OPEN COURSE WARE

2011/2012

PSICOLOGA DE LA SALUD EN
POBLACIN INFANTIL Y JUVENIL

Tema 2. ESTRS Y SALUD en

nios y adolescentes:
2. Estrs en nios
Profesora: Ana Isabel Rosa Alczar
Facultad de Psicologa
E-mail: airosa@um.es

ndice
2. ESTRS EN NIOS
2.1. Fuentes de estrs
2.2. Evolucin
2.3. Variables influyentes
2.4. Estrs por enfermedad
2.5. Prctica
REFERENCIAS

2.1. FUENTES DE ESTRS

Tareas rutinarias (contrariedades)

Actividades o transiciones normales del desarrollo: control
esfnteres, exigencias escolares, relaciones compaeros.
Acontecimientos convencionales: nacimiento hermano, cambio
centro, vivienda, etc.
Acontecimiento negativos: romperse algo, peguen, enfermedad,
repeticin curso.
Alteraciones familiares: fallecimiento, divorcio, problemas pareja,
accidentes, enfermedades.
Alteraciones personales graves: violencia, maltrato, abuso, rechazo,
enfermedad grave.
Catstrofes: desastres naturales o humanas (atentados, secuestros)

http://www.youtube.com/watch?v=FhP6iIWgJDA

2.2. EVOLUCIN

0-6:

Separacin
Prdida
Apego
Abuso
Abandono

7-12:

13-18:

Compaeros
Escuela
Socializacin
Hermanos
Cambio corporal
Identidad
Interaccin sexo opuesto
Disfuncin familiar
Competencia

2.2. EVOLUCIN

Familia:

Escuela:

Nacimiento hermano
Conflicto paterno
Fallecimiento hermanos
Fallecimiento familiar
Enfermedad familiar

Cambio centro
Cambio ciclo
Repeticin curso
Fallecimiento amigo
Cambio profesor

Sociedad:

Prdida amigos
Ingreso en otro grupo
Comienzo grupo
Soledad.
Nuevas actividades

2.3. VARIABLES INFLUYENTES

Temperamento difcil
Estructura de personalidad neurtica
Timidez
Pego inadecuado
Madre ansiosa
Sobreproteccin
Socializacin precaria
Repeticin de acontecimientos vitales negativos

Tomado de: gattacaxy.blogspot.com

2.4. ESTRS POR ENFERMEDAD

Caractersticas de la enfermedad:

Diagnstico
Severidad
Dolor
Hospitalizacin
Tipo tratamiento
Limitaciones

Caractersticas personales:
Biolgico
Cognitivo
Gnero

Apoyo social:

Padres (emocin, culpa)

Situacin econmica
Familia extensa
Recursos del entorno

2.6. PRCTICA

1. Analiza los estresores que pueden influir en un nio de 5 aos y en un

adolescente de 15 aos.
2. Clasifica los estresores anteriores atendiendo a los siguientes niveles:
personal, familiar, social y escolar.
3. Qu factores pueden influir en que una enfermedad sea ms estresante
que otra?

Referencias bibliogrficas

Barrio, del M. V. (2003). Estrs y salud. (pp. 47-72). En

J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. Mndez (eds.),
Manual de psicologa de la salud con nios,
adolescentes y familia. Madrid: Pirmide.
Rosa-Alczar, A. I., Olivares-Olivares, P. J. y Olivares, J.
(2012). Psicologa de la salud en la infancia y
adolescencia. Casos prcticos. Madrid: Pirmide.
Sapolsky, R. M. (1995). Por qu las cebras no tienen
lcera? La gua del estrs. Madrid: Alianza Editorial
Trianes, M: V. (1999). Estrs en la infancia. Su
prevencin y tratamiento. Madrid: Narcea.

Tema 2. ESTRS Y SALUD EN NIOS Y ADOLESCENTES

Direccin:
Ana Isabel Rosa Alczar

Colaboracin:
ngel Rosa Alczar
Gin:
Ana Isabel Rosa Alczar