
II.
1,2 P (P(A))
III.
, 2 P (A)
4.
V
V
1,2 P(P(A))
1,2 P(A)
1, 2 P(A)
1, 2 P(A)
1, 2 A
1 A 2 A = Verdadero
3.
Resolucin: Grficamente:
Resuelven examen
lentes
V
V
, 2 P(A)
, 2 A
A 2 A Falso Rpta. E
F
a) VVV
b) VFV
c) VFF
d) FVV
e) VVF
Resolucin
Analizando cada caso
I.
1,2 A
1 A 2 A = Verdadero
II.
27
Adems
B = , , 2, 6
Luego: P(A) B = , 2, 6 Rpta.
2.
x (47)
En total:
3a + 25 = 85
3a = 60
a = 20
10
2a
Miran al techo
15
ARITMTICA
Resuelven el examen 30
5.
Calcular n P(A x B) (B x A)
a) 220
b) 222
c) 224
26
28
d) 2
e) 2
Resolucin:
A = 7,9,11
Rpta. D
A = 1,2,3,4,5,6,....,21,22
B = x A / x es un nmero primo
C = x A/ x es un nmero impar
Y las proposiciones:
I.
B C = 1,2,9,15,21
II
(B C) tiene 7 elementos
III
n (C B) n (B - C) = 2
IV.
n A (B C) = 9
Son verdaderas:
a)
I, II y III
c)
II, III y IV
e)
I y II
b)
d)
1 3n 1
3n 1
Z /
10
2
2
2
B=
B = 0,1,2,3,....,9
nAxB BxA = nAxB - n AxB B x A
nAxB BxA = 3 x 10 2 x 2 = 26
nPAxB BxA = 226
7.
I, III, IV
I, II y IV
1
de los que leen solo EL AMAUTA
3
1
*
de los que leen solo EL MERCURIO
4
1
*
de los que leen solo EL VOCERO
7
1
*
de los que leen EL AMAUTA y EL
3
VOCERO
1
*
de los que leen EL VOCERO y el
6
MERCURIO solamente.
1
*
de los que leen EL AMAUTA o EL
12
MERCURIO pero no EL VOCERO
*
Resolucin
A = 1,2,3,4,5,6,....,21,22
B = 2,3,5,7,11,13,17,19
C = 1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21
Graficando
A
B
.4
.20
.1
.22
.3
.5.7.11
13.17
.19
.2
.10
.16
.9
.15
.8
.18
.21
.6
.14
.12
Luego:
I.
B C = 1,2,9,15,21 (V)
II
n(B C) = 7 (V)
III.
n (C - B) n (B - c) = 2
IV.
6.
Resolucin:
Grficamente:
4
1 = 3 (F)
n(A (B - C)) = 9 (F)
n(A (B C)) = 10
Rpta. E
308
A
3a
Si
A = x es impar /6 < x 11
5a
3n 1
Z / 0 n 7
2
7a
a
2a
6a
4a
B=
ARITMTICA
mantequilla. Cuntos das comi
pan con mermelada y mantequilla?
a) 6
28a = 308
a = 11
5.
11
Nos piden
3a + 7a = 10a = 110
Rpta. A
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1.
Si: A = 5,6,5,6,8
Cuntas proposiciones son
verdaderas?
-5A
- 6 A
-6A
-7A
- 5 A
- 6 A
- 5,6 A
- 6,8 A
- 8 A
-A
a) 1
d) 4
2.
7.
b) 3
c) 1,3
e) 1,2,3
b) 20
9.
c) 23
b) 35 c) 40
b) 2
d) 24 e) 25
d) 20 e) 25
c) 3
d) 4
e) 5
B
tiene
128
subconjuntos,
A-B
tiene
64
subconjuntos y A x B tiene 182
elementos. Determinar el cardinal
de A B.
a) 10 b) 11
c) 10 d) 30 e) 20
e) 5
Cuntas
de
las
siguientes
proposiciones, para conjunto, son
correctas?
* A-B = A B
* AB = (A B) (A B)
* (AB) = A B
* n(A- B) = n(A) -n(B)
* n[(A B)] = n()-n(A B)
a) 1
8.
d) 12
4.
c) 3
3.
b) 2
e) Todas
c) 10
6.
b) 8
c) 12
d) 13
e) 14
ARITMTICA
universidad 18 das y trabaj 20
das Durante cuntos das slo
trabaj?
a) 1
10.
b) 7
d) 11
e) 6
11.
c) 9
14.
b) 150
e) 100
a) 35
c) 180
15.
16.
13.
b) 6
c) 5
d) 4
17.
e) 3
18.
x 2
B 1 x 3 / x 2 2 0
5 ; x Z
c) 45
d) 50
e) 55
c) 15
d) 31
e) 63
c) 500
x3
A x4 3 x /
Z;7 x 10; x Z
2
b) 29
e) 221
b) 7
a) 400
d) 550
a) 216
d) 219
b) 40
a) 28 b) 30 c) 36 d) 40 e) 48
12.
b) B
e) A B
c) BC
ARITMTICA
que estn paradas no fuman si los
que fuman en el total suman 19.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
ARITMTICA
NUMERACION Y CONTEO
NUMERACIN:
OBSERVACIN
Numeral:
Representacin de un nmero en
forma simblica, jeroglfica, grfica u
pictogrfica.
2. DE LA BASE
Es un nmero referencial que nos indica
como se agrupan las unidades de un
orden cualquiera para formar la unidad
colectiva del orden inmediato superior.
Sea B una base
HINDO-ARABIGO:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
ROMANO: I,V,X,L,C,M,D
BABILONIA: Y = 1 = 10
EGIPCIOS: l=1, = 10, =100
B Z
Base: 2,3,4,5,6...
MAYAS:
0 1 2 5 6 10 11
B>1
Sobran
2
Base 10
12
Ejemplo de numerales
5, IIII,
Un grupo de 10
Base 5
PRINCIPIOS
1. DEL ORDEN
Base 4
Ejemplo:
Lugar
Nmero
Orden
22(5)
Convencin
Referencial
(subndice)
30(4) no sobra
nada
3 grupo de 4
1
1
4
2
9
3
3
9
2
4
9
1
REGLA DE SIGNOS
En una igualdad de 2 numerales a mayor
numeral aparente le corresponde menor
base.
+
Ejemplo:
4 8 3 6
orden
a1) Ejm:
1
2
3
4
32(x) = 120(z)
+
(unidades)
(decenas)
(centenas)
(millares)
Se cumple: Z < x
25
ARITMTICA
+
a2) Ejm: OPTIMUS(E) = INGRESO 99(F)
+
Se cumple:
DESCOMPOSICIN POLINMICA
Viene a ser la suma de los valores
relativos de cada una de sus cifras.
F<E
-
2453 = VR(2)+VR(4)+VR(5)+VR(3)
D.P.
3796 = 3x103 + 7x102+9x101+6
3
2
1
abba = ax10 + bx10 +bx10 +a
3
2
abcd n = an +bn +cn+d
F<P
3. DE LAS CIFRAS
Las cifras son nmeros naturales
inclusive el cero, que siempre son
menores que la base en la cual son
empleadas o utilizadas.
DESCOMPOSICIN
POLINOMICA
POR BLOQUES
2
abab = ab x 10 + ab = 101 ab
3
abcabc = abc x 10 + abc = abc (1001)
cifras en base n
0, 1,2,3,4, . . .,(n-2),(n-1)
103 1
2
abab n = ab n . n 2 +abn.1 = ab n (n +1)
cifra
cifras significativas
no significativa
n2 1
CAMBIOS DE BASE
1) DE BASE N A BASE 10 (N 10)
* Expresar 3576(8) en base 10
Usando
Ruffini
=
=
=
=
5
24
29
7
6
232 1912
239 1918
>35768 = 191810
3
8
2
4
5
3
2453
VR(3)=3x1 = 3 unidades
VR(5)=5x101=50 unidades=5 decenas
VR(4)=4x102=400 unidades=4 centenas
2437 = 342225
25
ARITMTICA
* Expresar 8476 en base 12
Usando divisin sucesiva
k = 4 cifras
x4 = 256 = 28 = (22)4 = 44
x=4
8476 12
4
706 12
10
58 12
10
2.
8476 = 4 4(12)
OBS:
= Diez = 10 = A
= once = 11 = B
= Gamma = 12 = C
Resolucin
43a 4 < a
4<a <b<c<8
a5 b a < b
b42 c b < c
5
6 7
C42 8 c < 8
NUMERAL CAPICUA
Es aquel nmero que visto y ledo de
derecha a izquierda y viceversa nos
representa el mismo numeral.
a + b + c = 18 Rpta.
Propiedad (2)
Ejemplo:
ana, abba
A los numerales
capicas que
expresan alguna
palabra con
sentido se le
denomina
PALINDROMAS
Somos, Radar ,
reconocer; oso
N ( x 1) ( x 1)
1a
K numerales
1a
(b)
aa
3. Si
aba , aaa
abba , aaa
13= 2445
13
13
20 numerales
13
(x)
x k 1
Hallar x
(x )
k cifra
Resolucin
Aplicando
Propiedad
(2)
descomponiendo polinomicamente
Problema Resueltos
x + 20(3) = 2445
5251
x+60=50+20+4
x = 14 Rpta
4.
Calcular a+b+n si:
+
-
Calculo x si:
( x 1)(x 1)(x 1)(x 1)( x ) 255
a) 2 b)3
= b+Ka
1a
1a
PROPIEDADES
Propiedad (1)
1.
c)4
d)5
e)6
Resolucin
25
ARITMTICA
ab5 n = 1n4 7
6.
- +
5<n<7
se deduce n = 6
a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11
7271
7.
= 49 + 42 + 4 ab5 6 = 9510
8.
95 6
5 15 6
3 22
9.
2356 = ab5 6
Dado el nmero
N = (a 1)a (a 1)a (a 1) 2 ( a 2 )
Calcular: P(a) si P(x) = x + x + 2
a=2
a) 1 b) 2 c) 3 d) 5 e) 7
b=3
9.
las
siguientes
b) 4
c) 6
d) 7
a) 4 b) 5 c) 12 d) 7 e) 8
10.
e) 8
Hallar (a + b) si:
5.
11.
c) 4
d) 7
e) 9
b) 4
c) 8
d) 16
Si se cumple que:
(a 2)(2a 5)(a 6)a ( 2b 1) nm (2b 1)12
Calcular L = a + b + m + n
Si 1 a 1 a1( 4 ) 1a1
Hallar a
a) 9
4.
b) 6
Si 4abc5 2pbo n
y bpnb 7 7 bn 9
Calcular a + b + c + n + p
a) 17 b) 18 c) 32 d) 24 e) 16
aba ( 7 ) 221
a) 5
a
bb
2
Si a ( 2a ) b ( a b )
Hallar a x b
numerales
a ( 4 ) , bb ( c ) , 2c ( a )
est
bien
representados. Calcular a + b + c
a) 5
3.
Si 11223 = abcdef ( n )
Hallar a + b + c + d + e + f + n
a) 4 b) 3 c) 5 d) 6 e) 2
a+b+n = 11 Rpta.
2.
1.
a) 25 b) 27 c) 26 d) 24 e) 28
12.
e) 1
14(1 m) 102
ab
Hallar a + b si se cumple:
aba 8 = 1106n
ab
m numerales
ab
.
.
a) 5 b) 6 c) 4 d) 7 e) 8
Al escribir el nmero 4235 en base
10 obtenemos
ab (3)
25
ARITMTICA
Calcular a + b + m
a) 3 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13
a) 5 b) 7 c) 8 d) 6 e) 4
21.
13.
Si aba n bcn m
Hallar c sabiendo que b > 4,
m<9
a) 5 b) 6 c) 4 d) 10 e) 13
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
14.
22.
Hallar n
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
CONTEO
Conceptos Bsicos
a) 20 b) 22 c) 24 d) 26 e) 28
16.
Si se cumple:
cbd aaba 9
dc 1010 4
a) 14 b) 10 c) 19 d) 15 e) 20
Tambin
sucesin
nmeros
una regla
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
18.
19.
b) 2246
e) 2336
*
c) 2316
Si:
1 2 1 2 1
.....
51 53 54 56 57
20.
Ejemplo:
P.A. 4,6,8,10,12.......... (CRECIENTE)
P.A.: ,1,3/2,2,5/2,.....(CRECIENTE)
P.A.:25,23,21,19 ......(DECRECIENTE)
Hallar M:
a) 7/24
d) 37/24
Ejemplo:
P=3+2+5/3+3/2+7/5+...+26/25
Si ac b cb a 2
Adems a + b + c = 24
Hallar ac en base 6
a) 2236
d) 2256
Hallar a + b + c + d
17.
Si se cumple:
( n 1)(n 1)(n 1) n (2n 1)(2n 1) 2 n
15.
Calcular a + b + c
Si abcd 7 42d10
b) 17/24 c) 27/24
e) 27/124
NOTACION:
P.A.: a1, a2, a3,... an
a1 = 1 trmino
25
ARITMTICA
an = ltimo trmino
n : trminos
r : razn
En general:
an = a1 + (n-1) r
Observacin
a n a1
1
r
a n (a 1 r )
r
CONTEO DE NUMEROS
Frmula para hallar el nmero de
trminos
en
una
progresin
aritmtica.
