PLAN DE GESTIN

DEL RIESGO

INSTITUCIN EDUCATIVA
SAN JUAN BAUTISTA - SHILLA

2015

ndice
ndice ................................................................................................................................ 2
PLAN DE GESTIN DE RIESGOS ............................................................................... 3
I.

DATOS GENERALES ......................................................................................... 3

4.1.

Visin ............................................................................................................. 4

4.2.

Misin............................................................................................................. 5

6.1.

General ........................................................................................................... 5

6.2.

Especficos: .................................................................................................... 5

7.1.

Estructura de la Institucin Educativa ............................................................ 6

7.2.

Estructura nominal de la comisin de gestin de riesgos de la Institucin

Educativa ................................................................................................................... 7
7.3.

Funciones de la Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres ..................... 9

8.1.

Identificacin de las vulnerabilidades y sostenibilidades ............................ 11

8.2.

Estimacin de riesgos ................................................................................... 14

8.3.

Mapa de riesgo ............................................................................................. 17

9.1.

Actividades de Prevencin (Gestin Prospectiva) ....................................... 20

9.2.

Identificacin de acciones de mitigacin (Gestin Correctiva) ................... 23

10.1.

Cronograma de actividades ...................................................................... 26

10.2.

Cronograma de simulacros ....................................................................... 27

12.1.

Fuente de financiamiento.......................................................................... 28

ANEXOS ........................................................................................................................ 29

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 2

PLAN DE GESTIN DE RIESGOS

I.

DATOS GENERALES
1.1. DRE

Ancash

1.2. UGEL

Carhuaz

1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA

San Juan Bautista N 86291 - Shilla

1.4. CDIGO MODULAR

0418855 y 0681486

1.5. NIVEL

Primaria y Secundaria

1.6. MODALIDAD

EBR (Menores)

1.7. N DE ESTUDIANTES

189 (Primaria) 197 (Secundaria)

II. INTRODUCCIN
La Institucin Educativa San Juan Bautista N 86291, en el compromiso de velar
por los derechos de la vida y la educacin de las nias, nios y adolescentes del plantel,
y teniendo en cuenta las amenazas de los riesgos de tipo natural y antrpico, y teniendo
en cuenta que es una obligacin principal la de asegurar, respetar, proteger y satisfacer el
derecho a la educacin de todos los estudiantes, a travs de la estimacin, prevencin y
reduccin de los peligros y vulnerabilidades existentes en la I.E. as como preparar a la
comunidad educativa en su conjunto ante procesos adversos como desastres que
contravengan el normal funcionamiento de la Institucin, formula el presente plan
denominado Plan de Gestin de Riesgos.
La educacin al ser un derecho humano, que permite el completo ejercicio y
disfrute de los dems derechos, y por tanto esencial en la vida y el desarrollo de la persona,
pero de manera especial en la de todo nio, nia y adolescente, en cualquier situacin o
circunstancia sigue teniendo los mismos derechos, ya sea en tiempos de tranquilidad y
calma, as como en momentos de emergencias y desastres.
La educacin en gestin de riesgos de desastres juega un papel muy importante
en la vida los estudiantes, ya que es la educacin que salva vidas antes, durante y despus
de una emergencia. Teniendo en cuenta que la Institucin Educativa alberga 386
estudiantes: 189 de educacin primaria y 197 de secundaria.

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 3

Adems, cabe mencionar que el distrito de Shilla, en el que se encuentra la

Institucin Educativa San Juan Bautista, ha tenido en su historia emergencias como es
el caso del terremoto de 1970. As como tambin la destruccin del techo de un pabelln
de las aulas del nivel primario a causa de fuerte viento y remolino.
III. BASES LEGALES

Constitucin Poltica del Per (Art. 44)

Poltica de Estado 32 Gestin del Riesgo de Desastres.

LEY DEL SINAGERD N 29664

D.S. N 048-2011-PCM Reglamento de la Ley 29664.

D.S.N 111-2012-PCM Poltica Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres.

R.M. N 046-2013-PCM, Aprueba la directiva Lineamientos que definen el

marco de responsabilidades en GRD, de las entidades del Estado en los tres
niveles de gobierno.

LEY N 28044 art. 8-9

DS N 017-2012-ED

Poltica Nacional de Educacin Ambiental

R.M. N 556-2014-MINEDU, Normas y Orientaciones para el Desarrollo del

Ao Escolar 2015 en la Educacin Bsica.

IV. VISIN Y MISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

4.1. Visin
Al 2017 ser una Institucin Educativa que forme personas ntegras en sus cinco
mbitos entrelazados: cognitivo, afectivo, tico-valorativo, psicomotor y social para
afrontar con responsabilidad los cambios polticos, econmicos, sociales y ambientales
que por razones de desarrollo histrico y natural se desenvuelven.

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 4

4.2. Misin
Somos una Institucin Educativa Pblica, que atiende a estudiantes del nivel
primario y secundario de la Educacin Bsica Regular, desarrollando competencias,
capacidades, conocimientos y actitudes para afrontar con xito los cambios vertiginosos
que se presentan en las sociedades del siglo XXI, aprovechando las Tics, fomentando
adecuados hbitos de alimentacin, cuidado del medio ambiente y la prctica de los
valores institucionales.
V. DIAGNSTICO
La Institucin Educativa San Juan Bautista N 86291 se encuentra en el distrito
de Shilla, localizado al noreste de la ciudad de Carhuaz a 10 km por carretera afirmada y
paso obligado a la provincia de Asuncin (Chacas).
Las coordenadas de la ubicacin geogrfica del distrito de Shilla son las
siguientes: Latitud sur 91339 y Longitud oeste 773722.
Hidrogrficamente, es parte integrante del ro Bun, ubicndose Shilla en una
meseta. Su paisaje se ve adornado por la presencia del nevado Hualcn y la proximidad
del nevado Huascarn, como parte integrante de la Cordillera Blanca.
El local escolar del nivel primario, en la que nos encontramos actualmente, cuenta
con 15 ambientes construidos a base de material rstico (adobe y barro) lo que presenta
riesgo para los estudiantes en caso de temblores y terremotos. El local del nivel secundario
cuenta con infraestructura relativamente nueva, en su mayora de material noble y de dos
pisos.
VI. OBJETIVOS
6.1. General
Orientar las acciones de prevencin, reduccin y preparacin de la comunidad
educativa para preservar la vida y reducir los efectos del desastre de la comunidad
educativa.
6.2. Especficos:
a. Establecer la estructura de accin de la Institucin Educativa, a travs de la
organizacin de la comisin de Gestin de Riesgo.
I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 5

b. Determinar las funciones y responsabilidades de los miembros de la

comunidad educativa en relacin con las acciones especficas durante las
frases de prevencin, reduccin y rehabilitacin.
c. Establecer mecanismos de coordinacin comunicacin y manejo de la
informacin entre las diferentes reas en el marco de la Gestin de Riesgos
de Desastres.
VII. ORANIZACIN
7.1. Estructura de la Institucin Educativa

