N°O8 1-201 5 MINEDU Lima, 26 NO 2016 VIsTOS, el Ofco N" 1404-2015-MINEDUNMGP-DIGEDD, el informa t° 3742016 MINEDUNMGP-DIGEDD-DITEN,y al Informe N° 655-2015-MINEDUISG-OGA), ‘CONSIDERANDO: (us, sl artculo 79 dela Ley N* 26044, Ley General de Educacién, etatlece que e! Minisiro ie Esucecien es al éegana Gel Gobir Nacional qus tne por finakdad define, Ciigiry artcular la police de eaucacén, cultura, recreackn y deporte, en ceneordancis ‘on le poliza general dol Estado Que, conforms @ i dspuesto pore eral h) det aiulo 80 dearer Ley, Ministero de Eaucacion tiene como tunciin defn las pollens sectorales c= personal programas de mejeramionio de personal drecivo, docente yadministaivo el secor © Impiementar a earera pabica magisterial (ve, masinte OFco N° 1404-2015 MINEDUNVMIGP.DIGEDO, el Director General de a Deven Generale Desaroe Docent alta al Despacho Viceminstrale Gaston PPedagogis le apobacion de is normas para ia elaborssn y aprabecion de cusaro de istibucén do horas padegéacas en las hsttucones educatvas publeas cl nivel de ‘educacion secundaria doi educacion basic regulary dl cise avanzado de educacin ‘sia altematva para el period ecive 2016; paral coco se aun el informe N37. 2O1S-MINEDUNVMGP-DIGEDD-DITEN, one! tal se sustenta i neceeldad par emis Feteriias rermas; Que, el referio informe sila que el documento normative propueto arse un insrumeni tenia de career sdmonisalvo y pedagdoica que perma determingr horas efectvas de case, el empleo de las horas de le dsponibildad a carga dal personal dtectve,jrdrqica y docenta, de acuerdo alas necesidades de aprendiegje de [es estudiantes, 2 concordanca con of plan de esti, proyetecursoula mtu Yel numero de seciones por arado De confoemida con la cispuesto en el Deereto Ley N* 25762, Ley Omnia del Ministero de Edveaién, modifica por is Ley N° 26510; el Reglamento de Oganzacin ¥ Funciones del Ministerio de Eucaién, aprobado por Decreto Supremo N° OO1-2015- MINEDU'y le Resoluctén Ministedal N° 062020130, que aprucba is Oiectva donominada "Elaboracion, aprobacion y tamitacén de Diepostvos Normatves y Abs Resolutvos enol Vinster de EducaSE RESUELVE: “Aticulo 1. Aprobar ls Noma Técnice denominada “Noma para ia slaboraon ‘sprobacion dol cuaaro do stbucion de horas podagégloas en las nsttuconos euesvas pubis dal nivel de educacion secundaria de la ecuracin bisca regular del dla vanzado dela educacion bisia atoratva para el period lectvo 2016", @ misma que amo Anexo forma pate Ilegrante dela presente resolu, Articulo 2- Encargar a las Dracciones Reginales de Educactn ols que hagan| sus vooe Ins Unidad de Geet Educative Loca acfeson e mplementanien de 2 Nora Téenica aprobeda por el aticul ater [ticulo 3 Disponer ls publicaion de la presents Resoluion y su Anexo, en Sitomade Informacion surdea de Educaston~ SUE, bead eno Pera insur do! Minsero de Educacon (hp inedu gob pel) el mismo cla dela pubicaion dla presente Resoluon ene! Dario Ofela “El Peniano” Registre, omuniquese y pubiquese fn Ue ( FGA AVANT Vieni oa08 1~2015-MINEDU -yogus pan a casocicn wcscho uote mmem ec okg reat ae scone ee aero uc men EASELS OAR, act se ‘elonmanoue AmwesedieotsaL Tua MMA MOS Cem “NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DDISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES. EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA [EDUCACION BASICA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 201 1 FINALIDAD Establecer noms para a elabracio y probacion del cuadio de distibucion do horas pedagégicas en la instuciones educatvaspubicas del ive! de educaion ‘ocundaria de la Educa Basioa Regular y del iso avenzado dels Educacn Bisica Atematva paral periogo lec 2016, Siig Mk OBETIVOS 2.4. Unfomizarprocedimiontos paral elaboracon y aprobacion del cuadro de sistibucién Ge. horas pedagosicas de las areas cuicuares, on fs Insttulones edveavas pubeas del vel de edueacin secundaria de a Educacion Basics Regular, en law instiulones edicalvas comorendias dentro de la Jomada Escolar Completa (JEC), en los Cenros Ruales do Fomacién en Aemancia (CRFA) y en los Contos de Educacion Basica ‘Atornatva(CEBA) “Cis Avanzada, 22. Organizarycstribur as horas pedagéaicas en coherencia con plan de lesludos estalecso en ol proyecto eumcuar nsttuconaly la patnencis edagéaia,consderande a elacion de las especiadedes des docentes Gel rive de educsion secundala dela Educacin Basics Regus, de las Insttucones educsvas comprendidas en la JEC, de los CRF de ls (CEBA-ciso avanzada, 23. Garanzar la adecuada asignacién de las horas de clase del plan do {estos inetcional dos CRFA confrme als calficacion profesional el personal oven, y asegurar la prestaion de la asistencia podagoalea de, Personal docents en los eferentes scenarios de. aprendza de 18 Estodantes. 