Dada la P.A.
P.A. a1,a2,a3,.....ap,....aq,.......an
Siempre se cumple:
La
suma
de
los
equidistantes de los
siempre es constante
p trminos
N tr min o
a)
235
trmino =
3
3
2)
Cuntos
trminos
progresin aritmtica
a)
b)
tiene
q trminos
trminos
extremos
a1 + a n = a p + a q
ii)
la
ac
7,9,11,...,421
Rpta. 208
12,17,22,...527
Rpta. 104
a1 an
2
(a 1 a n )
n
2
SUMA
DE
UNA
PROGRESION
ARITMETICA
*
Progresin
Aritmtica
2
Orden
Sea la Sucesin:
C a0, a1, a2, a3, a4,......an
B
A
A 2
n B n C
2
2
n
n
n
S = a1C1 b1C 2 c1C3
25
ARITMTICA
Cantidad de cifras
natural
Dada la sucesin
1,2,3,4,5,....(N-1), N
en
una
serie
Mtodo Combinatorio
a)
Cuntos nmeros pares de 3
cifras existen?
b)
Cuntos nmeros capicas de 5
cifras tienen un slo 6 en su
escritura?
c)
Cuntos nmeros de la forma
a (a 3)(b 2)( b 1) existen?
Resolucin:
a) a b c
100
212
324
. . 6
. . 8
9 9
9.10.5=450
Ejemplo:
b)
Anlisis Combinatorio
Se reconoce del siguiente modo:
Cuntos numerales de esta forman
existen?
a)
Cuntos nmeros de 3 cifras
existen?
Sea N = a b c10 a 0
100
211
. . .
. . .
999
9x10x10 = 900 nmeros
d)
2a 1
b 1
106
21
32
. .
. .
6 6 se excluyen
. .
. .
. .
9 9
8. 9.1 = 72
c) a (a 3)(b 2)(b 1)
1
2
2
3
3
4
.
.
.
.
.
.
6
8
6 x 7 = 42
Ejemplo:
Determinar la cantidad de cifras
a)
Del 1 al 38
b)
Del 1 al 324
c)
Del 1 al 3999
b)
a b c b a
c 219
25
ARITMTICA
correspondientes
duodecimal.
PROBLEMAS PARA
RESOLVER EN CLASE
1.
a) 2
2.
a) 16
c) 4
d) 5
Cuntos
trminos
siguiente secuencia
8(60); 9(59); (58); (57) :.....
8.
e) 6
tiene
9.
4.
b) 303
e) 403
10.
c) 352
a) 70
d) 101
6.
11.
la
b) 339
e) 679
trminos.
b)210
e) 246
Hallar
12.
c) 90
c) 397
25
se
la
b)1321 cifras
d) 1584 cifras
a) 0
En la siguiente sucesin
13x; 24(x+1); 35(x+2);.......
Se cumple que la diferencia entre
el 18avo y dcimo trmino es 264.
Calcular
la suma de
cifras
d)19 e)20
13.
c) 215
bb 0
Si los trminos a y a + 1 de
una progresin aritmtica son 251
y 259 respectivamente. Hallar la
suma del primer y ltimo trmino
de la serie sabiendo que antes del
trmino del lugar a hay 30
trminos y despus del trmino de
lugar a+1 hay 45 trminos.
a) 330
d) 630
7.
b) 80
e) 110
progresin
e) 72
Cuntos
trminos
tiene
siguiente secuencia?
100111; 111122; 122133; .., abba
Si
la
siguiente
aritmtica
a) 20 b) 21 c) 22 d) 23 e) 25
5.
a 3n , a 5n , a 7 n , b0 n ,........, 2ma n
Cuntos
trminos
tiene
la
siguiente progresin aritmtica?
a) 14 b) 18 c) 23 d) 24
base
b) 17 c) 18 d) 19 e) 20
Tiene
57
a+b+m+n
la
la
a) 17 b) 18 c) 19 d) 25 e) 26
3.
b)1
c) 2
d) 5 e)6
ARITMTICA
CUATRO OPERACIONES
ADICION Y SUSTRACCION
OBJETIVOS:
Ejemplo: 1
8 + 5 = 13
ADICIN
La adicin es una operacin binaria, la
cual es representada mediante la ayuda
del smbolo + y asigna a cada pareja de
elementos un tercer nmero como
resultado de la operacin.
2y3
+
2+3
Pareja de
elementos
Operacin
Suma
Sumandos
Suma
Sumandos
Suma
Operacin Resultado
de adicin (Considere el
orden)
2 elemento
Sumandos
7 + 8 + 12 = 27
475 +
321
89
885
Los sumandos se colocan uno debajo del
otro, haciendo coincidir las cifras de
menor orden de cada sumando en una
misma columna.
Para hallar el resultado, se suman los
valores de una misma columna de
derecha a izquierda, colocando debajo de
cada una, la cifra de menor orden del
resultado obtenido y las cifras restantes
(si hubiera) se suman a la siguiente
columna.
Esquemticamente
S = S1+S2+....+Sn
Ejemplo:3
Nmero
Asignado como
Resultados
Ejemplo: 2
3 + 5 + 11 = 19
Resultado
Operador elemento
de la adicin
Definicin:
Dados dos nmeros naturales a y b se
llama suma de a y b y se denota
(a+b) al nmero natural S tal que
a+b=S.
Se llama adicin a la operacin que
hace corresponder a ciertos pares de
nmeros naturales (a, b) su suma (a+b).
33
ARITMTICA
Leyes Formales
1.
Clausura o Cerradura: La suma de
dos o ms nmeros enteros
resulta otro nmero
a, b, c, ZZ a + b = C CZ
2.
Asociativa:
Dadas
ciertas
cantidades de sumandos la suma
total tambin resulta al hacer
grupos de sumandos.
a + b + c = a +(b+c)=(a+b) + c
3.
Conmutativa: El orden de los
sumandos no altera la suma total
a+b=b+a
4.
Modulativa: Para todo nmero
entero existir su elemento neutro
o mdulo de la suma denotada por
cero, talque se cumpla que a+0=a
5.
Uniformidad: Si se tienen varias
igualdades,
estas
se
pueden
sumar
miembro
a
miembro
resultando otra igualdad
a = b
c = d
a+c=b+d
6.
Monotona:
a=b
a<b
c<d
c<d
a+c<b+d
a+c<b+d
a>b
c<d
a+c?b+d
?No
se
puede
anticipar
resultado puede ser >, < =
el
Sumatoria:
n Lmite superior de la sumatoria
i 1
i 1
Kf (i) K f (i)
n
2)
K nK
i 1
33
ARITMTICA
3) Propiedad Telescpica
n
f (i) f (i 1) f (n ) f (o)
S2 n 1 (2i 1) 1 3 5 1... ( 2n 1) n 2
i 1
i 1
Ejemplo: 1
6.
i 1
i 1
3i 3 i 3(1 2 3 4 5)
= 3 (15) = 45.
i 1
Ejemplo: 2
4 7(4) 28
i 1
7.
Ejemplo: 3
4
i 1
i 1
i 1
(4 i) 4 i
8.
Sumas Importantes:
1.
Suma de los n primeros nmeros
naturales
n
i 1
2.
i 1
3.
n (n 1)
2
n (n 1)
2
i 1
4.
Donde:
n = nmero de trminos
t1 = primer trmino
tn = ultimo trmino
Ejemplo (1)
Calcular el valor de S
S = 2 + 4 + 6 + .... + 98
Resolucin
Se tiene que: n =
Luego S =
98 0
49
2
49
(2 98) 2450
2
Ejemplo (2)
S 2 n 2i 2 4 6 .... 2n n (n 1)
Hallar A
Si A = 1 + 2 + 3 + ... + 10
Resolucin
Utilizando (1) Suma de los n primeros
nmeros
i 1
5.
Progresin
n
(t 1 t n )
2
S=
Sn3 i 3 13 23 33 ... n 3
S = a + a + a3... + an = an+1 -
de trminos en
Aritmtica
S = t1 + t2 + t3 + .... + tn
n (n 1)(2n 1)
6
n (n 1)(n 2)
3
a
a 1
9.
Suma
S n 2 i 2 12 2 2 3 2 ... n 2
= 4(4) + (1+2+3+4) = 16 + 10
=26
Sn i 1 2 3 ... n
2
n ( n 1)(2n 1)
3
A=
33
10(11)
55 Rpta.
2
ARITMTICA
1
4
1
3
Ejemplos para que
Ejemplo (3)
Hallar B
Si B = 1 + 2 + 3 + ... + 10
Resolucin: Utilizando (2)
10(10 1) 2(10) 1
6
10(11)(21)
385
B=
6
1)
B=
2)
Ejemplo 4
Hallar el valor de C
Si C = 13+ 23 + 33 + ...+103
3)
3025
1
5(7)
4(7)
6(7)
Resolucin
Si el nmero es de 3 cifras ser de la
forma abc donde a toma los valores
1,3,5,7,9 por ser cifras impares (segn
condicin) como los nmeros son pares
entonces su cifra terminal es decir C
tomar valores pares 0,2,4,6,8 y dado
que no hay restricciones para la cifra
central tomar todos los valores menores
que 10.
Orden
+
Suma ........................?
Orden
Procedimiento
5 + 4 + 6 = 15 = 2.7 + 1
queda
Se lleva
3 + 6 + 1 + 2 = 12 = 1.7 + 5
queda
1
3
5
7
0
1
2
.
.
.
9
0
2
4
6
8
Se lleva
1
3
5 x 10 x 5 = 250 nmeros
4 + 1 + 4 + 1 = 10 = 1.7 + 3
queda
Se lleva
3
Efectuar
25368 + 65758 + 7658
Dado que a +b + c = 9
Calcule el valor de:
S = abc 5 bca 5 cab 5
Sabiendo que:
2143n + 3541n = cba 26 n -6512n
Calcule a + b + c + n
3
4
1
4
6
4(7)
1
6(7)
5
1(7)
practiques
5(7) +
33
ARITMTICA
valores que toma la cifra de sus
unidades.
En forma anloga se hace para las
decenas, centenas etc y luego se aplica
una suma abreviada cuyo resultado final
ser efectivamente la suma de todos
estos 250 numerales de esta forma.
250
(0 2 4 6 8) 1000
5
250
(0 1 2 3 ... 9) 1125
D:
10
250
(1 3 5 7 9) 1250
C=
5
U:
Suma total:
Rpta.
1000
1125
1250
137250
Ejemplo de Aplicacin
Hallar la suma de todos los nmeros
capicas de 3 cifras que se pueden
formar con las cifras 0,1,3,7,8 y 9.
Resolucin:
Sean los nmeros de la forma:
a
0
1
3
7
8
9
6.
U:
D:
Obs.: a 0
1
3
7
8
9
5
= 30 nmeros
30
(1 3 7 8 9) 168
5
30
(0 1 3 7 8 9) 140
6
Suma :
Total :
Rpta.:
168
140
168
18368
U
D
C
33
ARITMTICA
SUSTRACCIN
Problemas Tipo
1.
Hallar C en la siguiente suma
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
Parmetros
M : minuendo
S : Sustraendo
D : Diferencia
e) 8
Resolucin
Ordenando en columna
a 74 b
5ba 2
Definicin.
Dados dos nmeros a y b se llama
diferencia de a y b y se denota (a-b) al
nmero natural D, si existe a b = D
Se
denomina
Sustraccin
a
la
operacin que hace corresponder a
ciertos pares de nmeros naturales (a,b)
su diferencia (a-b).
c7 a
bba 68
En las
b unidades
=1
1+2+a=8
a=5
En las decenas: 4 + 5 + 7 = 16 llevo 1
En las centenas 1+ 7 + 1 + c = .5
el valor de
2.
c=6
Rpta.
1)
MS=D
2)
M + S + D = 2M
3)
S+D=M
a) 47 b) 48 c) 49 d) 50 e) 51
Resolucin
Como los sumando son
potencias de 10 entonces
cercanos
Ejemplo 1
27 11 = 16
Ejemplo 2
Diferencia
8 = 101 2
98 = 10 - 2
998 = 103 2
.
.
.
.
.
.
.
.
.
999...998 = 1050 2
S = 1111....111050(2)
34 18 = 18
Sustraendo
Minuendo
Observacin
Tambin
definen
a
la
sustraccin como la operacin
S = 1111....1010
51 cifras
cifras de S = 49
Rpta.
33
ARITMTICA
aritmtica inversa a la adicin
que consiste en dada dos
cantidades
minuendo
y
sustraendo, se debe hallar una
tercera que nos indique el
exceso de la primera con
respecto a la segunda, la cual
se llamar diferencia.
2.
3.
Leyes Formales
1. Clausura.
En
naturales
es
restrictiva.
En
enteros,
la
diferencia de 2 nmeros enteros
es otro nmero entero.
2. Ley del Inverso Aditivo. Si se
tiene un nmero a existir uno y
slo un nmero denominado (-a)
tal que: a + (-a) = 0
3. Uniformidad. Dadas 2 igualdades
estas se podrn restar miembro a
miembro, dando como resultado
otra igualdad.
a=b
c=d
a-c = b-d
4.
