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Chiclayo-Per
2015
FUNDAMENTACIN
La planificacin de actividades en el aula de innovacin pedaggica (AIP), la Direccin
General de Tecnologa Educativa (DIGETE) propone la integracin de las tecnologa de la
informacin y comunicacin (TIC) en el proceso de enseanza y aprendizaje de todas las reas
curriculares, a fin de facilitar un aprendizaje ms activo, dinmico, creativo, autnomo,
colaborativo, equitativo y democrtico para lograr un aprendizaje significativo en todos los
niveles de nuestra institucin Educativa.
El uso de estas tecnologas permitirn tambin desplegar redes avanzadas de comunicacin y
generar su uso para la creacin de entornos de aprendizaje que mejoren la calidad y las
oportunidades educativas en el marco de una realidad intercultural que faciliten el desarrollo
de capacidades en el logro de competencias exigidas por la sociedad actual y futura.
En el aula de Innovaciones Pedaggicas se ponen a disposicin del alumn@ los recursos
tecnolgicos necesarios para trabajar con los materiales multimedia, como un insumo
integrado al proceso de aprendizaje enseanza, realzando la funcin de los docentes como
facilitadores de este proceso y de nuestros estudiantes como sujetos del aprendizaje,
proactivos, con capacidad creativa, crtica, de investigacin y solucionadores de problemas.
III.
VISION
La visin del programa es que las TICS lleguen a la comunidad educativa en forma
permanente para ser usadas e incorporarlas gradualmente en la actividad diaria; para potenciar
la interaccin del conocimiento, creatividad e innovacin de todo aquel que este inmerso en
este programa educativo.
IV.
MISION
La Direccin general de tecnologas educativas, como una de las alternativas especializado en
el uso de las tcnicas de informacin y la comunicacin (TIC) QUE PROMUEVE Y
DESARROLLA las tcnicas innovadoras para la investigacin; las mismas que se integran a
la
comunidad
educativa en el marco de la interculturalidad, permitiendo la construccin del conocimiento
significativo.
La misin de la I.E Augusto Salazar Bondy es desarrollar en los alumn@s sus habilidades,
destrezas, actitudes, valores, para que sean capaces de afrontar satisfactoriamente las
exigencias de la sociedad actual, coadyuvando al desarrollo productivo del pas.
V. BASE LEGAL
Direccin de la I.E.
Sub direcciones de formacin general.
Responsables del Aula de Innovaciones Pedaggicas : Primaria- Secundaria
Docentes
Alumn@s
Padres de Familia
VII. DIAGNSTICO
FORTALEZAS
Aspecto Pedaggico:
Utilizacin de correos electrnicos, foros, chat, y
redes sociales por parte de docente y estudiantes.
Docentes y estudiantes (as) motivados (as)
Se cuenta con software educativo
Ejecucin de proyecto pedaggico.
Se cuenta con un sistema digital para el aprendizaje
(PeruEduca), implementado por el MED
Cursos virtuales propuestos en el portal PEruEduca.
DEBILIDADES
Aspecto Pedaggico
Desconocimiento de software y programaciones
multimedias
Insuficiente material educativo (didctico)
Escasa investigacin educativa
Aplicacin inadecuada de estrategias metodolgicas
Poco conocimiento en administracin de redes.
Aspecto Institucional
Presencia y apoyo de DIGETE en la UGEL
Existencia de Plan de Trabajo
Los DAIP participan en capacitaciones propuestas
por la UGEL, GRED.
Reuniones peridicas de coordinacin e
intercambio de experiencias docentes.
Aspecto Institucional
Resistencia al cambio de algunos docentes
Falta de convenios
Inadecuada relaciones humanas
Aspecto Administrativo
Aulas de innovacin pedaggica implementada
Buena gestin de Especialista de Coordinadora
DIGETE
Uso de documentos administrativos.
Sistema de vigilancia electrnica de AIP para la
proteccin y seguridad de equipos.