24, segura la presencia permanente y oportuna del personal recive, Jerarquco y"docente desde ol primer dla. del ano lechalperiods promocionlestatiecis para a ination edict, ALCANCE 2. Maier de acc, 3.2. Dreccones Ret do Ecc ols qu hago vos. 39. Unitades de Gest Env Loc (is) 4. Inettucones Esucatvas Publeas de Nvel de Educacl6n Secunda da Educacin Biica Regular, incluyendo las comprenaides en fa JEC y os RFA 35. Centos de Eveasén Bisca Aternativa- cio avanzado,08 1-2015.MINEDU tne src ceca ce ut retain cee NIE ner a Aton oso BAA eA Ps PROD BASE NORMATIVA, 44. Ley N*28044, Ley General de Eduoacion, 42. Ley N'2004, Loy de Reforma Magisterial 43. Resolucién Ministerial N* 040-2008-ED, que aprusha el Diseho Curricular Nacional de Educacién Basica gular su modesto 44, Resohcin Minsirial N*276-2000-ED, que aprucb el Dsefio Curie Basico Nacional de Educacin Bisica Atemabva, 45. Decrelo Suprema N"304-2012-EF, que prueba e Texto Unico Ordanado ‘ela Ley General dl Sistema Nacional de Presupuesto, 48, Decreto Supreme N" 011-2012-ED, que aprucba el Reglamento de la Ley (General de Edvescién. 4.7. Decreto Supremo N"016:2005-ED, dspone que las instancias de Gastén Educaiva Doscontaizada que lene nivel de Unidad Ejector deben 2 er le sltemae denominados SIRA, SUPy NEXUS 48. Decrelo Supremo N* 0042013-ED, que aprusba ol Reglamente dela Ley de Retorma Magierly sus modsestrae, ers) 42 Fan et 201940 panda 0 aapeine ce” Sencar elena se edaon]) Se Se een mn! 4.10, Resoluiin Ministerial N*451-2014-MINEDU, crean ef modeled servicio ‘educato "Jomaca Escolar Completa para lat insttucones exucatvas pblcas del nivel de educacién socundane’ 4:11, Resoluin de Secrotria GaneralN*613-20'4MINEDU, prueba Normas Y Orientacones.para la organizacin y funcionamiento de le ‘oma de ‘tencin a distancia en o cide avanzado de los contos de Edcaidn ‘Basia Aternatva Pubicesy Privados, 4.12, Resolucin de Secretaria General N* 1825-2014-MINEDU, aprucba la "Noma Técnica denominada Norms para el procese de raconazacon de z Plazas de personal docent, deci y Jerquc en las Inelvcones| ‘catvas pobiess de Eaucacn Babes y Tecnico Producti 4.13, Resolucon de Secretaria General N° 1624-2014.MINEDU, que aprucba LUneamientos para la Educacion Secundaria en Atemanci, 4.14. Norma Técnica que regule el desarrollo del Ao Escolar 2016 en bs Educacon Bésicasca rauasunpen mci case gunn ely eal MINEDU oh he src encase et ecrcieeSoN Toa V. _DISPOSICIONES GENERALES ‘54. DEFINICIONES CCuadro de distrbucién de horas pedagéolcas Es el instrument tecnico admnisratvo-pedagosico de las nsttucores eductivas pobleas de Educacén Gssica Reguar del nivel do educscon secundaria, de les instlucones educaivas comprendas en el modslo AIEC, do os CRFA y dels CEBA cco avanzado, en el cual ve coneine is carga horaria dl personal drectvo,jrarquic y dacane, que se realoa {en concordencia corel pan de estudiosaprobado para el nivel, modaéed ¥foma do stoncion educative en funcon a ie grades de estos y himero de seccones quo abende la Insttucién educatva conorme al prosupuesto aprobado Plan de estudios: Elplan de estuces es la rganizacin y itibucén do las hors de clase stnadas cada una de las reas cusicuaresteampos del coracmsanta, Motas de atoncién: Las metas de atenciin son la proyeccién numérica do los estusiantos de Jas insitucones educates @ quienes se brinda el servicio educate, ls ales son detorminadas de acuordo al namero de slumnos o estates Yelndmero de seciones/pertéices, do conformided con las ‘Nemas para 191 Proceso de Racionalzacion de piazas de porconal docont, drat y Jordrquico on las insttucones Edvcaivas de educacon basis Y teed ‘O) otc’ & 52, APROBACION DELAS METAS De ATENCION 5.2.1. Las meta de atencén do ls instuciones edueatvas pleas de ducacion Bésice Regular del nivel de educacion socudana, lasinstzucones educatvas compenddas enol madeloJ=C, dee CCRFA y do los CEBA~ cic avarzado seran determinadae por ada una de elas; para tal efecto se daben tomar en cuenta los Inaicadores esablecidos en e! numeral 6.5.2 de las "Nomae para proceso de racioatzacion de plazas do personal doce, ‘drectvoyjrdrquice en as Insttucones Eduealivas de educacen bse enzo productive’ 192.2. Para el incio el ao lective ylopeiodospromocionales, bs cargos ton los qbe cuena fa insttueién educative para la fenclén del Servicio educa, deben estar debidamente presupuesiados y formar pert del Presupuesto Analico de Personal (PAP) aprobaeD para la nsttusn edueava, de acuerdo al deals de bs cargos Drosupuestados, segin su condo. Dichos cargos deben Fegistrarse ene! anexo 1, 07 614, sepin coresponda 53. COMISION PARA LA ELABORAGION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS A NIVEL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA081-2015 -MINEDU neous aa. aon wmorcgnon ctr eneragt aus nDat ONL stata eA nese icon aesaonen Sea scout Ro. ‘oman tei nics lsesn emina heats RSeO LENO La propuesta del cuadro de dstibucin de horss pedagénices debe ser ‘aborada por una comison confrmada por el dctor oe a intucion fdvcativa del nivel de educacén secundaria de la Edueacén Osea Regular, dels instucines educatvas comprendidas en la