República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bolivariana de Venezuela

Dirección Nacional de Producción y Recreación de Saberes
Coordinación de Estudios Avanzados, Sede Zulia

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LAS TESIS EN LA SEDE ZULIA 1

Febrero de 2010.

INTRODUCCION

La definición de estrategias para el desarrollo de las tesis doctorales es una necesidad imprescindible a
la luz del síndrome Todo menos tesis (TMT), según el cual los estudiantes de postgrado concluyen sus
créditos y no realizan la tesis. El TMT se ha instalado a todos los niveles de los estudios de postgrado
y muy especialmente en el doctorado. El combate a este síndrome en los últimos años por parte de
algunas universidades, especialmente privadas, ha afectado considerablemente la calidad de las tesis
de maestría y doctorado, negando así los propósitos fundamentales de los productos científicos
exigidos en estos niveles de la educación superior. Es necesario por lo tanto definir estrategias que
complementen lo establecido en la normativa, que colaboren con una producción científica en el lapso,
calidad y orientación paradigmática necesaria en tiempos de transformación y exigidos por la
Universidad Bolivariana de Venezuela.
Manejamos la hipótesis que se trata de un problema multidimensional en el que cumplen un papel
importante las condiciones académicas en las cuales la institución ofrece los postgrados: La
indefinición de áreas de investigación que orienten al estudiante, el trabajo individual y la ausencia o
débil acompañamiento institucional en el proceso de elaboración de la tesis.
En este contexto, la Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados (CIEA), a través del Comité
Académico del Programa Ciencias para el Desarrollo Estratégico ha promovido el diseño de una
estrategia que garantice el desarrollo de la tesis mediante tutoría realizada a través de proyectos
adscritos a un programa de investigación del tutor durante un máximo de dos años, que facilita la
organización de un colectivo de investigación. Se adscriben al programa un mínimo de cinco
proyectos de Tesis Doctoral, los cuales pueden pertenecer a diferentes especialidades; esto da cuenta
de programas de investigación multidisciplinarios. Adicionalmente si el tutor lo considera conveniente
pueden participar en las discusiones, tesistas de proyectos de trabajos de Maestría dirigidos por los
doctorandos, así como proyectos de investigación aprobados por la CIEA, respetando las normas
establecidas en cada caso.
Objetivos:

1. Definir las estrategias de desarrollo de las tesis de grado a nivel de doctorado.

2. Definir las formas de organización de colectivos de investigación como centros de discusión
permanente sobre un objeto general de investigación (Una realidad) en el cual se insertan
objetos específicos a través de tesis del programa Ciencias para el Desarrollo Estratégico.
3. Definir ruta de tesis, plazos de entrega de proyectos, sistema de seguimiento y escogencia y
tareas del tutor; en el marco de lo establecido en el reglamento y en el documento del
doctorado

Sector La Retirada Via La Rinconada Paróquia Antonio Borjas Romero

 República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bolivariana de Venezuela
Dirección Nacional de Producción y Recreación de Saberes
Coordinación de Estudios Avanzados, Sede Zulia

Alternativas para el desarrollo de las tesis de grado en el doctorado

ALTERNATIVA A: Oferta, por parte de investigadores consolidados, con doctorado y

comprometidos con el conocimiento alternativo, de un programa de investigación, teniendo en
consideración temas de interés de los estudiantes que aún no tienen tutor. El proceso de conformación
del colectivo de investigación es el siguiente:

