EES N° 2 – FRANCISCO RAMÍREZ

DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES
Lanús, 1 de marzo 2019

ORGANIZACIÓN DEL CICLO LECTIVO 2019

ITEMS CRITERIOS DE ORGANIZACIÓN NORMATIVA

A CUMPLIR
JEFE DE Profesora Alicia Ipiña Tarea
DEPARTAMENTO  Días de atención: prescripta en
INTEGRACIÓN o lunes 17.30 a 18.10 hs. art. 64°
CURRICULAR
o Miércoles 11 a 13 hs. Decreto
 Correo electrónico: alicreativa@gmail.com 2299/11
 Teléfono: 15-6477-2917 (Sólo asuntos pedagógicos, por
licencias a teléfonos de la escuela)
 Entregas de toda índole al Jefe de Departamento: En
secretaría de lunes a viernes de 7.20 a 22.35hs.
REUNIONES  Plenaria: 1/3/2019 – 8.30 Art. 38°
 Departamental profesores de Arte (Semana de las Artes, Decreto
La Noche de las Escuelas, Muestra Distrital): A definir. 2299/11
MODIFICACIÓN Turno mañana: Por aplicación
DEL HORARIO DE  1°módulo: 7.20 a 8.20 de Circular
JORNADA  2° módulo: 8.20 a 9.20 N°4/12,
ESCOLAR
SÓLO POR 2019  3° módulo: 9.35 a 10.35 indicado por
 4° módulo: 10.35 a 11.35 la inspectora
 5° módulo: 11.35 a 12.30 areal.
Turno tarde: (Módulos de
 1°módulo: 12.50 a 13.50 60´/55´para
 2° módulo: 13.50 a 14.50 vesp.)
Cabe
 3° módulo: 15.05 a 16.05
destacar que
 4° módulo: 16.05 a 17.05
a partir del
 5° módulo: 17.05 a 18.00 2020, se
Turno vespertino: volverán a
 1°módulo: 18 a 18.55 modificar por
 2° módulo: 18.55 a 19.50 cumplimient
 3° módulo: 20.00 a 20.55 o estricto.
 4° módulo: 20.55 a 21.55
 5° módulo: 21.50 a 22.35
PLANIFICACIONES PLANIFICACIÓN ANUAL: Resol. Nº
 Plazo de entrega en secretaría: 26/04/19 587/11 anexo 5
 Se utilizará el modelo institucional que se adjunta y se y
enviará por correo.
 Debe entregarse en formato papel con los datos completos y Art.72°
firmados el docente. Decreto
 No se aceptarán fotocopias de planificaciones (original) 2299/11
 Deben abordar el diseño curricular vigente en su concreción
áulica (por lo que no es la copia del diseño) Ya que deben
tenerse en cuenta lo situado de los acuerdos en las jornadas
institucionales que van desarrollando el proyecto
institucional.
 Deben incluirse prácticas de lectura en todas las materias
como actividades y el uso de las nuevas tecnologías.

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 La ESI son temáticas transversales que problematizan todos
los contenidos específicos de las materias; del cual se deben
abordar sin perder de vista los fundamentos específicos
curriculares de cada disciplina; por lo que debe registrarse su
tratamiento en la planificación.
 Reajuste de planificación: Entregar dentro de la primera
semana después del cierre de cada trimestre el reajuste
trimestral de planificación.
o Brevemente en una hoja consignar por planificación:
Materia, curso, trimestre contenidos reales
enseñados (deben coincidir con los del registro de
clases); y modo de articulación con el trimestre
siguiente de los que no se han podido impartir. Firma,
aclaración y fecha del docente.
Nota: El reajuste es necesario siempre, ya que el
cronograma de clases se ve alterado por innumerables
razones: ausencia del docente, de alumnos, por razones
climáticas, suspensiones por partido club Lanús, paros
docente/auxiliares, desinfecciones, corte de luz/agua,
lecciones paseo, etc.