JEC, CRA, ‘ast como los CEBA clo avanzada, 53.1. COMPOSICION: Ipsflucién Educstiva del Nivel Secundaria de a Educacién ‘Bésica_Reqular_(EBR|_eInsUtuciones Educative: jones Educates ‘comorendidas en Ta JES, director doa instiucién educative, quien la preside Un subdirector, qulen acta como secretaro. * De existe mas de un subsector, ser selecionado e! (oe tenga mayor escala magistria. + En caso de iqualied de cocala magisterial l servidor seloeionado cord el que cute con mayor lempo de Servos felon en lastest edcatva, + Deno exist subaecter sera reamplazado, en orden de prelacion. por un eoordnadr académica,miombxo dal personal Joraquico profesor de mayer escaia ‘magisterial + "Encaso de iqualad de escala magisterial el servidor selocionado sed al que cue con mayo lempo do ‘ericos ofelaies en la nsitucion educa, (os representartos de as y los profecores de ainstitucén ‘luca, logos por volacn de la y os protesres rembrads, b, Cento Rurales de Formacin en Alteran: £1 Decor del Cento Rural de Formacién en Aandi os representantes de los profesores de le istiucién educa, elgldos por vetaclon de sus pares. ©. Centos de Educacién Bésics Alternative ciclo aranzado: = Decor © subdvector det Cento de Edueacn Baslea ‘Ateratva, quien la preside. profesor que cuonte con mayor escala magisra; on ‘200 do gualdad do escala, el carver seloccionao sora ‘1que cuente con mayor temp de servicios oices en et aige y Snalmente el que evente con mayor tempo de Servicios ofciles en sl Cento de Eaueseen Bases ‘Mtematva,teem nen asec tl Sa MlN oe Dos representantes de los profesores sleldos por \etacin ene os prfesores yproesoras nonbradas, Jel ‘elo avanzado del CEBA, 5:32, FUNCION Las comisones descrtas en el numeral anteror tienen fs ‘Siguiente funciones: 4) Focrular Ia propuesta del euadro de distibucir de horas edagogias, de acuerdo al plan de estudios de iainstiion feduatva y al more autorizado de seccones po" Fado, presenta por el drecor de fa nsitucin educatha de nivel ‘Se edicacion secundaria dela Eaucacon Sésica Regular de las instuciones edueavas comprondidas on la JEC (en concerdancia con el pan de estos Jl modelo de senso leat), del ORFAYy dol CEBA ciclo avanzado, )Distbur ls horas pedagdqicas de conformidad con fe ctteras esablecses en la presente norma erica, bajo ‘esponsabiied. ©) Presentar conjuntamente con la propuesia del cuadro de stibucién “de hares pedagégicas de las Inttuciones ‘educavas, bs siguientes documentos: + Proyecto CuricuarInsttcionl actualzado. ‘+ Presupueste Analtizo de Personal 2015, grobado por ‘ea ylo Direccien de Gestion Institconal de la Drecekn Regional de Educacién (ORE) ylo Unidad de Geston Eucatva Local (UGEL). ‘+ Cuatro de. Asignacion’ de Personal Docente con los ‘epories del Sistema de Adminisvacion y Conta! de Plazas ~ News, ectuaizado, “+ Resolucin decor, dereconocimieno de la camisin de undo de dstibucién de horas pedagégicas de Ia Fretucion educate, 1+ Atta de elecciin dels rpresentanes de los prfesores. Ty 84 COMMISION PARALA EVALUAGION VALIOACION DEL CUADRO DE Ty Sembveidn ce Honas PEBAGOGIEAS A NEL DETAUCELS d } DRE. decir de a UGEL 0 de la DRE o ta que haga sus veces, segin ‘correspond, conterma ala comision eneargada def revstn vaidacton e os proyecos de cuadres de dstrbcon de horas pedagogioas Dresentadoe por las respecvas camisiones consttuldas a nel do ie Instacion educatva(véase el numeral 53.1 dela presente norma). le misma que estar inagrada conforme se indica enol siguiente namaeee reece ggcen enn meld elie NED Steve ane bcc coc jason, "SROANNUan Ss ouscoN BRS AoauN ve AEN EEC 54.1, COMPOSICION. 4) Directorte de Area de Gestion Pedapéica, in presi ) Especialita Adminstratvo en Personal, quien actia como seurtar, ©) Especalite en Racinalzacion del Area de Gestin ‘nations 1d) Especiasta en Finanzas yo Presupuesto del Area de Gestion Irtsional ©) Un Especieista en Educacién Bésica Regu del Nivel Secundaria; un Especaista en Segulmiento de Gasten Pedagogica para ol monoreo de las IEE compronddas en el ‘mode servo edycatve Jomada Escotar Comet, © un Expecaista en Educacn Basen Alematva segdn comesponda. Y 542. FUNCIONES: |) Convecar 9 los dtecores de las insituciones educatvas de nivel de educacin secundaria de a Edueactn Basie Regular, {Ge lasinsttuciones oducatvas comprencidas ena JEC, dels (RFA y delos CEBA ciclo avanzado. ») Elaborary aprobar el crnograma que deben de camp las comisonet de las insthucones oducalvas (el cual contempt {Gs Tasos de formulacion, revision y aprobacén del cuadro de ‘aractrsieassoces, conomeas producivas dt ene dela } ‘ttoctn educate. S:410.cotepe nent «raps de etn, Ce ee ed a ci See ‘insmod cs rate se See ee eee ) Porat oper tperaeetahe ty e ) SOME Grease coeccsrnes eke Sethe bee081-2015-MINEDU 55.11.Las insttucones educatvas dl vel secundaria de a educacién ‘ica egulr quo pacpan de las accones de Fortalecmiento de ‘a Edueacon Fisica y l Deporte Escolar y aquelas insttucones ‘educativos