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Mapa de competencias y capacidades

Nivel: Educación Escolar Básica
Ciclo: 3ero
Grado: 7mo
Área

Competencias

Historia y
Geografía

Se sitúa en el
tiempo y en el
espacio al que
pertenece a
través del análisis
de los procesos
históricos y
factores
geográficos
relevantes de la
realidad
paraguaya y
americana
Alcance:
En relación con
la competencia
del ciclo, se
espera que el
estudiante al
término de este

Unidades
temáticas
Procesos
históricos
relevantes de la
realidad
paraguaya y
americana.

Contenidos
Procesos fundamentales que configuran la prehistoria
paraguaya.
Antigüedad de los grupos humanos.
Formaciones o sociedades cazadoras-recolectoras y
formaciones tribales.
Primeros pobladores de las regiones Oriental y Occidental.
Organización política, social, económica y religiosa.
Características de los guaraníes. Espacio territorial ocupado,
organización basada en la reciprocidad y el parentesco, papel
cumplido por los niños y las mujeres en la familia y la
sociedad, elementos constitutivos de la religión, antropofagia,
cultura material y legado.
Importancia de la lengua guaraní.
Características destacadas de la prehistoria
americana.

grado:
Antigüedad de los grupos humanos.
Se sitúe en el
tiempo al que
pertenece a
través del análisis
de los procesos
históricos de la
prehistoria, como
así también de los
siglos XVI y XVII
que configuran la
realidad
paraguaya y
americana.
Se sitúe en el
espacio al que
pertenece a
través del análisis
de los factores
geográficos
relacionados con
las características
físicas de la
realidad
paraguaya y
americana.

Teorías acerca del origen del hombre americano.
Espacios territoriales ocupados y aportes culturales de los
aztecas, mayas e incas.
Principales acontecimientos que caracterizan la
realidad paraguaya del siglo XVI.
Trascendencia de la expedición de Alejo García y de Sebastián
Gaboto.
Características de la conquista en el Río de la Plata.
Asunción como centro de la conquista del Río de la Plata.
Mestizaje hispano guaraní.
Formas de resistencia indígena.
Situación general de los indígenas y de la mujer guaraní.
Ejercicio del derecho a la autonomía (Real Provisión del 12 de
septiembre de 1537).
Instituciones coloniales: Cabildo (tipos e importancia).
Obispado.

Encomienda (tipos y características).
Hechos relevantes del siglo XVI que incidieron en las
transformaciones del contexto americano.
Importancia de los avances tecnológicos que permitieron
aumentar los conocimientos geográficos.
Llegada de los europeos a América. Causas y consecuencias.
Mentalidad del conquistador europeo.
Distribución de los territorios americanos entre las potencias
europeas.
Características del colonialismo español.
Repercusión entre los naturales.
Estados europeos con gobierno absolutista y su proyección en
las colonias americanas.
Autoridades políticas residentes en América.
Adaptación de los naturales a las autoridades españolas.
Pertenencia política del Paraguay al
Virreinato del Perú.

. Aportes de los franciscanos y jesuitas en la constitución de la cultura paraguaya. Características de la colonización inglesa. Transformaciones económicas (establecimiento de haciendas. División del territorio de la Provincia del Paraguay. Situación político-social de los aborígenes. Causas y consecuencias. Consecuencias. Rasgos históricos distintivos de la realidad americana del siglo XVII.Rasgos relevantes que influyeron en la realidad paraguaya del siglo XVII. Secuelas de la mediterraneidad. comercio). Sistema económico implementado en los territorios de la Provincia del Paraguay. Guerra guaranítica. francesa y portuguesa. Situación de los indígenas y de los negros. explotación minera.

Hidrografía de Paraguay y América. Importancia y utilidad de los cauces hídricos. Potencialidad de los recursos naturales y necesidad de su . Hidrovía Paraná-Paraguay. Posición geográfica de Paraguay y América y sus incidencias en las actividades humanas. Impacto ecológico. Influencia de la orografía en las actividades humanas. Interrelaciones entre la posición geográfica y las actividades desarrolladas por la población. Orografía de Paraguay y América. Características de las unidades orohidrográficas de Paraguay y América. social y económico. límites y extensión de Paraguay y América. Ubicación. Posición absoluta y relativa de Paraguay y América.Factores geográficos relevantes de la realidad paraguaya y americana Lucha por la libertad. Formas que adquiere el relieve terrestre americano.

Tipos de clima de América. Describe las características de las regiones naturales de Paraguay y América. Características diferenciadoras. Política nacional ambiental. Factores que influyen en el clima. Principales características.preservación. . Identifica las características climáticas de Paraguay y América y su influencia en las actividades humanas. Instituciones encargadas de velar por el medio ambiente. Características climáticas del Paraguay. Regiones naturales de América. Gestión ambiental desarrollada por el Estado paraguayo. Elementos del clima. Influencias del clima en las actividades humanas. Regiones naturales de Paraguay.

Cambios y costes socio-ambientales. Grado: 8vo Área Competencias Unidades temáticas Contenidos .Normativas vigentes en relación al medio ambiente. Uso insostenible agrícola-industrial en Paraguay y el mundo. Emite juicio crítico respecto a los cambios y costes socioambientales derivados de un uso insostenible de la tierra.

Hechos destacados del proceso independentista de los territorios que conforman la cuenca del Rio de la Plata en la primera mitad del siglo XIX. económica y social para la sociedad paraguaya. hechos destacados. Antecedentes ideológicos. Implicancias del Régimen de Libre Comercio. ideales). . Creación de los virreinatos de Nueva Granada y del Río de la Plata. Alcance: En relación con la competencia del ciclo. se espera que el estudiante al término de este grado: Se sitúe en el tiempo al que pertenece a través del análisis de los procesos históricos de los siglos XVIII y XIX Procesos históricos relevantes de la realidad paraguaya y americana Principales acontecimientos que caracterizan la realidad paraguaya y americana del siglo XVIII. Derogación de la Real Provisión del 12 de setiembre de 1537. Establecimiento de la Real Ordenanza de Intendentes para el Virreinato del Río de la Plata. Consecuencias de la expulsión de los jesuitas de los dominios americanos. líderes. Revolución comunera (causas. Repercusión política. Labor desempeñada por el Colegio Jesuita de Asunción. Situación económica y social de la época en el Paraguay.Historia y Geografía Se sitúa en el tiempo y en el espacio al que pertenece a través del análisis de los procesos históricos y factores geográficos relevantes de la realidad paraguaya y americana.