 Plan de continuidad pedagógica:

Diseño de estrategias didácticas/actividades para
garantizar el cumplimiento efectivo con aprendizaje
de la jornada escolar, en caso que el docente no
pueda asistir por la razones que sea (Recordar que
los alumnos no se pueden retirar anticipadamente por Art. 103°y
ausencia del profesor) 104° Decreto
General: 2299/11
o Condiciones:
 Articulación con contenidos curriculares y
extracurriculares.
 Viables para ser impartidos por personal no
especializado en la disciplina
 Con acceso a los materiales necesarios:
Recursos disponibles en la institución
(Biblioteca, sala de medios) Evitar actividades
que deban fotocopiarse o situaciones
complejas para copiar en el pizarrón.
 Significativos y con sentido: Se recomienda un
proyecto que requiera producciones grupales
o colectivas que puedan continuarse. Pueden
proyectarse interdisciplinariamente con otros
profesores.
 Dos juegos: Uno para ser adjuntado a la
planificación y otro para que conste en
Dirección para que el preceptor pueda
acceder.
 En caso de que el docente registre muchas
inasistencias (por las razones que sea) pero
que provoque una discontinuidad en las
trayectorias de los alumnos; el directivo puede

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solicitar la presentación de una prolongación
de la misma.
Individual:
o Alumnos que por alguna razón no pueden asistir a la
institución (enfermedad, embarazo/post parto,
asuntos judiciales, familiares, etc.)
 El docente planificará actividades integrando
contenidos, facilitando bibliografía, para una
semana o dos, por intermedio del EOE, que
acordará con la familia, la entrega y
devolución para poder calificar el trimestre. En
caso que el contacto del docente sea directo
por vía virtual; deberá dejar asentado por
escrito el plan de intervención.
Alumnos que ingresan con pase a mediados de año con
cambio de modalidad y no tiene calificación en el primer
y/o segundo trimestre en las materias orientadas:
o El docente debe planificar un plan específico de
“recuperación” de ese/esos contenidos del trimestre y
calificarlo: Por normativa no puede rendir en
comisión evaluadora por esa razón; es decir tiene
que estar calificado en todos los trimestres.

PROYECTOS ESPECÍFICOS INTERDISCIPLINARIOS

(MUESTRA INSTITUCIONAL)
• Tema de interés común para ese curso o año,
significativo y consensuado entre los docentes y
alumnos.
• Pretende luego abordar una problemática surgida de ese
tema para ser estudiado e investigado desde la disciplina
curricular que concluye a un solo producto de los
alumnos (individual, grupal o colectivo) que será lo que
se presentará en la muestra institucional.
 Estructura de todo proyecto:
o Año lectivo/materia/s/curso y profesor/es
o Título del proyecto
o Fundamentación: Justificación desde el marco
teórico de la disciplina problematizado con el tema o
problemática del proyecto. En síntesis el docente
debe justificar por qué es significativo que los
alumnos aprendan ese recorte de la problemática
desde la/las disciplina/s. Es concreta y breve y debe
estar enmarcada en el paradigma de diseño curricular
de la materia.
o Objetivos de aprendizaje: ¿Qué se espera que
aprendan los alumnos concretamente? Orientarán la
secuencia de actividades.
o Propósitos de enseñanza: ¿Qué se espera
enseñar? Orienta las estrategias didácticas.
o Contenidos: Recorte de contenidos del trimestre; son
curriculares y de la disciplina (el tema no es un
contenido, sino una problematización de los mismos);

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son integradores y se recomienda que aborden los
NAP (ver acuerdo institucional del 2016 en página “Mi
Pizarrón”)
o Secuencia: estrategias didácticas/actividades por
clase:
 1°clase:
 Introducción
 Desarrollo
 Cierre
 2°clase:
 Introducción
 Desarrollo
 Cierre
(Se continuará del mismo modo con las clases
necesarias)
o Evaluación del proyecto: Criterios e instrumentos.
o Importante: Este trabajo debe calificarse y
recomendamos sea la evaluación integradora
(en los casos que corresponda), ya que el
alumno debe desplegar una serie de
capacidades de investigación, integración de
habilidades, mostrar de forma sintética,
exponer, etc. Simplemente se asentará la
calificación en la fecha designada de la
evaluación integradora.
o Anexo para el Jefe de Departamento:
o Producto a mostrar en la muestra institucional:
Detalle :
o Necesidades de espacio
o En caso de presentar videos tener en cuenta
que el curso deberá disponer de
computadoras; a no ser que la edición esté
finalizada con un mes de anticipación y no se
extienda más de 5 minutos, como para poder
organizar anticipadamente.
(Se entregará una planilla con estos insumos)