comprendidas on el modelo JEC, desinaran tes (03) horas de ltre disponbiad para el rea curicular de aducacin fisica, enol caso do que formen pate do las accones cl refi foralosiient, 55.12.Las insttudones educativas piblleas que fueron cdegios de \rlante tenia haran uso de ks horas de lee isponblided para 1 desarrolo del ives de educacin para el tabao, si se io ‘determina su proyecto edueatvo insiicona.Asimisto, solo si ‘eeentan con (a. daponiblidad_presupuestal pon walzar el “Seedoblamionto.de horas, pare elo sa orgarizarin en dos grupos ) ‘e tabejp por cada section, considerando como ‘xm 2 ‘students or cada grop de rea curcalar de educacn para el {Tabgjo. Cuando exisen tales, en una misma hora 0 grupo de 6 toras aaj doe docentes cada uno se hard cargo de un grupo e estucants, 155.13.€1 director de la inatiucén educalva del nivel do educacin ‘secundara dela Eduoadion Basia Regula, asl como cela JEC, {el CRA y de i CEBA cle evarzado, con la esoicn que fprucba el cuadr de dtibucin de horas podagegias, labora Fora de clase con la prtipacon de ls reresentares defo ‘docenoe El heraro de eases se elaborara toriendo en cera fs ioposccnes corespondientes esablciias on la nora tecnica (Geko fue regue el desarrllo del Ao Escolar 2076 en la educactn Basicn WL 55.14, Las 6 hore adcionale a favor de lo profesor conratados que laboren en los CRFA sorin destnasas. para la slencion de ‘etilantes mectant a tutora personalizada, revision y correccin ‘el plan de ivestgacién, trabelo de orentacion con t far, ‘eviion de proyectos productvos y mentor (vista) al unidad ‘productive dl estudant, 2 fn de cumplr con e plan de estos a ‘gente ae '5.5.15.€1 personal docentecontratado po eemplazo del perscnal ular (con tenia encarge, sani, deignacon 0 destaquo)asume i horas pecapégions desgnadas al profesor tuar on o cvadro de con sustento respect, pere Ia. sprobacion del referido cuadro ‘mediante ato reeditvo 58.8. Para proceder con ol proceso de contatacién en instucones ceducatvas do EBR Nivel Secundara y EBA ido avanzado, ‘na 9 ea de adminisracion def nstancia de gestion educate ‘descenralzada cortespondiente que tenen lt condcin de una ‘lector, através cel expecasta sins ce personal, debe ‘mgr obigatoramente cone netrucvo para carga dl cadre Ge distibuctn de Horas pedapogicas en ol Sista de ‘Rdministracion y Control de Plazas NEXUS, en el marco deo que ‘spon et Deceto Supremo N" O16-2005-E0: el cual debe set Slaborado utzando como nice heramints la resoluaén de ‘uacko de dstrbueion de hores podagegcas aprobado.081-2015-MINEDU sed ear es econ anc AN SOLAN 567. Las profesoras y profecores nombrads. de les instucones ‘educatvas del nivel de education secundaria de la Educacion Bsica ‘Regular, asi como de. les insttucones. educatvas ‘comprendas ela JEC, dalos CRFAy de. CEBA cco avarzado, ‘gue oe derpacan via eesignacion, pormuta, destaque Uso, can Dosterordad la aprotecin del cuadro Ge dstbuon de hares Dedagdoleas, asumiran los horas establecdas para dichas plazas Surante ‘et perodo loco corespondinto yal dla siguete del Sesplazamionte del tl Para los rferides desplazamienos noe apica ol octan oe precedencia, nl el rden de prelactenestabocdo on los numerals 5'52y 55.3 dele presente norma tecnica {PML DISPOSICIONES ESPECIFICAS = 61, PROCEDIMIENTOS,CRITERIOS ¥ PRECISIONES DELA EDUCACION BASICA REGULAR: NIVEL SECUNDARIA. 64.1. Las nettuciones educatvas del ne de educacén secundaria do la Educadin Gasiea Regular, fomularan su cuadro de detibucin de hore peagéncas conforma alas siguientes especieaciones: Para Educacién Bisica Regular nivel Secundaria ‘FROFESORES 6 LEENEIADOS EN EDUCATION AREA CURRICULAR | | "CoM MENGION EN LA ESPEGIALIDAD DE (1 roan [ent commer [7 Galvan reats——[+ mes FBtsconoam 1 Biba ne Seee isos |: autos eaves |! ieuncorence bessaee] LGEOGRAFIA eh mane PeRsone. ramus | 1 EDUCACON TAMAR ESSRELACiONe® | {CIENCIAS SOCALES ama + GEOGRAFA 1 SSR wausrnce cy a RSE | then Stale + sereuene nonms no sno Se L_]* Bosses reser MONsumac recente coo asaac oa 2 Oe) MINEDU sito eet nie os Se econ sucren ato ea E ‘iota set abeoda asa RAE neo EMT [Area cunmcuan |” "Sgnrusnsw Ens ESPecu DAS Oe vencouriocn [+ eDveAion cn omen 2 setoen aie]: ee is aan aR , DoceTe CON Hu PeDReOICo De EL TRABAID ESpecinioan, Ue AGREDTTE ADEE CoMD io rma Poresen TeteO PX am, Ta a Ta Sipe TIS Pa 6 A CTT Ince prelectn| 16.1.2. Considrando que ol estusiante construe sus conocimints y Scene require media los aprendzajs de os estudiantes apart Ge cus dlerencios indviduales, deboraprogramarce en el horaio ‘scolar dos (02) horas podagogicassecuenciales como minimo, en todas las Seas curieaares. de EBR secundaria. El roa oe Educacion ara ol Trabajo ce desarrolara @ tavés de un £00 bloque de horas conseciivas, para pemitr el desarrdo de fs actvidades.y cstategias props de dicha area que exigen ontnidad oni eecucton de sus proyectos. 