Curso Virtual

Imagen, Sonido y Video en el aula

Clase 8

A modo de cierre: un punto de partida!

Duracin: 1 semana del 13/8 a 20/8

Aydame a mirar
Diego no conoca la mar. El padre, Santiago Kovadloff, lo llev a
descubrirla.
Viajaron al sur.
Ella, la mar, estaba ms all de los altos mdanos, esperando.
Cuando el nio y su padre alcanzaron por fin aquellas cumbres
de arena, despus de mucho caminar, la mar estall ante sus
ojos. Y fue tanta la inmensidad de la mar, y tanto su fulgor, que
el nio qued mudo de hermosura.
Y cuando por fin consigui hablar, temblando, tartamudeando,
pidi a su padre:
Aydame a mirar!
1 EQUIPO TCNICO REGIONAL TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y
LA COMUNICACIN

Curso Virtual

Imagen, Sonido y Video en el aula

Eduardo Galeano, El libro de los abrazos

Les acercamos el cuento Aydame a Mirar de Eduardo Galeano, para disfrutarlo y

porque puede ayudarnos a plantearnos nuevos interrogantes... Ser que en un
contexto tan mediatizado, tan rico en imgenes visuales y sonoras, frente a ese mar
inmenso, los nios y jvenes de nuestras escuelas, nos piden que los ayudemos a
mirar?
Hemos compartido un recorrido pedaggico juntos. Al pensar en esta propuesta de
capacitacin virtual nos planteamos brindar un espacio de reflexin y accin en torno a
la relacin entre prcticas escolares y la inclusin de recursos multimediales. Porque el
contexto sociocultural del que somos protagonistas nos exige la educacin de la
mirada, porque pensar en la formacin de ciudadanos autnomos y crticos nos lleva
ineludiblemente a pensar en ciudadanos capaces de entender, de interpretar y de
expresarse a travs de la palabra, y hoy la palabra no slo es escrita. Hoy los textos
tambin son audiovisuales.
Lo que nos propusimos...
El curso como espacio de construccin del conocimiento: intentamos ofrecer
conceptos para analizar y estudiar, acercarles bibliografa que los invite a la
investigacin. Acercarles una particular concepcin sobre la tecnologa, que nos
permite editar la imagen, el sonido y el audiovisual, pero centrada en las posibilidades
pedaggicas, porque lo esencial no es la tecnologa en s misma sino lo que hagamos
con ella. Tenemos la conviccin de que son los docentes los profesionales ms
autorizados y competentes para transformar los recursos tecnolgicos en recursos
pedaggicos.
El curso como espacio de taller: intentamos ofrecerles la oportunidad de conocer
algunas aplicaciones tecnolgicas, que las exploren y experimenten sus posibilidades a
travs de la prctica con consignas concretas de edicin.
El curso como espacio para la reflexin: intentamos generar instancias de
participacin personal y de intercambio donde se pudiera repensar las propias prcticas
a partir de los temas y conceptos tratados.

2 EQUIPO TCNICO REGIONAL TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y

LA COMUNICACIN

Curso Virtual

Imagen, Sonido y Video en el aula

Esperamos haber logrado nuestros propsitos y que este espacio de capacitacin
virtual les haya permitido pensar en nuevas estrategias de intervencin de un proceso
de enseanza que permita a sus alumnos y alumnas aprender ms y mejor.
Y somos ambiciosos... esperamos que estas nuevas estrategias sean un punto de
partida, y que docentes y alumnos en sus aulas sean protagonistas de la construccin
de sus propios discursos audiovisuales.
Consigna de Foro de Cierre
Hemos llegado a la etapa final del curso, luego de varias semanas de esfuerzo,
trabajo y dedicacin.. es por eso que les pido que se tomen aqu unos minutitos
de reflexin..Cmo han vivido esta experiencia de capacitacin? Qu
obstculos se presentaron? Qu potencialidades observaron? Qu aprendizajes
han logrado? Qu ideas se les ocurren para la puesta en prctica en su aula
de clases?
Los invito colegas a compartir sus ltimas reflexiones!!
Indicaciones: Cada participante deber expresar su opinin compartiendo
una imagen, un enlace, un videoy su reflexin
Tarea Final
Adjuntar el cuadro de la Tarea Final (que est disponible a la descarga desde la clase
6) .

3 EQUIPO TCNICO REGIONAL TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y

LA COMUNICACIN