Propiedades de la Sustraccin
1)
Si N = ab se cumple que
ab - ba = 9 (a-b)
2)
4. Monotona
a=b
c<d
a-c > b-d
a<b
c=d .
a-c < b-d
a>b
c<d
a-c > b-d
a<b
c<d .
a-c ? b-d
donde:
m+p=9
n=9
a c = m + 1
Ejm:
341 143
198
672276
396
Sea N =
a)
Si
abcd
donde a > d
c
dcba mnpq
b)
q = 18
Si
b
dbba mnpq
n=p=9
33
993399
594
:
abcd
m +n + p +
c: abbd
m+q=9
ARITMTICA
As:
Orden
4781 75521847
2557
2907
4995
Problemas de Aplicacin
1.
Sabiendo que:
adems b + c = 10
Calcular el minuendo
Resolucin
Incgnita: 2cba
3
5175
abc 2
De las unidades: a + 5 = .2
Se deduce a = 7
Se lleva 1
En las decenas: 1 + b + 7 =
c
8 + b = 10 + c
bc=2
b=6
Dato: b + c = 10
c=4
Luego minuendo:
1c
Practicando:
Realizar las siguientes sustracciones
6438 532674693468 23566479____
____
____
= 10 +
Rpta.
2cba 2467
abc ( k )
Procedimiento
Como a 2 no se le puede disminuir
3 lo que se hace es regresar del
orden 2 una vez a la base (es decir 5)
Luego 5 + 2 3 = 4 queda
Como se ha regresado una vez la
base, quiere decir que en este orden
se tiene ahora 3-1 = 2 pero a 2 no le
podemos disminuir en 4, luego del
orden 3 regresamos una vez la base
(es decir 5)
5 + 2 4 = 3 queda
Aqu se tena 4 veces la base, pero
regresamos al orden anterior luego
aqu quedo
4-1 = 3, entonces
3 1 = 2 queda
cba ( k )
Aplicacin:
1)
Si abc8 2cba 8
Calcule a x b x c
2)
3)
Efectuar
las
sustracciones
5413 72413145
1427
siguientes
6524(7) 4526(7)
1786(9)586(9)
orden
2(5)
Sustraendo
3(5)
Diferencia
..............?
x + z = y = k -1
xyz( k )
Minuendo
4132(5)2314(5)
61133116
33
ARITMTICA
Excedencia de un nmero
Se denomina complemento aritmtico de
un nmero natural a la cantidad que le
falta a dicho nmero para ser igual a una
unidad del orden inmediato superior, a
su cifra de mayor orden.
Ejemplo:
Hallar el C.A. de 24
Excedencia de 18= 18-10 = 8
CA (24) = 10 - 24 = 76
Excedencia de 326 = 326 100 = 226
Ejemplo:
En general:
Ex(N) = N 10K-1
C.A. (N) = 10k N
Siendo k el nmero de cifras que tiene N.
Siendo k el nmero de cifras que tiene N.
Mtodo Prctico para calcular el C.A.
de los nmeros
A partir del menor orden se observa la
primera cifra significativa, la cual va a
disminuir a la base y las dems cifras
disminuyen a la base menos 1.
Ejemplo:
CA
CA
CA
CA
10
(7
8) = 252
10
(5
6)= 4864
10
(7
(2
89) = 671(9)
0)= 2960
33
ARITMTICA
CUATRO OPERACIONES
MULTIPLICACION Y DIVISION
OBJETIVOS:
Ejemplo 1
MULTIPLICACIN
Smbolo (por)
realizar
una
15 x 12 = 180
Producto
Multiplicador
operacin
Multiplicando
P=Mxm
a
esta
operacin
multiplicacin, donde:
M multiplicando
m multiplicador
Ejemplo 2
se
Smbolo
(por)
denomina
Multiplicando
Multiplicador
x Smbolo
(por)
P Producto
M y m son denominados factores
DEFINICIN
4
7
8
8
x
1er Producto Parcial
2do Producto Parcial
Producto Final
Leyes Formales
Es decir
la multiplicacin es una
operacin directa cuyo origen proviene
de la adicin y consiste en dadas 2
cantidades,
multiplicando
y
multiplicador se debe hallar una tercera
cantidad
llamada
producto
que
contenga al multiplicando las mismas
veces que el multiplicador contenga a la
unidad.
Se cumple:
5 2
6
3 66
3 1 4 4
3 5 1 0
1.
Clausura. El producto de 2
nmeros enteros es otro nmero
entero.
2.
3.
Asociativa: El producto de
varios nmeros no vara si se
reemplaza dos o ms factores
por su producto parcial.
a x b x c = (a x b) x c = a x (b x c)
4.
Distributiva. El producto de un
nmero por una suma o resta es
igual a la suma o resta de los
productos del nmero dado por
cada uno de los trminos
Si P = a (b + c - d)
P
m
M
1
43
ARITMTICA
P=axb+axcaxd
5.
Uniformidad.
Multiplicando
miembro
a
miembro
varias
igualdades resulta otra igualdad.
axc<bxd
axc=bxd
axc>bxd
Si:
a=b
c=d
axc=bxd
6.
7.
a)
a.c.e>b.d.f.
b)
P = A1
A2
A3 ...... An
a1 cifras
a2 cifras
a3 cifras
an cifras
Cuantas cifras como mximo y como
mnimo puede tener P.
Mximo: a1 + a2 + a3 + .... + an = S
a<b
c=d
e<f
Mnimo: S (n-1)
a.c.e.<b.d.f.
Ejemplo (1)
Multiplicando
miembro
a
miembro varias desigualdades
del mismo sentido con trminos
positivos resulta una desigualdad
del mismo sentido que las dadas
*) Si a < b
c<d
axc<bxd
bxd
Sea:
Monotona:
Multiplicando
miembro
a
miembro desigualdades (relacin
de orden), todas del mismo
sentido, con trminos positivos y
tambin multiplicando igualdades,
resulta una igualdad del mismo
sentido que las dadas.
*) Si:
Determinacin de la cantidad de
cifras de un producto
La cantidad de cifras de un producto de
n factores ser mxima cuando sea
igual a la suma de la cantidades de
cifras de cada factor y como mnimo
dicha suma disminuida en (n-1)
*) Si: a > b
c>d
e=f
axc
P=A
B .
6 cifras
8 cifras
*) Si: a > b
c>d
a . c > b. d
3 cifras
4 cifras
donde n = 4 (N factores)
Mximo : 6 + 8 + 4 + 3 = 21
Mnimo = 21 (4-1) = 18
Ejemplo (2)
Dos nmeros enteros escritos en el
sistema decimal tienen 5 y 8 cifras
respectivamente Cuntas cifras tendr
el producto del cuadrado del primero
por el cubo del segundo?
43
ARITMTICA
Mximo = 8.4 + 4.6 + 2.8 + 6.5 = 102
Mnimo = 102 (8 + 4 + 2 + 6)+1=83
Resolucin
A tiene 5 cifras
B tiene 8 cifras
3
A . B = A . A . B . B . B Producto de 5
Sea
MULTIPLICACION EN OTROS
SISTEMAS DE NUMERACION
factores
Entonces:
3 2 1
orden
2 4 3(7) x
multiplicando
3 6(7)
multiplicador
........?
queda
Se lleva
En el ejemplo dado:
6 x 4 + 2 = 26 = 3 x 7 + 5 queda
Se lleva
6 x 2 + 3 = 15 = 2 x 7 + 1 queda
En el ejm. Min= 34 (2 + 3) + 1 = 30
Se lleva
Ejemplo (3)
Se dispone de 4 nmeros enteros, los
cuales se representan como A, B, C, D
en el sistema decimal admitiendo 4,6,8
y 5 cifras. Cuntas cifras tendr E?
3 x 3 = 9 = 1 x 7 + 2 queda
Se lleva
3 x 4 + 1 = 13 = 1 x 7 + 6 queda
Se lleva
Siendo E = A4 . B . C1 . D32
3 x 2 + 1 = 7 = 1 x 7 + 0 queda
Resolucin
Sabemos que:
A 4 cifras
B 6 cifras
C 8 cifras
D 5 cifras
Se lleva
E = A8 . B4 . C . D6
Entonces N de Cifras de E:
43
ARITMTICA
Al final se tiene que:
Multiplicando
Multiplicador
Productos
2
2
Parciales
1 0 6 2(7)
Producto
Final
1 3
(M - 3) (N - 3) = P 231
M.N 3M 3N + 9 = M.N 231
231 + 9 = 3M + 3N
240 = 3(M + N)
80 = M + N ....... (1)
DATO:
36 = M N ....... (2)
4(7)
Aplicacin 1
Resolucin
137
7 x abc 1 P.P.
3 x abc 2 P.P.
1 x abc 3 P.P.
Aplicacin 3
Si
Calcule la
parciales.
Condicin en el problema
suma
de
los
Rpta. 3948
Calcule (a + b + c + d) si:
Aplicacin 4
a=2
b=8
c=7
ab . cd ddd
a + b + c = 17 Rpta
Rpta. 21
Aplicacin 2
Aplicacin 5
Resolucin
Sean M y N
multiplicacin
Aplicacin 6
los
trminos
de
la
Sabemos que M x N = P
43
productos
ARITMTICA
Resolucin
FORMAS CURIOSAS DE
MULTIPLICAR
MULTIPLICACIN EGIPCIA
efectuando :
abcd . xmyn =10 abcd . xoy
+ abcd .
mon
2353344
Finalmente: abcd . xmyn = 20176464
Suma de cifras:
2+0+1+7+6+4+6+4 = 30 Rpta.
Si se cumple que:
. 99 = ...47253
Calcular a+b+c+d+e
abcde
24
48
96
12
144
12 x 12 = 144
Resolucin
Transformamos la multiplicacin de
abcde .99 en una sustraccin
abcde .99 = abcde (100 -1)
abcde .99 = abcdeoo - abcde
abcdeoo
12
+ 144
Aplicacin 7
Luego:
abcde
..47253
43
ARITMTICA
Ej. 342 x 25 = 8550
8550
342
342
684
+ 1368
+ 2736
+ 5472
25
1
2
4
8
16
38 x 25 = 2 x 19 x 25 = 19 x 50
= (2 x 9 + 1) 50
= 9 x 100 + 50*
9 x 100 = (2 x 4 + 1) 100
= 4 x 200 + 100*
1+8 + 16= 25
4 x 200 = 800 *
MULTIPLICACIN DE INAUDI
MULTIPLICACIN COSACA O A LA
RUSA
El
conocimiento
de
la
tabla
de
multiplicacin no es muy extendida en la
Estepa, se dice que los Mujic los ms
instruidos saben apenas ms que una
columna, la de los mltiplos de 2. Esto les
basta sin embargo para efectuar el
producto de dos nmeros cualesquiera.
Ellos emplean para esto un proceso muy
curioso: ellos toman la mitad de uno de los
factores con la unidad tomada por defecto y
escriben al lado el doble del otro factor. Si
esta mitad
es un nmero impar, ellos
marcan de un signo * el factor doblado.
Continan as, dividiendo por 2 los nmeros
de una columna, y doblando aquellos de la
otra, la operacin termina cuando se llega a
1 en la primera columna.
MULTIPLICACIN CHINA
Los chinos multiplicaban con varillas. Se
cuentan los puntos de interseccin en una
misma diagonal empezando por los de
abajo a la derecha. Despus, se suman las
unidades, las decenas, ......, empezando
por la derecha.
45 x 57 *
22
114
11
228 *
5
456 *
2
912
1
1824 *
45 x 27 = 2565
2
2
42 x 36
21
72 *
10
144
5
288 *
2
576
1
1152 *
42 x 36 = 1512
Ser suficiente escribir las operaciones
para comprender el principio del
mtodo:
5
6
23
24
342 x 25 = 8550
43
10
0
ARITMTICA
Multiplicacin Musulmana (Arabe)
Los rabes utilizaban una cuadrcula
con diagonales
DIVISIN
3
8
4
7
0
5
3
8
4
8
2
4
5
1
2
2
3
4
2
6
3
6
1
2
4
PARMETROS
Dividendo (D)
Divisor (d)
Cociente por defecto (q)
Cociente por exceso (q)
Residuo por defecto (r)
Residuo por exceso (r)
CLASIFICACIN
a)
Se
observar
que
con
este
procedimiento es indiferente comenzar
la multiplicacin por la derecha o por la
izquierda.
A continuacin para tener el producto
buscado, se suma a partir de la derecha
las cifras comprendidas entre dos
transversales consecutivas, cifras que
representan unidades del mismo orden.
As se pone primeramente 4 . 5 ms 5
ms 8 dan 18, se pone 8 y se retiene 1
b)
1)
Por defecto
D d
q
+r
D = dq + r
43
D = dq
ARITMTICA
Ejm. Dividir 84 entre 9.