Independencia del Paraguay (antecedentes. Misión de José de Espínola y Peña. representantes. Formas de gobierno que adoptan los países como consecuencia de su proceso de independencia. Próceres que participaron de la gesta independentista.que configuran la realidad paraguaya y americana. hechos destacados. Posición del Cabildo de Asunción. Bolivia (Grito de Chuquisaca y acción del Ejército Libertador). . Liberalismo (origen. causas. Uruguay (Grito de Asencio y los 33 Orientales). Se sitúe en el espacio al que pertenece a través del análisis de los factores geográficos relacionados con las características socioeconómicas y culturales de la realidad paraguaya y americana. Argentina (Junta de Buenos Aires y Congreso de Tucumán). ideal revolucionario y propósitos políticos de los patriotas). Brasil (Grito de Ipiranga). características). consecuencias. Invitación porteña al Congreso de Tucumán y ausencia paraguaya. Interpreta los hechos históricos trascendentes del Paraguay de la primera mitad del siglo XIX. concepto.

social y cultural). López (obras en lo político. Consecuencias del aislamiento. Gobierno de Gaspar Rodríguez de Francia. Primeras formas de gobierno (Triunvirato. económico. Nota del 20 de julio de 1811. Junta Superior Gubernativa. Consolidación de la independencia. Proceso vivido en el Paraguay durante los años 1844 a 1862. Política interna de Carlos A. Francia (Junta Provisoria. .Misión de Belgrano. Primer Consulado). Medidas adoptadas. Formas de gobierno a la muerte del Dr. Segundo Consulado. Victorias paraguayas sobre el ejército porteño. Comandancia General de Armas). Pilares de su gobierno. Medidas adoptadas. Triunvirato.

Situación general del país. tratados de límites firmados con los países vecinos). social y cultural del Paraguay a la muerte de Carlos A. Campañas y batallas. Hechos destacados. Congreso de 1862. económica. . Presidencia de Francisco Solano López. La sucesión presidencial. Situación política. Doctrina del equilibrio. Situación de los países del Plata. Situación vivida en el Paraguay durante los años 1862 a 1870. Antecedentes y causas de la Guerra contra la Triple Alianza. López. López (reconocimiento de la independencia por los países extranjeros. Nota del 30 de agosto de 1864. Tratado secreto de la Triple Alianza.Política externa de Carlos A.

Labor de las Residentas. Hechos que caracterizan el proceso histórico de la nación paraguaya en el período de 1870 a 1900. Papel de las mujeres en el proceso de reconstrucción nacional. políticas y económicas de la derrota. Cambios jurídicos. Periódicos de campaña. Gobierno provisorio. Ocupación de Asunción. Consecuencias demográficas. Creación de los partidos políticos. Acciones del Triunvirato. . Convención Nacional Constituyente de 1870. Principios en que se sustentan. económica y diplomática de la guerra.Reclutamiento. Liquidación jurídica. intendencia. comunicaciones y sanidad.

constitución de latifundios. mortalidad. esperanza de vida. Distribución de la población (espacios poblados. Elementos del paisaje natural (área. espacios despoblados). Modificaciones más relevantes realizadas por las sociedades humanas al paisaje geográfico de Paraguay y América.Creación de instituciones sociales y culturales. natalidad. . Dinámica demográfica (fecundidad. Configuración de la América Anglosajona y Latina. Características demográficas de Paraguay y América. Acciones realizadas. consecuencias). Factores geográficos relevantes de la realidad paraguaya y americana Privatización de propiedades estatales. causas. relieve. políticas de control de natalidad). Movimientos migratorios (emigración. Organismos especializados de la ONU y de la OEA relacionados con la temática poblacional. agua. clima. Poblamiento y diversidad étnico-cultural de los grupos humanos. inmigración.

minerales.suelo. Modificaciones del paisaje natural que conforman el paisaje cultural (población. Comunidad Andina. ALADI. ALBA. OEI. comunicación). . producción. NAFTA). Influencia del turismo en el desarrollo socioeconómico de Paraguay y América. MERCOSUR. vivienda. vida animal). Organismos de integración continental (OEA. Implicancias de la interdependencia existente entre los países del continente americano. Circuitos turísticos relevantes de Paraguay y América. Antecedentes históricos y origen del turismo. Importancia de los recursos naturales y culturales como componentes del patrimonio turístico. Clases de turismo (interno y externo). vegetación. SELA. Importancia del turismo como impulsor de las actividades económicas. Objetivos. Necesidad de velar por el medio ambiente en el proceso de transformación del paisaje natural. Importancia.

Características. Corrientes ideológicas totalitarias en el proceso de configuración de los Estados.Relaciones que el Paraguay mantiene con los países americanos. Procesos económicos en el escenario geográfico. Grado: 9no Área Competencias Historia y Geografía Se sitúa en el tiempo y en el espacio al que pertenece a través del análisis de los procesos históricos y factores geográficos relevantes de la Unidades temáticas Procesos históricos relevantes de la realidad paraguaya y americana Contenidos Procesos históricos más trascendentes desarrollados en América a partir de 1900 hasta la actualidad. Antecedentes y características del pensamiento . Realidad ambiental del Paraguay en el contexto mundial. Críticas al cambio de la agricultura como fuente de alimento por agricultura como fuente de enriquecimiento. Instauración de gobiernos dictatoriales y paternalistas.

Importancia de su estudio para entender la realidad de una época determinada. Elecciones. Primer periodo nacional republicano. Obtención de la igualdad entre mujeres y varones. Lucha por los derechos de los trabajadores. . Grandes pensadores de la América. Pactos políticos. Movimientos sociales y sindicales. Se sitúe en el tiempo al que pertenece a través del análisis de los procesos históricos de los siglos XX y XXI que configuran la realidad paraguaya y americana Procesos de globalización. se espera que el estudiante al término de este grado: Reivindicación de derechos de los pueblos indígenas. Vigencia del neoliberalismo como modelo económico. Alcance En relación con la competencia del ciclo.realidad paraguaya y americana. Manifestaciones artísticas. Se sitúe en el espacio al que pertenece a través del análisis Golpes de Estado. panamericanista y latinoamericanista. Acontecimientos destacados ocurridos en el contexto paraguayo entre los años 1900 y 1920.

de los factores geográficos relacionados con las características socioeconómicas y políticas de la realidad paraguaya y americana. Demografía. El auge económico durante la Primera Guerra Mundial. Leyes agrarias. Los enclaves tanineros y yerbateros. Hechos relevantes que caracterizan al periodo comprendido entre 1920 y 1935 en el Paraguay. . revoluciones de 1908 y 1912. Las fracciones partidarias. industrias. Los principios republicanos en economía y política. comunicaciones. Instalación de comercios. Modernización urbanística. El movimiento librepensador. Los intelectuales novecentistas. Organización artesanal y obrera. su rol en la revolución de 1904. Los principios liberales en economía y política. cambios en las costumbres. Reformas electorales y fiscales. inestabilidad política.

recursos bélicos y adecuación al territorio. Papel cumplido por el pueblo paraguayo durante la Guerra del Chaco. Consecuencias de la contienda. hechos iniciales del conflicto. Bajas. sanidad. protestas sociales. Reformas financieras y políticas de Eligio Ayala. Antecedentes de la Guerra del Chaco. Rol parlamentario. transporte y aprovisionamiento durante la Guerra del Chaco. Comportamiento de las fuerzas bolivianas y paraguayas: cultura.Guerra civil de 1922. Legislación electoral. movilización de combatientes y población. Reclutamiento. campañas y batallas. Reforma universitaria. . cuestión étnica. Rol de los prisioneros de guerra. Crisis del 30. nuevos movimientos políticos. Nuevas ideologías. arsenales. la cuestión limítrofe con Bolivia. Declaración de guerra. el ejército en la década del 20.