6.1.3. Enel rea de educacion para ol trabejo on EBR socunda‘a, con ia finale do lograr is competonciae provisias on el curiul, los tres (03) organizadores de capacdades: (Gestion de Procesos, Ejeeutén de Procesos, Comprensin yApcacion de Tecrologta ‘debefan sor desarotodas por un solo decent. Pr ningtn moto, Podran sr desarroladse do. forma soparada por deren Socantes. Las Unidades de Gestion Eduealva Local deberin ‘verfear &curplimieno de esta disposicin desde la elsboracin el cuadr de horas. 6.14. A los prolesores nombxados del nivel secundaria de Edveacin Bésiea Regular, por ningin motvo se fo asignara una Jornada laborsl menor de'28 hors. on ol cual se inchiye ts cat (08) horas de ineremento de joriada labora. Dichos profesores podrin ‘extender su jornaa labora hasta un memo de dos (02) hovas ‘dleonales mediante contrat pare completar ol plan do etude, Slempre y cuando la necesdad de ers Io juefique y v events on la dsponbidad presupuestal, considerandose come maximo trina (30) horas de omada de rab, 6.15. Las horas de tre dponbiidad en EBR deborsn ser asignades de ‘acuerdo las poridades esiabiccdas en el proyecto cucu insitucionel doi instiucion educativa981.52,0.15 MINEDU ‘omaracvancény roms cute nash ener uacensoowaese “clo Amount Aten aks Eas Ps REDOING 16.416. El personal jerrquzo dela instuciones educatva iene asignada tna jorade ‘de vabgjo do cuaronta (40) horas pedagégias ‘Semanal ~mansualdsrbuidas on os tumos de unconarieto = la nettucsn educatva Tlenen a su cargo el detado obpatorio de sce (12) hoes de cae, las cuales forman parte de su jrnada 6 Inaba, 1:2, PROCEDMMENTOS, RITERIOS ¥ PRECISIONES DELA EDUCAGION BASICA REGULAR NIVEL SECUNDARIA.-INSTITUCIONES EDUCATIVAS. ‘COWPRENOIDAS EN LA JORNADA ESCOLAR COMPLETAEC. 62:1. Las nsttucones educatvas del rival de educacén secundaria de la Educacon Basia Regular comprendidas fa JEC fermulrén Su cuadro de dstibucion de horas pedagogicas conforne a ls Sours espeoeacones Inetuclones Educatvas (LEE) comprenddas en a JEC ‘dnexconmcuan | EaeASoncontotsonet ‘Soeeiions Se waren | +_warenion COMUNCACION 1 MUNICACIN = ‘eile neues 2 Aten vasrona, Shae ceca YS onan ares + Gites ssenues rorancon |: envexconswen Waren | Tone eon Secacate + fosor Eeuescou ramen PERSONA. FAMILIA y | + CIENCIAS SOCIALES: meuagnes oan Semcon y weNesim DEL + inickeen—renaosR 9 TFS Peake eh Gone NEDALBAS, Rely etalon Se neato MObiag Stones. x, tna Eaten emucscon Seton Be eSucaton alcosn = + Se meaulne azeuss a auronzrcion Se ited ee Stans eaUGAGGnFIoGA [+ UCACON BEAcommysuen roerccomne ahi ]NEDY ‘PROFESORES O ICENGADOSEN pn) SSeee scence env]: Hee — + QUiMICA ‘Tr PEBAGOGIED EN TA ESPESLIOAD ‘ pOGENTE Sow Huo PeDAGéGEO De eoucacowranaet | GUALGUIER -MOOALIOAD. = NVELY rs) | + uw ocene con rinuo Pepscocico ‘uroalk SeeNAcON Que Obunrenezca A” 'ctALQutEN (FE rt SposRTIRIES TE ta a as aT Ine practi (622. El plan deestudoe de la IEE comprendidas en la JEG considera las squertesdreae currculares, en el cual se determina ls horas Semanaes por grado, que debon de considerar de acuerdo a ta ‘Sgulnteespectieaciones: fi Nore vols bres cues ereee vlepeiels comer ed scr ean ai [3 Fema Gudea y Ces ales & educa Fa Evsgpon cer Ae sue Ene rs Tab tari Oneness Gy or re Sponbcd [sp [es08. 2.0.) 5.MINEDU se aca eat ws fou saan uc NCR OL ‘cea nunaoote sie base ems Panera I 62.3. Los doventes nombrados dl nivel de educacion secunctia do la Education Béses Reguer, que aboren en insttuciones elucativas, publces que se encuonten comprenddos en la JEC, segin ls reas curievaes tendran una jorada laboral de 30 horas pedagogies semanales, do las cubis hasta vents 8) ras edapogicas sran destnadas a! abajo en aula do acuerio al pan {e esudes,incrementindose cuatro (04) horas para a atsncl6n de ‘estudiantes y padres de fama, pare garatiza el abajo olegiado Yara la elaboracin de matersies y revsion co byros do studies, 6.24, Los coordnadores podagéglcos comprendios en el mao de “JEC, amon una earga de 30 ras podagogicas semanales de ing costes doce (12) hers pedapbgies de trabajo se desaroan fen say las horas restates se utlzan para ealizar labor de ‘Scompafimiento pedegegies "y fofaloomiento del ‘rsbsjo olgia, 6.25. Los coorinadores de ointacén y blanestar dol educendo 0 de ‘2etvidades promocion educatva comunal (cargos con Jornada ° ‘Stora! de 40 hares podagégicas, que debieron ser adecuados ‘dentro delmarco del proceso de reconalzacion como contnader de a ecpina escolar yttedaeaucatva). acumen fs uncones {bo coorinador de tutorta en el marco dela JEC lenen asu cago foce (12) hares pedagegias de dctadoobligatorio de ces. OT~ Los prfesores que asumen I furs de cordnader de uti, for ncao de fincones, on of marco dele JEC,tenen una [omaelboal de rerta (90) hors pedepégece, do as cules festa, doce (12) horas pesagogleas para el dessrol0 de fesiones de aprendeaj las horas restates serénulizades pars fealzar la labor de acampafamiento & los docontes utres y {oraicer a atonlon tra integra. 