84
9
9
3
2)
84 = 9.9 + 3
N x N-1 = 1
Por exceso
3)
D d
- r q = q + 1
D = dq - r
Si:
A)
a)
85 4
22
x
-3
85 = 4.22 - 3
a)
Si :
a<b
c=d
a:c<b:d
Si : a = b
c<d
a:c>b:d
Si
Si :
Si
a<b
c>d
a:c<b:d
Propiedades
1)
2)
3)
4)
5)
0<r<d
r + r = d
q = q + 1
rmin = 1
rmax = d-1
Si
a<b
c<d
a:c?b:d
Ley de Uniformidad. Si se
dividen miembro a miembro dos
igualdades (con la segunda
igualdad diferente de cero), el
resultado es otra igualdad
a=b
c=d
a:c = b:d
ALTERACIONES EN LA DIVISIN
I.
2)
a>b
c<d
a:c>b:d
ESCOLIO
Leyes
1)
a>b
c=d
a:c>b:d
Si
a=b
c>d
a:c<b:d
1.
43
ARITMTICA
dividido)
entero
2.
3.
II.
a)
por
el
mismo
valor
Inicialmente D = d x q + R (R < d)
Se multiplica por n
nxD=nxdxq+nxR
Nuevo
Nuevo
Dividendo Divisor
b2.
ALTERACIN EN LA DIVISIN
INEXACTA
Por Adicin de Unidades al
Dividendo
Al sumarle un cierto valor al
dividendo este mismo valor se
suma al residuo. Si el nuevo
residuo no es menor al divisor, se
divide entre l, el cociente que se
obtenga, ser el nmero de
unidades
que
aumente
el
cociente de la divisin inicial y el
residuo que deja ser el nuevo
residuo de la divisin.
4735 + 10 21
225
1 0 + 10
Alterando el cociente. Si se
multiplica al dividendo y al
cociente por un mismo valor, el
residuo queda multiplicado por
dicho valor.
Pero se seala las mismas
observaciones que en el caso por
adicin.
Inicialmente: D = d x q + R
Donde R < d
Se multiplica por n
nxD=dxnxq+nxR
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Dividendo Cociente Residuo
Donde:
n x R < d: la divisin queda
como se indica.
n x R d: Se dividen los valores
sealados el cociente obtenido
ser lo que aumenta el cociente
anterior y el residuo que deja
ser el residuo real.
Ejemplo:
4735 21
225
10
Nuevo
Residuo
Cociente
no varia
4735+35 21
225
10+35 = 45
Residuo > divisor
(45)
(21)
b)
b1.
45 21
2
3
43 7
6
1
Cociente aumenta
en 2
Divisin
Inicial
43 x 8 7
1x8 6x8
Nuevo Residuo 3
Por
Multiplicacin
de
Unidades al Dividendo
Alterando el Divisor, si se
multiplica al dividendo y al
divisor por un mismo valor, el
43
43 x 3 7
6x3
1x3
Residuo < divisor
(3)
(7)
8 7
1
1
ARITMTICA
El cociente 6 x 8 aumenta 1
El residuo real ser 1
D = dq + 5 ...... (1)
d>5
mximo : a b + 1
mnimo : a b
Multiplicando por 4
4D = d(4q) + 20
Pero
20 d
2 q
nuevo residuo
CASO ESPECIAL
20 = dq + 2
18 = dq
Sean el esquema
R < 25
los
ser
un
del
D d = 25
R q = 3R
Se conoce: D = d x q + R
D = 25 (3R) + R = 76R
Pero el residuo es un valor no limitado.
En una divisin inexacta o < R < 25
R = 1,2,3..... 24
Como D = 76R, la suma de sus posibles
valores ser:
Suma de valores de D =
76 (1 + 2 + 3 +.... +24) = 22800
A 2 .B3
C4
CANTIDAD DE CIFRAS DE UN
COCIENTE
43
C4
Mx
Min
:
:
4 (5) = 20
20 (4-1) = 17
E=
Mx
Mn
:
:
51-17 + 1 = 35
47 20 = 27
ARITMTICA
DIBISIBILIDAD I
DIVISIBILIDAD
Conclusin:
n .K = n
un
( n )m = n
Ejemplo:
91: 13 = 7
91 es divisible por 13 => 91
13
y 13 es divisor de 91!
de
(n ZZ )
a B se denominar Divisor de A
Mltiplos
Natural
n - n = n
1.2
n + n = n
I. RESUMEN TERICO
1.1 Nmero Divisibles
(m ZZ
Ejemplo:
105 = 3. 5. 7
105 es divisible por: 1: 3: 5: 7 y
las combinaciones de estos
factores:
15; 21; 35 y 105
Nmero
SIMBOLOGA
Notacin de Leibnitz
(6)Si A. B = n , adems: A y n
tienen como nico factor comn
la unidad
Ejemplo:
Entonces: B = n
* (Principio de Arqumedes)
Ejemplo:
7.B = 15
B = 15
Principios de Divisibilidad
2A + 4 B =
las
Mltiplos de n = n.K (K Z)
1.3
1.4
siguientes
A + 2B =
Ejemplo:
Expresar
mltiplo de 23
400 23
(9) 17
400 23
49
400
400 = 23 +9
400 = 23 -14
como
ARITMTICA
- (14) 18
1.5
Ejemplo:
m = 54 = 2.33
a = 12 = 22.3
Mdulo = 54
Potencias=120, 121, 122, 123, 124, 125,....
Restos =
1; 12; 36; 0; 0; 0;......
A = n+r
A = n + r
r + r= n
Se demuestra que:
( n + r)m = n +rm
m Z+
Ejemplo:
m = 28 = 22.7
a = 15 = 3.5
mdulo = 28
potencia = 150;151;152;153;154;......
restos
mdulo = m
potencias
restos
Luego:
=
=
a0 =
+ r0
a1 =
+ r1
a2 =
+ r2
.
.
.
.
1. 15 , 1, 15, 1;......
49
ARITMTICA
CONTEO DE MLTIPLOS
a) Cuntos nmeros de 3 cifras
son 7?
Resolucin:
Sea N = 7 K
Como N es de 3 cifras entonces
100 N < 1000
100 7K < 1000
100 K < 1000
7
7
14,25 K < 142,8
K 15, 16, 17 . 142
900
180
5
900
30
30
30
120
2 (450)
30
5 (180)
valores de K = 142 14
1
= 128 valores de K
Como existen 128 valores de K
por lo tanto existen 128 nmeros
que son de 3 cifras y mltiplo de
7.
b)
En
el
problema
1.
N = 7 = 7K = ...2
...6
Resolucin
1366 = 130
10
10
4 2
N=
que
7 2
abc
N =mcm ( 4, 7 )+2
= 13
PROBLEMAS RESUELTOS
c)
anterior
Existen 13 nmeros 7
terminan en cifra 2
2 y de 3 pero no 5 = 6 - 30
valores de k
seleccionado =
3 (300)
son 2 y de 3 pero no de 5 ?
Resolucin:
Utilizamos diagrama de Veen
3 cifras = 900 nmeros
N = 28 + 2
abc = 28K + 2
100 28k + 2 < 1000
3,5 k = 35,6
4,5,6,7,....,35
Cantidad de valores
35 3
32
1
Por lo tanto existen 32
Rpta. B
900
2
450
2
900
3
300
3
900
6
150
6
49
ARITMTICA
2.
b) 6700
e) 6800
Resolucin:
S + M = 180
Obs. S = sobreviviente
M = muertos
c) 6723
Fuman =
Resolucin:
2S
S5
5
Casados =
N = 7 = 7K
3S
S7
7
105
90<7k< 318
2S
S 3
3
Ingenieros =
90
318
k
7
7
Luego S = 105
Pero S = 105, 210...
Pero S < 200 S = 105
Reemplazando 105 + M = 180
M = 75
45-12 = 33 valores
Rpta. D
Por lo tanto existen 33 mltiplos de 7
PRACTICANDO
S =
6699
33 trminos
7(13) 7( 45)
. 33
2
7(58)
.33
2
203 x 33 =
a) 280
d) 240
Rpta. 120
S = 6699
Rpta. A
3.
5.
En
un
barco
haban
180
personas, ocurre un naufragio y
de los sobrevivientes, 2/5 fuman,
3/7 son casados y los 2/3 son
ingenieros. Determinar cuantas
personas murieron en dicho
accidente.
a) 60 b) 65 c) 70 d) 75 e) 80
c) 120
49
b) 260
e) 140
b) 200
e) 240
c) 270
ARITMTICA
Rpta. 270
6.
a) 72
d) 13
7.
Si: a + b + c = 6.
Entonces: abc cab bca
Siempre es mltiplo de:
a) 11
d) 13
Rpta. 74
b) 74
e) 27
c) 7
PROBLEMAS PARA
RESOLVER EN CLASE
1.
Del 1 al 5000,cuntos
nmeros son:
I Divisibles por 16
II Divisibles por 13
Dar la suma de ambos
resultados.
a)646
d) 698
2.
c)696
Cuntos
nmeros
de
cuatro cifras son divisibles
entre 11?
a)800
d)819
3.
b)672
e) 692
b)809
e) 820
c)810
49
b) 90
e) 10
c) 29
ARITMTICA
4.
5.
b)5
e) 30
a) 38
d) 43
10.
11.
En un saln de 50 alumnos se
observa que la sptima parte del
nmero de mujeres son rubias y
la onceava parte del nmero de
hombres usan lentes. Cuntos
hombres no usan lentes?
a) 22
d) 20
6.
b) 28
e) 4
es
12.
11 3 el cociente 11 8 y el
resto
11 2 .
Entonces
el
dividendo es:
0
a) 11 3
b) 11 1
c)
11 9
0
7.
8.
b) 4
e) 7
c) 5
b) 13
e) todas
14.
c) 7
15.
49
b) 2; 40 y 59
d)5; 30 y 65
b) 1805
e) 1508
c) 1580
c) 459
Calcule
cuntos
nmeros
positivos de 4 cifras hay tal que
al expresado a base 5,6 y
terminan en cifras 2, 3 y 4
respectivamente.
c) 3
a) 457
d) 460
9.
13.
e) 11 4
b) 1
e) 5
a) 1850
d) 1085
d) 11
a) 1; 39 y 60
c) 8, 36 y 56
e) 8;34 y 58
c) 2
c) 41
Si: A mcd u 13
Adems du 3( mc 2)
Calcule cuntos valores tiene A.
a) 2
d) 4
c) 45
b) 40
e) 68
b) 32
e) 8
c) 42
ARITMTICA
a) 200
d) 100
16.
b) 17
e) 23
c) 21
18.
c) 150
17.
b) 18
e) 160
b) 143
e) 123
c) 137
49
ARITMTICA
DIVISIBILIDAD II
Ejercicio: Cul es el valor que
debe tomar y para que el numeral
14 y17 sea divisible entre 11?
DIVISIBILIDAD II
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Llamados Criterios de Divisibilidad a
ciertas
reglas
prcticas
que
aplicadas a las cifras de un numeral
permitirn
determinar
su
divisibilidad
respecto
a
cierto
mdulo.
Resolucin:
Entonces:
1- 4 + y 1 + 7 = 11
3 + y = 11
abcd 3
abcd 9
a bcd 9
Resolucin: 67 414 9
Entonces:
6+7+x+4+1+4= 9
22 + x = 9
x=5
abcde 2
abcde 4
abcde 11
y=8
abcd 3
14 y 17 11
abcde 8
e 2
de 2
cde 8
Ejercicio:
Qu
valor
debe
asignrsele a z para que el
numeral 11443 z sea divisible entre
8?
a b c d e 11
Resolucin:
50
11443z 8
ARITMTICA
Como 8 = 23
43z 8
z=2
Resolucin:
abcde 5
231231
- +
Entonces:
- 2 9 a + 6 + 21 + 2 = 7
18 a = 7
abcde 25
de 25
a=4
e 0 5
13a 372 7
1431431
abcdefg 13 a 4b 3c d 4e 3f g 13
+ - +
Resolucin:
Como 125 = 53:
87653mn 125
Resolucin:
1431431
3mn 125
128b306 13
+ - +
Luego:
m=7
abcdefg
+ - +
Entonces:
1 + 8 + 24 - b - 12 0 + 6 = 13
n=5
7 a 2b 3c d 2e 3f
27 - b
= 13
b=1
50
ARITMTICA
abcde 33
a 10b c 10 d e 33
abcde 99
a 10b c 10 d e 99
Ejercicio: Calcular (d + e) si el
numeral 56d 01e es divisible entre
99.
Sea N = z....edcba 7 r
mdulo = 7
potencia = 100; 101; 102; 103; 104;
105; 106;.....
restos = 1; 3; 2; 6; 4; 5; 1
-1 3 2 (restos por exceso)
Grupo Peridico = 6
GAUSSIANO = 6
Reemplazando en c.g. de
Tenemos:
1.a+3.b+2.c-1.d-3.e-2f+....=
Resolucin:
d.
