Morn Medelln Daniela 5G

LA LITERATURA
La lectura es una actividad solitaria, silenciosa, de descubrimiento, de
recreacin del lenguaje escrito. Leer es volver presente un pasado por lo tanto,
se convierte en un viaje hacia el conocimiento y la verdad; al mismo tiempo
puede sernos til en la inacabable tarea de comprender al mundo, al hombre, a
uno mismo. La lectura implica, por una parte, una competencia, un aprendizaje
de la persona que lee y, por otra, es la razn que justifica en mayor medida la
puesta en prctica de la imaginacin, ya que en todo acto de lectura siempre
llevamos a cabo ella.
As pues, la literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra
expresada en verso o en prosa. Por extensin, se refiere tambin al conjunto de
producciones literarias de una nacin, de una poca o incluso de un gnero y a
las obras que versan sobre un arte o una ciencia. Su origen etimolgico viene
del griego littera, que significa letras. A lo largo de los siglos, exactamente en
el siglo XVIII en Inglaterra se empez a emplear por primera vez este trmino
que abarcaba el conjunto de escritos producidos por las clases instruidas tales
como ensayos, cartas y poesas.
El lenguaje en general puede ser depurado o estilizado para incrementar sus
posibilidades expresivas; este proceso de depuracin o estilizacin se realiza
mediante tcnicas que le aaden un ritmo suplementario o que le hacen
susceptible de suscitar extraeza con la intencin de impresionar la
imaginacin, la inteligencia o la memoria.
Diversos autores han tenido su opinin sobre la literatura, de las cuales
resaltaremos algunas expresadas por cinco autores diferentes: para Roman
Jacobson la literatura tiene un inters que la hace diferente a lo que llama
funcin potica, Wolfang Kayser, en cambio, modific el trmino literatura
por el de belles lestres, separndolas de las habla y los textos literarios;
Verlaine dice que la literatura es algo superfluo y acartonado para la creacin
esttica pura, pero para Claude es distinto, ya que propuso el trmino
Aliteratura, en contra de la literatura en el sentido despectivo que le daba
Verlaine. Por su parte, Barthes dice que la literatura es una prctica de
escritura porque se realiza un desplazo de lenguaje.
El lenguaje literario es un lenguaje modificado, un "lenguaje figurado" por una
serie de recursos expresivos o estilsticos que llaman la atencin sobre la forma
del mensaje. El ms importante efecto de este tratamiento retrico del
lenguaje es que confiere al texto literario, al contrario que ocurre con el texto
normal que posee una finalidad pragmtica y no esttica, la posibilidad de una
relectura, de una segunda lectura diferente de la primera, la posibilidad de una
doble lectura. El texto normal, sin embargo, slo posee la mayor parte de las

veces una, mientras que si posee ms se considera ya de hecho un texto no

normal, sino estilizado o literario, porque existe en l una intencin esttica.
La literatura contiene a su vez gneros, que son clases en que se dividen los
textos literarios con una finalidad determinada; cada gnero literario
comprende otros subgneros que se describirn a continuacin.
El gnero lrico expresa sentimientos y emplea el verso como forma de
escritura, cuyos subgneros son la cancin, la oda, la stira y el epigrama. El
gnero narrativo se utiliza para representar historias realizadas por personajes
que pueden intervenir en el dilogo, en esta categora se encuentran los
cuentos, novelas, leyendas, mitos y fbulas por mencionar algunos. El gnero
dramtico es aquel destinado a ser representado ante espectadores y los
personajes siguen las indicaciones del texto teatral, aqu se encuentran la
tragedia, la comedia, la pera y los gneros dramticos menores como el
sainete y la zarzuela. El gnero pico relata suceso que le ha ocurrido al
protagonista cuyo carcter es objetivo y se expresa en prosa; uno de los
ejemplos ms importantes de este gnero puede ser La Odisea en donde se
narran las aventuras del hroe Odiseo.
Para finalizar, la literatura tiene un mundo rico y amplio que hace al ser
humano poder expresar sus ideas y sentimientos por medio de las palabras as
como distraerlo de su realidad por un momento mientras trabaja su
imaginacin para comprender el mundo que un autor ha creado en una
historia.