PROPUESTA DE EVALUACIÓN INTEGRADORA

Presentar con:
o Fecha de entrega a confirmar de acuerdo a las materias
que deberán realizarla.
o Ítems a tener en cuenta: Materia, curso, profesor,
Contenidos y modalidad de examen.
o No se está pidiendo el modelo de examen.
DECLARACIÓN  Plazo de entrega: 26/04/19 Art.28,29 y 30
JURADA DE
INCOMPATIBILIDAD
 Se debe utilizar el formulario oficial vigente (se envía por Ley 13552
HORARIA correo con instructivo de confección para evitar demoras) Estatuto
 Se deben desglosar módulo por módulo: Ejemplo: 13 a 14 – Docente
14 a 15 (y no de 13 a 14 hs.)
 Recordar que es una declaración jurada, por lo tanto no
puede tener tachaduras y se debe agregar la fecha al

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entregar completa a la institución.
 El directivo sólo firmará un juego por escuela y si está
firmada por el docente.
 Plazo del ED para revisión y firma: de 48 a 72 hs.
 Se debe confeccionar nuevamente cada vez que se produce
un cambio.
 Los docentes que solicitaron un cambio de horario: no se
podrá contemplar si el docente no entregó la del año
anterior.
INICIO DEL CICLO  06 al 8 de marzo: Semana de recibimiento a primer año. Calendario de
LECTIVO o Actividades pautadas por la Dirección de Educación Actividades
Secundaria Docentes
o El resto del personal a cargo de los otros cursos debe 2019
asistir en su horario y establecer los acuerdos
establecidos para la planificación del año y/o
colaborar con el personal en la tarea de
acompañamiento.
 11 de marzo: Inicio de clases de 1° a 6° año.
o Del 11 a 16 de marzo de 1° a 6°:
Garantizar que conste en las carpetas de los
alumnos:
 Expectativas de logro de la materia
 Contenidos por unidades
 Modalidad de trabajo
 Criterios de evaluación.
 Comunicar a las familias por libreta de
comunicaciones la necesidad notificarse de lo
anterior.
TRIMESTRES  Primer trimestre: Del 11 al 31 de mayo Calendario
o Plazo de entrega reajuste planificación: 10/5 Act. Docentes
 Segundo trimestre: Del 1 de junio al 7 de septiembre. 2019
o Plazo de entrega reajuste planificación: 13/9
 Tercer trimestre: Del 9 de septiembre al 3 de diciembre
o Plazo de entrega reajuste planificación: 13/12
RECESO Del 22 de julio al 2 de agosto. Calendario
Escolar 2019
PERÍODO DE A Comisiones evaluadoras regulares: Del 2 al 10 de
ORIENTACIÓN diciembre.
 Cada docente deberá informar por libreta de
comunicaciones los contenidos y modalidad de la
evaluación en base a lo planificado en el ciclo lectivo
de acuerdo a los proyectos abordados.
 SE RUEGA NO DEJAR PROGRAMAS EN
BIBLIOTECA, YA QUE RESPONDEN A UN
PROYECTO ESPECÍFICO PARA ALUMNOS
REGULARES CON PROBLEMÁTICAS
ESPECÍFICAS Y PUENTUALES PARA ALUMNOS
QUE HAN CURSADO EN ESTE CICLO LECTIVO.
Comisiones evaluadoras de pendientes de acreditación,
equivalencias y compleción de nivel
 Pendientes de acreditación y equivalencias de