7 r
56d 01e 99
Es decir:
Para investigar la divisibilidad
por 7, de derecha a izquierda se
distribuyen los coeficientes:
99
66 + de = 99
de =
99 -66
Luego: d = 3 ^ e = 3
Algunos
divisibilidad
d+e=6
Criterios
de
Divisibilidad por 3 y 9
Sea: N = z.......cba
N= 3 +rz + ....+ c + b + a= 3 +
r
N= 9 +rz + ....+ c + b + a= 9
+r
Divisibilidad por 7:
(ya analizado)
Divisibilidad por 11:
z....... fedcba = 11 + r
(a+c+e+...)-(b+d+f+...)=
+r
50
11
ARITMTICA
Es decir:
Para investigar la divisibilidad por
13, de derecha a izquierda se
distribuyen los coeficientes:
1; -3; -4; -1; 3; 4;....
Divisibilidad por 2; 4; 8; 16
N= 2
a = 2
N = z.......edcba
N= 4
ba = 4
N = 8 cba =
N = 16 dcba
16
N = 25 ba =
N = z.......edcba
DIVISIBILIDAD COMPUESTA
25
N = 12
3
N
IMPORTANTSIMO!
COMO HALLAR RESTOS
POTENCIALES?
FACIL!
El residuo anterior se multiplica por
la base y se divide entre el mdulo
N=
45
etc.
Ejemplo:
10
2.7 = 14 = +
N=
30
5.7 = 35 = +
2
Ejercicio:
Divisibilidad por 13
(1) 12113001054 = 7
(2) 9446660023 11
(3) 1526701234 = 13 +2
Mdulo = 13
Potencia = 10; 101; 102; 103; 104; 105;
106;....
Restos = 1; 10; 9; 12; 3; 4; 1...
1; -3;-4; -1; 3; 4; 1;.....
Grupo Peridico
Solucin:
50
ARITMTICA
N=12113001054
31231231231
4 + 15 1 + 3 + 3 + 2 2 - 3 = 21
21 =
N=
A
B
p y
q.......( )
d
d
(V)
Observacin:
p y q son PESI (Primos entre s)
En particular sea xo e yo
solucin, entonces:
Axo + Byo = C ..... (II)
N =9446660023
(3+6+6+4)-(2+6+4+9)=-2
N = 11
- 2 11
(V)
N=1526701234
1431431431
4 - 9 - 8 - 1 + 28 + 6 - 6 - 20 -1 = -7
N = 13 -7 13 + 2
(F)
ECUACIONES
DIOFANTINAS
DIOFNTICAS
una
A(x-xo) + B(y-yo) = 0
entonces
p (x-xo) = q (yo - y) ......... (III)
xo x = q . Entonces x xo = q.t1 ..
(IV)
Ax + By = C (cuando A = B = 1)
es
llamada
tambin
ecuacin
pitagrica (Pitgoras estudi este
tipo de ecuaciones paralelamente
desde el punto de vista geomtrico)
Tambin
q (yo - y) = p , entonces yo y = p ,
yo y = p . t2
P . q . t1 = q . p . t2, entonces t1 = t2 =
t (entero cualquiera)
En (IV)
x xo = q . t
Examinemos
particularmente
la
ecuacin
diofntica
en
dos
variables:
yo y = p . t
B
A
y p
d
d
B
x = xo +
d
Pero: q =
Ax + By = C ...... (I)
Solucin general
50
ARITMTICA
y = yo -
A
t
d
t
x
y
x = xo + B .t ; y = yo A.t . t ZZ
...... -2
...... -34
...... 37
Ejemplo:
1.
Solucin:
1
23
-14
......
......
......
2.
3.
17 + 17 + 2y = 17 + 6
4.
c) 3
0
b) 10
e) 18
c) 12
Si
357a2 al ser dividido
entre 9 el resto obtenido es 4.
Hallar a
a) 1
d) 5
17 + ( 17 + 2) y 17 + 6
b) 2
e) 5
Convenientemente
expresemos la ecuacin en
funcin del mltiplo del menor
coeficiente.
De (II):
Simplificando al mximo la
ecuacin, dividiendo miembro
a miembro entre el MCD (34 y
38)=2
Entonces:
17 x + 19 y = 125 .......... (II)
2.
0
4
3
EJERCICIOS
Resolver la ecuacin
34x + 38y = 250 .... (I)
1.
-1
-15
20
b) 3
e) 6
c) 4
2(y-3) = 17 , entonces y 3 = 17
y = 17 + 3
a) 2
d) 5
5.
6.
y = 3 17t
c) 6
x = 4 + 19t
b) 4
e) 3
b) 14
e) 7
c) 12
Hallar: a.b
0
Si: 6a74b14 99
a) 4
50
b) 6
c) 8
ARITMTICA
d) 12
7.
8.
14.
b) 18
e) 6
Si:
ab 13 5
a) 9
d) 12
15.
cd 13 6
b) 10
e) 8
al
c) 11
Sabiendo que:
0
a0(a 1)(a 1) 19
Hallar a
c) 2
a) 2
d) 7
b) 13
e) 25
16.
b) 3
e) 8
c) 4
c) 14
a) 4
d) 2
17.
c) 10
18.
c) 8
c) 3
Sabiendo que :
a
abc 9 4
c) 45
Calcular el residuo
dividir
a7b9c
entre
b) 6
e) 3
a) 0
d) 5
Determinar
el
mayor
numeral de la forma ababab
que es mltiplo de 35 e
indicar el valor de a.b
b) 35
e) 30
abc 9 5
c
abc 9 1
de
7
c) 3
a) 10
d) 40
12.
b) 2
e) 5
Qu residuo se obtendr
dividir abcd entre 13?
a) 8
d) 11
11.
a) 3
d) 1
a) 40
b) 30
c) 50
d) 60
e) 80
Determinar
el
menor
nmero de la forma. 1x8 y 2
que sea divisible por 36. Dar
como respuesta:
x+y
a) 12
d) 20
10.
Calcular x
a) 7
d) 1
9.
e) 20
50
ARITMTICA
NUMEROS PRIMOS
INTRODUCCIN
n
2 2 +1
eran
57
ARITMTICA
Definido en Z+ un nmero ser
primo absoluto si posee dos
divisores distintos una de ellos la
unidad y el otro el mismo
nmero.
2 :
13 :
1
1
nico divisor
comn
,2
, 13
Divisor:
Es aquel nmero entero y positivo
que divide exactamente a otro
nmero entero y positivo.
Divisores
9 : 1
20 : 1
8 1, 2, 4, 8
Divisores
,3 9
, 2, 4, 5, 10, 20
nico divisor
comn
16 1, 2, 4, 8, 16
Divisores
I. Nmeros Simples
3.
Nmero Compuesto:
Es aquel nmero ZZ + que tiene
ms de dos divisores.
En Z+
5.
Ejemplo 6: 1, 2, 3, 6
6.
4: 1, 2, 4
Determinar si los siguientes nmeros
son
primos
absolutos
(P)
o
compuestos (c)
12 ( )
17 ( )
9( )
13 ( )
29 ( )
11 ( )
4.
23 ( )
Nmeros Simples:
Son aquellos nmeros que tienen a
lo ms 2 divisores
mas de 2 divisores
5( )
La unidad
Nmero primos
La Unidad:
Es el nico nmero entero
positivo que posee un solo
divisor, l mismo.
PROPIEDADES
31 ( )
Primos Relativos:
Llamados tambin CO-PRIMOS
o PRIMOS ENTRE SI
son
aquellos que al compararse
poseen como nico divisor a la
unidad.
PRIMOS ENTRE SI (P.E.Si)
Ejemplo 2 y 13 por primos entre
si
Divisores
57
i)
ii)
iii)
iv)
Si p es un nmero
adems p > 2 entonces
p = 4 +1 p = 4 - 1
Ejemplo:
37 = 4 + 1
19 = 4 - 1
primo,
ARITMTICA
v)
PROPIEDADES
Si p es un nmero primo,
adems
p > 3, entonces:
p= 6+1 6-1
Ejemplo: 41= 6 - 1
37 = 6 +
1
29 = 6 - 1
Cmo se determina
nmero es primo o no?
si
un
CRIBA DE ERATOSTENES
Ejemplo:
223 es un nmero primo?
Paso 1
Paso 2
223 ,... 14
# primos 14
2, 3, 5, 7, 11, 13
Paso 3
13 2
11 3
223
76
53
3 1
Se tiene:
21
11
21
31
41
Nmeros PESi 2 o 2
10
12
22
32
42
13
23
33
43
14
24
34
44
15
25
35
45
16
26
36
46
17
27
37
47
18
28
38
48
19
19
29
49
20
30
40
50
.... .......................
Porque:
8 y 21 son PESi
8 y 25 son PESi
21 y 25 son PESi
............................
TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA
ARITMETICA
(Descomposicin Canonica)
57
ARITMTICA
Todo nmero entero positivo mayor
que la unidad se puede expresar como
la multiplicacin indicada de sus
divisores primos diferentes elevados
para uno de ellos a exponente entero
positivos.
1.
Cantidad de Divisores de un
Nmero N.
CD (N)
Tambin se define:
CDtotal(N) = CDsimple + CDC
45 = 32 x 5
Donde:
CDsimple = 1 + CDp
Ejemplo
20! = 2 x 3 x 5 x 7d x 11e x 13f x 17g
19h
20
N = Aa. Bb Cc
20 2
10
= 18
=8
=4
d=2
e=1
f=1
g=1
h=1
18
=8
20
Analgicamente
Hallar la CD200
200 2
100 2
50 2
25 5
5 5
1
Divisor
simple
Divisores
primos
10
Suma
de Divisores de un
Nmero N
SDN = A+1 1. B+1 1 . C+1 1.
A-1
B-1
C-1
20
200 = 23 x 52
SD100 =
20
SD100 =
=
Divisor es
compuestos
57
22+1 1
2-1
52+11
51
7 x 124
1
4
7x31 = 217
ARITMTICA
1.
Suma de Inversas
Divisores SIDN
de
PD100 =100
5.
=N
CDN /2
9/2
2.
N = a .b . c ...
1 -1
b
(N) = N 1 -1
e) 8
CD(N) = (n + 1) (n + 2)
d) 6
C DN
c) 5
los
SIDN = SDN
N
SID100 = SID100 = 217 = 2,17
100
100
b) 4
Resolucin:
7 x 31 = 217
PDN =
22 5 2
4.
11 =4
5
PROBLEMAS RESUELTOS
21 5 1
3.
(10) = (10) 1 - 1
2
b) 10 c) 11 d) 12 e) 13
Resolucin:
Descomponemos
nmero
1- 1 ...
c
cannicamente
al
4k+2- 4k = 4k (4 - 1) = 4k . 15 = 4k.5.3
= (2)k . 3 . 5 = 22k . 3.5
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
X
X
X
X
4#
57
ARITMTICA
CD(4k+2 4k) = 92
Con lo cual:
X + 300 + 150 + 150 = 900
Reemplazando:
X = 300
4(2k + 1) = 92
2k + 1 = 23
EJERCICIOS
1.
Me piden: k - 1 k 1 = 10
3.
b) 150
e) 600
a) 10
d) 14
c) 300
2.
Resolucin:
3.
4.
Los 3 : 102,105,108,....,999
5.
2 = 450
6 = 150
300
150
3 = 300
b) 7
e) 13
c) 10
b) 24
e) 36
el
c) 28
b) 57
e) 64
c) 61
150
c) 7
b) 6
e) 9
Cuntos
divisores
tiene
nmero N2, siendo N = 72.
a) 25
d) 35
999 99
300
trminos =
3
c) 13
998 98
450
2
b) 12
e) 16
Calculando
los
nmeros
primos
relativos
con
6
por
conjuntos;
previamente calculamos los nmeros de
b) 9
e) 18
c) 6
7.
Cuntos divisores tiene
E = 4n 4 n-2 si 65n tiene n1
divisores.
x
57
ARITMTICA
13.
a) 48
d) 52
8.
b) 36
e) 64
c) 72
Hallar a + b si:
N = 3a x 2b tiene 28 divisores
cuya suma de cuatro cifras es 9 y
30 divisores mltiplos de 4.
a) 7
d) 14
9.
c) 98
b) 7
e) 12
c) 8
Si el nmero E = 2 x 3 x 6 n x 5
tiene 14 divisores compuestos
determinar cuntos divisores de
E son cuadrados perfectos.
a) 1
d) 4
12.
b) 28
e) 1372
El nmero A = 2 x 3 x 7 b tiene
40 divisores cuya suma de cifras
es divisible por 9 y 30 divisores
cuya cifra de menor orden es par.
Hallar a + b.
a) 5
d) 9
11.
c) 11
Hallar el nmero A = 2a x 7b
sabiendo si se divide entre 4, su
nmero de divisores se reduce a
su tercera parte y si se multiplica
por 14 se duplica su nmero de
divisores.
a) 14
d) 196
10.
b) 8
e) 18
b) 2
e) 5
c) 3
b) 28
e) 248
c) 30
57
ARITMTICA
Formemos el conjunto ZZ x ZZ
donde:
ZZ = (....-3,-2,-1,0,1,2,3,...)
x
ZZ * = (....-3,-2,-1,1,2,3, ....)Z
Grficamente:
20
=4
5
13
=c
7
0
(0, 9) =
9
7
* (7, 0) =
0
0
1
2
3
.
.
.
0
1
2
3
.
.
.
(a,b) representa
a
b
...(2,4)
...
.
.
.
-3
-2
-1
Z x ZZ * = (a,b)/a ZZ b ZZ *
(c ZZ )
8
* (-8, 2) =
2
Z+
.