DIRECTOR)

APAFA
ADMINISTRATIVOS
CONEI

COORDINADOR DE
PGRD

EQUIPO DE
MITIGACIN

EQUIPO DE
PREVENCIN

BRIGADA DE
SEALIZACIN

EQUIPO DE RESPUESTA

BRIGADA DE
PRIMEROS AUXILIOS

BRIGADA DE
EVACUACIN

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 6

7.2. Estructura nominal de la comisin de gestin de riesgos de la Institucin

Educativa
A) Nivel de Educacin Primaria

Crispn Meja Caballero

(DIRECTOR)
Zenobio Alva Motta
(APAFA)
Haydee Mendez Mendoza
(ADMINISTRATIVO)
Zedith Ramrez Garca
(CONEI)

Zedith Ramrez Garca

(COORDINADORA)

Akira Oncoy Ramirez

(EQ. DE PREVENCIN)

Zenobio Alva Motta

(EQ. DE MITIGACIN)

Mara Rodriguez Tinoco

(Brigada de Sealizacin)

Yolanda Regalado Rodriguez

(EQ. DE RESPUESTA)

Edit Castillo Coral

(Brigada de Primeros
Auxilios)

Kenida Chvez Melgarejo

(Brigada de Evacuacin)

Rosales Huansha Maiy

Mendoza Huanca Fran

Flores Cadillo Luis

Paredes Calzado Seyda

Vicos Huacanca Doris

Meja Huacho Wilder

Julca Aranibar Arnaldo

Bolivar Julca Lisbeth

Angeles Bolivar MIler

Jimnez Vega Sayumi

Bartolo Alva Jhordy

Julca Paredes Alexis

Chvez Limas Ederson

Huarca Huansha Cleyver

Cruz Alva Dioner

Huansha Julca Mariana

Apea Cantaro Yaneth

Chvez Huacho Anni

Zuiga Aranibar Flor

Rosario Amaya Daniel

Huaraz Guerrero Yulio

Huaraz Pea Alejandro

Cadillo Morales Roymer

Flores Matias Wuayser

Franzelli Bosio Francesco

Franzelli Francesco

Reyes Tamara Nilton

Vicos Reyes Meliza

Ramos Paucar Yasmin

Huanca Pea Huber

Garca Chavez Yasmn

Flores Rosales Eber

Huacho Gonzales Blanca

Greysi Lagua Matas

Cadillo Zambrano Mximo

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 7

A) Nivel de Educacin Secundaria

Crispn Meja Caballero

(DIRECTOR)
Zenobio Alva Motta
(APAFA)
Manuel Mendoza Huansha
(ADMINISTRATIVO)
Guillermo Huerta Toro
(CONEI)
Jhon Gamarra Nuez
(COORDINADOR)

Nelson Valentin Melgarejo

(EQ. DE PREVENCIN)

Zenobio Alva Motta

(EQ. DE MITIGACIN)

Susan Leiva Salazar

(EQ. DE RESPUESTA)

Michael Salvador Rosales

(Brigada de Primeros
Auxilios)

Evaristo Sal y Rosas

(Brigada de Evacuacin)

Huaraz Guerrero Alex

Collpa Flores Hlida

Gonzales ope Ronaldio

Alvarado Cantaro Osting

Cantaro Matias Liz

Flores Obispo Zenaida

Matias Yunca Frank

Huansha Vega Vilma

Morales Chavez Lucinda

Regalado Reyes Lizet

Cadillo Pea Hermelinda

Obregon Rosas Marisol

Yunca Pea Lizbeth

Cadillo Cruz Sheyla

Huacanca Alva Newton

Rosales Paredes Yuly

Giraldo Islado Sindy

Espiritu Llanque Rosemary

Cadillo Morales Abel

Paredes Reyes Beatriz

Huaraz Mautino Yunior

Quito enrique Diana

ope Vicos Lili

Morales ope Gladys

Huaraz Antuyan Javier

Cruz Paredes Linda

Julca Huansha Alex

Yaneth Arellano Mautino

(Brigada de Sealizacin)

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 8

7.3. Funciones de la Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres

FUNCIONES

PRESIDENTE
DE LA
COMISIN DE
GESTIN DEL
RIESGO
(DIRECTOR)