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alumnos de la escuela:
o Ofrecer los últimos 10 minutos de la clase. Del
mismo modo permitir, con acuerdo con el
preceptor, salir del aula al alumno que solicita
orientarse con otro profesor, previo a las
fechas de convocatoria a mesas.
 Equivalencias y compleción de nivel (Alumnos que no
están cursando actualmente): El Dto. de Alumnos
citará a los alumnos inscriptos en el horario de algún
profesor que de acuerdo a la habilitación de su título
pueda orientar antes de la comisión evaluadora al
alumno.
o Estos alumnos deberán presentarse con el
programa “estándar” que corresponda
obtenido en Biblioteca o descargado del blog
de la escuela (están todos los del plan vigente
con el membrete de la institución)
o El profesor orientador podrá subrayar o
indicar qué contenidos deberá preparar y/o
agregar lo que considere necesario al pie;
firmará y aclarará con fecha de orientación. El
alumno deberá presentar ese programa y la
comisión evaluadora respetará lo dado ya que
es probable que ese profesor no esté
convocado a conformar comisión evaluadora.
FINALIZACIÓN DEL  13 de diciembre Calendario
CICLO LECTIVO Escolar 2019
COMISIONES  CONVOCATORIA: COM. CONJ. Nº
EVALUADORAS o De diciembre-Febrero/Marzo: 1/13
 Con suspensión de clases.
 Programación de mesas a cargo del ED.
 Deben notificarse lo antes posible en
secretaria, una vez que el Jefe de
Departamento Notifique.
 El docente deberá dejar copia de la
convocatoria en todas las escuelas que presta
servicios para que no lo afecten ese día. Lo
mismo realizará en esta institución si aún no
están confeccionado el cronograma
 Todos estarán convocados a todas las
instancias.
 El docente que se ausente en la mesa, sea
por cualquier causa; deberá informar al
Equipo de Conducción anticipadamente
comunicando las fechas de disponibilidad
para reprogramar la mesa. En caso de una
licencia larga, dejar el examen escrito.

o De abril, mayo, junio, agosto, septiembre,

noviembre:
 Sin suspensión de clases.
 Confección de cronograma a cargo de Dto. de Calendario de

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Alumnos. Deben notificarse en esta Act. Docentes
dependencia de la escuela. 2019
 Están convocados algunos docentes de
acuerdo a las necesidades de alumnos
inscriptos, materias y período establecido ya
que no modifica el horario del profesor y debe
coincidir el horario de por lo menos 2
profesores firmen el acta y libro.

 CRONOGRAMA:
o ABRIL: 22/4 AL 3/5 – Pendientes-Equivalencias-
completitud de nivel
o MAYO: 20 al 31/5 – Pendientes-Equivalencias-
completitud de nivel
o JUNIO: 10 SÑ 14/6 (Tentativo) Sólo egresados
o AGOSTO: 5 al 9/8 – Pendientes-Equivalencias-
completitud de nivel
o SEPTIEMBRE: 23 AL 27/9 – Sólo egresados
o OCTUBRE: 21 al 31/10– Pendientes-Equivalencias-
completitud de nivel
o NOVIEMBRE: 19 al 22/11- Sólo egresados.
o DICIEMBRE: – Pendientes-Equivalencias-
completitud de nivel o curso.
o Observaciones: La institución reserva los días
hábiles después de Navidad para el caso de
reprogramación de comisiones evaluadoras por
asuntos eventuales de suspensión de actividades de
fuerza mayor; por tal motivo recordamos que hasta el
último día hábil de diciembre el personal está en
disponibilidad si el ED u otra autoridad lo convoca.