Gobierno del Gral. Crisis del liberalismo. Revolución del 36. Reformas legislativas. Fin de la Constitución de 1870. Apoyo financiero de los Aliados. Tratado de Paz y Laudo Arbitral. Higinio Morínigo. Relaciones con el Eje durante la Segunda Guerra Mundial. Ruptura militar nacionalista. sus principios. Represión social y política. Proceso histórico vivido en el Paraguay en el periodo de tiempo que abarca de 1935 a 1954. el pensamiento militarnacionalista. Legislación agraria.Protocolo de Paz. . Tregua política y sindical. Situación general del Paraguay al término de la guerra.

Raimundo Rolón y Federico Chávez.Creación del Banco del Paraguay. La actuación de los partidos políticos. COPACAR. Guerra Civil del 47. música. lengua. colorados demócratas y guiones. comunistas. Constitución de 1940. Primavera Democrática del 46. Aspecto educacional-cultural: letra. Constitución de 1967. la Flota Mercante del Estado. periodismo y otros. franquistas. . Felipe Molas López. Natalicio González. El espectro partidario: liberales. teatro. Gobierno de Alfredo Stroessner: Estructura de su gobierno. Intervencionismo estatal. Consecuencias políticas y sociales del conflicto. Gobiernos de Juan Manuel Frutos. Situaciones vividas en el Paraguay en el periodo comprendido entre 1954 y 1989. IPS.

municipales y de convencionales. Características políticas y sociales del régimen dictatorial de Alfredo Stroessner (establecimiento y permanencia en el poder. Métodos sistemáticos de represión del Estado (objetivos. mecanismos de manutención y de legitimación del régimen). Crisis y caída del régimen stronista. Gobierno de Andrés Rodríguez. movimientos sociales. . La educación para la paz y la vigencia de los derechos humanos como maneras de luchar contra el autoritarismo. modalidades y características de la represión). Mecanismos de resistencia utilizados por los sectores populares contra el terrorismo de Estado.Estado de las libertades públicas. Transformaciones producidas en el Paraguay en el periodo de tiempo comprendido entre 1989 y la actualidad. Golpe de Estado del 2 y 3 de febrero de 1989. Elecciones generales (presidenciales y parlamentarias). partidos políticos opositores.

Estado de las libertades individuales y sociales. Integración regional. Institucionalización de las Fuerzas Armadas. Proceso de Reforma del Estado.Constitución de 1992. Papel cumplido por la ciudadanía. Acontecimientos del Marzo Paraguayo de 1999. de la democracia y auge de partidos políticos. Movimientos sociales durante la transición. Gobierno de Juan Carlos Wasmosy. Elecciones generales de 1998. Reforma del Poder Judicial. Gobierno de Raúl Cubas. Reforma Educativa y de la Salud. Gobierno de Luis González Macchi. .

Situación del comercio. Características. social. económico y cultural. al transporte y a las comunicaciones. Redes de transporte en América.Papel de entes estatales. Puertos francos del Paraguay. Gestión en los ámbitos político. Situación general del país durante su gobierno. el transporte y las . transporte y comunicaciones. el transporte y las comunicaciones en el Paraguay. Factores geográficos relevantes de la realidad paraguaya y americana. Gobierno de Fernando Lugo. Comercio. Concertación con partidos políticos. El Estado y su relación con el comercio. Caída del Partido Colorado (elecciones de abril de 2008). Intercambio comercial entre los países americanos. Situación actual de Paraguay y América con relación al comercio. Reformas económicas. Gobierno de Nicanor Duarte Frutos.

Indicadores de desarrollo y de exclusión que influyen en la . Realidad política de Paraguay y América en la actualidad. al transporte y al comercio. Características que diferencian a los países desarrollados y en desarrollo. Aplicación de la tecnología a la industria.comunicaciones. Formas de Estado y de gobierno que adoptan los países americanos. Características y transformaciones. Descentralización en el Paraguay. Espacio agrario e industrial. División política de Paraguay y América. Características del Estado democrático y social de derecho. Características resaltantes de los países desarrollados y no desarrollados de América.

secundarias y terciarias desarrolladas por la población. Objetivos del SENADE. desempleo. salud. flora. La necesidad de desarrollo económico y la expulsión de las tierras ancestrales indígenas. Recursos naturales (suelo. Población económicamente activa del Paraguay. tecnología) Características económicas de Paraguay y América. Alternativas de manejo sostenible de recursos en el marco de la permacultura. Formas de utilización e importancia de su uso racional. bienestar económico. agua. democracia y participación. Juventud y empleo. Actividades económicas primarias. fauna. . minerales). Políticas orientadas a la generación del primer empleo. Necesidad de fomentar la agricultura familiar en el Paraguay. subempleo).calidad de vida de la población paraguaya en la actualidad (educación. Situación de empleo (empleo.

conforme a Unidades temáticas Microempresa Capacidades Características del emprendedorismo. Visión. Planeación. 7mo Grado Área Competencias Trabajo y Tecnolog ía Diseña e implementa microempresas en contextos que lo requieran. La lucha por la tierra de campesinos. misión. Utiliza recursos tecnológicos informáticos básicos en contextos que lo requieran. Dirección. objetivos y valores. Administración: Concepto. equipos eléctricos y electrodomésticos sencillos utilizados en el hogar. . TRABAJO Y TECNOLOGÍA. conforme a los recursos disponibles. Constitución Características Funciones de la administración de una microempresa. Concepto. Organización. Ser emprendedor. Tipos de microempresa. Control Tipos de microempresa de transformación de productos existentes en su comunidad. Concepto.Expansión global agrícola e industrial y la aculturación de los pueblos. Funciones de la administración Elementos básicos de la administración de una microempresa. Microempresa de transformación de productos según recursos disponibles. pueblos indígenas y población urbana. Características del emprendedor. Opera circuitos.

memoria. Funciones. unidad de disquetes.normas de seguridad. Uso del tiempo Costo Microempresa de transformación de productos. Cantidad. Organigrama de la microempresa: concepto. propósitos. otros. monitor. Seguimientos de evaluación. Comunicación Elementos de control a ser aplicados en una microempresa de transformación de productos. diseño. mouse. impresora. fuente de alimentación. . Dispositivos periféricos: teclado. División del trabajo. Liderazgo. Microempresa de transformación de productos. CDDVD. Motivación. Estrategias de financiamiento. características. Elementos básicos de la función de dirección a ser aplicados en una microempresa de transformación de productos. disco duro. Técnica y tecnología de la Informática Elementos básicos de la computadora. Procedimientos aplicados en el diseño y la implementación de una microempresa de transformación de productos. de producción y de ventas. tipos. Elementos básicos (Software): concepto. procesador. Elementos básicos (hardware): Unidad central de procesamiento: placa madre.

