Nombre: Michael Mena

Curso: 2H

Colegi
o

Lic. Marcelo Cabezas

EJERCICIOS DIVERSOS
1. Identificar la muestra y la poblacin en cada una de estas
mutaciones.
a) La Universidad de Arkansas pone a prueba un nuevo medicamento
contra el SIDA en 100 pacientes elegidos al azar que sufren de la
enfermedad. Despus de un ao de tratamiento. 42 pacientes haban
mostrado signos positivos de recuperacin y 10 pacientes haban
muerto. El resto aparece sin cambios por el tratamiento.
Poblacin: pacientes que sufren de SIDA
Muestra: 10 pacientes muertos
b) Las encuestas del Gobierno de Australia 1000 personas de edad
trabajando en NSW para determinar las cifras de desempleo en ese
estado.
Poblacin: Australia
Muestra: 1000 personas de edad de trabajo en NSW
c) John pide a todos los miembros de su clase de matemticas IB
superiores lo que es el tema que les gustara para el baile de alto
nivel Napa Valley.
Poblacin: todo el curso
Muestra: los que obtienen mejor nota
2. Clasificar cada uno de los siguientes como variables discretas o
continuas.
a) La calificacin obtenida por un estudiante: continua
b) El nmero de personas en un vehculo en marcha: discreta
c) El tiempo de reproduccin de una pelcula: continua
d) Tazas de caf bebido por su profesor de matemticas en un da:
discreta
e) Las precipitaciones en Bali en un mes: continua
f) La longitud de una cobra real: continua
g) La masa de slice en una muestra de 1 kg de tierra: discreta
i.
Dos dados tetradricos se enrollan 60 veces, y la suma de sus
puntuaciones registradas.
2,3,4,5,6,7,8,4,4,6,3,5,5,6,5,8,5,5,4,4,2,7,6,4,5,5,3,8,7,5,5,4,4,3,7,6,6,5,5,5,
6,4,5,6,3,4,5,6,3,4,5,6,2,3,4,5,6,7,8,7
a) construir una tabla de frecuencias a partir de estos datos y dibujar el
histograma
Puntuaci Frecue
ones
ncia
2
3
3
7
4
12
5
17
6
11
7
6
Pag.1

Colegi
o

Puntuaciones dados
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0

b) Completar la distribucin de frecuencia acumulativa y dibujar un

grfico de frecuencia acumulada
Puntuacio Frecuenc
nes
ia
2
3
3
7
4
12
5
17
6
11
7
6
8
4

F.A
3
10
22
39
50
56
60

Puntuaciones dados
70
60
50
40
30
20
10
0

ii.

Elegir clases adecuadas para agrupar los datos en cada una de estas
situaciones
a) Cerca de 15 clases se van a utilizar para agrupar 300 puntuaciones
que van desde 207 a 592
Pag.2

Colegi
o

b) Alrededor de 18 clases se van a utilizar para agrupar 900

puntuaciones que van desde 112 a 418
c) SAT de 500 estudiantes se van a agrupar. La puntuacin ms baja es
de 458 y la puntuacin ms alta es 784. Use aproximadamente 15
clases
3. Los pesos de los 50 aos 9 estudiantes se miden al kilogramo ms
prximo y registrados. Construir una tabla de frecuencias con
intervalos de clase de 5 kg y dibujar el histograma. Completar la
distribucin de frecuencia acumulativa y dibujar un grfico de
frecuencia acumulada

Estudian
tes
3
7
9
18
8
2
3

Pesos
35-40
41-46
47-52
53-58
59-64
65-70
71-76

F.A

MC

3
10
19
37
45
47
50

37,5
43,5
49,5
55,5
61,5
67,5
73,5

Pesos de estudiantes
18
16
14
12

Pesos

10
8
6
4
2
0

37.5

43.5

49.5

55.5

61.5

67.5

73.5

MC de estudiantes

Pag.3

Colegi
o

Pesos de estudiantes
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
37.5

43.5

49.5

55.5

61.5

67.5

73.5

4. Un grupo de 100 estudiantes del IB se le dio una prueba de

matemticas que se califica hasta el 20. La siguiente es la
distribucin de las puntuaciones obtenidas.
a) Anote la moda.
Moda: 16
b) Dibuje una grfica de frecuencias acumuladas.
MC
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

estudiant
es
1
1
3
5
8
13
19
24
14
10
2

F.A.
1
2
5
10
18
31
50
74
88
98
100

Pag.4

Colegi
o

Grupo de estudiantes BI
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

c) Calcular la media.

( 9 1 )+ ( 10 1 )+ (11 3 ) + ( 12 5 ) + ( 13 8 )+ ( 14 13 ) + ( 15 19 ) + ( 16 24 ) + ( 17 14 )+ ( 18 10 ) + ( 1
100

x =

1523
=15,23
100

d) Encuentra la mediana.

100
31
2
19
Me=15+
1=15+ =15
19
19
e) Encuentra los cuartiles superior e inferior.