OPORTUNIDADES
Aspecto Pedaggico
Capacitacin del MED - DRE
Existencia de mdulos multimedia
Existencia de Internet
Instituciones educativas que brindan capacitacin
en informtica
Aspecto Institucional
Existencia de Convenio MED - HP
Aspecto Administrativo
Escasos recursos econmicos
Inadecuado e insuficiente mobiliario.
Gran parte de equipos PC antiguos y con tendencia
a ser obsoletos.
Aspecto Administrativo
Implementacin de Aulas de Innovaciones
Pedaggicas de los C.E. por el MED INFES
AMENAZAS
Aspecto Pedaggico
Imposicin de modelos culturales forneos
Inestabilidad de las polticas educativas.
Aspecto Institucional
Mejoramiento del servicio educativo de I..E
privados y estatales.
Marco legal inoperante
Aspecto Administrativo
Escasa inversin del tesoro pblico en educacin
VIII. OBJETIVOS:
FICOS:
a. Lograr en los estudiantes los conocimientos bsicos en informtica y que permitan un
mejor uso del internet y de los programas requeridos contribuyendo a la formacin integral
del educando promoviendo y orientando la participacin de los estudiantes hacia
actividades de innovacin que refuercen las acciones cuniculares.
b. Incentivar en los alumnos la capacidad de la investigacin a travs de la biblioteca virtual y
del Internet.
c. Crear un ambiente adecuado para que los alumn@s vivan experiencias enriquecedoras que
pongan de manifiesto la expresin de habilidades, destrezas y actitudes para el logro de sus
metas como seres productivos en su contexto familiar y social.
OCUPACIN
INVERSIN
Computadoras
Impresora
Scanner
Softwares Educativos
Servicio Internet
Televisin
DVD
Can multimedia
Grabadoras
02 Docentes Responsables
AIP/CRT
RESPONSABLE
M A M
x x
CRONOGRAMA
J J A S O N D
x
x
x x
x
x
x
x
Implementacin
y
actualizacin del Portal Web
institucional.
Actividad econmica para
generar recursos para la
implementacin
y
mantenimiento de equipos.
Taller
de
capacitacin
PeruEduca, Web 2.0 a
docentes y estudiantes.
Proyecto colaborativo Las
redes sociales como medio de
socializacin y aprendizaje
Elaboracin de documentos de
fin de ao.
Evaluacin
Responsables AIP/CRT
Responsables AIP/CRT
Comit Tecnolgico
Co0munidad educativa
Responsables AIP/CRT
Docentes
x x
Responsables AIP/CRT
Docentes
x
x
x
x
x
x
Responsables AIP/CRT
Responsables AIP/CRT
Comit Tecnolgico/
x
x
XI. RECURSOS:
HUMANOS
Especialista DRE
Soporte tcnico
Docentes
Alumn@s
Padres de Familia
MATERIALES
Computadoras e Insumos, CD, Diskettes, VHS, TV.
Materiales de oficina (Papel Sbana, Plumones, Cinta Masking tape, Pizarras, tizas, Motas, Papel
Bond, etc.)
FIANANCIEROS
Recursos propios
X.EVALUACIN
La evaluacin es un proceso que est inmerso en todas las etapas sealadas en el presente Plan de
trabajo, ya que implica realizar un anlisis de la realidad educativa y mejorar los resultados de
aprendizaje en los estudiantes, constituyndose las TIC una herramienta valiosa al ser usados por
estudiantes, docentes, directivos, administrativos y padres de familia.
Por otro lado la ejecucin del Plan de Evaluacin permitir conocer los resultados obtenidos con los
logros alcanzados y dar las propuestas de solucin la misma que ser permanente (inicio, proceso y
final) mediante la presentacin de los respectivos informes a la Direccin y Especialista de DIGETE de
la Direccin Regional de Educacin
Chiclayo, marzo del 2015
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Mg. Kikiari Roscio Delgado Cavero
DAIP- PRIMARIA
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Mg .Agustina Cubas Nez.
DAIP- SECUNDARIA
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Mg. Morfilia Crdova Cruz
SUB DIRECTORA
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Mg. Diana Cabrejos Arbul
SUB DIRECTORA
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Mg. OTONAR HURTADO SIPIN
DIRECTOR