.
.
-3
-2
-1
(a, b)
(4 ZZ )
5
(5, 3) =
3
*,
2
4
(4,8)
(6,12)....
4
8
6
...
12
son equivalentes
La observacin nos permite indicar
que
estos
concientes
son
equivalentes,
pero
si
nos
preguntarn: los cocientes
18
24
15
son equivalentes?
20
Indeterminado
Necesitaramos un fundamento
terico para responder dicha
pregunta.
En el conjunto ZZ x ZZ *, definimos
la siguiente relacin :
72
ARITMTICA
En una clase de equivalencia de los
infinitos representantes que tiene, hay
uno
en
particular,
aquel
cuyas
componentes son primos entre s, el
cual es denominado representante
cannico.
a
b
c
d
cuando ad =
Ejemplos
8
5
*
porque (-9)(-4)= 6(6)
6
4
6 3 3 6 9
6
8 .... 8 , 4 , 4 , 8 , 12 ,.....
3
4
2 1 1 2 3
,...
4 2 2 4 6
2
1 1 2 3
,....
4 2 2 4 6
2
4
representante
del
.... (-2,4)(-1,-2)(1,2)(2,4)(3,6)....
el
...
es
y la
4 ... 4 , 2 , 2 , 4 , 6 ,....
4 2 2 4 6
2
3 ... 6 , 3 , 3 , 6 , 9 ,....
72
ARITMTICA
72
ARITMTICA
72
ARITMTICA
72
ARITMTICA
72
ARITMTICA
72
ARITMTICA
72
ARITMTICA
72
ARITMTICA
POTENCIACION Y RADICACION
multiplicar un nmero por si mismo
varias veces.
As tenemos:
P = k x k x k .... x k = kn
POTENCIACIN
Introduccin
n factores
donde k Z+, n Z+
Adems k es la base, n es el
exponente y P es la potencia
de grado n.
Sea k =
de
la
a . b . c
Tenemos que:
Kn = an x bn x cn
(D.C.)
Ejemplos:
N = 36 x 53 x 79 como 6, 3 y 9 son 3
entonces N es una potencia perfecta
de grado 3.
Potenciacin:
M = 8 x 8 = 64
2
Potenciacin
Definicin:
Es
una
operacin
matemtica
que
consiste
en
8 es una potencia
perfecta de grado
43 es una potencia
perfecta de grado
3
73
ARITMTICA
1.
a . b . c
Sea
1.
D.C.
tenemos
K
K2
K3
k = a2.b2.c2
D.C.
a . b . c
*
*
*
D.C.
tenemos
Si un nmero termina en
2,3,7 u 8 no es cuadrado
perfecto.
Un cubo perfecto puede
terminar en cualquier cifra.
Sea
..0 ...1
..0 ...1
..0 ...1
Se observa:
Ejm. P = 2 x 3 x 116 = k
Q = 25 x 31 x 63 = 25 x 31 x 23 x
33
Q = 28 . 34= k
2.
abc3
3mn 4
pq 7
( NO)
SI
( NO)
b.
Por su terminacin en
ceros
k3 = a3.b3.c3
D.C.
12
Ejm. R = 3 x 5 x 11 = k
S = 37 x 5 x 15 = 37 x 5 x 32 x 52
S = 39 x 53 = k3
162000 x N = K
ab...pq 000...0 = k; n = 2
N
n ceros
Ejemplo:
Aplicacin
Determinar el menor entero positivo
por el cual hay que multiplicar a
162000 para obtener un nmero
que sea un cuadrado y cubo
perfecto a la vez.
Resolucin
Cules
24 x 53 x 34 x N = K6 Se deduce
N = 22 x 53 x 35 = 4500
c.
5
25 = 625
85 = 7225
145 = 21025
Luego:
Si: abcde entonces:
73
ARITMTICA
d=2
n(n+1)
ce 0,2,6
abc
Ejemplos:
15 = 3375
253 = 15625
653 = 274625
mnpq5
Adems:
N es el radicando
n es el ndice
R es la raz ensima
= k3 entonces
q=2
q=7
Ejm:
d.
Por
criterios
Divisibilidad
*
Todo nmero: n Z+
196 14
de
3
Observacin:
Toda potencia perfecta de grado n
posee raz ensima exacta.
Tambin se cumple
1.
Raz Cuadrada:
Se clasifica en:
a)
Exacta:
N 9 , 9 +1, 9 +4, 9 +7
N 9 - 1, 9 , 9 + 1
3
15
r0
En general:
225
Ejm:
Ejemplos:
*
+1
*
*
64 4
N 4 , 4 + 1
N3 4 -1, 4 , 4 + 1
N N Rn
Donde:
N Z+ , n Z+ , n > 1
Si
(NO) 82 4 , 4 -1, 4
N K2
r 0
Inexacta: (r 0)
Por defecto
Por exceso
b)
42875 = 353
373248 = 723
RADICACIN
230 15
230 16
225
5
re 26
Definicin:
Es
una
operacin
matemtica
inversa
a
la
potenciacin que consiste en que
dados dos nmeros llamados ndice
y radicando se calcula un tercer
nmero llamado raz donde este
N K
N K 1
rE
N = K + rd
73
N = (k+1)-re
ARITMTICA
Observaciones:
1.
rmin = 1
2.
rmax = 2k
k
1.
+
rd
=
rd+re=2k+1
2.
Raz Cbica:
a)
Exacta:
Ejm:
(k+1)-re
RAZ CUADRADA
NMERO
CON
MENOR QUE m/n
Se utiliza:
n2
m
x
2
m
n
Nx
2.
343 7
r0
RAZ
CBICA
NMERO
CON
MENOR QUE m/n
Luego:
N K
r0
Ejemplos:
1.
N K3
612 8
rd 100
En general:
3
NK
3n
Cumple:
7
612 = 93 117
n3
22 3(n 1)
7
7
22 x 343
( n 1)3
7 x 27
rE
N = K + rd
22
7
Despejando:
En general:
3
7
N (K 1)
rd
22
7
Resolucin:
612 9
re 117
83 +100 = 612
Inexacta: (r 0)
Por defecto
Por exceso
b)
DE
UN
ERROR
n3
m
x
3
m
n
Nx
3
DE UN
ERROR
N = (k+1) -re
3
n=3
Observaciones:
3
2
1
7
7
1)
rmin = 1
2)
rmax = 3k(k+1) = 6
3)
k3 + rd = (k+1)3 re
rd + re = 3k (k+1) + 1
IMPORTANTE:
73
ARITMTICA
*
a=8
b= 5
c=4
x=9
d=2
REGLA PARA EXTRAER LA RAZ
CBICA DE UN NMERO
*
Ejemplo 1
4 2 3 1 8 4
36
631
125x5 6 2 5
130
68
00
68
65
3
6 5 0, 5 .....
2 x 6 = 12
125 x 5
2 x 65 =
4
0
400
025
375
1300 x 0
2 x 650 = 1300
13005 x 5
*
Ejemplo 2
Reconstruir:
a bca db
xd 4
8--3--4----1049
Resolucin:
8 5 4 82 5
9 2 4
81
182 x 2
448
364
184 4 x 4
84 25
73 76
1049
Identificando:
9
73
ARITMTICA
*
*
2.
b) 7 c) 8
d) 9 e) 10
Resolucin
abc6 = k
Del problema
Sabemos que:
1006 abc 6 < 10006
36 k < 216
Ejemplo:
6 k < 14,
1
6529
k tomar 6,7,8,...14
196
7 5 2 9 5 3 7
3x1x100x9= 2700+
3x1x3x10x9= 2430
9 valores
729
5859
93 =
5859
670537
670536
1 3x19x100x6=649800+
3x19x10x6 = 20520
63 =
1.
Rpta. b
(d+u)3 = d3 + 3d u+ 3d u + u3
13
= 1331
ba=2
Sabemos:
abba
216
570536
Resolucin
Del problema:
- 1 = k
abab = k + 1
Haciendo
la
descomposicin
polinmica por bloques 101 ab =
k + 1
Restando 101 a ambos miembros
101( ab -1) = (k + 10) (k - 10)
PROBLEMAS RESUELTOS
Si abba = k3
Halar b a
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
Resolucin
Se deduce que
abba
= 11 = 11n
11t3
abba
abab
Se diferencian
en 20
Entonces:
ab - 1 = 121 ab = 122 (Absurdo)
ab -1 = 81 ab = 82 Rpta. c
11n = k3
Reemplazando :
= 113.t3
4.
Cuntos
cubos
perfectos
existen en:
15.18.1; 15.18.2, 15.18.3,....15.18.7000?
= 1331t3
Dando valores a t deducimos que
si:
t=1
abba
a) 8
73
b) 4 c) 12 d) 15 e) 9
ARITMTICA
tuviera un metro mas por cada
lado se habr necesitado 140
locetas ms. Cunto mide
cada lado del patio?
Resolucin
Forma general de cada trmino:
15.18.n
Por condicin:
15.18.n = k3
2.33 . 5n = k3
a) 12
c) 19.50
e) 17
Resolucin:
Sea L la longitud de lado L
b) 12,50
d) 16
Locetas
Iniciales
L
2500 cm
Locetas
Finales
(L + 100)
2500 cm
L = 140
2500
Por dato:
Rpta. B
L
2500 cm
L = 17
Rpta. E
EJERCICIOS
a) 6 b) 7 c) 9 d) 8 e) 5
Resolucin:
Del problema: abcde = k3
d) 10 e) 11
abcde
abcde
Rpta. ................................
= 99
= 99n = 3 x 11 x n
3
3 x 11 t3
a) 7 b) -7 c) 6
abcde = 35937.t
1
abcde = 35937
Rpta. ................................
2
d) 3 e) 4
3. Si:
9ab4 mn ,
(a+b+m+n)
hallar
a) 23 b) 24 c) 26 d) 33 e) 30
Rpta. C
Rpta. ................................
Para pavimentar
un patio
cuadrado se emplean locetas
de 50 x 50cm. Si el patio
73
ARITMTICA
b+d=8
Hallar a . b
a) 21 b) 18 c) 20 d) 12 e) 15
a) 6 b) 12 c) 20 d) 36 e) 18
Rpta. ................................
Rpta. ................................
6. Si: abcd es un cuadrado
perfecto y cd 8xab , hallar
(a+b+c+d)
a) 16 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20
Rpta. ................................
73
ARITMTICA
respectivamente, comparemos
RAZONES PROPORCIONES
velocidades:
SERIES DE RAZONES GEOMETRICAS
PROMEDIOS
INTRODUCCIN
Es
frecuente
encontrarnos
en
nuestra
vida
cotidiana
con
situaciones como las siguientes:
El costo de un artculo hace un
mes era de S/. 48 actualmente es
de S/.52.
La temperatura en Lima es de
20C y en Punto de 8C
La altura de dos edificios son de
30 m y 22,5 m
Un
automvil
inicia
su
desplazamiento
con
una
velocidad de 20 m/s
sus
Valor de
Razn Aritmtica
la
razn
24m/s 20m/s = 4m/s
Antecedente Consecuente
Interpretacin:
La velocidad del automvil A
excede en 4 m/s a la velocidad del
automvil B
Razn Geomtrica
Es la que se obtiene mediante la
divisin y consiste en determinar
cuantas veces cada una de las
cantidades contienen la unidad de
referencia.
Ejemplo:
Los edificios M y N tienen una altura
de 48 m y 36 m respectivamente,
comparemos sus alturas (en ese
orden):
RAZN
Es la comparacin que se establece
entre dos cantidades de una
magnitud mediante las operaciones
de sustraccin o divisin, lo cual nos
induce a sealar que se tiene dos
clases de razn.
Razn Geomtrica
Antecedente 48m
Consecuente 36m
4
3
Razn aritmtica
Es la que se obtiene mediante la
sustraccin y consiste en determinar
en cunto excede una de las
cantidades de la otra.
Valor de la razn
Interpretacin:
*
Las alturas de los edificios M y
N son entre s como 4 es a 3
porque:
Ejemplo:
Los automviles A y B se desplazan
con velocidades de 24 m/s y 20 m/s
89
ARITMTICA
*
*
*
Interpretacin:
El precio S/. 15 excede a precio de
S/. 13 tanto como el de S/. 9 excede
al de S/.7.
Altura de N: 3(12m)
Por cada 4 unidades de 48 m
hay 3 unidades de 36 m
Las alturas de los edificios M y
N estn en la relacin de 4 a 3
Ejemplo:
Forme una proporcin aritmtica con
las edades de 4 alumnos y que son:
15 aos, 17 aos, 18 aos y 14
aos.
Extremos
En general
Magnitud Cantidades
x
a y b
i)
18 aos-15 aos = 17 aos-14
aos
RAZON
Aritmtica
Geomtrica
Medios
Extremos
a
K
b
ab=R
Trminos
a : antecedente
b : consecuente
R y K: valores de las razones
Medios
Llevando los extremos y medios a
un solo miembro de la igualdad se
obtiene lo siguiente:
Extremos
Medios
* 18 aos+14 aos = 17aos+15
aos
32 aos = 32 aos
NOTA
Cuando en el texto se mencione solamente
razn o relacin se debe entender que se
hace referencia a la razn
Proporcin
Es la igualdad en valor numrico de
dos razones de la misma clase.