 CONDICIONES DE LA COMISIÓN EVALUADORA

o Mesas de abril, mayo, junio, agosto, septiembre,
octubre:
 Sin suspensión de clases.
 En caso de muchos alumnos el docente
deberá dejar actividad en el curso hasta dure
la mesa.
 La confección del acta volante y libro es
responsabilidad del docente, no del
personal de Departamento de Alumnos o
preceptor.
 No retirarse del establecimiento hasta que
Dto. de Alumnos controle los documentos.
 En caso de atraso, se podrá extender
constancia.

o Mesas diciembre/febrero:
 Pendientes-Equivalencias-completitud de
nivel: Cualquier profesor convocado puede
ser Presidente de mesa.
 Regulares: El presidente es el profesor a

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cargo del curso cualquiera sea su situación de
revista.
 La inasistencia injustificada se computa con el
art. 125 del Estatuto del docente en contralor.
 En los casos que no se tome examen escrito;
labrar actas de desaprobados con la firma de
los integrantes de la comisión sin omitir:
Materia, condición de comisión evaluadora,
fecha, apellido, nombre y DNI del alumno
(Para que no quepan dudas que ese alumno
está desaprobado en caso de
reclamos/denuncias)
 En caso de que una mesa se haya
reprogramado y el profesor no tenga vocal de
la misma materia, conformar comisión en otra
mesa. Por ejemplo Literatura e inglés. Por lo
menos deben conformar mesa 2 docentes con
el siguiente orden de prioridad:
 Docentes de la incumbencia de la
disciplina
 Docentes del mismo departamento
 Docentes de otro departamento
 Integrante del Equipo de Conducción
 No retirarse de la institución hasta que los
encargados hayan visado actas y documentos

o Responsabilidad de confección de
documentación: Actas volantes y libros
 Es responsabilidad de la comisión evaluadora
 Debe confeccionarse en azul sin raspaduras y
enmiendas
 En caso de error, debe salvarse con firma de
toda la comisión evaluadora
 No utilizar tintas borrables que no dejan
rastros porque desaparecen con el tiempo
(Son documentos perpetuos)
 Entregar con exámenes escritos y actas de
desaprobados al personal designado para su
revisión.
JORNADAS Para la formulación de aportes para la Mejora del Proyecto Calendario
INSTITUCIONALES Institucional: escolar 2019
o Primera: 18 de febrero
o Segunda: 25 de febrero
o Tercera : mayo
o Cuarta: junio
o Quinta: Del 22 de julio al 2 de agosto
o Sexta: Segunda quincena de diciembre
 Para el análisis del Proyecto Institucional 2019
y proyección 2020
 Carácter de las jornadas:
o Obligatorias: Entendemos que si el docente no
trabaja ese día debería hacerla igual.

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o Es “situada”: por lo tanto el docente trabaja en
distintos turnos en una misma institución debe asistir
a cada uno ya que los acuerdos son distintos por la
diversidad del contexto.
o En su turno respectivo: Debe asistir en el turno que
el docente trabaja ese día. En caso que en un mismo
turno asista a varias instituciones; realizará la jornada
completa en una y presentará constancia en las
demás (En esta institución sólo deberán
presentar constancia, los docentes que tengan
carga horaria ese día en la institución)
o Si el docente no trabaja en ninguna institución el día
de la jornada, recomendamos realizarla, solicitar
constancia y tenerla en su poder por si en algún
momento es requerida; ya que la documentación dice
que es de carácter obligatorio sin aclarar nada más.
ACTOS o Notificarse a partir del momento indicado por el jefe de Calendario
ESCOLARES departamento de la grilla en secretaría: con la designación de Escolar 2019
profesores a cargo de la organización de un acto en el año
en el turno que trabaja y el día que se realizará. Decreto
o Se designarán tres docentes que asisten el día se realizará el 2299/11
acto, para que puedan conocerse, verse y establecer Art. 38
acuerdos para toda la organización y un preceptor para que Inc.8
prepare a los abanderados y convocatoria del resto de los
alumnos.
o Toda la organización del acto será realizada por el grupo de
docentes designados:
 Conducción
 Palabras alusivas (siempre por la voz del docente)
 Presentaciones elaboradas por los alumnos (Se
espera que no sea complejo, pero sí con contenido
significativo y con sentido; y que evidencie
compromiso.)
 Deberán prever reserva de espacios y recursos
necesarios (SUM, cañón, equipo de audio) con
antelación
 En el caso que el acto se realice en el SUM, sólo
asistirán los cursos de los tres profesores y un
representante de cada uno del resto de los cursos ya
que no hay capacidad para la totalidad del alumnado.
 Acordar con anticipación el horario que se realizará en
cada turno teniendo en cuenta que no podrá
extenderse más de 60 minutos.
 Para los actos patrios principales: 25 de mayo y 9 de
julio; deberán presentar el proyecto en Dirección con
al menos 15 días de anticipación.
SALIDAS  A realizarse hasta el mes de octubre.
EDUCATIVAS  Es responsabilidad del docente la presentación de la
documentación de acuerdo a la normativa vigente a
secretaría para contar con tiempo que rectificar errores
observables por inspección:
o Todos los anexos completos y correctamente

