UNIVERSIDAD DE CUENCA

FACULTAD DE CIENCIAS QUMICAS

CARRERA: INGENIERA INDUSTRIAL
TEMA: PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR
OBJETIVO N 4
INTEGRANTES: LEONARDO CHACN, BORIS CAMPOVERDE, PEDRO CHALN.

OBJETIVO N4

Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadana.

Introduccin

El siguiente tema a tratar hace referencia al objetivo N 4 del

PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR, el cul resalta la libertad
individual y social que exige la emancipacin del pensamiento. El
conocimiento debe ser entendido como un proceso permanente y
cotidiano, orientado hacia la comprensin de saberes especficos
y diversos en permanente dilogo.

Polticas y
lineamientos.

4.1 Alcanzar la universalizacin en el acceso a la

educacin
inicial,
bsica
y
bachillerato,
y
democratizar el acceso a la educacin superior.
Esta poltica se refiere al acceso democrtico
que se pretende alcanzar para ingresar a
todos los niveles de educacin.

4.2 Promover la culminacin de los estudios

en todos los niveles educativos.

Se refiere a que se culmine con los

estudios de todos los niveles en los
cuales paso a paso se adquiere un
distincin que difiere de las otras.

4.3 Promover espacios no formales y de educacin

permanente para el intercambio de conocimientos
y saberes para la sociedad aprendiente.

Se refiere a que se generen espacios no necesariamente educativos para el

intercambio de conocimientos que progresivamente se incorporen con el ser
humano y que sirvan en futuro cercano como base para que puedan escoger
una carrera.

4.4 Mejorar la calidad de la educacin en todos sus niveles y

modalidades, para la generacin de conocimiento y la
formacin integral de personas creativas, solidarias,
responsables, crticas, participativas y productivas, bajo los
principios de igualdad, equidad social y territorialidad.

Trata sobre el mejoramiento de la educacin en todos sus niveles educativos,

para as crear personas con ideales independientes e innovadores; capaces de
practicar los buenos valores humanos y de ser tiles a la sociedad ecuatoriana.

4.5 Potenciar el rol de docentes y otros

profesionales de la educacin como actores
clave en la construccin del Buen Vivir.

Se refiere al mejoramiento y desarrollo profesional de los docentes de todos los

niveles educativos, que deben estar capacitados en su gran totalidad para que
puedan brindar una educacin con calidad y calidez para de esta manera
fomentar el Buen Vivir.

4.6 Promover la interaccin recproca entre la educacin, el

sector productivo y la investigacin cientfica y tecnolgica,
para la transformacin de la matriz productiva y la
satisfaccin de necesidades.

Se entiende que del nivel de educacin que tengan los actores de los diferentes
sectores educativo y productivo, depender mucho su participacin destacada e
innovadora que vayan en beneficio de una transformacin de la matriz
productiva del pas.

4.7 Promover la gestin adecuada de uso y

difusin de los conocimientos generados en
el pas.

Esto hace referencia a promover nuestros conocimientos de gran avance ya sea

en cualquier rama, haciendo saber que nuestro pas aporta con ideales que
ayudan a una adecuada gestin.

4.8 Impulsar el dilogo intercultural como

eje articulador del modelo pedaggico y del
uso del espacio educativo.

Trata acerca de la comunicacin que se debe dar entre distintas culturas y

etnias del pas, estableciendo lugares
educativos para el fomentar
conocimientos y experiencias.

4.9 Impulsar la formacin en reas de

conocimiento no tradicionales que aportan a
la construccin del Buen Vivir.

Se refiere acerca de generar mtodos de formacin en reas actualmente

nuevas las mismas que aportan para tener un Buen vivir.

4.10 Fortalecer la formacin profesional de

artistas y deportistas de alto nivel
competitivo.

Se refiere a incentivar a
deportistas y artistas que
obtengan un ttulo universitario
segn
sea
su
talento;
contando con el total respaldo
del Gobierno Nacional.

METAS

4.1. Aumentar el porcentaje de personas

entre 16 y 24 aos con educacin bsica
completa al 95,0%.

Trata acerca de
brindar
la
oportunidad
a
personas entre
el
rango
de
esas
edades
para
que
culminen
la
educacin
bsica.

4.2. Aumentar el porcentaje de personas

entre 18 y 24 aos con bachillerato
completo al 78,0%.

Trata acerca de
brindar
la
oportunidad
a
personas entre
el rango de esas
edades
para
que culminen el
bachillerato
completo.

4.3. Reducir el abandono escolar en 8 de

educacin
bsica
general
y
1
de
bachillerato al 3,0%.

Trata acerca de
disminuir
el
porcentaje
de
personas
que
abandonan el 8
de
educacin
bsica y el 1 de
bachillerato.

4.4. Aumentar el acceso a Internet en

establecimientos educativos al 90,0%.

Trata acerca del

mejoramiento en el
acceso que se tiene
en
establecimientos
educativos, ya que
es una herramienta
fundamental para
la construccin de
conocimientos.

4.5.Aumentar en 70.000 las personas

matriculadas en tercer nivel de educacin
superior universitaria.

Trata acerca de que

ao a ao las cifras
de
personas
matriculadas
e
universidades
ascienda a 70.000.

4.6. Aumentar en un 60% la participacin de matriculados

en Institutos Tcnicos y Tecnolgicos con relacin al total de
nuevos matriculados del Sistema de Educacin Superior.

Trata acerca de
que
las
personas
matriculadas en
Institutos
Tcnicos
y
Tecnolgicos
opten por una
Universidad.

4.7. Alcanzar el 80% de titulados en tiempo

oficial.

Trata acerca de
que las personas
que
estn
en
carreras
universitarias
obtengan su ttulo
en tiempo oficial,
quiere decir que
no pierdan ciclos.

4.8. Alcanzar el 85,0% de profesores

universitarios con ttulo de cuarto nivel.

Trata sobre la
aspiracin
de
obtener
la
mayora
de
profesores
universitarios que
tenga un ttulo de
cuarto
nivel
(doctorados,
maestras)

Conclusiones

El objetivo N4 del PNBV trata acerca de brindar a todos los

ciudadanos una educacin garantizada, democrtica; y sobretodo
inclusiva.

Lograr la formacin de ciudadanos capaces de desenvolverse en

todos los mbitos de una sociedad ecuatoriana y as ser tiles a
un pas se encuentra en desarrollo.

Tratar de alcanzar las metas propuestas en el PNBV de acuerdo

con su planificacin y ejecucin; ya que el Estado brinda el total
apoyo para lograr lo propuesto.