68.26. La cantdad de coordinadores en coda institucién educative ‘comprenda en la JEC estan en relacién a Ta catdad de ‘eodones, se dstiburan consderando el sgulentecuade: "poral“wots un.a ssa ionic cro seer 081-2015. MINEDU seine cue ke ewe oe obaconceeworan tn miecoeocaISY “2Ghmoaiec uescon iecsacemaiva maw noua [ea + + 7 16.2.7. El personal rectvo de as instviones educativas comorencias fen el ede del serio educate con Jornada Escolar Complets, ro asumen horas pedapogicas pera el desarrollo de seslones de orendage, exoaplo foe profesores que acumen el cargo oe “rector por encargo de funciones. PROCEDIMIENTOS, RITERIOS Y PRECISIONES DE LA EDUCACION BASICA REGULAR NIVEL SECUNDARIA- CENTROS RURALES DE FORMACION EN ALTERNANCIA. 63.1. Lot CRFA, formularén su cuadro de dstrbucin de horas pedagéaicas conforma a las siguientes especiicaiones: Para los Centros Ruralos de Formacién en Alternancin. as 0 YSPEERTORDES rensssacnah ‘areaincn aTauiicn commeacion Neo nous ‘inate TARTISTICA vasvona, crook Eakin081-2015 MINEDU snes nna sasusoicon amtacone. cng crear rade seins sictbeicensuan set enscouuses lune bac be ees aca Tosa Pen Pare HULSEY ESPEGTDRSES [EA CURRICULAR oN ier Foraucion cunsoana y| eDvcacion civce cece STOR. Ceara pacolock FLOSOPA TebvexciOw oun — Tons socnes RevcoresHawns | Zcoera ToRrAciON ¥ oeNESTAR vet PERSONA FAMILA. Y_RELACIONES enUcACION RELGIOGA eee Oa Ee Hone oe {EOUCACION FISICA cee TecnOLOGA ¥ ey aie bn) ape om Srulo PROFESIONAL TEGMICO EN LA Eeseeuiono MEQUERO® 9 TUS PROFESIONAL TECMCO. ‘ila on peas apa se cer OA (63.2. La detibcion de horae de case dobe considers la perinenci y ‘oherencia ena fa nalralcza el fea otal ya farmacion quo los profezres enon, lgrandose que v= ‘prendzae a profesional mejor caficado para el desenpeio de ide areas tales del plan de esto. ignan is catones do ALTERNATIVA “CICLO AVANZADO EBA ( vate 64. PROcEDMIENTOS,CRITERIO8 YPRECISIONES DE LA EDUCACIONBASICA 84.4. Los CEBA-ciclo avanzada, fomularin su cus de dstrbucion de horas pecapdgioasconforme las sguntes especticacines:cttsnmaramnen wens semcemeretaret | NEDU A. Para EBA Avanzado -Presoncial (Areas currulares) ‘delanca (Vituallnerante per eas cuiculares) PROFESORES OLceNCMUOS EN ‘Anca cunmieuan | EDJCACIN COM MENGON ENA ‘ESpecianoAD ve") MarEWsTeA | + arewanca ‘Sowoncacon 7 cownenaow TOMA ETERS |. noses neue 0 Can [ENCURSmenana | * OES 2 Geocnaria ne 7 = psicotocls 1 Fuosori my 1 Eeonoutao aries, TERUEASON RELGIOSA 0 TTULD " Pepxescico EN» cuALOUIER \ UE NEREEITE ADEMAS ESTUDIOS eoucncoureuaioss | EN UNA escueiA sueeHON DE EDuGADON RELIGIOSA” sen + Se require ASRS LA ‘Airontzacson be LA OOtE De SU ‘huwsoreion Bovoch’ cx To FEDRGBGSS_“S Uk Siruta peoncosico DeGa our soucacion para e1| oon, AEC Y EareEALDND tiki SfrUto ““pmoresona CENCA AMBIENTE ¥ g Teaweo EN tA ESPESALOAD _ (y Ecraes Ges eapoane stds pare cada rea Gar india pretaeé, Cea B, Para EBA Avanzado: Semipresencial (Campos de onocimionto) ~A Distancia (Virualftinrante por campos Om secant f } conpenaeyro | con enconenatsreanucad 6” ching) fue a (oamsicay cen, [SEE rey Sa)” | SEE olsomermyesnnnsmoncinan curateammcel ih fell Se MINEDU ene ueneraces tes ouccn cence AERA RCA AARC. ‘acoamauoo eA aie Tens tes eno LEO 2 TComnacin——aal ‘dence Sacer ves Regose) Ty Borden oe eapaclades Tia ‘precmento no nea preacon (77 (Gata campo del onatmiet ed atndioporun sl profes. 642. A los profesores nombrados de la especiaided de Educacion ‘Arison y de Eaucacin Fisica $l asignara ura (01) hore en el Candie. Ge. Distibucion de Hores Pedagogicas en ls Areas Curicdares de Comunicain Intgraly Clencia, Ambien y Salud respectvament, 164.3. En EBA cil avanzado, ls plazos de presentacin del cxadro do disirbucion do. horas pedagégicas tendrdn en cuenta ia borgenzciin de ls perlodos promoconales por fommas de atencién (presoncis, somiprovencial ya dtanci), pudiendo ser en i forma ‘de alenclin presencia un perodo premocional, en la ‘oma de tenon eempresencial hasta dos 2) perodos promacirales yen, i la forma de stencon a detanca hasla dos (2) pedodos a promocionales por ao acadéco, j 6.44. El personal drectvo titlar © encergado de funcones drctvas eA ‘asumira doce (12) horas pedagégicas semanalmensual do dctado ‘de ace en el dvea currcuar que acedte autho o especiales, / ‘uando el CEBA tanga menos de diez (10) secciones Inchido pefercos en la Educacén Basica Atomatva. G45. Enel iso vanzado de EBA, o horatio de atencin se programas ‘de nes a domingo yen turns de mafana, tarde y noche 6.46. En la EBA las horas de thre deponibikiad oe dispondrén en horeros.slemos, destnados prelereniomente al desarolo de proyectos. educativos destinados a. la. complementzcon de fratemites, comunieaion integral yal componente de frmacién {enica ce rea cucuar de edueacion para el vabsjc DDISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES 74. Las stuaclones no previstas on la presente norma técnica serdn sbsucis porla Dreccion General de Educacion Sasca Rogub-DIGEBR, Dreccién Se Eaveacson