Reproducir. íconos. adelantar y retroceder. Área de desplazamiento. lámparas incandescentes. Herramientas de un procesador de texto. Concepto. barra de herramientas. Correo electrónico (e-mail): recepción. mover. barra de tareas. detener. otros: carpetas. Principales herramientas disponibles en el correo electrónico. envío de correo múltiple de una sola vez. Configuración y personalización: escritorio. lámparas fluorescentes. borrar. renombrar. portalámparas. Personalizar sonidos: uso de ecualizadores. personalización de página. interruptores simples.Sistema operativo usual. Técnicas y Tecnologías básicas de electricidad. pausa. Correo electrónico (e-mail): apertura de una cuenta. . interruptores de combinación. Respuesta. Reproductores de archivos digitales de audio y audiovisuales de distintos formatos. anexo de archivo de un correo. barra de tareas. Características de los materiales eléctricos utilizados en la instalación de circuitos: conductores. botón de inicio. escritorio. Área de barras: barra de menú. archivos. Área de trabajo. Uso responsable de las funciones e informaciones que brinda el computador. envío de íconos. Creación de archivos. lectura. Creación de grupos de contactos.

Importancia del manejo de circuitos simples y combinados utilizados en el hogar. tubos fluorescentes. Conexiones de circuitos simples y combinados con distintos tipos de lámparas aplicando normas de seguridad. mediante interruptores Circuitos en serie y paralelo. Lámparas comandadas mediante interruptores simples. conexionado de fichas. de uso doméstico. zócalos. . tomas múltiples. Conexiones y empalmes eléctricos sencillos aplicando normas de seguridad: empalmes en derivación o prolongación. Lámparas comandadas desde 2 lugares. prolongadores.chapas fluorescentes. iluminación fluorescente. Simbologías de los artefactos eléctricos de baja tensión. arrancadores. proporcionadas por el reglamento de la ANDE. conexionado de portalámparas. Normas de seguridad requeridas para el manejo de los circuitos eléctricos utilizados en el hogar. aislación de empalmes. reactores .

8vo Grado Área Competencias Trabajo y tecnologí a Diseña e implementa microempresas en contextos que lo requieran. Utiliza recursos tecnológicos informáticos básicos en contextos Unidades temáticas Microempre sa Capacidades Características de la actitud emprendedora. Importancia de la implementación de microempresas de servicios en su comunidad. conforme a los recursos disponibles. . Microempresas de servicios existentes en la comunidad.

Planificación de una microempresa de servicio según recursos disponibles. Líderes democráticos. proveedor. Cronograma de actividades. Estructura Organizacional. Mecanismos de control a ser aplicados en una microempresa de servicio. Técnicas de comunicación efectiva. distribución y comunicación (publicidad). Plan de Marketing . precio. Visión. Gastos fijos. Recursos Humanos. conforme a normas de seguridad. Organización de una microempresa de servicio. Opera circuitos. Rentabilidad.Estudio de mercado: Mercado consumidor. . misión. Inversión.que lo requieran. . equipos eléctricos y electrodomésticos sencillos utilizados en el hogar. Elementos básicos de la función de dirección en una microempresa de servicio. Utilidad. objetivos y valores. autocráticos y autoritarios Motivación (Jerarquía de las necesidades de Maslow). competidor. Procesos de la planificación financiera en la microempresa de servicio.Estrategia de mercado: servicio.

Implementación de una microempresa de servicio como: Cooperativa escolar. Mandados. Limpieza. Otros. cantidad y calidad. Procedimientos aplicados en el diseño e implementación de una microempresa de servicios. . Trabajos por computadora. Jardinería. Lavandería.Tipos de control: control general.

otros. figuras. objetos. Animar textos e imágenes. Modificar. Pen Drive. efectos. otros. objetos. Transiciones entre diapositivas. sonidos. Operaciones con elementos visuales: añadir imágenes. DVD. objetos. imágenes. infrarrojo. Dispositivos de almacenamiento de datos y traspaso de información de un dispositivo o equipo a otro. Dispositivos de almacenamiento de información: CD. Pen Drive. Dispositivos que transmiten información: bluetooth. DVD. red de computadora. Añadir texto a imágenes. Tipo específico de una presentación. objetos.Técnica y Tecnología de la Informática Funciones de los distintos dispositivos de almacenamiento de datos que transmiten información. Creación de una presentación. otros. figuras. . figuras. figuras. Programa de presentación de diapositivas. Dispositivos de almacenamiento de información: CD. Dispositivos que transmiten información: bluetooth. infrarrojo. otros.

Normas de seguridad básica a tener en cuenta en la instalación de circuitos de señalización y control de uso doméstico. Procesos aplicados en la construcción de circuitos de señalización y control de uso doméstico. Timbre. Materiales eléctricos utilizados en la instalación de circuitos de señalización y control de uso doméstico.Técnica y Tecnología de la Electricidad Características de los artefactos eléctricos sencillos de circuitos de señalización y control. Pulsadores. . Fotocélulas. Lámparas comandadas mediante fotocélula. Timbre comandado desde pulsador. de uso doméstico. Timbres. Circuitos de señalización y control de uso doméstico aplicando normas de seguridad. Lámparas.

Visión. Factibilidad. misión. Investigación de mercado Planificación de una microempresa de ventas de y distribución de productos según recursos disponibles. Opera circuitos. Cronograma de actividades. Liderazgo efectivo Comunicación y manejo de conflicto Estrategias para delegar funciones en una microempresa de ventas y distribución de productos. Estrategias de organización. Viabilidad de una microempresa de ventas y distribución de productos en tu comunidad. conforme con los recursos disponibles. Finanzas Procesos a ser aplicados en la dirección de una microempresa de ventas y distribución de productos. Implementación de una microempresa de ventas y . equipos eléctricos y electrodomésticos sencillos utilizados en el hogar. Recursos. Estrategias de marketing. Objetivos. Unidades temáticas Microempres a Capacidades Rol fundamental que cumplen las microempresas de ventas y distribución de productos en la economía del país.9no Grado Área Competencias Trabajo y Tecnologí a Diseña e implementa microempresas en contextos que lo requieran. Utiliza recursos tecnológicos informáticos básicos en contextos que lo requieran. valores.

Técnica y Tecnología de la Informática Funcionamiento de las operaciones básicas de una planilla electrónica. Presentación gráfica de datos. bufandas.distribución de productos como: Artesanía Bijouteri Frutas y hortalizas Comidas: típicas. cuadros. entre otros. otras. postres y jugos. Área de trabajo. Área de barras: barra de menú. capetas. Herramientas de una planilla electrónica en el cálculo y en el tratamiento de un conjunto de datos estadísticos. toallas. manteles. Área de desplazamiento. barra de fórmulas. entre otros Implementación de su microempresa de ventas y distribución de productos. Desarrollo económico de la comunidad. Auditoría de fórmula. minutas. servilletas. comprobación de errores en fórmula. camineros. . medicinales Bordado y pintura: pañuelos. preparación de planillas. Actitud emprendedora como estrategia de superación personal y el desarrollo económico de la comunidad. barra de herramientas. Alimentos no perecederos Productos de limpieza Plantas: ornamentales.

Creación. combinación de colores y combinación de fuentes. Edición de imágenes. desde una publicación existente. afiches. Modificación de imágenes conforme con las disponibilidades del software. Publicación en blanco. desde plantillas o un asistente. Elementos de la publicación: textos. Distribución de la publicación. entre otros. Combinación. Publicación rápida: diseño de publicación. envío e impresión de una publicación. afiches. imágenes. tablas. guardado en formatos diferentes. inserción. invitaciones. imágenes.Principales herramientas de programas en la creación de tarjetas. correspondencia. Utilización racional y responsable de las funciones e informaciones que brindan los diferentes programas. tablas. conversión de textos. Reproducción y edición de imágenes y fotografías. invitaciones. Textos sencillos en programas especializados para creación de tarjetas. .