DOCENTE
COORDINADOR
DE LA
COMISIN

EQUIPO DE
PREVENCIN

EQUIPO DE
REDUCCIN

PREPARACIN
Dirige la Comisin de GRD
Supervisa el cumplimiento del plan de trabajo de la Comisin.
Representa a la I.E. en el Centro de Operaciones de Emergencia Local
(COEL)
Coordina la formulacin, implementacin y evaluacin del plan de trabajo de
la Comisin de Gestin del Riesgo.
Coordina con la Unidad de Gestin Educativa Local UGEL o DRE a la que
pertenece la I.E para el desarrollo de acciones en caso de emergencias.
Gestiona recursos para la implementacin de las acciones del plan de trabajo
de la Comisin.
Reconoce mediante Resolucin Directoral a los miembros del Comisin y
aprueba el plan de trabajo e informe anual de la Comisin.
Identifica a los miembros de la comisin (prenda distintiva).
Divulga la informacin recopilada a las autoridades educativas, autoridades
locales y padres de familia.
Convoca, organiza reuniones y la capacitacin de los miembros de la
Comisin para la implementacin del plan y el cumplimiento de las funciones
de los equipos.
Convoca a los miembros de la Comisin para la planificacin,
implementacin y evaluacin del Plan de Gestin del Riesgo.
Coordina los procesos operativos de estimacin, reduccin, preparacin,
respuesta y rehabilitacin.
Realiza el inventario de actores, recursos y capacidades de la IE. y comunidad
para la Gestin del Riesgo de Desastres.
Genera informacin sobre el sistema de alerta temprana y socializa a la
comunidad educativa.
Elabora los informes de situacin y remite al presidente de la Comisin.
Desarrolla acciones y procedimientos para generar conocimiento de los
peligros, analizar las vulnerabilidades de la I.E y establecer los niveles de
riesgo que permitan tomar decisiones a la Comisin de Gestin del Riesgo de
Desastres de la I.E.
Elabora el plan de actividades del equipo.
Genera del conocimiento y difusin de los peligros.
Analiza la vulnerabilidad y establece los niveles de riesgo de la Institucin
Educativa.
Coordina con los actores locales para la identificacin de los peligros.
Define los mecanismos de participacin de los padres de familia, estudiantes
y actores locales en la identificacin de los peligros y el establecimiento de
los niveles de riesgo de la institucin educativa.
Identifica los riesgos dentro del aula, la escuela y su comunidad y la
vulnerabilidad de los estudiantes ante los peligros.
Impulsa y ejecuta acciones que se orientan a evitar la generacin de nuevos
riesgos - prevencin; y reducir las vulnerabilidades y riesgos existentes
reduccin del riesgo, recibe el apoyo de los estudiantes de cada grado y
seccin organizados en brigadas as como de los padres de familia.
Elabora el plan de actividades de la sub Comisin.
Sealiza las vas de evacuacin, las zonas seguras.
Supervisa que las zonas de evacuacin estn libres y sealizadas.
Identifica las zonas seguras dentro y fuera de la I.E.
Divulga medidas de prevencin ante emergencias o desastres.
Mantiene informado de las actividades que realiza al coordinador de la
Comisin.
Capacita a los miembros de la Comisin segn las necesidades en
prevencin, reduccin de desastres.
Organiza y capacita a las brigadas escolares
Organiza los simulacros escolares internos y externos

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 9

FUNCIONES

PREPARACIN
Vela por el cumplimiento de las normas de seguridad en la I.E.
Prev los espacios para el resguardo de la vida de los estudiantes y docentes
en situaciones de emergencia o desastres (rea de refugio, rea de instalacin
de aulas temporales para la continuidad del servicio educativo)
Prev los espacios de proteccin de bienes de la I.E. (materiales educativos,
mobiliario, equipos).
Supervisa el acceso de personas a la I.E. en caso de emergencia o desastre.
Organiza las comisiones en caso de que la escuela sea utilizada como
albergue o refugio temporal fundado en el inters superior de los estudiantes.
Capacita a los miembros de los equipos en temas de su funcin, adems en
primeros auxilios.
Vincula con los medios de comunicacin de la localidad para la difusin de
las acciones de la comisin, la identificacin de los riesgos existentes y las
medidas adecuadas que debe asumirse en la respuesta.
Determina los insumos necesarios para el botiqun general de la I.E.
Prev que cada aula cuente con un botiqun bsico.

EQUIPO DE
RESPUESTA

BRIGADA DE
PRIMEROS
AUXILIOS

Desarrolla acciones de capacitacin, organizacin, operacin y gestin de

recursos para anticiparse y responder en caso de emergencia o desastre y
asegurar la continuidad del servicio educativo.
Desarrolla acciones de organizacin, coordinacin y establece
procedimientos para las acciones de respuesta en casos de emergencia o
desastres.
Elabora, revisa, actualiza y divulga los planes de contingencia segn peligros.
Capacita a los miembros de la Comisin y a toda la I.E. en las acciones a
desarrollar en situaciones de emergencia o desastre.
Identifica los actores clave para coordinar y desarrollar acciones antes y
durante la respuesta en emergencias o desastres.
Monitorea las alertas tempranas emitidas por los organismo cientficos
(SENAMHI, IGP, DHN,
Transfiere informacin sobre los riesgos existentes al equipo de prevencin.
Conduce y coordina la atencin de la emergencia o desastre.
Se vincula con los COE de otros Sectores existentes en el mbito de la I.E.,
el COEL y COE de la UGEL.
Prev los recursos logsticos necesarios para asegurar la continuidad de los
servicios educativos: aulas temporales o espacios para el funcionamiento
de la I.E. (locales de la comunidad)
Capacita equipos de: apoyo socioemocional, actividades ldicas, gestin del
currculo (en el enfoque de las etapas de la respuesta educativa en
emergencias).Organiza y capacita equipos de proteccin de estudiantes
durante la evacuacin, para el alberge temporal, las actividades ldicas, el
desplazamiento fuera de la I.E, se apoya con los padres de familia,
autoridades locales y voluntariado.
Moviliza recursos y voluntariado para asegurar la continuidad del servicio
educativo (mesa temtica de educacin en emergencias: actores con
presencia en el mbito de la I.E; ONG, Cooperacin, Organizaciones
Sociales, Clubes...)
Disea la estrategia de evacuacin: responsables, materiales, sealizacin,
mapa de evacuacin interna y externa.
Utiliza formas de comunicacin propias de la comunidad para mantener la
calma, informar y proporcionar instrucciones.
Elabora el plan de primeros auxilios para atender la emergencia
Elabora un plan mnimo para brindar apoyo socioemocional a estudiantes y
profesor
Recibe capacitacin y actualizacin peridicamente, sobre primeros auxilios.
Organiza el botiqun escolar.

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 10

FUNCIONES

BRIGADA DE
EVACUACIN Y
RESCATE

PREPARACIN
Revisa continuamente el botiqun y las fechas de expiracin de sus elementos,
solicitando al coordinador los necesarios.
Realiza campaas informativas para prevenir accidentes.
Apoya en las actividades que implican concentracin masiva de estudiantes.
Reconoce las zonas seguras.
Identifica las posibles rutas de evacuacin.
Disea estrategias de evacuacin.
Identifica nios con habilidades diferentes.
Realiza simulacros de evacuacin.
Comunica a las personas las rutas de evacuacin.
Velar que estn en buen estado la sealizacin de las rutas de evacuacin.