1. El investigador se ofrece como tutor a través de un programa, con definición de objetivos

generales, en el marco de las líneas o áreas del programa Ciencias para el desarrollo
estratégico, en el cual se insertan los tesistas, con proyectos. Los objetivos específicos del
programa son los objetivos generales de los proyectos. Para la presentación del programa se
usará el “FORMATO PARA PRESENTACION DE PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN
PARA TUTORÍA DE TESIS”.
2. El proponente debe producir conocimiento que dinamice el avance hacia el logro de los
objetivos generales. Es conveniente la producción de al menos un papel de trabajo al año, que
podría convertirlo en ponencia, artículo o libro.
3. El programa debe ser aprobado por el Comité Académico del doctorado y el Consejo de la
CIEA, para su oferta a los estudiantes.
4. En el programa se insertan los tesistas que sean aceptados por el coordinador del programa, se
recomienda que sea un mínimo de cinco y un máximo de ocho tesistas al mismo tiempo.
5. El tutor y los tesistas, constituyen un colectivo de investigación organizado en un programa de
investigación. El colectivo de investigación puede ser ampliado con otros participantes que
sean aceptados por el coordinador.
6. El funcionamiento del colectivo de investigación se realizará a través del desarrollo de tres
seminarios de investigación opcionales: Seminario de Investigación I (ante-proyecto de tesis),
Seminario de Investigación II (proyecto de tesis) y Seminario de Investigación III (tesis
autorizada por el tutor), cada uno con 4 unidades de crédito. La discusión de la tesis se
realizará como un acto distinto a las unidades curriculares de la tesis, siguiendo la normativa
nacional e institucional establecida.
7. El tutor y los estudiantes deberán participar en los debates teóricos y metodológicos y sobre los
avances de las investigaciones organizados para el área de conocimiento en la cual se inscribe
la tesis.
8. Los estudiantes deberán presentar informe mensual avalado por el tutor.
9. En todo caso la entrega de la tesis será hasta el día que el estudiante cumpla cuatro años de
haber ingresado al doctorado.

ALTERNATIVA B: El estudiante propone su tutor y plan de elaboración del proyecto sin insertarse en
los programas de investigación, pero si el área de conocimiento en la cual se inscribió. Inscribe el
proyecto de tesis sin unidades de crédito, debe presentar informes mensuales avalados por el tutor y
haber participado en las reuniones de discusión y otras actividades organizadas en el colectivo de

Sector La Retirada Via La Rinconada Paróquia Antonio Borjas Romero

 República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bolivariana de Venezuela
Dirección Nacional de Producción y Recreación de Saberes
Coordinación de Estudios Avanzados, Sede Zulia

investigación del área de conocimiento para propiciar el debate sobre los avances de las
investigaciones. La duración máxima de elaboración del proyecto es de seis meses hábiles, de no
cumplir este plazo deberá inscribir nuevamente el proyecto. Al aprobar el proyecto el estudiante
inscribirá la tesis, sobre la cual igualmente deberá presentar informes mensuales avalados por el tutor
y para lo cual dispone del tiempo que queda desde el inicio del doctorado hasta cuatro años después.

Propósitos de los colectivos de investigación de los programas

Los colectivos de investigación del Programa Ciencias para el Desarrollo Estratégico, son instancias
organizativas cuyos propósitos son:

1. La reflexión sistemática, colectiva, teórica y empírica, desde una perspectiva crítica, sobre una
realidad objeto de investigación definida en proyectos con tiempo establecido, sobre las áreas o
menciones en las cuales se inscriben los proyectos.
2. La promoción de publicaciones de difusión y divulgación sobre los avances en la producción
de conocimiento

Funcionamiento de los colectivos de investigación del programa

1. Son miembros de los colectivos de investigación del programa, con responsabilidad de

reflexión sistemática, los tutores y los tesistas con proyecto inscrito.
2. Podrán participar eventualmente en el colectivo de investigación: tesistas potenciales,
miembros de la comunidad y trabajadores vinculados al objeto de investigación y otras
personas invitadas e interesadas en el tema objeto de reflexión, en todos los casos con la
autorización del tutor.
3. Cada colectivo de investigación tendrá un coordinador-tutor quien promoverá su
funcionamiento eficaz y productivo y registrará las actividades realizadas en el formato
respectivo.
4. Los colectivos de investigación deben realizar encuentros de modo sistemático de acuerdo a la
programación presentada inicialmente; además deben promover: a) La realización de eventos
abiertos que impulsen el debate teórico y el debate sobre la práctica de la realidad objeto de
investigación, en el marco del proyecto de transformación del país, b) La difusión y
divulgación del conocimiento producido a través de diversos medios, en especial en medios
escritos y c) La sistematización de la experiencia de trabajo en el colectivo de investigación.
5. La participación de los tesistas en el colectivo de investigación, será evaluada sistemáticamente
y plasmada como resultado de los tres niveles de tesis.

