Universidad Tecnolgica de Panam, CR de Bocas del Toro

UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PANAM

SEDE DE BOCAS DEL TORO
FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGA

Programa de Maestra en Docencia Superior con Especializacin en Tecnologa y

Didctica Educativa
ASIGNATURA:

Elaboracin y Evaluacin de Materiales Didcticos

CDIGO DE ASIGNATURA:

FACILITADORA: DRA. VANESSA V. VALDS S.

Miembro del Sistema Nacional de Investigacin de Panam (SENACYT)
Categora: Investigadora Nacional I

BOCAS DEL TORO, 2016

Facilitadora: Dra. Vanessa V. Valds S.

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JUSTIFICACIN
Este curso se ha diseado para la Maestra en Docencia Superior con Especializacin en Tecnologa y Didctica
Educativa de la Universidad Tecnolgica de Panam, CR de Bocas del Toro. Consta de 48 horas de clases (seis
semanas), que sern complementadas con actividades y seguimiento mediante la plataforma virtual MOODLE.

La

comunicacin est diseada para que interaccionen docentes-estudiantes y estudiantes-estudiantes.

En la actualidad, el docente debe desarrollar competencias en el uso de las herramientas tecnolgicas disponibles, para
lograr el aprendizaje significativo en sus estudiantes, as como el autoaprendizaje en el rea de su especialidad. La
comunicacin didctica en el aula se caracteriza por una relacin entre docente y estudiante constituyendo un autntico
encuentro entre seres humanos que luchan por la misma causa: la optimizacin de los aprendizajes. Si la relacin es
adecuada, el trabajo del docente es realizado ms eficientemente y las situaciones son desarrolladas favorablemente.
De esta manera, una positiva relacin entre docentes y estudiantes cultiva la efectividad en el proceso de aprendizaje.

El diseo, uso y evaluacin de recursos didcticos y tecnolgicos desde diversas perspectivas tericas y prcticas han
de servir para afianzar aspectos relacionados con la comunicacin didctica y el proceso de enseanza-aprendizaje, en
modalidades presenciales y no presenciales.

Facilitadora: Dra. Vanessa V. Valds S.

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DESCRIPCIN
El desarrollo del contenido programtico orientar a los participantes hacia la valoracin de los diferentes recursos como
elementos importantes en el desarrollo de procesos de comunicacin didctica.

Pero tambin proporcionar los

conocimientos necesarios para realizar una lectura crtica de los mismos y el uso adecuado de ellos.
La Tecnologa Educativa estudia el desarrollo de las Nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (NTICs),
poniendo nfasis en su uso potencial en la gestin, la enseanza y el aprendizaje. En particular se presentan los medios
de comunicacin en masa: la radio, la prensa, la publicidad, la televisin y la importancia de las redes acadmicas.
Tambin se estudia el desarrollo de la telefona y el Internet y su potencial aplicacin en la educacin.

El trabajo con plataformas conduce a replantear el quehacer educativo, la forma en que potenciamos el conocimiento y
los medios que utilizamos para brindar informacin, por eso durante este curso se experimentar el trabajo del docente y
estudiantes en las modalidades presencial y la modalidad en los entornos virtuales.
OBJETIVOS GENERALES
El participante reconocer los fundamentos de la elaboracin y evaluacin del material didctico a partir del
anlisis terico metodolgico de los elementos que conforman la elaboracin de materiales educativos, a fin de
implementar estrategias de enseanza-aprendizaje en los diferentes escenarios de su propia prctica profesional.

Facilitadora: Dra. Vanessa V. Valds S.

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OBJETIVOS ESPECFICOS:

Capacitar al participante en la elaboracin y el uso adecuado de materiales didcticos y tecnolgicos para la

enseanza.

Valorar la necesidad e importancia del empleo de recursos didcticos como parte de la mediacin pedaggica en
la bsqueda de aprendizajes de calidad.

Reflexionar sobre los criterios de seleccin de los materiales didcticos, segn habilidades que se deseen
desarrollar.

Evaluar la necesidad de contar con tecnologa apropiada para el desarrollo de la prctica pedaggica, mediante la
planificacin, construccin y evaluacin de materiales didcticos.

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I. La comunicacin y su importancia para el uso adecuado de los materiales didcticos

OBJETIVO META

1. Comprender
importancia

CONTENIDOS

la 1.1. Concepto de
de

la

materiales didcticos.

1.2. Comunicacin grfica o

visual

APRENDIZAJE

METODOLGICAS
un

Desarrollarn
de

palabras
la

Trabajos individuales

comunicacin

su

Trabajo grupal

en

Desarrollarn un Foro
relacionado

con

la

importancia

de

la

comunicacin para el
uso adecuado de los
recursos didcticos.