VIII. RECONOCIMIENTO DE PELIGROS

CLASIFICACIN

PELIGROS
Peligro 1: Sismo

Naturales

Peligro 2: Deslizamiento de
roca
Peligro 3: Fuertes vientos y
remolinos
Peligro 4: Colapso de techo
por antigedad
Peligro 5: Cortocircuito

Antrpicos
Peligro 6: Contaminacin
por crianza de chanchos

DESCRIPCIN
Fenmeno natural de movimiento
irregular de la tierra que puede
causar destruccin segn la
intensidad.
Cada de pea que puede causar
destruccin de casas y algunas
aulas del local del nivel primario.
Movimientos de aire fuertes
durante los meses de junio a
setiembre. Casi siempre forman
remolinos.
Cada de techo de las aulas por
antigedad, deterioro.
Fallo de lnea de corriente
elctrica por manipulacin de
corrientes expuestas e
instalaciones rsticas.
Trasmisin de enfermedades a la
comunidad educativa
provenientes de los cerdos que
son criado adjunto al local
escolar.

8.1. Identificacin de las vulnerabilidades y sostenibilidades

PELIGRO 1: Sismo
Factor
Infraestructural
Factor Institucional

VULNERABILIDAD
(Dbiles)
Todas las aulas del nivel
primario son de material
rstico (adobe)
Falta de sealizacin de las
rutas de evacuacin.

SOSTENIBILIDAD
(Resistir sus efectos)
El patio de ambos niveles son
zonas seguras en casos de
sismos.
Guiar a los estudiantes a las
zonas seguras reconocidas.

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 11

PELIGRO 1: Sismo

Factor Educativo

Factor Organizativo
Factor Sociocultural

PELIGRO 2:
Deslizamiento de
roca
Factor
Infraestructural
Factor Institucional
Factor Educativo
Factor Organizativo
Factor Sociocultural

PELIGRO 3: Fuertes
vientos y remolinos

Factor
Infraestructural

Factor Institucional

Factor Educativo

VULNERABILIDAD
(Dbiles)
Capacidad de prevencin no
desarrollada.
Falta de materiales didcticos
para la gestin de riesgos.
Desconocimiento de las
funciones de los brigadistas.
No se cuenta con rutas de
evacuacin en el pueblo.

VULNERABILIDAD
(Dbiles)
Aulas de material rstico
No contar con un mapa de
riesgo.
Respuesta ante
deslizamientos no est en la
programacin curricular
No se cuenta con la
organizacin de brigadas
Falta de cultura de
ordenamiento territorial

VULNERABILIDAD
(Dbiles)
Techos de calamina y techalit
deteriorados, anclajes dbiles
y reparados sin criterio
tcnico para resistir vientos
huracanados.
Construccin antigua de
adobe, madrera, clavos y
calamina.
Edificacin tipos serp, con
techo de estructura de metal y
techalit.

SOSTENIBILIDAD
(Resistir sus efectos)
Incluir conocimientos y
capacidades de gestin de
riesgos en la programacin
curricular.
Organizacin de equipos y
brigadas
Sensibilizar a los padres de
familia sobre la importancia
de los simulacros

SOSTENIBILIDAD
(Resistir sus efectos)
Estar en alerta, sobre todo en
tiempo de lluvias
permanentes.
Reconocer las zonas seguras
para evacuar hacia ellas
Insertar en las sesiones de
aprendizaje temas de
deslizamientos.
Organizar brigadas
Sensibilizar a los padres de
familia que llegan a la I.E.

SOSTENIBILIDAD
(Resistir sus efectos)

Reparar los de fcil

reparacin.

Programa de mantenimiento
preventivo con criterio
tcnico.
Currculo que no enfoca el
Predisposicin enfocar
riesgo de vientos huracanados riesgos y tratamiento en el
que afecta a la I.E.
currculo.
Falta de criterio tcnico en el
mantenimiento de techos.

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 12

PELIGRO 3: Fuertes
vientos y remolinos
Factor Organizativo
Factor Sociocultural

VULNERABILIDAD
(Dbiles)
Escasa organizacin en torno
a los vientos huracanados.
Nivel de entendimiento de la
comunidad de los peligros es
limitado.

PELIGRO 4:
Colapso de techos
por antigedad

VULNERABILIDAD
(Dbiles)

Factor
Infraestructural

Construcciones antiguas y de
material rstico.

Factor Institucional

Factor Educativo
Factor Organizativo
Factor Sociocultural

PELIGRO 5:
Cortocircuito
Factor
Infraestructural

Factor Institucional

Factor Educativo
Factor Organizativo
Factor Sociocultural

No contar con presupuesto

para hacer cambio de techo
Las sesiones de aprendizaje
no abordan capacidades
preventivas
Los comits no estn bien
conformados.
Poco inters de la PP FF en el
apoyo para la refaccin de los
techos.

VULNERABILIDAD
(Dbiles)
Instalaciones elctricas en la
construccin de la I. E. por
personas empricas ms no
con profesionales.
Desconocimiento del tema por
parte de los docentes y
estudiantes.
Currculo que no enfoca el
riesgo del corto circuito.

SOSTENIBILIDAD
(Resistir sus efectos)
Predisposicin para la mejor
organizacin.
Aptos para trabajar con la
comunidad.

SOSTENIBILIDAD
(Resistir sus efectos)
No colocar las mesas ni
exponer a los estudiantes
cerca a los techos en peligro
Organizarse para el cuidado
de los estudiantes en caso de
emergencia
Elaborar mdulos de
aprendizaje con temas de
gestin de riesgos
Conformacin de las brigadas
respectivas
Organizacin para el cambio
de los techos

SOSTENIBILIDAD
(Resistir sus efectos)
Evacuar rpidamente en caso
de emergencia
Pre disponibilidad para
informarnos.

Incorporar a las sesiones las

causas y efectos de los
cortocircuitos
Sin organizacin en el tema Pre disponibilidad para la
del cortocircuito.
mejor organizacin.
Nivel de entendimiento de los Pre disponibilidad para
peligros es limitado.
trabajar con la comunidad.

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 13

PELIGRO 6:
Contaminacin por
crianza de chanchos
Factor
Infraestructural
Factor Institucional

Factor Educativo

Factor Organizativo

Factor Sociocultural

VULNERABILIDAD
(Dbiles)

SOSTENIBILIDAD
(Resistir sus efectos)

Falta cerco perimtrico

No hay alianzas estratgicas
La programacin curricular
no aborda temas de contagio
de enfermedades por crianza
de chanchos.
Brigada de salud no
conformada
Costumbres de crianza de
animales de manera
rudimentaria.

Mantener cerradas las

ventanas de aulas cercanas al
corral de los chanchos.
Notifica a los dueos para
que retiren sus chanchos
Elaborar mdulos de
aprendizaje con temas de
enfermedades provenientes
de los cerdos.
Conformar las brigadas de
salud.
Sensibilicen sobre la
erradicacin de malas
costumbres de crianza de
chanchos.

