Diario de doble entrada de Arquidamia Estvez un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en

la direccin.
1.- Ficha bibliogrfica:
Escrito por Olga Catass Poveda, miembro del colectivo Tribu 2.0
2.- Resumen completo de lectura:
Con mis paseos por internet y de mano de Doa
Driga, nos fuimos adentrando en una red de
profesionales comprometidos con la educacin, en
la que buscbamos esa TRIBU que nos ayudara a
caminar hacia la educacin del futuro, la nica
posible: esa que hace que nos esforcemos en
conocer a los alumnos, su necesidades, intereses y
motivaciones, sin contar los minutos que dedicamos
a la enseanza o los esfuerzos y la piel que nos
dejamos en construir nuevos paradigmas.
Pronto llegaron las sesiones de Cine y Educacin,
conectando ciudades, profesionales e intereses

El cine nos hace bucear en nuestros recuerdos,

soar con un futuro mejor, imaginar otras
realidades, sentir las ms ntimas emociones... Y
nosotros los educadores debemos saber desentraar
los misterios del sptimo arte, dejar que nuestros
alumnos se expresen, compartan emociones, las
verbalicen y descubran los que les gusta y lo que no,
lo que cambiaran de una historia o lo que les aporta
en su vida. Esto es educar en el sentido crtico, en la
responsabilidad, en el amor a la cultura, en la
iniciativa.

Opinin del contenido general

Sobre este artculo debo decir que esta red de tribus son
personas entusiasmadas por conseguir una mejora en el
aprendizaje de sus estudiantes, no un aprendizaje esttico,
sino un aprendizaje que va ms all de las expectativas de
ellos mismo.

Con la llegada del cine y su integracin a la educacin,

pronto surgieron nuevas ideas de diferentes personas que
aportaban sus conocimientos para la integracin de este
medio en el mbito educativo.
El cine es un medio tecnolgico que adentra al estudiante en
un mundo de imaginacin, los hace poner en el lugar,
momento y espacio en que se vivi ese video o pelcula
que estn viendo en ese momento, a travs de este se
despierta en el alumno una serie de emociones que quedan
en evidencias segn los gestos y expresiones dadas en dicha
sala.
Segn el plan audiovisual, es importante que los centros
cuenten con medios tecnolgicos para generar variedad de
actividades. Que propicien el aprendizaje esperado en los
estudiantes.

El 31 de octubre, ellos contemplaron el Plan

Audiovisual, la comisin de delegados de aula y el
uso de las tecnologas en educacin. Para ello
estamos dotando al centro de medios y generando
una variedad de actividades integradas, fomentando
proyectos de emprendedores en el aula (tenemos 5
cooperativas EME), y desarrollando el Plan para la
Mejora del xito escolar, basado no slo y
exclusivamente en las materias instrumentales, sino
proyectando y realizando un proyecto integral de los
aspectos antes mencionados, focalizados en:
Atencin
a
la
diversidad.
- Bsqueda de nuevas metodologas y medios para
estimular la motivacin del alumnado para
aprender: Plan Audiovisual, TIC, Art Crafts.
- Estimulacin para la lectura y el gusto por la
literatura.
- La participacin de la familia en el mbito escolar.
En todo este proceso, la evaluacin es una constante
que me ayuda a emprender esta nueva tarea con
ilusin y constancia, deseando que uno da veamos
cumplidos nuestros deseos de una escuela feliz y de
calidad, exitosa por ver a sus alumnos desarrollarse
como personas ntegras, maduras, con criterios
propios,
competentes,
socializadas
y
emocionalmente equilibradas.

Razones para integrar un plan audiovisual en la escuela.

1. No basta con tener buenas intenciones y crear un plan
audiovisual si en nuestros centros pblicos no estn dotados
de dichas herramientas tecnolgicas y tampoco tenemos
capacitados a los docentes para que implementen estos
recursos y generen buenos conocimientos en los estudiantes.
2. Estoy de acuerdo con lo de la atencin a la diversidad,
todos/as tenemos derecho a gozar de los recursos
educativos que nos provee el sistema educativo, pero,
estn aptos los centros educativos pblicos para integrar a
toda la diversidad en el mbito educativo?
Segn esto, la participacin de la familia es fundamental
en el proceso educativo, siendo los padres los ms
interesados en propiciar el inters para que sus hijos
aprendan y se involucren en las actividades de la escuela.

En cuanto a la evaluacin como un proceso contante de

valoracin personal, visualiza a los estudiantes como los
actores del proceso y el modelo de personas competentes,
capaces de resolver problemas y seguras de s mismas.

4.- Pregunta:

Importancia e implicaciones de la pregunta:

Qu estamos haciendo los docentes para

contribuir con el desarrollo de un plan audio
visual en la escuela?

Como docentes, debemos de crear conciencia primero en

las autoridades superiores a nosotros sobre la importancia de
dotar a los centros educativos de las condiciones necesarias
para que se puedan implementar estos planes de integracin
de las tic a las prcticas en las aulas, despus capacitar a los
maestros sobre el uso y beneficios que les debemos sacar a
estas herramientas innovadoras para la enseanza y luego a
debemos crear conciencia en nuestros estudiantes sobre las
ventajas que no dan estos medios tecnolgicos para echar a
volar el aprendizaje y que no se quede esttico sino que
fluya y puedan ser actores crticos de su propio
aprendizaje. .