Manipulación de equipos eléctricos utilizados en el hogar aplicando normas de seguridad. Normas de seguridad básica a tener en cuenta en la manipulación de electrodomésticos y equipos eléctricos sencillos utilizados en el hogar. Licuadora. Horno de microondas.Técnica y Tecnología de la Electricidad Instrucciones de uso de electrodomésticos utilizados en el hogar. Horno eléctrico. Exprimidora. Licuadora. Acondicionador de aire. Lavarropas. Plancha eléctrica. Calentador de inmersión. Estufa. Manipulación de electrodomésticos utilizados en el hogar aplicando normas de seguridad. Horno de microondas. . Calentador de inmersión. Horno eléctrico. Ducha eléctrica. Lavarropas. Instrucciones de uso de equipos eléctricos utilizados en el hogar. Ducha eléctrica. Exprimidora.

Plancha eléctrica. . Alumbrado fluorescente. Actuación cuidadosa y responsablemente durante los procesos de manipulación de electrodomésticos y equipos eléctricos utilizados en el hogar. Ducha eléctrica. Realización del mantenimiento de equipos eléctricos utilizados en el hogar aplicando normas de seguridad. Plancha eléctrica. Calentador de inmersión. Estufa.

Kelvin.CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y DE LA SALUD. Energía térmica de la materia a partir de escalas termométricas. • Modelo de Dalton. • Modelo actual.Fahrenheit. . • Modelo de Thompson. preservación y uso racional de los recursos del ambiente. 7mo Grado Área Ciencias de la naturaleza y de la Salud Competencias Emprende acciones de conservación. • Escalas termométricas: . temperatura y termómetro. . • Modelo de Rutherford. Unidades temáticas Materia y energía Capacidades Estructura del átomo según los modelos atómicos. • Calor.Celsius. • Modelo de Börh. . familiar y comunitaria. Aplica y promueve hábitos de salud en su vida personal. propagación del calor.

signos. síntomas. signos. • Salud pública: definición. contagio. • Ley de Coulomb. medidas preventivas. • Carga eléctrica. . Implicancias de la salud en la vida de las personas. • Cuerpos conductores y aislantes. medidas preventivas. • Electroscopio. signos. medidas preventivas. características. contagio. síntomas. características. transmisión. como la sífilis y la gonorrea o blenorragia. contagio. • Sífilis: agente causal. • Electrización de los cuerpos. • Salud: definiciones. características. • Enfermedad: definiciones. • Tuberculosis: agente causal. signos.Promoción de la salud y prevención de enfermedades Electroestática. medidas preventivas. Características y las medidas preventivas de la neumonía y la tuberculosis. Seres vivos Prevención de las infecciones de transmisión sexual (ITS). síntomas. • Neumonía: agente causal. Estructura y la función de la célula. • Gonorrea: agente causal. síntomas.

• Raíz: clases. • Órganos sexuales y reproductivos de la mujer: vulva. • Tallo: clases. • Tamaños celulares. Estructura. trompas de Falopio. . • Huesos: clases y características. • Tejidos animales. Características y clases de los tejidos de los seres vivos. • Tamaños celulares. vesículas seminales. Características y cuidados de los órganos que conforman el aparato locomotor del hombre y de los animales. ovario. • Tejidos vegetales. características. características.• Estructura y función de los organelos de la célula. epidimo. vías deferentes. Estructura y la función de la célula. características. Crecimiento y desarrollo Estructura de los órganos sexuales y reproductivos. • Órgano sexual y reproductivo del varón: pene. útero. • Formas celulares. Estructura. vagina. • Músculos: clases y características. escroto. Características de los órganos vegetales • Hojas: clases. • Estructura y función de los organelos de la célula. testículo.

• Tejidos vegetales. • Tejidos animales. • Componentes de los ecosistemas acuáticos: bióticos. Características de los órganos vegetales • Hojas: clases. • Componentes de los ecosistemas terrestres: bióticos. ovario. escroto. • Tallo: clases. Características y clases de los tejidos de los seres vivos. vesículas seminales. • Raíz: clases. útero. Conservación de los componentes de los ecosistemas acuáticos y terrestres. • Huesos: clases y características. vías deferentes. abióticos. epidimo. trompas de Falopio. • Músculos: clases y características. vagina. • Órganos sexuales y reproductivos de la mujer: vulva. Características y cuidados de los órganos que conforman el aparato locomotor del hombre y de los animales. Ambiente Saludable Estructura de los órganos sexuales y reproductivos. Estructura. características. abióticos. testículo. • Órgano sexual y reproductivo del varón: pene. . características.• Formas celulares. Estructura. características.

Símbolos y las advertencias de uso de las sustancias tóxicas y peligrosas. • Lluvia ácida. • Inversión térmica. símbolos. Causas y las consecuencias de la contaminación atmosférica. Difusión de la Carta de la Tierra. advertencias de su uso. • Sustancias inflamables: características. • Efecto invernadero. primeros auxilios. advertencias de su uso. . • Sustancias explosivas: características. • Sustancias tóxicas: características. minerales y petróleo. advertencias de su uso. símbolos. agua. símbolos. Medidas preventivas en caso de heridas: . símbolos. primeros auxilios. el Convenio de Estocolmo y de la Cuenca del Plata. primeros auxilios. • Sustancias corrosivas: características. Medidas preventivas y prestación de primeros auxilios en caso de heridas y de accidentes por electricidad. • Adelgazamiento de la capa de ozono. animales.Conservación y protección de bosques. primeros auxilios. advertencias de su uso.

. . . medidas de preservación de la salud y del ambiente. medidas de preservación de la salud y del ambiente. Basuras tóxicas: características. . Características de la estructura interna y externa de la Tierra. Basuras industriales: características. Accidentes causados por el uso de la electricidad: características y primeros auxilios. . . Universo Clasificación de las basuras por sus características como medio de preservación de la salud y del ambiente. medidas de preservación de la salud y del ambiente. . . . Basuras patológicas: características.. medidas de preservación de la salud y del ambiente. .Heridas punzantes: características y primeros auxilios. Basuras comerciales: características. Medidas preventivas en el uso de la electricidad. .Heridas contusas: características y primeros auxilios.Heridas cortantes: características y primeros auxilios.Heridas escoriantes: características y primeros auxilios. medidas de preservación de la salud y del ambiente. Basuras domiciliarias: características.

las propiedades y la importancia de las capas de la atmósfera. Inundación: causas. consecuencias. Composición. . Sequía: causas. Estructura interna de la Tierra: núcleo. consecuencias. medidas de mitigación. acciones preventivas. manto. corteza. . hidrósfera y litósfera. consecuencias y medidas de mitigación de catástrofes naturales . acciones preventivas. Incendios: causas. discontinuidades. Estructura externa de la Tierra: atmósfera. medidas de mitigación. medidas de mitigación. . . acciones preventivas.. consecuencias. Causas.