8.2. Estimacin de riesgos

PELIGRO 1: Sismo
Factor
Infraestructural
Factor Institucional

Factor Educativo

Factor Organizativo

Factor Sociocultural

VULNERABILIDAD
Todas las aulas del nivel
primario son de material
rstico (adobe)
Falta de sealizacin de
las rutas de evacuacin.
Capacidad de prevencin
no desarrollada.
Falta de materiales
didcticos para la gestin
de riesgos.
Desconocimiento de las
funciones de los
brigadistas.
No se cuenta con rutas de
evacuacin en el pueblo.

RIESGO
Colapso de las aulas.
Sobre todos del nivel
primario.
Prdida de vidas humanas
(docentes y estudiantes)

SMBOLO

Desconocimiento de las
respuestas ante
emergencias.
Desorden, pnico ante una
emergencia.
Desorden, pnico ante una
emergencia de la
comunidad.

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 14

PELIGRO 2:
Deslizamiento de
roca

VULNERABILIDAD

Factor
Infraestructural

Aulas de material rstico

Factor Institucional

Factor Educativo

No contar con un mapa

de riesgo.
Respuesta ante
deslizamientos no est en
la programacin
curricular

Factor Organizativo

No se cuenta con la
organizacin de brigadas

Factor Sociocultural

Falta de cultura de
ordenamiento territorial

PELIGRO 3:
Vientos fuertes y
remolinos
Factor
Infraestructural

Factor Institucional

Factor Educativo

Factor Organizativo

Factor Sociocultural

VULNERABILIDAD
Techos deteriorados por
el paso del tiempo,
reparados por personas
empricas ms no con
profesionales.
Falta de tratamiento de la
problemtica por parte de
directivo, docentes,
estudiantes y padres de
familia.
Currculo que no enfoca
el riesgo de los vientos
huracanados.
Sin organizacin en el
tema de vientos
huracanados.
. Nivel de entendimiento
de los peligros es
limitado.

RIESGO

SMBOLO

Destruccin de algunas
aulas.
Desorden y pnico al
momento de la evacuacin
Desconocimiento de la
respuesta correcta ante la
emergencia
Actuar de manera
inadecuada ante la
emergencia
Daos de viviendas y
prdidas de vida humanas

RIESGO

SMBOLO

Vientos huracanados
arrancan los techos.

Aulas con techos

expuestos, que impiden el
desarrollo de actividades
educativas en la I.E.
Interrupcin del servicio
educativo por falta de
aulas
Severos daos de docentes
y estudiantes.
Fuertes daos en la
comunidad.

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 15

PELIGRO 4:
colapso de techo por
antigedad
Factor
Infraestructural
Factor Institucional

Factor Educativo

VULNERABILIDAD
Construcciones antiguas
y de material rstico.
No contar con
presupuesto para hacer
cambio de techo
Las sesiones de
aprendizaje no abordan
capacidades preventivas

RIESGO
Colapso de techos de
algunas aulas (05)
Disminucin de aulas para
el uso escolar.
Poca informacin sobre
los riesgos en la I.E.

Factor Organizativo

Los comits no estn

bien conformados.

Desconocimientos de las
acciones en caso de
desastres

Factor Sociocultural

Poco inters de la PP FF
en el apoyo para la
refaccin de los techos.

Prdidas humanas o
materiales

PELIGRO 5:
Cortocircuito

VULNERABILIDAD

Factor
Infraestructural

Factor Institucional

Factor Educativo
Factor Organizativo
Factor Sociocultural

PELIGRO 6:
Contaminacin por
crianza de chanchos
Factor
Infraestructural
Factor Institucional

Instalaciones elctricas en
la construccin de la I. E.
por personas empricas
ms no con profesionales.
Desconocimiento
del
tema por parte de los
docentes y estudiantes.
Currculo que no enfoca
el riesgo del corto
circuito.
Sin organizacin en el
tema del cortocircuito.
Nivel de entendimiento
de los peligros es
limitado.

VULNERABILIDAD

Falta cerco perimtrico

No hay alianzas
estratgicas

SMBOLO

RIESGO

SMBOLO

Incendio.
Prdida de vidas humanas
(estudiantes y/o docentes)
Prdida de vidas humanas
de la comunidad educativa
Desconocimiento de los
efectos del cortocircuito
Reaccin inadecuada ante
una emergencia
Desconocimiento de la
comunidad sobre el
peligro de cortocircuito

RIESGO

SMBOLO

Ingreso de chanchos y
otros animales a las reas
de la I.E.
Contagio de enfermedades
provenientes de los
chanchos

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 16

PELIGRO 6:
Contaminacin por
crianza de chanchos

VULNERABILIDAD

RIESGO

Factor Educativo

La programacin
curricular no aborda
temas de contagio de
enfermedades por crianza
de chanchos.

Desconocimiento de las
enfermedades provenientes
de los chanchos.

Factor Organizativo

Factor Sociocultural

SMBOLO

Respuestas inadecuadas
ante las enfermedades
provenientes de los
chanchos
Costumbres de crianza de Mantencin de las malas
animales de manera
costumbres de crianza de
rudimentaria.
animales
Brigada de salud no
conformada

8.3. Mapa de riesgo

El mapa de riesgo es todo instrumento informativo de carcter dinmico, que
brinda la capacidad de poder conocer los factores de riesgo y los ms probables daos
que se pueden manifestar en un ambiente de trabajo dado. Por tanto se puede decir que la
identificacin y la valoracin de los riesgos, as como las consecuencias que estos
representan, se convierte en una informacin necesaria, que nos permitir brindar cierta
prioridad a las situaciones de mayor riesgo dentro de las medidas preventivas que se
planea implementar.
De esta manera se puede concluir que el carcter dinmico de un mapa de riesgos
nos brinda la posibilidad de seguir al detalle la evolucin del riesgo, viendo tambin su
reaccin cuando se cambian las tecnologas. A continuacin se presentan los mapas de
riesgos de ambos niveles de la Institucin Educativa:
A) Local del nivel primario

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 17

6 A

6 B

3 B

Cocina

Patio de formacin

5 B

2 A

1 A
2 B
5 A

1 B
3 A

Almacn

Direccin
de la I. E.

Aula
de Inn.