Q1=14+

2518
7
1=14+ =14,54
13
13

Q3=17+

7574
1
1=17+ =17,07
14
14

f) Otro grupo de 50 estudiantes tena una marca promedio de 17.16 en

la misma prueba. Calcular la media de todo el grupo de 150
estudiantes.
5. Un bilogo mide las longitudes de 60 hojas de helecho maduros al
centmetro. El resultado se resume en la siguiente tabla:
Longitud
(cm)
10-14
15-19
20-24

Frecuenc
ia
2
6
8

F.A.
2
8
16

MC
12
17
22
Pag.5

25-29
30-34
35-39
40-44
45-49

10
15
9
6
4

Colegi
o
26
41
50
56
60

27
32
37
42
47

a) Anotar la clase modal.

La clase modal se encuentra en los intervalos de 30-34 con 15
repeticiones.
b) Dibuje una grfica de frecuencias acumuladas

Mediciones
60
50
40
30
20
10
0
12

17

22

27

32

37

42

47

c) Calcular la media.

x =

x =

(12 2 )+ ( 17 6 ) + ( 22 8 ) + ( 27 10 )+ ( 32 15 )+ ( 37 9 ) + ( 42 6 ) + ( 47 4 )
60

1825
=30,42
60

d) Encontrar la medina.

60
26
2
16
Me=32+
4=32+ =33,07
15
15

6. Para un proyecto de matemticas. Eun-Kee programado la longitud de

30 canciones populares de Corea al segundo ms cercano. Su datos
en bruto se presenta a continuacin:
185
216

230
227

205
239

215
214

217
242

206
248

192
193

187
222

207
217

245
219

205
204

181
234
Pag.6

Colegi
o

227 236 234 217 186 236

a) Completar la frecuencia y la tabla de distribucin de frecuencias
acumuladas usando intervalos de clase de 10 segundos.
Intervalos
180-189
190-199
200-209
210-219
220-229
230-239
240-249

Frecuenci
a
4
2
5
7
3
6
3

F.A

MC
4
6
11
18
21
27
30

184,5
194,5
204,5
214,5
224,5
234,5
244,5

b) Utilice la tabla para calcular la media.

( 184,5 4 ) +(194,5 2)+(204,5 5)+(214,5 7)+(224,5 3)+(234,5 6)+(244,5 3)

30

x =

6465
=215,5
30

c) Re-calcule la media de los datos en bruto.

7. Las masas de una muestra de patatas se midieron al gramo ms
prximo y se resumen a continuacin. Calcular la media de los datos.
Masa (g)
10-19
20-29
30-39
40-49
50-59
60-69
70-79
80-89
90-99

Frecuenci
a
2
14
21
73
42
13
9
4
2

MC
14,5
24,5
34,5
44,5
54,5
64,5
74,5
84,5
94,5

( 14,5 2 ) + ( 24,5 14 ) + ( 34,5 21 ) + ( 44,5 73 )+ ( 54,5 42 ) + ( 64,5 13 ) + ( 74,5 9 )+ ( 84,5 4 ) +( 94,5 2)

180

x =

8670
=48,16
180

Pag.7

Colegi
o

8. FoodCity supermercado registra la cantidad de tiempo, al minuto ms

cercano, que una muestra de 200 coches estaba estacionado en el
aparcamiento del hotel. Los resultados fueron:

Time
Frecuenc
(minutes)
ia
F.A.
MC
0-14
13
13
7
15-29
23
36
22
30-44
32
68
37
45-59
33
101
52
60-74
27
128
67
75-89
20
148
82
90-104
12
160
97
105-119
11
171
112
120-134
10
181
127
135-149
11
192
142
150-164
8
200
157
a) Dibuje la curva de frecuencia acumulada y utilizarla para calcular los
cuartiles superior e inferior.

Registro del supermercado

200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0

22

37

52

67

82

97

112

127

142

157

b) Estimar el percentil 80.

c) Calcular el porcentaje de estacionar de los coches durante ms de 50

minutos.

d) Calcular el tiempo medio estacionado para la muestra de coches.

Pag.8

Colegi
o
9. Las alturas de 10 estudiantes, al centmetro, son los siguientes.
Indican la autonoma y utilizar una tabla para calcular la desviacin
estndar.
172

169

163

175

182

170

165

176

177

169

10.Las puntuaciones de 25 estudiantes en una prueba de los 10 se

presentan a continuacin. Utilizar una tabla para calcular la media y
la desviacin estndar.
7
6
7
4
5
6
4
8
7
6
8
4
5
5
6
7
5
7
4
3
6
4
9
5
7
Verificar sus resultados mediante el uso de las funciones estadsticas que se
encuentran instaladas en la calculadora.