Extremos
Medios
* 18 aos+14 aos = 19aos+17
aos
32 aos = 32 aos
Proporcin aritmtica
Es aquel que se forma al igualar los
valores numricos de dos razones
aritmticas.
Ejemplo:
Se tiene cuatro artculos cuyos
precios son: S/.15, S/.13, S/.9, S/.7.
Los cuales se comparan mediante la
sustraccin del siguiente modo:
S/.15S/.13 = S/.2
S/.15-S/.13=S/.9-S/.7
Trminos
Ejemplo:
Medios
89
ARITMTICA
Forme una proporcin aritmtica con
las alturas de 4 edificios y que son:
25m; 18m; 42m y 35m.
de a y b
Proporcin geomtrica
Ejemplo:
Halle la cuarta diferencial de los
precios de tres artculos que son: S/.
50, S/.34 y S/.29
NOTA
Convencionalmente se asumen los
trminos de la proporcin aritmtica
en el orden como se presenta en el
texto
1er
21L y 5L
7L y 15L
Interpretacin:
2do
3er
4 to
Tr min o Tr min o
Tr min o
Tr min o
21L 15
L
7L
5L
B.
Continua.
Cuando los valores de los trminos
medio son iguales.
La capacidad de 21L es
a la
capacidad de 7L como la de 15L es
al de 5L.
Ejemplo:
Forme una proporcin geomtrica
con
las
velocidades
de
4
automviles y que son: 15m/s;
20m/s; 9m/s y 12m/s.
Resolucin:
Ejemplo:
Forme una proporcin aritmtica
continua con los volmenes de 4
recipientes y que son: 19 cm3, 15
cm3 y 11cm3.
15m / s
9m / s
3
20m / s 12m / s 4
Ejercicios:
1.
Calcule la media diferencial de
las temperaturas 35 y 17
2.
Halle la tercera diferencial de
los pesos 41 kg. y 35 kg.
a)
Resumiendo
PROPORCION ARITMTICA
Discreta
Continua
Extremos
a b = c - d
Medios
d: Cuarta diferencial
de a, b y c
b)
Extremos
a b = b - c
3
4
20m / s 12m / s 4
15m / s
9m / s
3
Medios
b: media diferencial
de a y c
c: Tercera diferencial
89
4
3
ARITMTICA
* Llevando los trminos medios y
extremos a un solo miembro de la
igualdad se obtiene lo siguiente
Extremos
Medios
(15 m/s)(12 m/s) = (9m/s)(20 m/s)
180 =180
Extremos
Medios
(20 m/s)(9 m/s) = (12m/s)(15 m/s)
180 =180
De donde podemos concluir que en
toda proporcin geomtrica:
Resumiendo:
PROPORCION GEOMTRICA
Discreta
Continua
a
c
b d
d: Cuarta
proporcional
de a, b y c
Ejemplo:
Formar una proporcin geomtrica
discreta con las notas de 4
estudiantes y que son: 20; 16; 15 y
12
b: Media
proporcional
de a y c.
c: Tercera
proporcional
de a y b.
Propiedades de la Proporcin
Geomtrica
* Al efectuar las operaciones de
adicin y/o sustraccin con los
trminos de cada razn en una
proporcin,
estas
mismas
operaciones se verifican con los
trminos de la otra razn
NOTA
Convencionalmente se asumen los
trminos de la proporcin
en el
orden como se presentan en el
texto.
(1er.Tr min o)
(3er.Tr min o)
Si :
Ejercicio:
Calcule la cuarta proporcional de las
estaturas de 3 estudiantes y que
son: 1,6 m; 1,2m y 1,4m.
B.
a b
b c
4
6
4 8 6 12
8 12
8
12
12 18
8 12
144 144
48
6 12
4
6
12 18
4
6
Ejemplo.
72 72
89
ARITMTICA
En algunas
oportunidades
nos
encontramos
con
razones
geomtricas que tienen el mismo
valor numrico, como:
8 - 4 12 6
8
12
4
6
8 12
10
14
6
12
2;
2;
2;
2
5
7
3
6
48 48
8 4 12 6
8-4
12 - 6
12 18
4
6
10 14 6 12
2 , la cual es llamada
5
7
3
6
72 72
APLICACIONES
1.
Si 5 es la cuarta proporcional de
a,6 y b adems b es la cuarta
proporcional de a,9 y 30, halle
a+b..............................Rpta 33
2.
3.
4.
5.
5; 7; 3; y 6 son los
consecuentes
2 es la constante de
proporcionalidad
10 14 6 30
10 12 6 16
2 b.
2
573
15
563
8
para la multiplicacin.
SERIE
DE
RAZONES
GEOMTRICAS EQUIVALENTES
89
ARITMTICA
denomina: serie de razones geomtricas
continuas equivalentes.
....... n K
c1 c 2 c 3
cn
En
Donde:
Adems
ai = antecedente
=c1k
ci = consecuente
PROMEDIO
a1
INTRODUCCIN
El origen de la palabra promedio se
remonta a la poca en que los viajes
por mar implicaban gran riesgo, era
frecuente que los barcos durante
una tormenta tiraran una parte de la
carga.
Se reconoci que aquellos cuyos
bienes
se
sacrificaban
podan
reclamar
con
justicia
una
indemnizacin
a
expensas
de
aquellos que no haban sufrido
disminucin en sus bienes.
El valor de los bienes perdidos se
pagaba mediante un acuerdo entre
todos los que tenan mercadera en
el mismo buque.
El dao causado por el mar se
conoca como havaria y la palabra
lleg a aplicarse naturalmente al
dinero que cada individuo tenia que
pagar como compensacin por el
riesgo.
De esta palabra latina se deriva la
moderna
palabra
average
(promedio). La idea de un promedio
tiene por races en los primitivos
seguros
a2 =c2k
K = constante de proporcionalidad a3 =c3k
an = cnk
En el cual se cumplen las siguientes
propiedades:
a a 2 a 3 ... a n
a1 a 2 a 3
a
... n 1
K
1.
c1 c 2 c 3
c n c1 c 2 c 3 ... c n
Textualmente:
suma de antecedentes
K
suma de consecuentes
2.
a 1 . a 2 . a 3 ... a n
Kn
c1 . c 2 . c 3 ... c n
a1
c2
a2
c2
a3
a
... n
cn
c3
Textualmente:
Producto de antecedentes
KE
Producto de consecuentes
NOTA
En las siguientes
geomtricas
*
8
12 18
12 18 27
general
a
b
c
d
k
b
c
d
e
series
de
PROMEDIO
Dado un conjunto de datos es
frecuente
calcular
un
valor
referencial (que represente a dichos
datos) cuyo valor se encuentra
comprendido entre los valores
extremos (mnimo y mximo dato) o
es igual a uno de los extremos y se
le denomina promedio.
rezones
81 54 36 24
54 36 24 16
Ejemplo 1
89
ARITMTICA
A una ama de casa se le pregunta
sobre el gasto diario que realiza den
una semana y contesta:
Lun. Mar. Mi. Jue.
S/.1 S/.1 S/.1 S/.1
3
7
5
6
a1 Promedio an
PROMEDIOS IMPORTANTES
13 17 15 16 14 18 19 112
16
7
7
Ejemplo 1:
Promedio Aritmtico
Aritmtica ( MA )
Media
13
5
5
Gasto
Gasto
Promedio Mximo
Alumno
Notas
Beto
12 13 11 12
Arturo
10 10 10 18
Promedio
12
12
El ms sencillo y ya lo habamos
trabajado en ejemplos anteriores en
general para n datos:
MA =
suma de datos
cantidad de datos
Ejemplo 2:
4 comerciantes han vendido 13
polos cada uno. Calcule el promedio
aritmtico de las cantidades de los
polos vendidos.
Ejemplo 3:
Cinco vendedores de fruta tienen:
18;30;24;13 y 15 frutas cada uno
Qu sucede con el promedio
aritmtico original?
Ejemplo 3.
Las edades de 7 personas son:
12,19,18,11,15,21,14 y 9. Cules
de las siguientes alternativas no
pueden ser un promedio de las
edades.
a) 13,5
b) 17
c) 9 2
d) 23
e) 8,9
f )16
NOTA
Para determinar la variacin que
experimenta el promedio aritmtico
de un conjunto de datos slo es
necesario considerar el incremento
89
ARITMTICA
o disminucin en la suma de los
datos.
Crdito
Matemtic
4
16
a
Lenguaje
2
18
Fsica I
6
14
Qumica
8
13
Calcule el promedio ponderado
incremento disminucin
Variacin del en la suma delosdatos
promedio Cantidad de datos
Ejemplo 4:
El promedio de 20 datos es 70 y de
otros 30 datos es 40. Calcule el
promedio de los 50 datos.
MG
NOTA
Cuando de un Conjunto de datos se
conoce su promedio implcitamente
ya se tiene la suma de los datos.
Ejemplo 5:
Un auxiliar de educacin tiene el
siguiente informe sobre las aulas a
su cargo.
Ao
:
2000
Crecimiento
512
Aulas a Cargo
A
B
C
D
45
40
60 55
16
15
11 12
Ponderado
Ao
Tanto Por
Ciento
a 1P1 a 2 P2 a 3 P3 ...a k Pk
P1 P2 P3 ... Pk
MH
N de
125
1999
343
Ejemplo 6:
Al finaliza
el primer ciclo un
cachimbo recibe su boleta de notas,
que a continuacin se detalla:
Curso
1 998
Ejemplo 2:
El ndice de crecimiento de nios
vacunado contra la tifoidea en los
ltimos 5 aos ha sido:
Ejemplo 1:
En una comunidad campesina se ha
observado
el
crecimiento
poblacional de los 3 ltimos aos y
los datos son:
Aula
N de estudiantes
Promedio notas
Cantidad
de datos
Cantidad de datos
suma de las inversas de los datos
Mediana (Me)
Nota
89
ARITMTICA
Es un promedio que representa el
punto medio de los datos para
determinarlo el procedimiento es el
siguiente:
Luego: Mo = 100
Conclusin: La mayora de los
estudiantes tienen un coeficiente
intelectual aproximado a 100.
Ejemplo 2:
Halle la moda de los ingresos diarios
de un grupo de trabajadores, siendo
los ingresos: S/15; S/.8; S/.10; S/.15;
S/.10; S/.15; S/.17
NOTA
Cuando el conjunto de datos tiene
dos modas se le llama bimodal y si
tiene ms de dos modas se le
conoce
con
el
nombre
de
multimodal
Ejemplo 1:
Halle
la
mediana
de
las
temperaturas de 5 ciudades y que
son 12, 15, 13 36 y 9
Ejemplo 3:
Se ha realizado una encuesta sobre
las preferencias por un determinado
curso y los datos fueron:
Ejemplo 2:
Se ha recopilado las notas de 12
estudiantes los cuales son:
13;15;16;18;7;8;15;10;5;20;15;7.
Calcule la mediana.
Resolucin
Ordenamos en forma decreciente:
18 16 15 15 15 13 10 8 7
*
*
*
*
*
*
7 5
Datos Centrales
Luego: Me =
15 13
14
2
Curso
Aritmtica
lgebra
Geometra
Trigonometra
Fsica
Qumica
Estudiante
35
21
17
10
28
19
Conclusin:
El
50%
de
los
estudiantes tienen 14 como nota
mxima.
MODA (Mo)
Es el valor ms frecuente o el que
ms se repite en un conjunto de
datos.
Ejemplo:
Los precios de tres artculos son:
S/. 12; S/.8 y S/.18.
Calcule los promedios de precios.
Ejemplo 1:
Calcule la moda del coeficiente
intelectual
de
un
grupo
de
estudiantes siendo los coeficientes
100; 90; 100; 120; 100; 95.
NOTA
Cuando los datos son iguales se
cumple que: MH, MG MA
Resolucin
Se observa que el dato que ms se
repite es 100.
89
la
ARITMTICA
89
ARITMTICA
MAGNITUDES PROPORCIONALES
REPARTO
INTRODUCCIN
Un grupo de mecnicos deciden
realizar el siguiente experimento:
Medir las distancias recorridas por
un
automvil
que
tiene
una
velocidad constante y los lapsos de
tiempo
correspondiente.
Estas
mediciones se indican en la tabla
siguiente:
Tiempo 0,5
(horas)
Distancia 50
(km)
1,5
2,5
3,5
150
250
350
MAGNITUD
Se entiende como magnitud, para mi estudio,
a todo aquello que experimenta cambios, el
cual puede ser medido o cuantificado.
Distancia d
(km)
350
300
250
200
150
100
50
.
0,5
1,5
2,5
3,5
Cantidad
Es un estado particular de la magnitud en un
determinado momento de anlisis, el cual
resulta de medir (cuantificar) la variacin,
expresado en ciertas unidades de medida.