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DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES
realizados y firmados por la familia
o Adjuntar DNI de alumnos y docentes acompañantes y
fotocopia de carnet de obra social si declara
poseer una.
o Certificado médico en caso que el padre declare
en el anexo padecer una patología y necesita
cuidado especial.
o Enumerar la documentación de cada alumno y
acompañante coincidentemente con el anexo con la
lista de los concurrentes (en el mismo orden)
o En tinta azul tachaduras ni enmiendas.
o Presentar con 15 días de anticipación.
 Se garantizará por organización de Departamentos una
salida educativa por curso por lo que se espera la
colaboración con los jefes y preceptores para:
o La revisión de documentación
o Reiteración del reclamo de los mismos
o Recaudación del dinero para viaje.
o La participación como acompañante.
ESTADOS Libros y actas de exámenes: Con tinta azul, sin enmiendas. En Resol. Nº
ADMINISTRATIVOS caso de error debe ser salvado y firmado. 587/11
Planillas de calificaciones: Ídem anterior. Color de la
calificación del trimestre: Aprobado Azul, 4, 5, 6 verde, 1;2,3 rojo.
o Si no asistió ningún día del trimestre corresponde
“ausente” (nunca se debe colocar sin calificar) Resol. Nº
o Si el alumno asistió aunque sea 1 (un día) del trimestre; 587/11 anexo 5
y Art.72°
debe calificarse.
o No puede tener enmiendas.
Decreto
Asistencia: Se registra sólo en el parte del curso. Las llegadas
2299/11 en
tardes serán registradas allí. En caso que el docente se retire
art. 228°
con aviso por alguna circunstancia debe firmar en el parte la
hora de salida.
El registro de clases:
Da cuenta tanto del cumplimiento de la carga horaria como la
correspondencia con la planificación anual y certifica la real
presentación de las obligaciones a cargo del docente según las
prescripciones del nivel.
Debe ser completado todas las clases por el docente, utilizando
un renglón por módulo.
o Con tinta azul. No usar corrector líquido en caso de error.
o Los días que no se dictan clases por feriados, asuetos,
suspensiones o ausencia del docente, le corresponde ser
subrayado por el preceptor (corresponde AUSENTE, y no
aclarar las causas, porque se trata de un asunto
personal, el superior que necesite saber los motivos,
solicitará el legajo del docente o contralor) se sugiere, si
este requisito no está cumplimentado por el preceptor,
anularlo a lápiz.
o NÚMERO DE CLASE: Se enumera por módulo de clase.
o UNIDAD: Correspondiente a la planificación
o CARÁCTER DE LA CLASE: Tipo de la clase: Revisión,
grupal, interactiva, taller, práctico, evaluativa, etc.

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DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES
o CONTENIDOS: ¿Qué se aprende en esa clase? En caso
de evaluación ¿Qué contenido se evalúan? (“Cierre de
notas” “corrección de carpetas” No es un contenido a
enseñar.)
o ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS: Actividad que realizan
los alumnos.
(“El cierre de notas” o “cierre del trimestre”, no es
ni un contenido ni una actividad)
o OBSERVACIONES: Reservado para la supervisión del
ED o Inspector.
o Debe haber una coherencia entre la planificación, el libro
de clases y las actividades registradas en las carpetas o
trabajos prácticos de los alumnos.
o En la última hoja registrar fechas de evaluaciones (el
alumno no puede tener dos evaluaciones el mismo día)