Efectos de la corriente eléctrica. Leyes. Contenidos Tabla periódica . . Desplazamiento. características. . Trayectoria. . Promoción de la salud y prevención Corriente eléctrica. Unidades temáticas Materia y energía Aplica y promueve hábitos de salud en su vida personal. Posición del objeto. Grupo: organización. . . Cinemática . . Intensidad.8vo Grado Área Ciencias de la naturaleza y de la Salud Competencias Emprende acciones de conservación. Sentido. Reflexión. Luz . Periodo: organización. . partes. . Onda Concepto. preservación y uso racional de los recursos del ambiente. . B y C -Formas de transmisión y medidas . Propiedades periódicas. propagación. Resfrío común e influenza A. Propagación. . . símbolos. Movimiento rectilíneo uniforme. familiar y comunitaria. Naturaleza. Refracción. . Propiedades de los metales y no metales. . . Punto de referencia.

desarrollo. importancia. -Inmunidad activa. -Test de Elisa: procedimiento. . infecciones o enfermedades oportunistas más comunes. signos. Características de la infección por VIH -SIDA: proceso de la enfermedad.de enfermedades preventivas.Anticuerpo. síntomas. -Antígeno. estructura. medidas preventivas. consecuencias. partes. promoción. actitudes no discriminativas. . Cólera: agente causal. funciones. contagio. -Inmunidad pasiva. Acciones de prevención. características. medidas preventivas. -Enfermedades periodontales: gingivitis. signos. VIH. -Enfermedades bucodentales: concepto. Cuidado. Prevención del dengue y del cólera Dengue: agente causal. Inmunidad que producen las vacunas en el organismo humano. Cuidado de los dientes y la prevención de las enfermedades bucodentales .Diente: concepto. tipos. factores de riesgo. periodontitis.

Priones. nematelmintos.Seres vivos síntomas. afectividad. . Nutrientes y alimentos: concepto. . platelmintos. Virus. pandillas. . . cnidaria. . circulatorio. Nutrientes en el organismo humano. . Clases de invertebrados: . Crecimiento y desarrollo Reinos de los seres vivos. Celomados: moluscos. contagio. artrópodos. Órganos de los aparatos digestivo. Animales invertebrados . respiratorio. identidad. excretor. Microorganismos. respiratorio. Psíquico y social: relacionamiento. peso y caracteres sexuales: primarios y secundarios. medidas preventivas. . Características Cambios físico. diferencia. Viroides. rebeldía. . anélidos. . Físico: talla. Características y cuidados de los órganos de los aparatos: digestivo. circulatorio y excretor del hombre y de los animales. formación de grupos. Acelomados: porífera. psíquico y social del adolescente.

micronutrientes. cuidados en la alimentación. causas y consecuencias. alimentación de la madre. consecuencias. Diabetes Mellitus. funciones y fuentes. . Diabetes Mellitus o tipo I y II. . aplicación de insulina. bulimia. cuidados.. control prenatal. Deficiencias de micronutrientes: Yodo. Déficit: desnutrición. parto. tipo I: causas. cuidados en la alimentación. . Puerperio: alimentación. . . Desviaciones: anorexia. Malnutrición por: Exceso: obesidad. . cuidados. sobrepeso. causas y consecuencias. Hierro. causas y consecuencias Embarazo. Tipos de malnutrición. consecuencias. . . Calcio. Lactancia materna: cuidados. características. depresión post-parto. Nutrientes: macronutrientes. Embarazo: proceso de desarrollo. alimentación. control de glicemia. . consecuencias. Parto: tipos. . puerperio y la lactancia materna. control de glicemia. Diabetes tipo II: causas. alumbramiento. causas. cuidados.

-Manejo de tensiones y estrés. . Empatía. Cocaína. . . Toma de decisiones. . Ambiente Saludable Drogas . Conocimiento de sI mismo/a. Relaciones interpersonales. Biomas acuáticos y terrestres. . Pensamiento creativo. LSD y Crack. Marihuana. . . . . . Solución de problemas y conflictos. Manejo de emociones y sentimientos. Pensamiento crítico. Flujo de la materia y de la energía -Conservación del flujo de la materia y de la energía en una cadena alimentaria. Acciones de conservación: biomas acuáticos y terrestres. Comunicación asertiva. (causas. Inhalantes. consecuencias y medidas preventivas). Heroína.Habilidades para la vida propuestas por la Organización Mundial de la Salud/ OMS . Bazuco. Contaminación del agua en el ambiente. Cambio climático en el ambiente. Morfina.

Fallas. . Universo Catástrofes naturales . . Eliminación sanitaria de basuras como medio de preservación de la salud y del ambiente . . mitigación. Clases de rocas Ígneas. . pliegues y fracturas de los estratos Características de las fallas. Enterramiento: concepto. Clases de rocas metamórficas. características y recomendaciones. Clases de rocas sedimentarias. Rocas según su origen. características y recomendaciones. mitigación. Terremotos: efectos. .Efectos de los insecticidas. Fenómenos naturales y meteorológicos . Incendios: efectos. Incineración: concepto. -Protección de los seres vivos y el ambiente ante los efectos de los insecticidas. mitigación. acciones y recomendaciones a seguir. Recolección: concepto. . Vulcanismos: efectos. . pliegues y fracturas de los estratos. características y recomendaciones.

enlace iónico. Rayos. y los daños que pueden causar: . Volcanes: clases. Resolución de problemas referidos a isótopos. familiar y comunitaria. Leyes de Newton en la solución de . . características. . Aplica y promueve hábitos de salud en su vida personal. enlace covalente. Acciones que mitigan los daños 9no Grado Área Ciencias de la naturaleza y de la Salud Competencias Emprende acciones de conservación. Maremotos: características. enlace metálico. . isótonos.-Magnitud de los fenómenos naturales y meteorológicos. isóbaros. Enlaces químicos y los modelos moleculares. número másico. . Fenómenos naturales que ocurren en el interior de la tierra . Terremotos: magnitud. preservación y uso racional de los recursos del ambiente. modelos moleculares. -Enlaces químicos: características. número atómico de los elementos. Unidades temáticas Materia y energía Contenidos Resolución de problemas referidos a la configuración electrónica de los elementos. Tormentas. características.

situaciones problemáticas sencillas.
- Leyes de Newton: 1°, 2° y 3° Ley

Promoción de la
salud y prevención
de enfermedades

Resolución de problemas referidos a la
energía, al trabajo mecánico y la potencia
mecánica.
-Energía mecánica: potencial y cinética.
-Trabajo mecánico.
-Potencia mecánica.
Acciones de difusión sobre prevención de
las infecciones de transmisión sexual.
•Condiloma:
agente
causal,
signos, síntomas, transmisión,
medidas preventivas
•Papiloma: agente causal, signos,
síntomas, transmisión, medidas
preventivas
•Herpes: agente causal, signos,
síntomas, transmisión, medidas
preventivas.

Seres vivos

Emprende acciones tendientes a la
prevención del mal de chagas y de la
leishmaniasis.
•Mal de Chagas: agente causal,
signos, síntomas, contagio, medidas
preventivas.
•Leishmaniasis: agente causal, signos,
síntomas, contagio, medidas preventivas.
Función de la reproducción celular.
•Reproducción asexual:
- Gemación, característica.
- Bipartición, característica.