Secunda DES, Oreccion General de Desartoto Docente- DIGEDD. Diesen Telco Normative de Doventes-DITEN, Direcién, dscacién Basia Atemative- DEBA y de la Dieccén de Servicios Educatvos en el Ambto Rurat-DISER, @ salud de las, Diecciones Rogioales de Educacon, ls Unidades de Goston Educatva Local yas ineitviones educatvas, segin coresponda,vit _-oetonuun omen cumnemeons taal MINEDU "Slo nuaaco ne Ataitodx sacs eva Pex reno00 EM 7.2. Los contels eventusles para las insttuciones educativas dl nivel de ‘secundara de la Educacton Bea Regular, para ls Ceniros Rurales de Fmmacion en Atsmancay para el cicle avaneado de la Educackn Basics ‘Aternabva, en elmayeo deo dlspvesto ela presente norma técnica, serén ‘tends por los Cobemes Regionals en caso exists cisponbiidad pretupuestal conforma a normativsed vigente sobre esta materia ANEXOS Edueacion Bisica Regular |Anexo 01 Variables para Elaboracén del Cuadro de Distibucén de Horas Podagogicas del Nol Secondara dela EBRIEBA ‘Anexo_ 02 :Distibuein de Horas Pedanbgices por Grados — Segin lan de Epudios £8. Nel SecundriayeBA ‘Anexo 03 : Cuadro de Distibucibn de Horas Pedagéicas del Nivel ‘Secundsra de EBRIEBA ‘Anexo 04 : Plazas excedertes ocupadas yo vacantes por eubicr para EGR - Nivel Secundaria, CREA V EBA ‘Anexo 05 : Resumen del Cuadro de Distibucin de Hores Pedagogcas det Nivel Secundaia de EBRIESA [Anexo_ 05 : Plan do Estutios dl Nivel Secundara de la Edueacin Bésia equa. Jornada Escolar Completa: ‘Anexo_ 07 : Variables pra Elaboracién de Cundro de Distibucin de Horas Pedagogicas con Jomada Escolar Completa JEC. ‘Anexo. 08 :Ditibucon de Horas Pelagonias por Grados ~ Segir Plan de Estudio del Modelo de Serio Educalvo EBR Nivel Secundaia ‘con Jomada Escolar Complcta IEC. ‘Anexo 09 :Cusdio de Dieibuclon de Horas Pedagénicas segin Plan de stud del Modelo de Servicio Eaucatve EBR Nivel Secundaia ‘con Jorhada Escolar Completa ~JEC. ‘Anexo 10 ; Plazas excedertes ecupadas yo vacantes por reubicar Jornada ‘Anexo 11 Resumen del Cuadro de Distrbucén de Horas Pedagéaicassegin ian Je sudo del Modelo de Serco Educatvo ESR Niel ‘Secundaia con Jornada Escolar Completa ~JEC._cmoeaenamcu mace cones MINEDU SE tea CContros Rurales de Formacién en Alternancia |Anexo. 12 ; Ditibucén de Horas por Grados segin Plan de Estusins Avernarel ‘Anexo 13 : Variables parala Eaboracin del Cuadro de Horas de Clase ‘Anexo 14 : Guar de Distibucion de Horas de Clase - CRFA [Anexo 15 ; Resumen del Cuadeo de Distibuctn de Horas de Case Edueacion Basica Atenativa: ‘Anexo 18 * Distrbuciin de Horas Pedagésicas por Grados Cito Avanzado “Presenci ‘Anexo 17-A:_Dieribuion de Horas Pedagéaicas por Grados: Cielo Avanzada = Semipresencal (Un petodo promciona lac) ‘Anexo 17-8: Distiociin de Horas Pedagigicas por Grades: Cito ‘Avanzado- Semiprecencial (Dos Priodes promoconales a eo) |Anexo 184 Distibucion de Horas para el acompafamisnto vitual por fate, Cele. Avanzado A Dsiancia (Vitual por areas urreuares) ‘Anexo 18-8 + Distibucon de Horas Pedagigieas por Grados: Cc Avanzado = Distancia (Vital por campos del conecimient, un period promodtonal lao) ‘Anexo 18-6 : Distibuclén de Hovas Pedagnias por Grados: Ciclo Avanzado oN Distancia Vitual por campos del conocimiento, dos ‘atodos promocionaes a ao) ‘Anexo 19-4: Distibucibn de Horas Pedagigies por Grados: Ciclo Avanzado tp Distanca, (tinerant po areas curiculares) ‘Anexo 19.8 : Distibuelbn da Horas Pedagtgieas por Grados: Cc Avanzado awA Distancia. (nefane par campos del conocment, un petlodo promocional al fo). ‘Anexo 18-6 : Distibucén de Horas Pedagtnicas por Grados: Ciclo Avanzado oR bistancl, (nerente por campos del conocmiento, dos ‘etodcepomectnaies aa) (sa ee\V@arw 83 m 9p oveounong enn ep seofodenaa HecH op UES BP OpETD to.NOXaNY am oucnocom a ys uma rarangoria vaccoren oe wo LenrenraeNDoE roa wvanase ne Has Nao SDL In gE Hl SIN NS ESL NORE ERO\yasrues sopmea sp ue beg ~ top nd seatobeney 81H ep UpanaHIRS za.NOKaNY sez quan ones ve yuna oevergcrom agcorpy ora328 karana Sra seve wcvanea an al Al ns Ulan SNS EvSEgON SOT SC NOON TS NN AROGRIOSTSN MHL SHOK, NGANIN-G 10 2-180eae eae 081-2015.MINEDU e(F\¥0 A vauo ‘viuvaNNOaS TAIN wes lve B¥oIB3H Nod SaINYOWA O/A S¥A¥dNOO SBINSA30K3 SVZVT y0.NOXaNY sfzeqon coasts ve nay ye rocram acon waa wre omnes isc varowsssnnovana eb aa rans swtv enon Ban vSSpee Seep ee Ses ENT gamer ess NGANIN-SL 02-189nous en A tasuoon sonuotn ecg DCH om sen St ae a even cman a edo ‘lo imaco eu mnesoous i pomaotscne ee rauconons ms aeanousea. 