Facilitadora: Dra. Vanessa V. Valds S.

Exposicin oral

con

los
materiales didcticos.

Discusiones dialogadas.

relacionadas

importancia

1.3. La comunicacin
didctica

ESTRATEGIAS

glosario

comunicacin.

comunicacin con el
uso adecuado de los

EXPERIENCIAS DE

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Glosario de palabras
Foro asincrnico participativo

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II. El color y su importancia en los materiales didcticos

OBJETIVO META

2. Identificar

CONTENIDOS

la 2.1. El color en la

importancia del color comunicacin visual

en

los

La eleccin del color

2.5.

Modelos mentales y el
uso efectivo del color

APRENDIZAJE

METODOLGICAS

Desarrollarn un Foro
con

la

importancia del color

materiales 2.2. Funciones de los colores

2.4.

ESTRATEGIAS

relacionado

didcticos impresos y 2.3. Psicologa del color

digitales

EXPERIENCIAS DE

Trabajos individuales
Foro asincrnico participativo

didcticos impresos y
digitales.

Diseo de un e-portafolio,

Disearn una pgina

combinacin adecuada de
colores.

los

2.6.

Lenguaje de color

web para organizar un

2.7.

El color en la

Portafolio

elaboracin de

utilizando Weebly.

Digital,

materiales didcticos

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Exposicin oral

materiales

en

Discusiones dialogadas.

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siguiendo

la

utilizacin

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III. Materiales didcticos, su significado y alcances en el proceso de enseanza aprendizaje.

OBJETIVO META

3. Identificar
importancia
materiales
en

el

la 3.1. Concepto de materiales

de

aprendizaje.

los

didcticos.

didcticos

proceso

enseanza

CONTENIDOS

de

3.2. Fundamentos del empleo

de materiales didcticos
a. Comunicacionales
b. Psicopedaggicos

3.3. Funcin de los materiales

didcticos en el aprendizaje
3.4. Criterios de seleccin,
elaboracin y uso de
materiales didcticos

Facilitadora: Dra. Vanessa V. Valds S.

EXPERIENCIAS DE

ESTRATEGIAS

APRENDIZAJE

METODOLGICAS

Explicarn
la
experiencia de uso y
funcin
de
los
materiales didcticos.
Reconstruirn
una
experiencia de uso de
materiales didcticos
en su aula.
Analizarn
las
caractersticas,
ventajas y limitaciones
de
los
materiales
didcticos que pueden
ser utilizados en el
proceso educativo en
el nivel superior.
Aprender a seleccionar
adecuadamente
los
materiales didcticos

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Discusiones dialogadas.

Exposicin oral

Trabajos individuales

Trabajo grupal

Foro

asincrnico

consultas

Talleres varios

de

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IV. Clasificacin y evaluacin de materiales didcticos impresos y digitales

OBJETIVO META

CONTENIDOS

4. Comprender como se 4.1. Clasificacin de los

clasifican
materiales
generales.

los

materiales didcticos

didcticos
generales
a. Materiales didcticos
impresos
b. Materiales didcticos
digitales
c. Evaluacin de los
materiales didcticos
impresos y digitales

Facilitadora: Dra. Vanessa V. Valds S.

EXPERIENCIAS DE

ESTRATEGIAS

APRENDIZAJE

METODOLGICAS

Seleccionarn un mdulo
de un curso de su
especialidad
a
nivel
superior y desarrollarn
los siguientes materiales
didcticos:
o Guas
didcticas
(Gua de estudio y
gua de lectura)
o PPT con portada,
plantilla
propia,
audio y video y
subirlo a slideshare
o Material
tridimensional-ppt
o Antologas
o Power
point
(portada y plantilla
propia, hipertexto,
audio y video)
o Prezi
o Powtoon
o Emaze
o Knovio
o Video con movie
maker

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Discusiones dialogadas.

Exposicin oral

Trabajos individuales

Trabajo grupal

Desarrollo y evaluacin de
materiales didcticos de un
mdulo de su especialidad.

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METODOLOGA

La propuesta metodolgica incluye el uso de estrategias como: la construccin de mapas conceptuales, cuadros
comparativos, construccin de definiciones para un glosario compartido, aporte de ideas y soluciones a
situaciones concretas, participacin en foros y grupos de trabajo, todo esto con el fin de analizar cmo mejorar la
calidad de la educacin.