- Esporulación, característica.
- Mitosis, citocinesis, interfase.
•Reproducción sexual:
- Meiosis, 1° reduccional, 2° ecuacional.
Clasificación de los animales vertebrados
por sus características.
Características y cuidados de los
órganos de los sistemas: nervioso y
endócrino del Hombre y de los animales.

Crecimiento y
desarrollo

Jerarquías taxonómicas y la nomenclatura
binomial de los seres vivos.
Factores que determinan la seguridad
alimentaria.

Seguridad alimentaria:
características.

Sistema alimentario nutricional:
características
• Pilares de la seguridad alimentaria:
disponibilidad, acceso y utilización
biológica de los alimentos.
Características, relaciones.
• Importancia de la seguridad alimentaria.
Causas, consecuencias y medidas
preventivas de la bulimia y anorexia.
Causas, consecuencias, cuidados y las
medidas preventivas de la presión alta o
hipertensión.

Importancia de la lactancia materna en la
alimentación del recién nacido.
• Lactancia materna: concepto, tiempo
de duración, frecuencia, importancia,
ventajas.
• Leche materna: composición.
• Calostro: concepto, composición e
importancia.
Métodos anticonceptivos y sus
consecuencias en la salud de las
personas.
• Métodos anticonceptivos:
- Naturales: Billings, ritmo, temperatura.
- Artificiales: hormonales y de barreras.
- Abstinencia sexual como decisión
personal y de pareja.

Ambiente Saludable

Causas, consecuencias y medidas
preventivas del consumo de drogas.
• Drogas: cocaína, heroína, morfina, LSD.
Implicancias de las teorías y las pruebas
de la evolución de las especies.
•Teorías de la evolución de Darwin.
Implicancias.
• Pruebas de la evolución de las especies:
paleontológicas, genéticas, bioquímicas,
embrionarias, anatomía comparada.
Situaciones problemáticas referidas a
la dinámica poblacional del Paraguay.

rayos. Importancia de la aplicación de las medidas de seguridad y el cuidado en el manejo de las sustancias y los desechos radiactivos. tipos. Insolación: concepto. Recomendaciones para evitar accidentes en caso de tormentas y lluvias. . -Mordedura de víboras: cuidados de la herida. medidas preventivas y primeros auxilios. Quemaduras: concepto. Primeros auxilios en casos de mordedura de víboras. . Implicancias ambientales de la deforestación y de la desertificación. . vientos. quemaduras e insolación.-Natalidad -Mortalidad -Densidad -Tasa -Inmigración -Emigración Acciones que contribuyan al cuidado de las redes y pirámides tróficas del ambiente. medidas preventivas y primeros auxilios. aplicación del suero antiofídico. Consecuencias de la radiactividad y los tipos de radiaciones en el ambiente. Tormenta: concepto. .

Presión atmosférica . Identidad e integración a la comunidad . Dirección del viento . 7mo Grado Área Desarrollo Personal y Social Competencias Elabora su proyecto de vida personal y social con capacidad crítico-reflexiva y actitudes positivas hacia una convivencia familiar armónica y favorable para un desarrollo afectivo. Pulsares . . Nubosidad Características de las eras geológicas. Estructura de los cuerpos celestes. granizos. Agujeros negros . efectos y medidas preventivas. primeros directivos. Desarrollo Personal y Social. Teorías del origen del universo. Temperatura . Precipitación . Lluvia: concepto.Universo efectos y medidas preventivas. etc. . Galaxias . Evolución de las estrellas Fenómenos meteorológicos. Humedad . Unidades temáticas Sentido de pertenencia Capacidades Importancia de integrarse y pertenecer a la comunidad educativa: Historia de la institución: fundador. .

Participa activamente en la construcción de la democracia en su comunidad educativa. habilidades y oportunidades para construir su proyecto de vida: Autoconocimiento. intereses. debilidades. Dependencias de la institución. La organización interna de la institución educativa. docentes. Relaciones afectivas saludables (en la familia. con los compañeros. Causas y las consecuencias del uso y abuso de la tecnología como elemento que afecta . Asertividad Habilidad de sentir. Funciones. Organigrama de la institución. Pensamiento crítico y objetivo. Aplica efectivamente procedimientos recomendados en eventuales situaciones de emergencia o desastres en el medio en que se desenvuelven Autoconocimiento Vida afectiva Fortalezas. pensar y actuar como elementos que se observan en el proceso del autoconocimiento. otros). manifestando en sus acciones el conocimiento y la aceptación de sí mismo.educativa. tendiente a su formación como futuro ciudadano responsable y crítico. con los amigos) Noviazgo: implicancia. Miembros de la institución educativa (directores. alumnos. compromiso. Técnicas y procesos. Proyecto Educativo Institucional. La relación afectiva positiva entre los miembros de la familia y de su entorno. Autoestima Autovaloración.

. . Identificación de responsabilidades a partir de los derechos Liderazgo. Derechos y responsabilidades Cambios que se generan en la pubertad y en la adolescencia forman parte de una etapa de la vida.Concepto. Derechos Humanos. Organizaciones estudiantiles Leyes que protegen a los niños.Tipos.Concepto.Deberes. otros) en el marco de la convivencia familiar y/ social. . Derechos y sus responsabilidades. Influencia de los cambios en su afectividad. Influencia emocional. Características. de los teléfonos celulares y de Internet con sus redes sociales. . Proceso de elección del Parlamento Escolar. las niñas y los adolescentes. Derechos sexuales y derechos reproductivos. Conformación.  Parlamento Escolar: . positiva y negativa. Código de la Niñez y la Adolescencia. Internet. Respeto a la diversidad.la relación personal directa y afectiva (celulares. No discriminación El respeto como valor universal. Formas de afrontar esos cambios. Responsabilidades. Tolerancia.

. ejercicios. Ambiental: . Concienciación del tiempo que se dedica al estudio. etc. relajación. temperatura. ventilación. . deportes. Organización para el estudio.Prevención. .Emergencia.) Ambientales (iluminación. Físico: .Objetivos Organización .) Materiales (sala o lugar de estudios. interés. Elección de autoridades y su incidencia en la vida del grupo. etc. Proceso electoral en el grado Proceso electoral en la institución.Conformación del Parlamento Escolar Derecho a la participación Participación protagónica.Violencia Psicológico: . Clubes: . Factores de riesgo.Concepto .Mitigación. Medidas de prevención y mitigación en situaciones de riesgos.) Fisiológicas (alimentación.Tipos. Organización y planificación Gestión de riesgo Habilidades y/o intereses.Desastre. Condiciones que afectan positiva o negativamente al estudio y al aprendizaje. Psicológicas (motivación. etc. hábitos. etc. postura.Violencia. Organización del tiempo. .) Planificación del tiempo para el estudio. elementos para estudiar.