081-2015-MINEDU ANEXO N05 esamen lsd de itbcin de Hors Patan oh, insmuotuenuens, Teaco rian epvasciine “vm ome ht. me ‘vsti i ome, som ‘vomit ema. noone ° Resumen de Hons Pedanéaiss por Ares nivel secundaria EB a z (et on Sm 4 i hee wo = (Grow "iit tee i, fern ‘Sin vp Sana fos KL "fl ‘id erga y A on fracas ‘rom tae = hoe a cor Ftp nae E vidaqon 3 Censa (be deeyouu pana easecny roc cena oe beTRcONEEHoRg reat IE AS lath dteye ee ec eco ee rcucrctn nests ‘se aunzoset ices ene aLTousn Pte Poo EO 081-2015. MINEDU Plan de Estudios del Nivel Socundarla de la Educacion Bésica Regular {GRADOS DE ESTUDIOS fasewarcn Jeomncroon cues [ncromnceooarnveconow Forweoxcuommaycnca Juciocnrisca (ACONENGESA ee tee le latte lei eile le [ele les fm [= Jn fo fos fo foe fn fr fo fo fo [= fo es fm |= fn Jer foe fos fo» fr Jr Se fu fo J10.NoxaNY sez ouez: amas ys sae aya gone scorn on a8 remewvengortcs ‘ranma ponent eee anne UN Ns PSG Ba OMNI ST aS BONG AAGNION SHON AGANIN-s10z-180FAT A EA TTT STALE SRS aT 90.NOxaNY erate ser teenth ene ae varoweas orana en aaron vat SnSlin TAS EYSSQnea Sao NeuS Duo Ett ANAM MH EMO NGINIW"S 102-199ob.NoxaNy ero ona oi evans shasta Bn raeooea ans Nea NTS DONIOTSO ANORORT id3NINST 02-180amen mem omarmannmemets. “a “CICLO AUANZADO DE LAEDUCACION BASICA ALT “08t- 20 15. MINEDU ANEXONT11 suman el Cnt Debi de ers Podaas Scandi con Joma ss Cones EC "eee uta en a gc gen. a aun drs Ptagseas pa ea-FORz = VioNvnuarW solanisa 30 NY 1é NJOBS ~ SOaYEO Hod SYHOH 30 NOFONIERELSIO zL.Noxany ‘vianymatnas vocranao Sn a0 rans SALES EOOTULOU oY RS SYOBDUNEDS PODISOOaRIBU Guay) SURGERY kNGOREORT TE ESMHIOL, NOININ-S 102-1803810 3a SVEOH 30 ONO 13a NOIOYHOEYTS V1 VEve STEVIA eLNOXaNY deze cna ne nanny ore roorns eco ras a wrege Yee ‘rasan neon ban asa stan USE aap Near ES ae NON AGaRORTEN vO NGANINS102-180Aap y coun 8 cpa eaeioone ona Stora LAs ita euea uses as uc enon ue SOCAL ‘sania eases secant Me ao 081-2015-MINEDU ANEXON"16 ‘cunon0 De OS TRIRUCION DE HORAS DE CLASES CREAnara casio cnc mc praia ent enceee rin oa aS eanscon canna RICE AGEA ERAN, mer8 1-201 5 MINEDU ANEXO N16 ‘Dic ars peg por db: Glo ana Areas cURRICULANES ee dors nj gin OF aalesleeniea ‘Ses, ety Sa peloton ‘es: sce apa asin po apap en ore TS apa ae To ie pening AD stststs TOTAL GENERAL 30 [30 [3050 Sarees Sy SSS Sa Sa a en ” Soca ipo 9 Sep eral andi ue orexanden« Ea Fic, otra te dipole pontine cross, desinde erent & deal de eens eget cc ona ANEXO N"17-A ia eT Pain or rn: Ci ono Serena GRADE ccaMrOs" concanacion | - SPS = s[s [os comncias =e (ottmiicas Gomis Aion ySat) ralaraecelec [HUMANIDADES. ee eee (cocaine Sac eee a tafe [e & Tian entree ingle) ng rian rfalo[o aia plato (emponet ic) 2[2[2/2 ‘SURTOTAL ee pepe Proce autnonos de aprediane [as [as fs] “TOTAL, o_o 7 eae a SNA Tai or ‘valgon’®) Someta sine (ek ee caieet cmanecera CTO emcee esas preva om mains in pedi GPa su an emia i aden perm appoems ran asasocdny rset cuore x arRmICON Te ots PENOLA, sieicbstrcesan oa sine ncAtasrne sar econ cearos oncawzactn | amas [aor [| o |e] w ej = rth |2 re ae Co (commit ee as Ten eee ig extrajero (inglés) lengua origina? J2f2fef2 taainp inno) fe t«[]« SInTOTAL abo barbe ane aa Stott com statate (7 Stent am oe cee nines ie et (or) Beals perl Se eset 2 Sage rn ter napa ene a sc | secede pmacnie ow laa at pen ei um un Siac rhe y ncn paseo Sn 0b sm ANEXON" 16-4 ‘ain ears prs carpal wip edo Cds Rraindo= ASR {ual or rear coils). aor ‘neas cummcuanes ee nian iar spas ts lo raj neo agin Oa pa Misti aaa ts sen lg pa dustin prs TS pa Thorsten saa hore pesepiics Senhora pesagis 2 cag ha pala ss arene enliven,vison Cees ges sacis cue er LO AMNAOD GEA EDIGON DACA ALTERNA PIKE PORDOO LECTVO BEE 081-2015 -MINEDU ANEXON' 188 jas por nen Cla vane Distanc ‘ral por cmp el Conocoent um peridepromedeal a a) Dey Cn ai So meee ao ‘ THUMANIDADES. faa (mais np Cuneo Ege) Taos carne ls) o keg cara ™ 7 ‘roi wines daprendae™ ast de avi vitae Process aténome spends Osean (C58 det dense sete nO NSN MNEDU |ANEXO N" 18-6 {02 oe eat ert ese rrr cumt prop eso ls ininn a Viet pr cmp et conan es perio ‘isbn deh pegs por gran Cle Avani -A Dano ‘caMos® = tei Ca Ae a (Comming, Ca Sc ras [ul eiele ree telson relia [Raa ae eT Tretia SUBTOTAL ee apa aa “TOTAL, ae Pete. Se asp 590 ‘bora pedion Pr ris praia ‘re prowess aera pose pr Promos reside promt 1) Saige pe aac oes or (qen)) FEESsons aa ssueocinaoiconoe ctr ecaramuceaefnss rence AE ste ats Gr econ omu hese. “Sionvasoo oe asene shea han Po ee 081-2015 -MINEDU ANEXON' 19.8, ‘Diu ae hors pdsgias por ads Cd fvanado~A Dana tinerant por Ss cre {eas conmCULARES in are os eae ro angus Og [eee ANEXON" 19.8 “CHENCAS mnt Son abeney | Deamtodshonedenans | «| « | «|e HUMARIDADES conmntininagaccie | Dearsocsnemictinis | 4 ] «| « | ‘Hate pn Tajo° hor ‘iia sh ago ga ar oth ‘SUBTOTAT we a aaa is [sts [is Delle de bora d = Bora pean Press atmos de prendale Ti hoes pei Peo gromecinnal 23 ors pee SES inein dau haatieas eRe esaOMNEDL. So Sahar iene pelea ecm uj mea concen081-2015-MINEDU ANEXON" 19.6 ‘Dirac de brs pdogigicar pr grader: Cio Aranade A Dine] Winernt por camper de conocido perioospromeonaes as) ‘GRAS ‘camPos" uroRia ee (etmmisy crate totiiey | Deaoloderormdcrua | ¢ | ¢ | 8 | 8 "HUNANIDADES = (Comaasinimepaciacss | Dearatodehonsdemaa | s | 3 | | a ai pn Tag Tiana anaes ogra ; ‘SUBTOTAL ae I a TOTAL Sata te (ee ae OO —E== ——- peices pride pomeco