4 B

4 A

Biblioteca

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 18

B) Local del nivel secundario

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 19

IX. IDENTIFICACIN DE ACTIVIDADES

9.1. Actividades de Prevencin (Gestin Prospectiva)
PELIGRO 1: Sismo
Factor
Infraestructural

Factor Institucional

Factor Educativo

Factor Organizativo

VULNERABILIDAD
Todas las aulas del
nivel primario son de
material rstico
(adobe)
Falta de sealizacin
de las rutas de
evacuacin.
Capacidad de
prevencin no
desarrollada.
Falta de materiales
didcticos para la
gestin de riesgos.
Desconocimiento de
las funciones de los
brigadistas.

Factor Sociocultural

No se cuenta con rutas

de evacuacin en el
pueblo.

PELIGRO 2:
Deslizamiento de
Roca

VULNERABILIDAD

Factor
Infraestructural

Aulas de material
rstico

Factor Institucional

No contar con un
mapa de riesgo.

Factor Educativo

Factor Organizativo

Factor Sociocultural

RIESGOS
Colapso de las
aulas. Sobre todo,
del nivel primario.
Prdida de vidas
humanas (docentes
y estudiantes)
Desconocimiento
de las respuestas
ante emergencias.

Implementar temas
referentes al peligro
en la programacin
curricular

Desorden, pnico
ante una
emergencia.
Desorden, pnico
ante una
emergencia de la
comunidad.

Gestionar
capacitacin completa
a los brigadistas
Sensibilizar a los
padres de familia
sobre las respuestas
ante una emergencia

RIESGOS
Destruccin de
algunas aulas.

Respuesta ante
deslizamientos no est
en la programacin
curricular
No se cuenta con la
organizacin de
brigadas
Falta de cultura de
ordenamiento
territorial

ACTIVIDADES DE
PREVENCIN
Tener las puestas de
las aulas abiertas para
la fcil evacuacin
ante una emergencia
Gestionar las
sealizaciones
perdurables.

Desorden y pnico
al momento de la
evacuacin
Desconocimiento
de la respuesta
correcta ante la
emergencia
Actuar de manera
inadecuada ante la
emergencia
Daos de viviendas
y prdidas de vida
humanas

ACTIVIDADES DE
PREVENCIN
Gestionar para la
construccin de un
nuevo local escolar
Elaborar un mapa de
riesgo y ubicarlo en
zona visible
Capacitar a los
brigadistas y
estudiantes para la
para la respuesta
Conformar brigadas
capacitadas
Sensibilizacin a los
padres de familia

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 20

PELIGRO 3:
Vientos fuertes y
remolinos

Factor
Infraestructural

Factor Institucional

Factor Educativo

VULNERABILIDAD

RIESGOS

Techos deteriorados
por el paso del tiempo,
Vientos
reparados por
huracanados
personas empricas
arrancan los techos.
ms no con
profesionales.
Aulas con techos
Falta de tratamiento de expuestos, que
la problemtica por
impiden el
parte de directivo,
desarrollo de
docentes, estudiantes y actividades
padres de familia.
educativas en la
I.E.
Currculo que no
Interrupcin del
enfoca el riesgo de los servicio educativo
vientos huracanados.
por falta de aulas

Factor Organizativo

Sin organizacin en el
tema de vientos
huracanados.

Severos daos de
docentes y
estudiantes.

Factor Sociocultural

Nivel de
entendimiento de los
peligros es limitado.

Fuertes daos en la
comunidad.

PELIGRO 4:
Colapso de techo por
antigedad

VULNERABILIDAD

Factor
Infraestructural
Factor Institucional

Factor Educativo

Construcciones
antiguas y de material
rstico.
No contar con
presupuesto para hacer
cambio de techo
Las sesiones de
aprendizaje no
abordan capacidades
preventivas

RIESGOS
Colapso de techos
de algunas aulas
(05)
Disminucin de
aulas para el uso
escolar.

ACTIVIDADES DE
PREVENCIN
Revisin de los techos
por profesionales
tcnicos, asegurar
anclajes de las
lminas de techalit y
calaminas.

Realizar acciones de
prevencin en techos
expuestos.

Considerarlo en el
currculo
Organizar una
comisin responsable
de diagnstico de
techos e implementar
actividades de
mantenimiento.
Talleres de inter
aprendizaje con
autoridades.

ACTIVIDADES DE
PREVENCIN
Abandonar las aulas
ms afectadas
Coordinaciones con el
personal jerrquico y
APAFA

Poca informacin
sobre los riesgos en
la I.E.

Insercin de temas de
gestin de riesgos en
las sesiones

Factor Organizativo

Los comits no estn

bien conformados.

Desconocimientos
de las acciones en
caso de desastres

Capacitar a los
brigadistas

Factor Sociocultural

Poco inters de la PP
FF en el apoyo para la
refaccin de los
techos.

Prdidas humanas
o materiales

Coordinar con los PP

FF para realizar
faenas

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 21

PELIGRO 5:
Cortocircuito

Factor
Infraestructural

Factor Institucional

Factor Educativo

VULNERABILIDAD
Instalaciones
elctricas en la
construccin de la I.
E. por personas
empricas ms no con
profesionales.
Desconocimiento del
tema por parte de los
docentes y
estudiantes.
Currculo que no
enfoca el riesgo del
corto circuito.

RIESGOS

Incendio.

Prdida de vidas
humanas de la
comunidad
educativa
Desconocimiento
de los efectos del
cortocircuito

Factor Organizativo

Sin organizacin en el
tema del cortocircuito.

Reaccin
inadecuada ante
una emergencia

Factor Sociocultural

Nivel de
entendimiento de los
peligros es limitado.

Desconocimiento
de la comunidad
sobre el peligro de
cortocircuito

PELIGRO 6:
Contaminacin por
crianza de chanchos

VULNERABILIDAD

Factor
Infraestructural

Factor Institucional

Falta cerco
perimtrico

No hay alianzas
estratgicas

Factor Educativo

La programacin
curricular no aborda
temas de contagio de
enfermedades por
crianza de chanchos.

Factor Organizativo

Brigada de salud no
conformada

RIESGOS

ACTIVIDADES DE
PREVENCIN
Revisin de las
instalaciones
elctricas por un
profesional y colocar
caja principal con
llaves trmicas.
Talleres de
interprendizaje acerca
del peligro del
cortocircuito
Con urgencia
considerarlo en el
currculo
Designar a un
responsable para ver
el tema de la caja
principal de las
instalaciones
elctricas.
Talleres de inter
aprendizaje con
autoridades.

