Valores Institucionales: Respeto,

Creatividad, Responsabilidad, Tolerancia,

Autonoma, Solidaridad, Identidad,
Compromiso, Honestidad, Amor.

Colegio Los Pensamientos

La Granja

CURSOS: 2
Enseanza media A - B

PLANIFICACIN MENSUAL
EDUCACIN TECNOLOGICA

NOMBRE DOCENTE

Carla Delgadillo

UNIDAD

Seleccin y diseo de un servicio

CONOCIMIENTOS
PREVIOS

Concepto de servicio

N CLASE
FECHA

CONTENIDO/
EJE

5
2A EM.
2 de Abril

Servicios a la
comunidad

N OA / AE

ACTIVIDAD

AE 1 y 2
1.Identifica
n distintas
necesidade
s del
entorno a
las cuales
se puede
responder
con un
servicio;
2.Seleccion
an una

Docente indica el objetivo de la clase

de modo verbal.
Clase expositiva sobre los servicios
en el contexto nacional y comunal.
Se explica el termino de manera
genrica, se ejemplifican y
contextualizan los servicios.
Investigacin de parte de los
alumnos sobre los servicios.

RECURSOS
Cuaderno
asignatura

MES: Abril

N DE HORAS
SEMANALES

2 horas

TIEMPO ESTIMADO

3 meses
( Marzo,
Abril y
Mayo)

INDICADORES
DE LOGRO

INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

Identifican
necesidades
dentro de un
contexto

Observacin
directa

TIPO DE
EVALUACI
N
Formativa

Colegio Los Pensamientos

La Granja

necesidad
factible de
satisfacer
(dado un
contexto)
6
2A EM.
9 de Abril

Servicios a la
comunidad

AE 1 y 2
1.Identifica
n distintas
necesidade
s del
entorno a
las cuales
se puede
responder
con un
servicio;
2.Seleccion
an una
necesidad
factible de
satisfacer
(dado un
contexto)

Docente indica el objetivo de la clase

de modo verbal.
Se genera un debate en clases sobre
las principales necesidades de los
estudiantes del establecimiento.
Se explican las partes ms
importantes de la redaccin de un
proyecto, estudiantes toman apuntes
de los contenidos.
Sntesis de contenidos vistos en
clase.
Se establece una necesidad y los
estudiantes presentan un proyecto.

Cuaderno
asignatura

Identifican
necesidades
dentro de un
contexto

Observacin
directa

Formativa

7
2A EM.
16 de
Abril

Servicios a la
comunidad

AE 1 y 2
1.Identifica
n distintas
necesidade
s del
entorno a
las cuales
se puede
responder

Docente indica el objetivo de la clase

de modo verbal.
Se genera un debate en clases sobre
las principales necesidades de los
estudiantes del establecimiento.
Se explican las partes ms
importantes de la redaccin de un
proyecto, estudiantes toman apuntes
de los contenidos.

Cuaderno
asignatura

Identifican
necesidades
dentro de un
contexto

Observacin
directa

Formativa

Colegio Los Pensamientos

La Granja

con un
servicio;
2.Seleccion
an una
necesidad
factible de
satisfacer
(dado un
contexto)

Se establece una necesidad y los

estudiantes redactan un proyecto
tentativo.

8
2A EM.
23 de
Abril

Servicios a la
comunidad

AE 1 y 2
1.Identifica
n distintas
necesidade
s del
entorno a
las cuales
se puede
responder
con un
servicio;
2.Seleccion
an una
necesidad
factible de
satisfacer
(dado un
contexto)

Docente indica el objetivo de la clase

de modo verbal.
En grupos estudiantes exponen sobre
sus proyectos, presentando ventajas
y desventajas de estos mismos.

Cuaderno
asignatura

Identifican
necesidades
dentro de un
contexto

Pauta de
evaluacin

Sumativa

9
2A EM.
30 de
Abril

Servicios a la
comunidad

AE 1 y 2
1.Identifica
n distintas
necesidade
s del

Docente indica el objetivo de la clase

de modo verbal.
En grupos estudiantes exponen sobre
sus proyectos, presentando ventajas
y desventajas de estos mismos.

Cuaderno
asignatura

Relacionan
ideas sobre los
OT

Pauta de
evaluacin

Sumativa

Colegio Los Pensamientos

La Granja

entorno a
las cuales
se puede
responder
con un
servicio;
2.Seleccion
an una
necesidad
factible de
satisfacer
(dado un
contexto)