11.Un investigador cientfico pesa una muestra aleatoria de 30 lagartos y

registra sus pesos al gramo ms cercano. Usa la calculadora para
encontrar la media y la desviacin estndar de la muestra.
Proporcionar una desviacin estndar de la poblacin.
21
17
22

18
20
17

15
13
15

20
15
12

18
17
25

17
21
15

12
18
16

23
14
18

19
13
16

19
18
17

Pag.9

Colegi
o

12.Las puntuaciones de 100 estudiantes en una prueba de los 10 fueron

los siguientes:
Puntuaci
3
n
Frecuenci
5
a
F.A
5
a) Determinar

10

11

19

24

21

12

16
35
la mediana.

59

80

92

98

100

100
35
2
5
Me=6+
1=6+ =6,63
24
8

b) Indican el rango.
c) Encuentre los cuartiles superior e inferior.

Q1=5+

2516
9
1=5+ =5,47
19
19

Q3=7+

7559
16
1=7+ =7,76
21
21

d) Indicar el rango intercuartil.

RI =7,765,47=2,29

e) Calcular la media.

x =

x =

( 3 5 ) + ( 4 11 ) + ( 5 19 ) + ( 6 24 ) + ( 7 21 )+ ( 8 12 )+ ( 9 6 ) + ( 10 2 )
100

615
=6,15
100

f) Calcular la desviacin estndar.

4043
6,152
100

=1,61
13.Para un proyecto de matemticas, Eun-Kee programado la longitud de
30 canciones populares de Corea el segundo ms cercano. Su datos
en bruto se presenta en Q.8 y abajo:
Pag.10

Colegi
o

185 230 205 215 217 206 192 187 207 245 205 181
216 227 239 214 242 248 193 222 217 219 204 234
227 236 234 217 186
236
Use su calculadora para calcular la desviacin estndar, y proporcionar una
estimacin de la desviacin estndar de todas las canciones populares
coreanas.

14.Las masas de una muestra de patatas nuevas se midieron al gramo

ms prximo y se resumen en Q9 y por debajo. Estimar la desviacin
estndar de los pesos de patatas.
Masa
(g)
10-19
20-29
30-39
40-49
50-59
60-69
70-79
80-89
90-99

Frecuenci
a
2
14
21
73
42
13
9
4
2

Pag.11

Colegi
o
1) El diagrama muestra la muestra el nmero de nios en la familia
i.

Cual el numero modal de los nios

El nmero modal de los nios es 4

ii.

Cual es total de nmeros

El total de nios es 10
iii.

iv.

Cul es la media de los nios por familia

x =

( 0 2 ) + ( 1 4 ) + ( 2 3 ) +(3 1)
10

x =

13
=1,3
10

Qu porcentaje de las familias que tiene un nio

x=

4 100
=40
10

2) Cunta los siguientes datos en grupo?

12, 14, 24, 22, 18, 7, 4, 8, 19, 21, 13
i.

Cul es la frecuencia del grupo 0-4?

La frecuencia de este intervalo es 1
ii.
Cul es la frecuencia del grupo 20-24?
La frecuencia de este intervalo es
iii.
Cul es la moda del grupo?
La moda es bimodal con 2 intervalos (10-14), (20-24)
3) El diagrama de pastel muestra una proporcin de un grupo de 200
estudiantes quienes tocan varios instrumentos musicales
Cuantos tocan piano?
Tocan el piano aproximadamente 70 estudiantes.
1. Encontrar la media de estos datos conjuntos, con tres cifras
significativas
I.

x =2,09

II.

x =13,7

III.

x =4,05

IV.

x =9,28
Pag.12

x =57,6

V.

Colegi
o

2. Encontrar la moda de estos datos

I.

M =4

II.

M =3

III.

M =12

IV.

M =13

V.

M =16 ; 17
3. Encontrar la mediana de estos datos

I.

Me=17

II.

Me=31

III.

Me=4,2

IV.

Me=49,1

V.

Me=0,8

Topic test
La figura de abajo son las estaturas en cm aproxime al centmetro ms
cercano
estaturas
175
177
178
179
180
181
i.
ii.

frecuenci
a
1
3
4
4
5
3

Cuenta esos datos utilizar marcas de clase

Muestra resultados estadsticos apropiados y grafica cuenta los datos
utilizando marca de clases de 5 cm de ancho que de los coincidan es
el mejor para mostrar los datos

Pag.13

Colegi
o

Estaturas
6
5
4
3
2
1
0

175

iii.

177

178

179

180

181

Encuentra la moda media y mediana

Mo=180

M e=179
x =

(175 1 )+ (177 3 ) + ( 178 4 ) + ( 179 4 ) + ( 180 5 ) +(181 3)

20

x =

3577
=178,85
20

iv.

Encuentra la desviacin estndar.

639795
178,852
20

=1,56

Q1=176

Q3=180,5
RI =180,5176=4,5
v.

Construye un diagrama de tallo de hoja con los siguientes datos

17
5,7,7,7,8,8,8,8,9,9,9,9
18
0,0,0,0,0,1,1,1

Pag.14

Colegi
o

Pag.15