ACTIVIDADES DE
PREVENCIN

Ingreso de
chanchos y otros
Construccin del
animales a las reas cerco perimtrico
de la I.E.
Realizar convenios
Contagio de
con sector salud para
enfermedades
tener atencin rpida
provenientes de los ante las enfermedades
chanchos
provenientes de los
chanchos
Desconocimiento
Insertar temas
de las
referentes a las
enfermedades
enfermedades
provenientes de los provenientes de los
chanchos.
chanchos
Respuestas
inadecuadas ante
Capacitar a los
las enfermedades
brigadistas de salud
provenientes de los
chanchos
I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 22

PELIGRO 6:
Contaminacin por
crianza de chanchos

VULNERABILIDAD

Factor Sociocultural

Mantencin de las
Costumbres de crianza
malas costumbres
de animales de manera
de crianza de
rudimentaria.
animales

RIESGOS

ACTIVIDADES DE
PREVENCIN
Realizar charlas a los
padres de familia
sobre las
enfermedades
provenientes de los
chanchos

9.2. Identificacin de acciones de mitigacin (Gestin Correctiva)

PELIGRO 1: Sismo

VULNERABILIDAD

Factor
Infraestructural

Todas las aulas del nivel

primario son de material
rstico (adobe)

Factor Institucional

Falta de sealizacin de
las rutas de evacuacin.

Factor Educativo

Factor Organizativo

Capacidad de prevencin
no desarrollada.
Falta de materiales
didcticos para la gestin
de riesgos.
Desconocimiento de las
funciones de los
brigadistas.

Factor Sociocultural

No se cuenta con rutas de

evacuacin en el pueblo.

PELIGRO 2:
Deslizamiento de
roca

VULNERABILIDAD

Factor
Infraestructural

Factor Institucional

ACTIVIDADES DE
MITIGACIN
Colapso de las
Cambiar la ubicacin
aulas. Sobre todos de las mesas y sillas
del nivel
para permitir la
primario.
rpida evacuacin
Prdida de vidas
humanas
Sealizar las rutas
(docentes y
de evacuacin
estudiantes)
Realizar los
Desconocimiento simulacros como
de las respuestas
sesiones de
ante emergencias. aprendizajes
significativos
Desorden, pnico Hacer conocer las
ante una
funciones a los
emergencia.
brigadistas
Sensibilizar a los
Desorden, pnico
padres de familia
ante una
sobre las respuestas
emergencia de la
correctas ante una
comunidad.
emergencia
RIESGOS

RIESGOS

ACTIVIDADES DE
MITIGACIN

Aulas de material rstico

Destruccin de
algunas aulas.

Tener las puestas

abiertas de las aulas
cercanas al peligro
en todo momento

No contar con un mapa

de riesgo.

Desorden y
pnico al
momento de la
evacuacin

Entrenar la rpida
evacuacin de los
estudiantes

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 23

PELIGRO 2:
Deslizamiento de
roca

VULNERABILIDAD

RIESGOS

Factor Educativo

Respuesta ante
deslizamientos no est en
la programacin
curricular

Factor Organizativo

No se cuenta con la
organizacin de brigadas

Factor Sociocultural

Falta de cultura de
ordenamiento territorial

Desconocimiento
de la respuesta
correcta ante la
emergencia
Actuar de manera
inadecuada ante
la emergencia
Daos de
viviendas y
prdidas de vida
humanas

PELIGRO 3:
Vientos fuertes y
remolinos

VULNERABILIDAD

RIESGOS

ACTIVIDADES DE
MITIGACIN
Dialogar en sesiones
de aprendizaje sobre
los peligros y
respuestas
Conformar las
brigadas
Programar escuela
de padres para
sensibilizar sobre el
peligro

ACTIVIDADES DE
MITIGACIN

Factor
Infraestructural

Techos deteriorados por

el paso del tiempo,
reparados por personas
empricas ms no con
profesionales.

Vientos
huracanados
arrancan los
techos.

Contratar un
profesional para la
revisin de techos.

Factor Institucional

Falta de tratamiento de la
problemtica por parte de
directivo, docentes,
estudiantes y padres de
familia.

Aulas con techos

expuestos, que
impiden el
desarrollo de
actividades
educativas en la
I.E.

Disponer de
ambientes
temporales para
desarrollo e
actividades
educativas.

Factor Educativo

Currculo que no enfoca

el riesgo de los vientos
huracanados.

Factor Organizativo

Sin organizacin en el
tema de vientos
huracanados.

Factor Sociocultural

Nivel de entendimiento
de los peligros es
limitado.

Considerar en el
plan de
contingencias
Interrupcin del
ambientes
servicio educativo
temporales para
por falta de aulas
continuar brindando
el servicio
educativo.
Implementar
Severos daos de
actividades de
docentes y
mantenimiento
estudiantes.
correctivo.
Talleres de inter
Fuertes daos en
aprendizaje con
la comunidad.
autoridades.

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 24

PELIGRO 4:
Colapso de techos
por antigedad

VULNERABILIDAD

RIESGOS

Factor
Infraestructural

Construcciones antiguas
y de material rstico.

Factor Institucional

No contar con
presupuesto para hacer
cambio de techo

Colapso de techos
de algunas aulas
(05)
Disminucin de
aulas para el uso
escolar.

Factor Educativo

Las sesiones de
aprendizaje no abordan
capacidades preventivas

Poca informacin
sobre los riesgos
en la I.E.

Factor Organizativo

Los comits no estn

bien conformados.

Factor Sociocultural

Poco inters de la PP FF
en el apoyo para la
refaccin de los techos.

PELIGRO 5:
Cortocircuito

VULNERABILIDAD

Factor
Infraestructural

Factor Institucional

Factor Educativo

ACTIVIDADES DE
MITIGACIN
Gestionar apoyo a la
municipalidad para
el cambio de techos
Refaccionar el techo

Insertar en la
programacin
curricular temas de
gestin de riesgos
Desconocimientos Sensibilizacin para
de las acciones en la participacin en
caso de desastres conjunto
Campaas de
Prdidas humanas difusin a la
o materiales
comunidad sobre
gestin de riesgos

RIESGOS

Instalaciones elctricas
en la construccin de la I.
E. por personas empricas Incendio.
ms no con
profesionales.
Prdida de vidas
Desconocimiento del
humanas de la
tema por parte de los
comunidad
docentes y estudiantes.
educativa
Currculo que no enfoca
Desconocimiento
el riesgo del corto
de los efectos del
circuito.
cortocircuito

Factor Organizativo

Sin organizacin en el
tema del cortocircuito.