La tesis doctoral en la alternativa A: Ruta, plazo y seguimiento

La tesis doctoral para la primera alternativa pasa por la siguiente ruta, plazos y seguimiento:

Sector La Retirada Via La Rinconada Paróquia Antonio Borjas Romero

 República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bolivariana de Venezuela
Dirección Nacional de Producción y Recreación de Saberes
Coordinación de Estudios Avanzados, Sede Zulia

1. Protocolo de investigación que el estudiante elabora y presenta para su ingreso al doctorado.

El protocolo es discutido con los miembros del Comité Académico del programa doctoral,
quienes le hacen sugerencias para avanzar. El protocolo con la incorporación de las
sugerencias, constituye el primer insumo del encuentro del estudiante con el tutor.
2. Anteproyecto: Se realiza a través de la unidad curricular Seminario de Investigación I. Esta
unidad curricular se inscribe después de haber culminado la fase de unidades curriculares
obligatorias. El tutor debe presentar informe mensual al Comité Académico sobre el avance
de la unidad curricular. La duración máxima del Seminario de Investigación I es de tres
meses hábiles.
3. Proyecto de tesis doctoral: Se inscribe como Seminario de investigación II, inmediatamente
después de haber concluido el Seminario de Investigación I. El tutor debe presentar informe
mensual al Comité Académico sobre el avance de la unidad curricular. La duración máxima
del Seminario de Investigación II es de seis meses hábiles.
4. Tesis doctoral: Debe cumplir con los requisitos establecidos en los reglamentos y otros
instrumentos legales del CNU y de la universidad. Se inscribe como Seminario de
Investigación III inmediatamente después de haber aprobado el Seminario de Investigación
II. Como lo indica el programa para poder inscribirse en el Seminario de Investigación III. La
duración máxima del Seminario de Investigación III es de 9 meses hábiles.
NOTA: En ningún caso la culminación de los tres seminarios no podrá exceder los cuatro
años desde el inicio del doctorado. En caso de que se exceda los estudiantes deberán solicitar
la prórroga de un año prevista en el reglamento.
5. Colectivos de investigación del área de conocimiento específica: El estudiante desde su
ingreso al doctorado deberá participar en los colectivos de investigación del área, requisito
para inscribir los tres seminarios de investigación. El funcionamiento de los colectivos está
prescrito en el documento titulado: Orientaciones para el funcionamiento de los colectivos de
investigación de las áreas de conocimiento del Programa de Maestría y Doctorado en
Ciencias para el Desarrollo Estratégico.

SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN DEL DOCTORDO: ENCUENTROS, UC Y TIEMPO

MÁXIMO

SEMINARIO HORAS TOTAL NUMERO HORAS TIEMPO

DE INV. ACADEMI HORAS DE (RELOJ) MAXIMO
CAS POR (1) ENCUEN POR
ENCUENT TROS ENCUENTR
Sem. de Inv. I 4 56 12 3 3 meses hábiles
Sem. de Inv. II 4 56 12 3 6 meses hábiles
Sem. de Inv. III 4 56 12 3 9 meses hábiles
Totales 12 168 24 ---------- 18 meses hábiles

(1) 48 horas de encuentros y el resto para atender consultas por internet

Sector La Retirada Via La Rinconada Paróquia Antonio Borjas Romero

 República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bolivariana de Venezuela
Dirección Nacional de Producción y Recreación de Saberes
Coordinación de Estudios Avanzados, Sede Zulia

Tutor: Requisitos, Tareas y responsabilidades

1. El participante del doctorado puede proponer al Comité Académico la designación del tutor,
tal como se establece el reglamento de la DIEA (ALTERNATIVA B).
2. Cuando el estudiante no está en condiciones de proponer tutor, podrá insertarse en alguno de
los programas de investigación propuestos para el doctorado (ALTERNATIVA A).
3. El tutor deberá cumplir, por lo menos, los encuentros establecidos en el programa
(ALTERNATIVA A). Los encuentros de la ALTERNATIVA B son flexibles con acuerdos
entre el tutor y el estudiante.
4. El tutor en ambas alternativas deberá presentar informe mensual de actividades y resultados del
proceso de tutoría en el formato respectivo.
5. El tutor en ambas alternativas deberá promover la difusión de avances de la investigación, sin
comprometer la condición de inédito del conocimiento de la tesis, en eventos, revistas
arbitradas y otros espacios de visibilidad de los avances en la producción de conocimiento.
6. El tutor en ambas alternativas deberá promover la divulgación de avances de la investigación
para contribuir al uso del conocimiento producido.
7. El tutor en la ALTERNATIVA A, deberá promover que los distintos proyectos incorporen a
los debates en los colectivos de investigación a las comunidades, trabajadores y otros sujetos
vinculados al objeto de investigación.
8. El Tutor en la ALTERNATIVA A, deberá participar en las discusiones y en general en las
actividades programadas por los colectivos de investigación del área respectiva.

Sector La Retirada Via La Rinconada Paróquia Antonio Borjas Romero