Relacin entre dos Magnitudes
Dos magnitudes son proporcionales cuando al
variar uno de ellos entonces la otra tambin
vara en la misma proporcin. Analicemos los
siguientes casos:
t
Tiempo: t
(Hora)
0,5 1,5
2,5
3,5
Ejemplo 1:
En un determinado momento una persona
coloca 5 estacas de diferentes alturas y luego
procede a medir la sombra que proyecta cada
una de ella, todo l lo anota en el siguiente
cuadro:
Sombra
Proyectada (cm)
Altura de cada
estaca (cm)
93
6 12 36 48
18 24
ARITMTICA
valor de la sombra
4 6 12 36 48
2.
36
12
6
4
..
2
.
6
Observacin:
18
24
Altura (cm)
Tambin: f(x) = mx
y = valor de la magnitud A
x = valor de la magnitud B
Ejemplo 2:
Nmero
de
obreros
Tiempo
(das)
10 20 24 30 40 50
60 30 25 20 15 12
10(60)=20(30) = 24(25)=30(20)
=40(15)=50(12)=600
60
De donde:
Notacin:
A D.P. B
valor de ( A )
cons tan te
valor de ( B)
de
Valor
30
25
obreros
20
15
Grficamente:
NOTA
1.
12
10
93
..
Valor de
. .
.
20 24 30
40
50
Obreros
ARITMTICA
manteniendo a las otras en su valor
constante.
* A DP B (C y D constantes)
* A IP C (B y D constantes)
* A DP D (B y C constantes)
A.C
cons tan te
B.D
REPARTO PROPORCIONAL
Clases:
1.
Reparto simple: Se llama as
porque intervienen slo dos
magnitudes
proporcionales,
puede ser.
Notacin
NOTA
1.
La grfica de dos magnitudes IP,
son puntos que pertenecen a una
rama
de
una
hiprbola
equiltera.
2.
y = valor de la magnitud A
x = valor de la magnitud B
yx = k
k = constante
De donde se obtiene la funcin:
A=8 K
K
y=
x
A B
C B=12K
K,
A+B+C=S/. 200
8 12 20 C=20K
93
ARITMTICA
A = 8.50 A = S/. 400
B = 12.50 B = S/. 600
C = 20.50 C = S/. 1000Rpta
2.
Reparto Compuesto
Se llama as porque intervienen ms de
dos magnitudes proporcionales.
Ejemplo:
Un
gerente
desea
repartir
una
gratificacin de S/. 42000 entre sus
tres empleados; en partes D.P. a sus
sueldos (S/. 3200 S/.4200 y S/. 5400)
el I.P. a sus faltas (4,6 y 9 das
respectivamente)
Cunto
le
corresponde a cada uno?
Resolucin
1
.12 6K S / .18000
2
1
B) .12 4K S / .12000
3
1
C) .12 3K S / .9000
4
A)
S/. 39000
K=
39000
3000
643
S/. 42000
K=
42000
2000
876
93
ARITMTICA
a1
queda invertido debido
a2
a que se relaciona dos magnitudes D.P.
La fraccin
correspondientes
magnitudes.
estas
dos
Clases:
1.1 Directa: (Cuando intervienen
dos magnitudes directamente
proporcionales)
Esquema:
# Obreros
100 .......... 45
225 ......... x
D.P.
A
# huevos
2.
I.P.
I.P.
I.P.
I.P.
D.P.
x = b1
A
# Obreros
# huevos
a1
a2
100
225
Por
teora
de
magnitudes
proporcionales, se cumple que:
a1 a 2
a
x b1 2
b1 x
a1
x = 45.
x = 20 das.......Rpta.
Costo (S/.)
a1...............b1
a2...............x
A
a2
a1
#das
a1
a2
f1
f2
Costo (S/.)
b1
x
# da
# h/d
obra
eficiencia
dificultad
b1
x
c1
c2
d1
d2
e1
e2
99
ARITMTICA
de proporcionalidad entre la incgnita
x (# das) y las dems magnitudes.
Por ejemplo las magnitudes A
(#
obreros) y la magnitud B (# das) son
I.P. ya que a MAS obreros trabajando se
emplearn MENOS das; de igual modo
se har con las magnitudes restantes.
Entonces.
Recuerde que:
D.P.: Diferente escritura
ya que se invierte la
fraccin
a) nH
b) H/n
d) Es imposible calcular
e) Faltan datos
2.
18
15
obra
a) 24 das
d) 32 das
42
x
rpidez
1
1
hd
hr
hr
e)
h
b)
c) d + r
3.
15 obrero han hecho la mitad
de un trabajo en 20 das en ese
momento abandonaron el trabajo 5
obreros. Cuntos das tardaron en
terminar los obreros que quedan.
I.P
# das
h .d
hr
d) d r
D.P
# Obreros
Solucin
Colocaremos en dos filas los datos
correspondientes a cada una de estas
magnitudes, es decir:
I.P
c) n/H
4.
dificultad
r
7r
d
5d
5.
2
6
18 r 5d
x 42
. .
15 7r d
3
Observacin:
99
b) 22
e) 25
c) 23
Un reloj
tiene 3 minutos de
retraso y sigue retrasndose a
razn de 3 segundos por minuto
de Cuntos minutos debes
transcurrir para que el reloj
marque una hora de retrazo?
a) 1 140
d) 180
x = 36 das ..........Rpta
b) 30 das c) 36 das
e) 28 das
b) 120
c) 1300
e) 1200
ARITMTICA
6.
tanque de agua en 4h 30
Qu tiempo tardar en llenar
el tanque conjuntamente con
otra fuente que da 20 litros
cada 75 segundos?
a) 1: 1,5
d) 44:45
a) 3h
d) 2h
b) 45.44
e) 1,5:1
c) 1:4
7.
Un caballo atado a una
cuerda de 2m de longitud puede
comer todo el pasto que esta a su
alrededor en 5hr. En cuantas horas
comer el pasto que esta a su
alcance si la longitud de la cuerda
fuera 3 veces mayor.
a) 75 h
c) 85 h.
d) 90h
12.
13.
e) 95 h
8.
20 operarios pueden producir
240 zapatos en 18 das. Cuantos
operarios pueden producir 80 pares
de zapatos en 24 das.
a) 7
d) 10
b) 8
e) 11
14.
9.
Un Albail ha construido un
muro en 16 das. Si hubiera
trabajado 4 horas
menos habra
empleado 8 das ms para hacer el
muro
Cuntas
horas
hubiera
trabajado por da?
a) 6h
d) 8h
10.
c)
10h
b) 67
e) 49
15.
16.
99
b) 30 das
e) 36 das
c)35 das
b) 5
e) 8
c) 6
c) 48
c) 80m
Si 4 hombres y 5 mujeres
hacen un trabajo en 54 das
En cuantos das realizaran el
mismo trabajo 5 hombres y 6
mujeres. Sabiendo que el
trabajo de una mujer son los
2/3
del
trabajo
de
un
hombre?
a) 66
d) 44
11.
b) 12h
e) 16h
b) 60m
e) 100m
c) 9
c) 3.5h
b) 80 h
b) 2.5h
e) 4h
b) 6,3 hr
e) 6,2 hr
c) 6,9 hr
ARITMTICA
8h/d Cuntos das tardara este
ingeniero den construir 800m, de
carretera
con
50
obreros
doblemente eficiente que los
anteriores en un terreno de triple
dificultad trabajando 2hr ms por
da?
a) 80 das
d) 64 das
17.
b) 7
c) 9
d) 8
b) 20
e) 21
21.
b) 14
e) 10
c) 18
b) 20
e) 32
c) 25
e) 10
Definicin
Se llama porcentaje o tanto por ciento
a una determinada cantidad con
relacin a 100 unidad.
La regla del tanto por ciento es una
aplicacin de la regla de 3 simple
directa.
NOTACIN
Representar a por ciento N
c) 24
19.
c)74 das
18.
b) 65 das
e) 22 das
20.
1
de N
100
a
.N
a por ciento de N
100
b) 12h 05 min
d) 11H 30 min
1
100
Ejm: Hallar el 20% de 450
%
99
ARITMTICA
20% de 450 =
PORCENTAJE A LO MAS Y A LO
MENOS
20
.450 90
100
REPRESENTACIN
GENERAL
DE
UNA OPERACIN DE TANTO POR
CIENTO
Si: P es el a por ciento N
Representacin: P = a%
APLICACIONES COMERCIALES
Pv: Precio de Venta
CONSIDERACIONES
a)
b)
P : Perdida
GB: Ganancia Bruta
GN: Ganancia Neta
1) Pv = Pc + G
2) Pv = Pc P
5) GN = GB -G
N = 100% N
EJEMPLO PRACTICO:
1.
Cual es el 5% de 700
5
P = 5%.70
700 P = 25
100
2.
Hallar el 125% de 80
P = 125%. 80 =
125
80 P =
100
PROBLEMAS PROPUESTOS
100
3.
1.
2.
a
3000 a = 1,5
100
3.
20
.N N = 4600
100
b) 6
c)12
d) 9
e)10
b) 60 c) 40 d) 30
e) 70
99
c) 2400
4.
b) 4800
e) 2600
4.
3) Pv=Pc+Gasto+G
4) Pfijado -D = P.V.
b) 80%
c) 105%
e) 90%
ARITMTICA
5.
El rea de un rectngulo se
disminuye un 30% y resulta 350 cm 2
Cul era el rea original?
a) 250 cm2
d) 699 cm2
6.
14.
9.
c) 10%
15.
b) 4 lt c) 3lt d) 1 lt e) 5lt
16.
11.
d)75
e)80
c)30
d)40
e)50
b)S/180
e)S/ 60
c)S/150
99
c)70
c) 360
10.
b) 50%
e) 30%
b) 240
e) 560
7.
12.
b) 60%
e) 80%
c) 50%
ARITMTICA
INTERES SIMPLE
DESCUENTO
DEFINICIN
Observaciones:
1.
CLASES:
El inters puede ser simple o
compuesto se llama simple cuando
los
intereses
se
retiran
permaneciendo el capital constante
durante
todo
el
tiempo
del
prstamo. El inters se llama
compuesto, cuando los intereses no
se retiran; sino se van acumulando
al capital primitivo formando nuevos
capitales, se dice entonces, que los
intereses se capitalizan.
Denominado
2.
3.
Semestral x 2 = r Anual
Trimestral x 4 = r Anual
Bimestral x 6 = r Anual
Semanal x 52 = r Anual
C.t.r.
I=
100
M = C 1
t: tiempo
r: Tasa %
100
36000
En el comercio se considera
que el ao contiene 12 meses
de 30 das cada uno.
1 mes = 30 das
1 ao = 360 das
100.l.i = C. t.r.
Notacin:
l : Inters
C: Capital
Circunstancia efecto
Tiempo
Inters
r
Das
100
1200
100
Aos
Meses
TASA: (Expresada en %)
Causa
Capital
C.r.t
100
r.t
100
ARITMTICA
2.
CALCULO
DEL
INTERES
FUNCION DEL MONTO
EN
a) S/.120
d) S/. 210
Si M = C + I
3.
C.t.r
1001
C
Como I100
t.r.
M=C+I=I+
4.
M.t.r.
100 t.r.
5.
6.
Valor Actual.
Es el valor tasado en el momento (V A)
de realizar la transaccin comercial.
7.
Dc =
Vn.t.r.
100
Vn =
D C .D R
DC Dr
8.
1.
Calcular el inters producido
por S/. 2000 impuesto al 20%
durante 5 aos.
b) 1000
e) 2500
c) 2000
b) S/.2116 c) S/.1055
e) S/.2670
100
b) S/. 12000
d) S/. 9260
a) S/. 6250
d) S/.3475
PROBLEMAS
a) 500
d) 1500
a) S/.2760
d) S/.1380
RELACIONES BSICA
Vn.r.t
100 r.t
a) S/. 6528
c) S/. 13872
e) S/. 7500
Trminos utilizados
Valor Nominal.
Es el valor impreso en el (V n)
documento (Letra, cheque, pagar)
DR =
a) 5% b) 6% c) 7% d) 8% e) 9%
DESCUENTO
Existen dos tipos de descuento:
VA = Vn - DC
100I
txr
Despejando:
I=
b) S/. 90000
d) S/.120000
ARITMTICA
9.
e) S/. 15000
Calcular el inters producido por un
capital de s/. 40000 durante 4 aos
al 60% anual.
a) 98000
d) 72000
10.
12.
c) 48000
b) 60000
e) 30000
17.
c) 50000
18.
19.
15.
c) 130
c) 28 d) 32 e) 5
c) 1245
Durante
cuanto
tiempo
estuvo
depositada un capital al 12% anual
si el inters producido alcanza el
60% del capital.
a) 2 aos
c) 3 aos
b) 137854.90
d) 133250.70
20.
14.
b) 24
a) 11220
d) 11145
b) 125
e) 150
13.
Se deposito un capital al 8%
mensual de inters. Al cabo de que
tiempo se debe retirar el capital ms
el inters para que la suma
depositada represente el 75% de lo
que se retira.
a) 110
d) 140
11.
b) 96000
e) 54000
16.
b) 4 aos
d) 5 aos e) 6 aos
a) 13000
c) 15000
a) 4 aos
d) 1 ao
b) 14000
d) 17000 e) 19000
100
b) 5 aos c) 3 aos
e) 6 aos