Interrupción de energía eléctrica. Otros integrantes de la comunidad educativa. Tormenta. Instrumentos evaluativos que serán aplicados en las áreas. estructura. elaboración. tendiente a su formación como futuro ciudadano responsable y crítico. Nuevos docentes. importancia. Etapas del año lectivo. Ambientales . .Falta de suministro de agua potable. . Sistema de evaluación. Proyecto: Definición. Aplica efectivamente procedimientos recomendados en eventuales situaciones de emergencia o desastres en el medio en que se desenvuelven Unidades temáticas Sentido de pertenencia Capacidades Relaciones armónicas con los integrantes de la comunidad educativa. manifestando en sus acciones el conocimiento y la aceptación de sí mismo. Nuevos compañeros. Participa activamente en la construcción de la democracia en su comunidad educativa. Organigrama. Funciones de cada estamento.Normas de comportamiento en caso de riesgos: Físicos. Psicológicos. Criterios de evaluación a ser considerados en este nivel educativo. . Actividades relacionadas al PEI que permitan desarrollar el sentido de pertenencia y el progreso institucional. 8vo Grado Área Desarrollo Personal y Social Competencias Elabora su proyecto de vida personal y social con capacidad crítico-reflexiva y actitudes positivas hacia una convivencia familiar armónica y favorable para un desarrollo afectivo.Incendio. Proyecto Educativo Institucional.

Autoconocimiento Características psicológicas y emocionales de su persona según la etapa evolutiva. etc. Personalidad – carácter. Vida afectiva Identifica habilidades para la construcción de su identidad personal. abuso.Tipos . Individualidad y singularidad. compromiso) Características de relaciones violentas y cohersivas en el noviazgo. psicológicas.Importancia Autorregulación . Sexualidad: Implicancia (dif. Actitud personal. características. Autoestima. Identidad personal. sexualidad) Situaciones de vulnerabilidad (violencia.Formas de expresión . fortalezas y debilidades.) – Responsabilidad. Factores que influyen en la construcción de su identidad personal.Físicas. Noviazgo (tipos. Habilidades sociales. Embarazo . Concepto. Intereses y aptitudes. Formas de comunicación. Importancia de los estados afectivos para un relacionamiento positivo consigo mismo y con los demás. liderazgo Sexualidad como parte esencial del desarrollo integral. Estados afectivos: . Sexo. emocionales y sociales. Características del adolescente: . Potencialidades. tipos. género. Asertividad. maltrato.Relaciones humanas: conflicto.

ideologías Derechos y responsabilidades Importancia de la afectividad para un desarrollo personal armónico. características. Derechos y obligaciones de los/as docentes. .Marco legal Perfiles de líderes . causas. Derechos Humanos referentes a la educación de los niños. Relaciones afectivas positivas.adolescente (causas. Influencias de adicciones y estilos o tendencias de grupos sociales en el desarrollo personal. Constitución Nacional. las niñas y los adolescentes.Importancia . Niña. Tribus urbanas: definición. Derecho del Niño.Procedimiento para su conformación . Ley General de Educación (Art. Adolescentes de acceder a una educación digna.Prácticas estudiantiles. Derechos Humanos. Centro de estudiantes: .  Adicciones: ludopatía.Maltrato – Violencia Importancia de conformar organizaciones estudiantiles como proceso de establecimiento gradual de una cultura cívica democrática. Situaciones de vulnerabilidad: .Objetivos . Referentes a EEB) Organizaciones estudiantiles Casos de vulnerabilidad de Derechos y los procedimientos para realizar denuncias. Derecho a la educación. otros. consecuencias).

Proceso de enseñanza – aprendizaje: . Beneficios de la buena organización y planificación del tiempo para el estudio Medidas de prevención.Elaboración. objetivos. mitigación y atención en situaciones de riesgos físicos y psicológicos en la vida escolar y familiar: Medidas de mitigación en situaciones de riesgo escolar y familiar Procedimiento en situaciones de emergencia y desastre en el contexto escolar y familiar. importancia Importancia del proceso de enseñanza– aprendizaje como parte del desarrollo personal y profesional. tipos.Condiciones Planificación del tiempo para el estudio.Organización y planificación Gestión de riesgo Organizaciones estudiantiles de la institución educativa: Clubes: definición. 9no Grado . organización. Organización del tiempo.Contenido / tema .Actores Responsabilidades . Proyectos sobre prevención y mitigación de riesgo para el contexto escolar: Proyecto: Estructura . Concienciación del tiempo que se dedica al estudio.

Compañeros. Otros actores y miembros de la comunidad educativa. Criterios de promoción. manifestando en sus acciones el conocimiento y la aceptación de sí mismo. Intereses.Área Desarrollo Personal y Social Competencias Elabora su proyecto de vida personal y social con capacidad crítico-reflexiva y actitudes positivas hacia una convivencia familiar armónica y favorable para un desarrollo afectivo. Personalidad. Autoconocimiento: Importancia de un análisis interno objetivo Orientación Vocacional para la acertada elección del Bachillerato (ofertas educativas posteriores al tercer ciclo). Aplica efectivamente procedimientos recomendados en eventuales situaciones de emergencia o desastres en el medio en que se desenvuelven Autoconocimiento Importancia de conocerse a sí mismo: intereses. tendiente a su formación como futuro ciudadano responsable y crítico. Participa activamente en la construcción de la democracia en su comunidad educativa. Criterios de evaluación a ser considerados en el noveno grado en sus distintas funciones. Docentes. Unidades temáticas Sentido de pertenencia Capacidades Relaciones armónicas en su comunicación interpersonal con los miembros de la comunidad educativa. Aptitudes .Concepto Diferencia entre vocación y profesión Aplicación de Test Vocacional. potencialidades y preferencias. Orientación Vocacional . Inteligencia. habilidades.

Tolerancia. Respeto y/o tolerancia a la diversidad: .Raza .Conformación . Parlamento Escolar: Centro de Estudiantes . Emociones: . Estrategias de procesamiento de la información: .Religiosa . Cronograma de actividades considerando como eje principal el proceso de aprendizaje. Proceso de elección de autoridades.Comisión Directiva Funciones Proceso de conformación del Centro de Estudiantes. Marco legal.Concepto . Análisis crítico de artículos referentes a la NO discriminación. Respeto.Sexual Cultural . Influencia en la sexualidad. Investigación.Tipos (positivas. HH referentes a la no discriminación. Técnicas de Estudios Concepto – Tipos. Tipos de líderes: Positivo – Democrático -Negativo – Autocrático – Verticalista – Demagogo – Otros. Procesos democráticos de elección de autoridades de la comunidad educativa en el estamento estudiantil.Concepto Importancia. Formación familiar y cultural. Implicancia de la sexualidad como un todo y su enfoque desde la perspectiva de derecho.Otros Promoción del cumplimiento de los artículos de los DD. negativas) Autocontrol: .Vida afectiva Derechos y responsabilidades Organizaciones estudiantiles Organización y planificación Emociones y autocontrol en las actividades.

Emergencia Primeros auxilios .Mitigación . Gestión de Riesgo: . escolar y en la comunidad.Prevención . mapa conceptual.¿Qué es? . corte de energía eléctrica y otros.¿Por qué lo hacemos? Gestión de Riesgo en la vida cotidiana. etc. Lectura y análisis como técnicas de estudio.Gestión de riesgo resumen.¿Qué hacemos? ¿Cómo lo hacemos? . Casos de desastres naturales (tormentas. incendio. esquema. inundaciones.Atención Resiliencia Normas de comportamiento en caso de riesgos. otros. Otros. Elaboración y selección de acciones que promuevan: . Situaciones de riesgo en el ámbito familiar. .).