Reaccin
inadecuada ante
una emergencia

Factor Sociocultural

Nivel de entendimiento
de los peligros es
limitado.

Desconocimiento
de la comunidad
sobre el peligro
de cortocircuito

ACTIVIDADES DE
MITIGACIN
Contratar un
profesional para la
revisin de
instalaciones
elctricas.
Talleres de
interprendizaje
acerca del peligro
del corto circuito
Con urgencia
considerarlo en el
currculo
Designar a un
responsable para ver
el tema de la caja
principal de las
instalaciones
elctricas.
Talleres de inter
aprendizaje con
autoridades.

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 25

PELIGRO 6:
Contaminacin por
crianza de chanchos
Factor
Infraestructural

Factor Institucional

VULNERABILIDAD

Falta cerco perimtrico

No hay alianzas
estratgicas

RIESGOS
Ingreso de
chanchos y otros
animales a las
reas de la I.E.
Contagio de
enfermedades
provenientes de
los chanchos

ACTIVIDADES DE
MITIGACIN
Realizar campaas
de fumigacin
Firmar convenio con
los dueos de los
chanchos para que
retiren del lugar.
Realizar sesiones de
aprendizajes acerca
de las consecuencias
de las enfermedades
provenientes de los
chanchos
Capacitar a la
brigada de salud
sobre las
enfermedades
provenientes de los
chanchos

La programacin
curricular no aborda
temas de contagio de
enfermedades por crianza
de chanchos.

Desconocimiento
de las
enfermedades
provenientes de
los chanchos.

Factor Organizativo

Brigada de salud no
conformada

Respuestas
inadecuadas ante
las enfermedades
provenientes de
los chanchos

Factor Sociocultural

Mantencin de las
Costumbres de crianza de
Sensibilizacin a los
malas costumbres
animales de manera
vecinos y PP FF que
de crianza de
rudimentaria.
llegan a la I.E.
animales

Factor Educativo

X. PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES
10.1. Cronograma de actividades
FACTORES

ACTIVIDAD
- Gestionar la
reconstruccin o
refaccin del local del
nivel primario.
Infraestructural
- Gestionar la
construccin del cerco
perimtrico del local del
nivel primario
- Adquisicin de
algunos
materiales/recursos
Institucional
- Organizacin de
equipos y brigadas de
PGRD

RECURSOS

RESPONSABLES CRONOGRAMA

Humanos y
financieros

Director
CONEI
APAFA

Marzo a junio

Humanos y
financieros

Director
COE

Marzo

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 26

FACTORES

Educativa

ACTIVIDAD
- Realizar los simulacros
en el marco de sesiones
de aprendizajes
significativas
- Insertar en las sesiones
de aprendizaje
conocimientos y
capacidades de la
gestin de riesgos

Organizativo

- Organizacin y
conformacin de
equipos y brigadas

Sociocultural

Acciones de
sensibilizacin a los
padres de familia
mediante echarlas sobre
la gestin de riesgos

RECURSOS

RESPONSABLES CRONOGRAMA

Humanos y
financieros

Director
Docentes
Estudiantes

Marzo a
diciembre

Humanos y
financieros

Director
COE
Docentes
Estudiantes

Marzo a junio

Humanos y
financieros

Director
COE
Docentes
Estudiantes

Marzo a
diciembre

10.2. Cronograma de simulacros

SIMULACRO
Primero
Segundo

FECHA
Mircoles 22 de abril
Viernes 29 de mayo

Tercero

Jueves 09 de julio

Cuarto

Martes 13 de octubre

Quinto

Jueves 12 de
noviembre

SE CONMEMORA
Da mundial de la tierra
Da de la solidaridad
Da mundial de la poblacin y poblamiento
del territorio
Da internacional para la reduccin de
Desastres
Da mundial del reciclaje y del aire limpio

XI. IDENTIFICACIN DE RECURSOS

QU TENEMOS?

Botiqun
Alarma

CMO LO
CONSEGUIMOS?

QU NOS FALTA?

Camillas
Medicamentos de
primeros auxilios
Sealizaciones en los
ambientes

Gestiones
Colaboracin de los
padres de familia
Con recursos propios

XII. GESTIN FINANCIERO DE PLAN DE GESTIN DEL RIESGO

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 27

12.1. Fuente de financiamiento

Para el financiamiento del Plan se realizar gestiones a la municipalidad, a la
UGEL Carhuaz, al centro de Salud de Shilla.
XIII. MONITOREO Y EVALUACIN
Las actividades propuestas sern monitoreadas y evaluadas utilizando diferentes
estrategias de evaluacin. Los simulacros ser realizados en forma de sesiones de
aprendizajes significativos; por lo tanto, las sesiones visadas sers la fuente de
verificacin.
XIV. COMUNICACIN
Como fuente de comunicacin en casos de simulacros y emergencia en la
Institucin Educativa se cuenta con sistema de alarma. Para las comunicaciones
trascendentales a la comunidad se tiene acceso a los altavoces de la municipalidad y una
radio local.

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 28

ANEXOS
1.

Inventario de recursos de la Institucin Educativa

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 29

2.

Mapa de evacuacin

A) Nivel de Educacin Primaria

6 A

6 B

3 B

Patio de formacin

5 B

2 A

1 A
2 B

5 A

Zona Segura
Interna

1 B
Almacn

Direc
cin
de la
I. E.

Aula
de
Inn.

4 B

4 A

3 A

Biblioteca

Evacuacin Externa:

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 30

B) Nivel de Educacin Secundaria

Zona Segura
Interna

Evacuacin externa:

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 31

3.

Historial de eventos adversos ocurridos con fechas

N
EVENTO ADVERSO
1 Terremoto
2

Viento fuerte

Vientos fuertes y remolinos

Cortocircuito en aula de innovacin de
Educacin Primaria

FECHA
31 de mayo de 1970
25 de julio de 2013 (cuando se
celebraba el primer da del logro secundaria)

I.E. San Juan Bautista Shilla PGRD 32