En todo momento, se debe visualizar la intencin terico-prctica del curso. Toda la informacin que se presente
a los participantes, tiene como fin ltimo poder instrumentalizarse en experiencias prcticas concretas.

Se motivar la reflexin y aplicacin de cada sesin en el quehacer docente por el participante. El uso del Internet
para el mejoramiento de la calidad del docente ser parte del trabajo exploratorio y de investigacin por cada
participante.

Las estrategias didcticas incluirn dinmicas de grupo, trabajos en equipo, elaboracin de e-portafolios, informes
y otras.

En este curso exploraremos la importancia de la comunicacin y las estrategias didcticas, as como el papel del
docente y del estudiante en entornos virtuales. Se compartirn experiencias de comunicacin oral, escrita, no
verbal, audiovisual y digital.

Facilitadora: Dra. Vanessa V. Valds S.

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EVALUACIN
EVALUACIN FORMATIVA
Chats sincrnicos y Foros de consulta. (Durante todo el proceso)
EVALUACIN SUMATIVA
o Glosarios
o Foros
o Apertura y diseo de portafolio digital
o Criterios de uso y funcin de materiales didcticos
o Funcin, aplicacin, ventajas y limitaciones de los MD
o Guas didcticas (Gua de estudio y gua de lectura y otras)
o Power point (portada y plantilla propia, hipertexto, audio y video)
o Slideshare
o Prezi
o Powtoon
o Emaze
o Knovio
o Video con movie maker

Facilitadora: Dra. Vanessa V. Valds S.

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SEDE DE BOCAS DEL TORO
Programa de Maestra en Docencia Superior con Especializacin en Tecnologa y Didctica Educativa
ASIGNATURA:

Elaboracin y Evaluacin de Materiales Didcticos

CRONOGRAMA
Semana

Contenido programtico y/o actividades

N
Presencial

Fecha
16/01/16

No Presencial

23/01/16

Presencial

30/01/16

No Presencial

06/02/16
13/02/16

Presencial

20/02/16

Presencial

27/02/16

Facilitadora: Dra. Vanessa V. Valds S.

Temas
I. La comunicacin y su importancia para el uso adecuado de los materiales didcticos
Actividad N1- Glosario (Resumen para el portafolio)
Actividad N2- Foro (Resumen para el portafolio)
II. El color y su importancia en los materiales didcticos
Actividad N3-Foro (Resumen para el portafolio)
Actividad N4- Apertura y diseo de un e-portafolio con Weebly (Espacio para subir todo lo que
elabora en el curso)
III-Materiales didcticos, su significado y alcances en el proceso de enseanza
aprendizaje.
Actividad N5-Experiencia de uso y funcin de los MD-Individual. R.
Actividad N6-Funcin, aplicacin, ventajas y limitaciones de los MD-Grupal
Actividad N7-Criterios de seleccin de materiales didcticos
IV. Clasificacin y evaluacin de materiales didcticos impresos y digitales
Actividad N8-Elaboracin de gua de estudio
Actividad N9-Elaboracin de gua de lectura.
Actividad N10-Elaboracin de PPT con portada, plantilla propia, audio y video y subirlo a
slideshare
Actividad N11- Material tridimensional
Actividad N12- Prezi
Actividad N13- Powtoon
Actividad N14- Emaze
Sbado de carnaval
Actividad N15- Knovio
Actividad N16- Video con Movie Maker
Actividad N17-Compendio de rbricas para evaluar los distintos materiales didcticos
elaborados en clase
Presentacin del Portafolio digital

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Ander Egg, E. (1992) Los medios de Comunicacin al Servicio de la Educacin. Editorial magisterio. Argentina.

Cabero, Julio, (2001), Tecnologa Educativa, Diseo y Utilizacin de Medios para la Enseanza, Espaa, Paids

Careaga, Isabel (1999). "Los materiales didcticos". Editorial Trillas, Mxico.

Estepo G, Bernardo y Martha Vargas. Materiales Educativos e Innovaciones. Editorial Gente Nueva. Colombia,
1994.

Hia, C. y Prez, R. (1998) Elaboracin de Materiales Sonoros y Audiovisuales. Universidad Nacional de Mxico.

Rscanilla, De Los Santos J. (1999). Seleccin y Uso de Tecnologa Educativa. Editorial Trillas. Argentina.

Sancho, J. (2001). Para una tecnologa educativa. 3 edicin; HORSORIO. Barcelona, Espaa.

Soporte tecnolgico:
Aula virtual con la Plataforma MOODLE: http://moodle.bt.utp.ac.pa

Facilitadora: Dra. Vanessa V. Valds S.

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