Registro en las libretas de comunicaciones:

o Informar fechas de evaluaciones escritas u orales con
anticipación.
o Informar las calificaciones con fecha; como mínimo una
por mes. Es conveniente prever y contar con varias
calificaciones mediante pequeñas unidades de
contenidos, antes del cierre del trimestre para anticiparse
a posibles eventuales: suspensión por paros u otros.
o No asentar todas las calificaciones el último día del
trimestre ya que la familia no lleva cuenta del rendimiento
en el proceso.
o Si no se puede informar porque el alumno no tiene
libreta; recomendamos labrar un acta con la lista de
alumnos que no presentó libreta. (No olvidar fecha, curso
firma y aclaración del docente) y entregársela al
preceptor.
MEDIOS DE  Página de la escuela: E.E.S. N° 2 de Lanús "Francisco Dentro del
COMUNICACIÓN Ramírez" cap. 2
Se postean periódicamente las actividades importantes de la Decreto
institución y comunicados a la comunidad. 2299/11
https://eesn2lanus.com

 Por licencia u otros asuntos administrativos: Sólo a los

teléfonos de dirección y secretaría (no se tomarán en cuenta
teléfonos personales del equipo de conducción):
o Es necesario que el docente tenga agendado los
teléfonos del lugar donde trabaja:
 4241-6128
 4249-0498 (nueva línea DGC y C)
 Celular de la escuela (institucional), tiene
WhatsApp: 15-2306-4704: No se preocupen si
no responden inmediatamente. Sólo
comprueben que el mensaje llegó (rayita
doble), ya quedó registro.
o El docente tiene obligación de avisar anticipadamente
su ausencia al equipo de conducción, no al preceptor

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 EES N° 2 – FRANCISCO RAMÍREZ
DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES
(más allá que el docente establezca personalmente
un acuerdo con él)
 Asuntos pedagógicos:
15-6477-2917; Todo el personal de la POFA de
Comunicaciones será incluido en el Grupo de Whatsapp
“DTO. COMUNICACIONES EES 2”; donde recibirán
los comunicados generales de situaciones emergentes. Cabe
destacar que este grupo está configurado para que sólo
pueda comentar el administrador (Jefe); por lo tanto,
cualquier consulta, o solicitud lo realizarán en forma privada.

 Plataforma del Departamento de comunicaciones donde

se puede descargar normativa y documentos, deberá
crear un usuario:

Hacer clic en este enlace para entrar a grupo

"Departamento de Comunicaciones" de Mi Pizarrón, si
nunca se creó un usuario, crearlo; ingresar por el
usuario de Facebook es más fácil, allí están todos los
proyectos, normativa y acuerdos de este
departamento. Los inscribe como "alumnos", pero no
se preocupen yo luego le cambio el rol a profesor.
Hacé clic aquí: mipizarron.com/C2822
PROYECTOS PARTICIPACIÓN TODOS LOS DEPARTAMENTOS: Resol. Nº
INSTITUCIONALES  Maratón de lectura (Con Biblioteca): 587/11 anexo
o Actividades de lectura del 26 al 28 de septiembre 5
o Maratón de lectura 28 de septiembre. y
 Muestra institucional: Última semana de
octubre (A definir) Art.72°
Decreto
PARTICIPACIÓN NTICx 2299/11
 Diseño digital Invitación colación egresados 2019: Proyecto
realizado por alumnos de 4to. Año NTICx

PARTICIPACIÓN ARTES VISUALES

 Semana de las Artes:
o Materias artísticas de 1°a 6° en el SUM
Muestra estática durante toda la semana con
instalaciones, performance, talleres, otros en el
horario que asiste cada profesor.
 Podrán participar también en Prácticas del Lenguaje o
Literatura.
 Articulación ARVIS con Escuela de Estética Nº1
o Mural con 6to en PPAV; ya conversado con inspector
de la modalidad.
 Muestra Distrital de Artística
 La Noche de las Escuelas.
 Intervención artística bancos/mesas/puertas

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